【實用】校園的生活作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的校園的生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的生活作文 篇1
我在何家山小學讀書，何家山小學雖然不是最美的校園，但是卻是我最喜愛的地方。校園里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天落葉飛舞，冬天白雪一片。
陽春三月，花壇里，一朵朵小花綻放開來，它們有的似乎在比美，有的擠在 一起跳舞，有的一枝獨秀，有的亭亭玉立……格外引人注意；草坪上，小草探出了嫩綠的小腦袋，微風吹來，不停地東張西望，好像在觀察這個春天有什么新鮮事發(fā)生呢，這樣的小草配上這樣的小花，那真是樸素之中透著幾分華麗，淡雅之中帶著幾分高貴，身處這樣的校園，心情特別愉悅呢。
炎炎夏日，圖書館門前的那幾棵大樹和校門口的兩排小柏樹，都換上了一身墨綠的新裝，顯得特別地精神。此時，同學們都愛躲在大樹底下乘涼、看書、嬉戲……而小路兩旁的小柏樹則像一個個衛(wèi)兵似的，每天早上歡迎我們來上學、下午又目送我們回家，它們好像永遠也不會累，不管站多久仍舊是那樣的筆直，多可愛呀。
金秋時節(jié)，后山這兒的楓樹林成了校園最亮麗的風景線。楓林舉起燃燒的火把，似乎是要把楓樹所有的'熱情給釋放出來，秋風一吹，那一片片落葉隨風飛舞，真像是一只只黃蝴蝶在半空中嬉戲。課余，我會約幾個密友漫步林中，感受那份獨特的詩意，享受那份令人陶醉的愜意。而兩個小花壇里的幾棵桂樹開花了，那淡淡的、米黃色的小花是多么地讓人迷戀喲，只要是下課時間，就總會有三個一群，五個一伙的孩子圍在它們的身旁，貪婪地吮吸著空氣中彌漫著的香甜的氣息，直到上課鈴響了好久才肯移動腳步。
冬天到了，當冬的使者——雪花降臨校園時，大樹變白了，房屋變白了，花壇、草坪變白了，就連小路也趁同學們上課的時候變白了，校園被銀裝素裹，它儼然成了一個冰清玉潔的世界。下課了，同學們和老師們一起堆雪人、打雪仗，歡樂聲響徹云霄。
怎么樣，你喜歡我的校園吧，那是肯定的哦，嘿嘿！
校園的生活作文 篇2
六一這天，我們在供應處中心庫的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。
下午，我們準時來到大禮堂，進了禮堂，瞬間被眼前的美景吸引了，首先映入我眼臉的是一條條美麗的彩帶，很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。后來才知道，彩帶是家長拿皺紋紙做的，叔叔阿姨辛苦了！舞臺都是家長們用手工做的.，布置的有條不紊。
緊接著就是給我們這些參加表演的同學們化妝，黃浩然是第一個化好的。他眼睛倆側都是黑色的，像一只大熊貓，逗得我哈哈大笑。
演出就在大家的掌聲中開始了，第二個就是我們的節(jié)目。我們表演的是《三字經(jīng)》。我們的開場是背對著觀眾，音樂響起，我們就要把頭轉過來，面對觀眾。雖然在臺下我們排練了好多次，但是當真正表演的時候，我還是很緊張。我努力讓自己自信起來，很認真的做著每一個動作，不出一點差錯。表演終于結束了，我的手心出了很多汗，當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我的心情瞬間放松下來。
這次文藝匯演都非常精彩，但在我印象里最深的是《古朗月行》這個節(jié)目，分別寫出了四位小朋友坐著宇宙飛船穿越到了古代，登上了月球，有四位大詩人也坐著汽車來到了月球。
演出接近尾聲，老師和同學們一起表演了《三字經(jīng)》這下可把照相的人累壞了，大家紛紛拿出手機，想把最美的畫面留在手機里。最后，李老師還送我們每一位同學一本《愛的教育》。
校園的生活作文 篇3
清晨踏著朝陽而來，朝陽踏著云朵而來，云朵踏著晨風而來；我們在朝陽的照耀中來到學校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻地走進知識的世界——學校。
——風——
早修后，大家餓得饑腸淋淋，待老師離開后，如風般沖向了食堂，在食堂里釋放著自己的能量，席卷著食堂。霎時，食堂成了戰(zhàn)場，瘋狂的掠奪著各自的戰(zhàn)利品。過了一會，音樂響起，多好聽！只是那美妙的音樂頓時在學生的眼里變成了瘟疫。“快呀！初x（x）班的兄弟姐妹呀！快沖啊！已經(jīng)上課啦，快遲到了，遲到了要挨罵的”不知是誰喊的，話音剛落地，大家趕忙卷起戰(zhàn)利品沖向了教室，掉下來的，快撿，來不及了，算了，咬咬牙，又沖向了教室，待狂風離去后，只留下滿屋的狼籍和老板的數(shù)錢聲，老板娘的`罵聲，伙計的打掃聲還有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的飲料瓶的滴水聲。
——雨——
體育課上“同學們沖啊！”“快跑！跑慢的話，老班要罰圈的”“隊列隊列，整齊整齊啊！”不知是誰說的，原本拖拖拉拉的隊伍，一下，變得比正規(guī)軍隊還要整齊！令人刮目相待，讓人有種錯覺，剛剛那拖拉的隊伍存在嗎？跑完以后！大家額頭上那個叫下雨啊！滿頭大汗！我們班的搗蛋鬼說：“老師，下雨了！不容易啊！這總算下雨了！”老師聽后，老臉一紅，不吭聲！大家也笑嘻嘻的鬧開了！
——雷——
午休后，大家一個個困得倒在座位上，打著哈欠，趁課間補補眠，突然，我們的小班長，走了進來，說：“準備一下，下節(jié)課老師要測試！”“不是吧！”“耍人呢”“老天爺，讓不讓人活了”頓時，教室里，叫苦連天！“老師這個雷也打得太突然了吧！”同桌支著頭說。“沒辦法。”我笑著說，音樂聲響起，上課了，同學們只能埋頭考試，在心里暗嘆：“沒辦法！誰讓咱是學生呢！”
——電——
班會上，我們那位可愛的老學究——班主任老師，又開始念經(jīng)了，大家互相瞅瞅，聳聳肩，“沒法呀！這日子何時是個頭！老師，你別念了！”“救命啊！”班主任眉頭一皺，說：“上一周，某某同學表現(xiàn)不好，學習退步，明天把你家長叫來，多大了，還不好好學習，知道不知道，你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙的血汗錢！要懂得珍惜啊！班長，匯報以下上周工作……，勞動委員說說衛(wèi)生情況……”“誒，總算說完了！”我們不禁在心里一嘆，互相一看，搖搖頭，“下來是……”老師說道。“又來了，老師要放電了，打氣啊！”大家用眼睛傳遞信息，眼里那個叫無奈啊！“嗯！還有多少天啊！你們就剩幾天的時間了，要中考了，你們要努力啊，學習好的幫幫學習壞的！知道嗎？大家要彼此鼓勵，共同迎戰(zhàn)中考！這樣才對得起家長啊！”音樂響起“媽呀！總算下課了！”我們在心里說道，老師說“好了，我就不對說了，今天說的，聽見了嗎？記住了嗎？”“是大家齊聲回答到。
別樣的校園生活，給了我別樣的感受，不管怎樣，我都愛我的校園，因為它是我的第二個家，那里有我的老師，朋友，同學！笑嘻嘻的騎著單車，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活！
校園的生活作文 篇4
校園生活中的喜怒哀樂，如點點繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。
學校每次舉辦的社會實踐活動都非常有趣。有春秋游，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團，同學們就躍躍欲試起來。不一會，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，面粉變成了面霜，一個個都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣相不太好看，但是特別的美味，因為是我們親手做的。
還有一次，老師對我們說：“山區(qū)里的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們?nèi)Ｒe行義賣活動，希望大家積極參與！”放學后，我一回到家就開始準備義賣的東西，到文具店買了些學習用品，還買一些標簽貼用來貼價錢。我最后整理了一下我要帶去義賣的東西，有書，有玩具，有本子……一定能賣出很多錢吧我想。第二天我們早早的`來到了學校，把要義賣的東西交給了老師。一個上午，我都覺得時間過得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著自己班級里的物品，到大操場上擺攤，大家賣的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學們就開始叫賣起來：“快來買啊，消費20元以上可以獲得一支鉛筆！“買二送一！買二送一！”……為了賣出更多的商品，同學們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥無幾，有那么幾個也是看看沒有買。看著別的班級攤前門庭若市，老師實在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數(shù)賣商品。沒辦法，最后的叫賣口號是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來到了我們的班級買東西，最終商品被洗劫一空，我們賣出了400多元，還真不少呢。同學們看著自己的勞動成果，大家相視一笑，那是發(fā)自內(nèi)心的笑容，最純真燦爛的笑容。
五年的校園生活即將過去，酸甜苦辣，喜怒哀樂，百般滋味。許多的事情都在時間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠不會被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛的笑臉，一幅幅熟悉的畫面，暖暖的。
校園的生活作文 篇5
唉!又一個快樂假期結束了，新的一周又要開始了。
起來不愿做作業(yè)的人
聽著一聲聲清脆的鳥叫，嗅著一陣陣玉蘭花香，再踏著一層層乳白色的薄霧。星期一，我來啦!教室里，充滿了各種聲音。學霸們十分認真地朗讀著課文，背誦著英語單詞。而我那同桌，因昨天沒完成作業(yè)，便臨時抱佛腳，一把抱住我的手，一把鼻涕一把淚地對我哭喊：“大哥，大姐，大嫂，我昨天因為去了醫(yī)院看望我那年過花甲的老母親，所以沒做作業(yè)，你行行好，就把作業(yè)借我抄吧。”“年過花甲?你媽五十歲才生的你呀?”他頓時啞口無言。但馬上他又說了起來：“那我給你唱首歌吧。”說著，他便跳上桌子，清了清嗓子，唱了起來：“起來，不愿做作業(yè)的人們......”聽了他唱后，我哈哈大笑起來，無奈之下便把作業(yè)借給了他。
考試，考試來也
“拿出英語書開始復習，下節(jié)課考試!”只見英語課代表破門而入，沖上講臺大聲宣布英語老師的“指令”。剛才還充滿笑聲的教室一下子安靜下來，但馬上，教室里又充滿翻書的聲音。突然，一個身穿黑大衣的“魔女”走進了教室，面無表情地發(fā)下試卷。教室里，只能聽見“沙沙”的`寫字聲。“叮鈴鈴”。啊!終于下課了，我感覺此時的鈴聲勝于一切音樂。
丟掉作業(yè)，丟煩惱
經(jīng)過千辛萬苦，終于熬到了星期三。只要再過兩天，我們的苦日子也就快到頭了。而星期三這天，我們根本就不用做作業(yè)，因為這是無作業(yè)日嗎?我們狂奔到操場，放肆地玩耍，奔跑。操場上，有的人在看書，有的人跳繩，還有人在那唱著自己編的一首歌。在他的帶領下，我們唱了起來：“讓我們丟掉作業(yè)，丟掉煩惱......”
噢，依依呀
今天，是發(fā)英語試卷的日子，大家的內(nèi)心就像是十五只吊桶打水——七上八下。當英語老師生氣地走進了教室，狠狠地將試卷丟在了桌子上，我就打了個寒戰(zhàn)，知道我們考得都不好，我只能閉上眼睛默默祈禱：“叔叔，阿姨，祖宗們，救救我吧，祝我考上90分。”“何鍇屹，93分。”太好了，考上90分了。回家終于不用吃“紅燒肉”了。這真是忐忑呀：“噢，依依呀呀。”
黎明前的黑暗
星期五，可不是什么好日子，有那么多的作業(yè)。語文老師進來了。他在黑板上寫了一大堆，一下子，半塊黑板就被消滅了，被寫滿了密密的黑字。“啊，這么多作業(yè)呀。”同學們在下面抱怨作業(yè)多時，英語老師也來了，剩下的黑板也被寫滿了英語。英語老師剛走出門，數(shù)學老師來了，見黑板寫滿了，就在邊上寫了作業(yè)。看來，假期又要在作業(yè)中度過了。
校園，就像一首首奏鳴曲，演奏著不一樣的激情和故事!
校園的生活作文 篇6
11月20日晚上，學校發(fā)來喜訊：我校銅管樂隊獲吳中區(qū)首屆校園文化藝術節(jié)小學組樂器合奏金獎。勝利的笑容浮現(xiàn)在我們臉龐，成功的喜悅頓時在我們心中激昂。我想起在比賽前的付出，不禁覺得這個金獎來之不易。
9月下旬，寶帶實驗小學管樂團報名參加了吳中區(qū)首屆校園文化藝術節(jié)。這次活動，激起了我們56位成員的斗志，燃起了希望之火，渴望獲得優(yōu)異的成績。金秋十月，碩果累累，雖說10月是享受之月，但我們還要時不時進行練習。當放學以后，同學們背著書包快快樂樂地回家時，我們卻還要到凌虹廳練習，直到天黑，雄壯的天籟之音才肯消停。
臺上三分鐘，臺下十年功。你雖瞧這只是短短的'三分鐘，但聯(lián)結的是每一個演奏者的素養(yǎng)與團隊的合作精神。你可能還不知道，當一首樂曲完整地、連貫地合奏，需要幾百次、甚至上千次地逐段練習。記得有一次，《紅星閃閃連歌》中《紅星歌》其中的一個樂段需要每個聲部用卡農(nóng)的形式演奏，這更需要我們緊密地相互配合。當長笛和單簧管吹出前奏，薩克斯緊忙跟上，但是銅管樂器沒有來得及延續(xù)；再來一次，長笛、單簧管、薩克斯、長號、圓號、大號有條不紊地跟著，可是小號的變奏卻晚了一拍……就這樣，一遍又一遍地反復練習著。為了這次比賽，有的同學甚至帶病堅持練習，肚子餓了，口渴了，喝兩口水繼續(xù)練習。
比賽當天，我們走上舞臺，個個精神抖擻，指揮老師踏著穩(wěn)健的步伐走上舞臺。當她手一抬，隨后開始了氣勢磅礴的演奏，老師的指揮棒像是跳動的音符，調(diào)動著每個人的激情，我們緊張而有序的演奏著每個樂章，絲毫不敢懈怠，臺下的評委老師和觀眾們目不轉睛地傾聽著，心情隨著激昂的旋律此起彼伏，當整首樂曲演奏結束，指揮棒停下來時，全場歡呼雀躍，掌聲雷動，我們頓時感到比賽的演出成功了。
比賽的成功離不開我們每一位成員的密切配合，離不開老師和同學們的辛勤努力，今天，我們終于圓了我們的比賽夢。
校園的生活作文 篇7
時光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦著跳著，沖到了操場。不一會兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動，然后就說：“現(xiàn)在開始自由活動！”這時，班里幾個中隊長提議說：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說：“好呀！”
這時已經(jīng)有同學開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學們都朝我圍過來，七手八腳的把我扶起來，不知道是誰驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞訊趕來，立刻把我?guī)У搅酸t(yī)務室清創(chuàng)。衛(wèi)生老師給我仔細的做了清創(chuàng)處理之后，我回到了教室。
這時同學們都圍著我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇丑無比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的`肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時候，老師和同學都安慰我說：“不要急，皮破了還會長出來的，哭了會更痛的。”我漸漸的平靜下來，看著老師和同學們那些關心的目光，心中溫暖極了！因為這一次小小的事故，讓我感受到集體的關心和愛護。
雖然，五年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。
校園的生活作文 篇8
校園生活是一首歡快的歌，讓我們歡樂吟唱。校園生活是一條清澈的小溪，架著我們歡樂漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷，讓我們細心觀賞。
這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊！”的喊聲，原來是班上舉行了“水漫金山”的運水比賽。
“3—2—1”，我的心不禁緊張起來，手里的水杯顫抖起來。“開始”！隨著老師一聲令下，我迅速從水盆里盛了一杯水，頓時間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯里的水對準水盆一倒，嘩嘩的水聲響徹教室，好似為我們加油，我迅速跑到我方陣上，把水杯遞給下一個同學。
接著同學們一個個你追我趕，全然不顧水有沒有倒在地上。整個教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點點，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來，落入深澗，有如銀河落九天一般。
第一輪比賽結束后，同學們焦急地等待結果，突然鴻輝往自己陣營添了一杯水，“紅牌警告”直接罰下場，把勝利判給了我們一方，同學們欣喜若狂，每個人原本緊張的心情，一下子都松懈下來。
第二輪的計時賽馬上開始了，到底鹿死誰手呢？
這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下，我眼疾手快的盛了一杯水，沖刺似的朝水盆飛奔而去，那速度好比兩肋生翅，腳底生風。我對準水盆奮力一倒，水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來，一滴不漏的.落到了水盆里，我再以光速飛到了陣營前把水杯遞給了下一位同學。
一杯，兩杯，三杯……同學們焦急地數(shù)著，對方一共數(shù)了五杯，我心想這場比賽可能輸了。我們目不轉睛地盯著我方的水杯，一杯，兩杯，三杯……我的心再次懸到嗓子眼。“快五杯了，快。快”，我們死死地盯著每一滴水。“五杯，耶！”我們第二輪打成平手，一勝一平，我們贏了，我們欣喜若狂，高興得好似春天里的紅山茶。
校園生活像一首詩，讓我們快樂吟誦，校園生活像一杯紅茶，讓我們細心品味……
福建寧德福安市福安市城北中學初一：葉澤杰
校園的生活作文 篇9
一至五年級，經(jīng)歷的事情不計其數(shù)，遇到困難時同學給我的鼓勵，受傷時同學們對我的幫助，無聊時同學對我的陪伴，因為有了他們，我的生活才五彩繽紛。
還記得有一次，我和一位同學在操場上一起練跑800米。剛開始，我如同一陣風似的，一直遙遙領先，跑了一圈半左右，我的腳突然像灌了鉛一樣慢了下來，漸漸地，我有些力不從心，慢跑變成了慢走，最后，索性就直接坐在地上，一步都不想跑了。一滴滴汗珠從我臉頰滑落，我大口大口喘著粗氣，眉頭緊皺，怎么也舒展不開。就在這時，那位同學跑了過來，問道：“炯邑，你怎么不跑了？”我回答道：“我跑不動了，讓我先休息一會兒吧。”“不行。”那位同學斬釘截鐵地說。我禁不住流下了眼淚，后來那位同學語重心長地說：“炯邑，世上無難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，正所謂不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。練習長跑，就是考研耐力，如果半途而廢的`，是沒有效果的……”聽了同學的話，我站了起來，繼續(xù)向前跑去。因為同學的這份鼓勵，更因為我的堅持和努力，終于成功了。
還有一件事也令我至今難忘。還記得那一次我騎自行車時不小心把腿給摔傷了，一位同學看見了，急忙跑了過來，仔仔細細地給我檢查了一下傷口，說：“沒事，只是皮插破了一點，下回可得小心一點了。”話音剛落，他便小心翼翼地將我扶到了一張石凳上，說：“你等一下啊，我去給你拿紅藥水和棉花。”說完，他如同出了膛的子彈一樣跑到了老師辦公室，拿了東西便又迅速跑了回來，拿起棉花蘸了一點點紅藥水，沒有半點馬虎地在我傷口上插上。我看著他為我忙碌，心里是多么激動啊！情不自禁地說：“謝謝你。”同學說：“沒關系，助人為樂是快樂之本。”這份關心一直伴隨著我，讓我永久難忘。
類似的事情還有很多，讓我說不盡，我生活在這樣的班集體里，感覺很幸福。
【校園的生活作文】相關文章：
校園的生活作文（經(jīng)典）05-10
（經(jīng)典）校園的生活作文01-16
校園的生活作文11-27
校園的生活作文（精選）02-12
校園的生活作文【經(jīng)典】01-24
（經(jīng)典）校園的生活作文01-24
(精選)校園的生活作文07-31
【精選】校園的生活作文05-22
(經(jīng)典)校園的生活作文06-26
校園的生活作文12-03