校園的生活作文【范例9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文 篇1
開學(xué)這天，同學(xué)們回到學(xué)校，仿佛幾千年沒見了，有些陌生了。僵持了不到片刻，就湊成了一團兒，滔滔不絕地聊起了暑假的趣事兒。這時候，祈小龍突然跑進教室，大聲嚷嚷：“特大消息！特大消息！”
一群人圍上前去問道：“快說快說，什么消息？”祈小龍?zhí)献溃恃b神秘，嬉皮笑臉地說：“這個嘛……就不告訴你，哈哈！”孟廷知道小龍又在戲弄人，就說：“哼，我數(shù)三聲，你不說我們就走了。3，2……”祈小龍連忙說：“好吧好吧，我說就是了。聽說，我們班來了一個新同學(xué)，據(jù)說是個非常潮流的女生哦！”孟廷好奇地說：“哦？非常潮流的女生？？”祈小龍：“她的名字也很特別耶，好像叫……明初子。”
“同學(xué)們安靜！”這個清脆而甜美的聲音，是俞馨老師。俞老師的身后跟著一個女孩，她就是——明初子。明初子一身的打扮很時尚，她還一直保持酷酷的姿勢。俞老師接著說：“同學(xué)們回到座位上坐好。我們班來了一位新同學(xué)，大家掌聲歡迎！”教室里一片掌聲。“請新同學(xué)做一下自我介紹”明初子走上前說：“大家好，我叫明初子。”
俞老師和以往的'每學(xué)期一樣，拿著一張名單。頓時，全班都安靜了，因為，要換座位了。老師走到了講臺前，拿起名單念了起來：“明初子和祈小龍……”這可真是一對活寶啊，這對同桌冤家，剛碰面呢，就吹起戰(zhàn)爭的號角。
明初子第一眼看到祈小龍，看到他一副鬼靈精怪的樣子就有些討厭，對祈小龍一副愛理不理的樣子。而祈小龍也討厭明初子，因為祈小龍想賣關(guān)子都賣不了。祈小龍打趣兒地問明初子：“你知道我是誰嗎？”明初子瞧都不瞧他一眼，自己做自己的事。祈小龍又接著自言自語：“我可是大名鼎鼎的祈小龍！”明初子瞧都不瞧他一眼。小龍覺得無趣，只好垂頭喪氣地走開，去細細琢磨怎么對付這個明初子…
校園的生活作文 篇2
時光飛逝，眼間，我已經(jīng)是一個小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣活動，同學(xué)們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始！”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務(wù)就是負責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的'錢，額頭上冒著汗。
有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書？”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書？”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻愛心嘍
不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來。
義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。
我愛我的校園生活！
校園的生活作文 篇3
清晨，迎著朝陽，伴隨著小鳥的歌聲，我一蹦一跳地來到了學(xué)校，向敬愛的老師們問好，與親愛的同學(xué)們開始了一天的校園生活。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們瞬間結(jié)束了嬉鬧。課堂上，我們坐得筆直，聽得入神，像海綿一樣盡情地吮吸著知識的甘霖，聽語文老師講《大禹治水》的故事，和數(shù)學(xué)老師一起探索乘法的奧秘，伴隨著音樂老師悠揚的琴聲放聲歌唱……
一陣微風(fēng)吹過，下課了，整棟教學(xué)樓都沸騰了起來。同學(xué)們?nèi)绾樗阌砍隽私淌遥宄扇海麄冇械奶K，有的踢毽子，還有的`在操場上奔跑……我們享受著短暫的課余時光，玩得不亦樂乎！
“寶貝，快起床了！”媽媽叫醒了我。真希望這樣美好的日子能夠早點到來啊！
校園的生活作文 篇4
在國慶節(jié)來臨的前一天下午，我們學(xué)校舉辦了一場“游園活動”。
“游園活動”在我們的操場進行，它的規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)三張游園券，每玩一個游戲就要用掉一張。每個班級設(shè)計一個游戲，獎品由班級準(zhǔn)備，如果小朋友贏了哪個班的游戲就能夠得到哪個班的獎品。如果輸了話，不僅得不到獎品，游園券也要減少一張。
下午2：30，游園活動正式開始了。我先玩了我們班設(shè)計的游戲——“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是：有三個盆子，每個盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個盆子的話就算獲勝。我在玩這個游戲的時候，當(dāng)把乒乓球吹到第二個盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。
接著，我又在操場上轉(zhuǎn)了幾圈。看到很多好玩的游戲，但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊等候，等輪到我的時候，才發(fā)現(xiàn)第一個盆子里的.水只有十分之七了，我更沒有信心了，但我還是交出了游園券，結(jié)果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時，鐘老師看見我了，她說：“張欣然，你怎么還沒有得到獎啊，算了吧，來，我給你一個獎品。”接過獎品我可高興了。準(zhǔn)備再去看看其它的游戲，就在這時候，我突然看見我們班的一個同學(xué)在一個袋子里搶東西，我便跑過去把手放在袋子里抓了點東西出來，結(jié)果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結(jié)果功夫不負有心人，通過努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎品：一個作業(yè)本，兩顆糖，外加鐘老師送給我的日記本，今天的收獲可真多呀!而且我也剛好把游園券用完，沒有浪費。
今天的“游園活動”玩得可真開心呀!
校園的生活作文 篇5
許多人都說回憶是這個世界最美好的事情，如同海邊拾貝，五顏六色。我將要拾起的，是我成長道路上最值得珍藏的一段回憶。這個回憶真是既緊張有美好，更是我成功路上的一大步。
記得七年級上學(xué)期，年級舉辦“年級好聲音”歌唱比賽，我雖然愛唱歌，但是因為膽子太小，一直不敢報名，在老師的勸說下，終于在截止日期的前一天報了名。
終于到了比賽那天，我們來到了階梯教室。主持人一口流利的英語，拉開了比賽的帷幕。第一個上場的是一班的小黑，他自信滿滿地走上舞臺，神情淡定，沒有一絲緊張的神情。站上舞臺，拿起話筒，聲音響亮，有力。自我介紹完，便準(zhǔn)備開唱。音樂響起，他隨著節(jié)拍，扭動著身體，踩著節(jié)拍。一張嘴，一串優(yōu)美的音符從他嘴中跳出，在階梯教室里飄蕩，不論音準(zhǔn)，節(jié)奏，臺風(fēng)，都能與原唱媲美，突然一個高音點爆了全場，臺下的歡呼聲此起彼伏，不絕于耳。曲終全場掌聲雷動，連窗外的小鳥都仿佛在為他慶祝，他的完美表現(xiàn)對我的自信來了重重一拳！我心想：他這么厲害，肯定第一了！接下來的選手，一個個都唱出美妙的`歌聲。
只聽主持人說道：“接下來是沈彥行同學(xué)為我們演唱”我心中不由一顫，心想：怎么會那么快就到我了？我的腳如同被灌了鉛，慢吞吞的走上舞臺，一上舞臺，我的大腦如同被自動刪除過了，一片空白！我試著調(diào)節(jié)自己緊張的心情，接過主持人的話筒，我吞吞吐吐地做著自我介紹，全身不由自主地發(fā)抖，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地在嘲笑我，音樂一響，我閉上眼，躲避大家那尖銳的眼神，一張嘴，只吐出一堆頑皮的音符，它們互相打架，發(fā)出又混亂，又難聽的聲音。我張開眼，看到童老師正看著我，給我鼓勵。我平復(fù)了一下自己的心情，繼續(xù)唱，只聽我的同學(xué)正為我大喊著：“加油！加油！”我的自信又回來了，一串串美妙動聽的音符從我的口中排著隊地跳出，窗邊的小鳥也跟著我的聲音翩翩起舞，童老師也露出了微笑，我也不禁陶醉在自己的歌聲中。音樂一停，場下報以雷鳴般的掌聲，一直持續(xù)了近一分鐘！我開心地哭了，我知道，這滴淚是成功的淚，是自信的淚，這淚水會帶著我美好的回憶，永存于心！會激勵我走好精彩的人生。
這次的比賽，我一定永遠不會忘記，它永遠是我最美好的回憶！
校園的生活作文 篇6
校園生活“起立，老師好!”新的一天開始，新的一節(jié)課開始了這節(jié)是語文課，高老師讓我們討論十課中魏王為什么射不到大雁，當(dāng)高老師說出這的話題時，起初，教室里還是鴉雀無聲的，但是得到高老師勤于觀察，善于思考這個提示時，同學(xué)們紛紛舉起手來，還把手舉的高高的。老師讓一位同學(xué)說出自己的想法，只見這位同學(xué)說：“因為魏王對射箭并不熟悉，而是偶爾出去打獵，但是更羸本來就是一個射箭能手，他比魏王更加了解。”說完，得到同學(xué)不約而同的掌聲。接著，老師又叫了好幾位同學(xué)，他們每個人都說得格外精彩。叮叮叮，下課了，老師高興的`說：“這才是真正的課堂，這才是三年級的課堂!”下課了，一些大哥哥們在籃球場上打籃球，還有四五年級的哥哥姐姐們在操場上比賽跑步。更多的，是低年級的同學(xué)，在操場上說說笑笑。還有的同學(xué)要參加運動會，所以在辛苦的練習(xí)呢!下午，來到學(xué)校的時候，我就要和我的好搭檔練習(xí)雙人跳繩了。開始，我們練的還不太好，一分鐘才能跳三十多下，我們就打算一直練下去，可是又一想，這樣也不是個頭呀!所以，我們就一起想了個辦法，我盡力往下彎腰，他也要盡力往上立，這樣，我們跳起來就快多了，再加上我們練了好長時間，終于，我們達到了目標(biāo)，那就是一分鐘跳九十多個。這就是我們一天的校園生活。
校園的生活作文 篇7
一開始進這個中學(xué)時，對這里的一切都沒任何感覺，及時來到一個新的校園，可對以前的小學(xué)還是依依不舍，對我以前的同學(xué)念念不忘。每一次看到我們的集體照，那開心的笑容，總是會鉤起我心中那一份深深的眷戀之情。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我自己已經(jīng)開始慢慢的適應(yīng)這里的生活，和新的同學(xué)友好的情誼也已經(jīng)在我的身邊蔓延。我已經(jīng)熟悉這里的.一切，所有的花兒好像在為我開放，鳥兒好像在為我歌唱，樹木在為我生長。慢慢的，我被這里幸福美好的的生活所吸引，開始淡忘以前的生活。
我在這里生活得很開心，這兒就像我的第二個家一樣。同學(xué)和老師就像我的家人。我們每一個人都在為我們的大家庭獻出我們自己的力量，都想讓班級在年級中拿No.1，成為年級中的“戰(zhàn)斗機”。可是，事情沒有我們想的那么順利，但是不管怎么說，我們在努力著，我們要的不是結(jié)果，而是中間努力的過程。這樣等我們長大后，回顧往事時，會感到很開心。
這是一個和諧的校園，但是，我覺得這里更像是一本故事書——每天都有不同的事情發(fā)生。比如說跳長繩比賽，我們拿了第一，這都是靠我們大家的努力，還有老師鼓勵。雖然我們平時沒有比賽時跳的好，但還是有用的。男生比賽時，女生為他們加油，女生比賽時，男生為我們加油。我想，正是這種互相的鼓勵，才促使我們跳出了最完美的繩吧!
說到運動，就想到了將要在北京舉行的奧運會，時間過得很快，不知不覺，200x就降臨到了人間。說實話，我真得很期待，我們中國的運動健兒在奧運會上的精彩表現(xiàn)。不管是輸，還是贏，他們永遠都是我們中國人的驕傲。雖然我不能去奧運會現(xiàn)場為他們加油，但是我會在家為他們祈禱。
校園的生活作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我的校園生活已經(jīng)過去了六年，也要從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中。從暑假時就糾結(jié)，到底應(yīng)該讀哪個學(xué)校呢?最后選擇了央校。我有個六年級的同學(xué)，他說：“央校，一聽名字就知道很爛，因為一般好學(xué)校的名字都比較長。”我回答說“央校的全稱是‘中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校’，現(xiàn)在你還覺得爛嗎?”他頓時被雷得外焦里嫩~。
一走進校門，就發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校很大，幾乎是星河學(xué)校的5倍!我看著指示牌往七(4)班走去，心里不僅贊嘆道這個學(xué)校的綠化搞得太棒了，有魚塘、竹子林……進入教師，除了黑板變成了白板，其他好像和星河學(xué)校差不多。突然老師來了，全班在不到0.0001秒的時間安靜了下來。這個老師簡單的做了自我介紹，然后就開始考試，其實這些題目挺簡單的'，不過我還是寫得很細心。
到了星期一，我急急忙忙的趕到央校，又急急忙忙的趕到七(2)班，好險!!!差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學(xué)校的規(guī)矩，然后開始調(diào)位子，沒想到我竟然是全班第五矮的男生，我長了兩年，才長了不到0.5cm，人就是個大盤子，裝滿了洗具和杯具。
一想到以后的三年將在這個學(xué)校度過，我不僅感嘆道：時光匆匆如流水，光陰一去不復(fù)返。
校園的生活作文 篇9
清晨，太陽公公笑嘻嘻的，鳥兒嘰嘰喳喳地叫喚著，花兒也隨著風(fēng)飛舞了起來，它們都在迎接同學(xué)們到美麗的校園里上課了!
走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上面還刻著八個大字——礪志圖強，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的'幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。
突然，隱隱約約聽見同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動聽，整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來他們正在開展“講誠信與善意的謊言”辯論會。瞧，反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦!”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣;有的男同學(xué)在操場上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽見有人在籃球場上喊了一聲“快!”原來是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風(fēng)一樣迅速從對手手里搶回球，來了一個三分球，“哇!中了!”學(xué)校的同學(xué)們看見進球了，都歡呼起來。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊員沒有放棄，團結(jié)一致，最后獲得了勝利。
中午到來了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)谩ｏ執(zhí)美锶松饺撕＃瑪D滿了人，排隊的同學(xué)長得像一條長龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂道地交談著所學(xué)的知識，分享著校園中的樂趣。
校園生活真美好，我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，開心地成長，感受著著美麗的校園帶給我們的知識和無窮的力量。
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