【集合】好習慣作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的好習慣作文6篇,希望對大家有所幫助。

好習慣作文 篇1
放學了,我像往常一樣去接女兒回家。遠遠地看著若大的書包下幼小身體的女兒,第一次感觸女兒上學的不易。趕緊跑上前去接過女兒沉重的書包。都怪自己平日太多的時候花在工作上了,沒有仔細留意過。
回到家后,打開女兒的書包。真讓人吃驚,十分凌亂的一幕展現在眼前。卷角的教科書,折痕累累的試卷,散頁的課本紙,斷頭的鉛筆,黑黑的橡皮擦,臟臟的學生牌和舞蹈鞋,文具盒里還被尺子、數學教學工具鼓鼓地撐著,與學習無關的、女孩子們都喜歡的五毛錢買的折紙錢包和幾張破舊的毛票人民幣等等,還有就是兩個較重量級的東東:飯盒和飲水瓶。不過,這大概就是一年級小學生普遍現象吧。此時腦海里突然一想,應該要把這個壞習慣讓她給改掉。首先叫她把書包里所有東西都分類擺放在地上。女兒一口回答我不會,不知道怎么去擺。我便親切地告訴她,我相信你一定行的,你不是學過數學的幾何圖形嗎,就把相同大小形狀的先放在一起。也可以按類別來放,比如尺子,就把三角形尺、直角尺都放在一起;課本,就把拼音、數學課本都放在一起等等。女兒很聰明,我一定她就會了,分類放得很好。然后我又找來了自封塑料袋和塑料袋,分別把尺子和舞蹈鞋裝進一個自封袋和一個塑料袋里;找來了訂書機把散頁的課本紙和試卷都分別訂好。我還告訴她與學習無關的東西,比如折紙錢包和毛票人民幣就不要帶學校去,可以在家里玩玩沒關系,帶學校去會影響別的'同學。壞的東西要整理出來,如果放在里面會很沉的,還會讓書包顯得很亂的。餐巾紙必須準備一包,有助于個人衛生習慣的保持。最后,我們按形狀大小和使用方便,把所有的東西都裝回了書包。終于,經過好一陣子的整理后,書包整潔多了,最重要的是現在對于書包里的東西擺放位置也一清二楚了,我倆都開心地笑了。
從整理書包,讓女兒感受自己整理學習用品,養成分類擺放的習慣,進一步掌握整理物品的一些基本方法或原則,從小培養自己的事情自己做的良好的生活習慣,整潔的環境空間讓人學習更舒心。同時也鍛煉了條理性思維能力,有助于在學習中改掉粗心的毛病。
好習慣作文 篇2
好習慣可以改變我們的一生,你有好習慣嗎?我就有!我的好習慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢!
從幼兒園開始,我總是纏著爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙,沒有時間講,就買了一些拼音故事書打發我。那時,我就對書有了濃厚的興趣。一下課,我就拿出書來看。當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后,我也為她傷心落淚;當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后,我高興的手舞足蹈;當我看見…正因為我看的書多,認識的字也不少,同學們都夸我,我感到可自豪了!‘
如今,我已經長大,閱讀范圍更廣了。朱自清優美的《春》,楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及曹文軒感人的《青銅葵花》等,都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然,那樣的流暢。文中的好詞佳句對我寫作有很大的幫助。我寫的'作文一次次被表揚,一次次當做范文,使我看書的興趣又大幅度提升。而愛看書這個好習慣已經讓我連得三屆“讀書小博士”和“書香家庭”的稱號了。
愛看書是一個好習慣,它帶給我的好處太多太多。讓我們一起擁有這個好習慣,并讓其他的好習慣伴我們成長吧!
好習慣作文 篇3
從我上學開始,爸爸媽媽就強調:兒子,學習固然重要,但是最重要的是習慣。一個人擁有好的習慣,讓他受益終身。所以,爸爸媽媽在一致把能力、品行和習慣做為培養我的“三重點”的同時,把習慣又做為了重點中的重點。
經過小學五年的學習和生活,我越來越感覺到“三重點”中習慣的力量高于能力和品行。因為沒有好的習慣培養不出好的能力和品行。我越來越覺得一個人養成的好習慣越多,他個人的能力也就越強,他的行為也就越端正。
為了培養我們好的習慣,老師和學校可以說也是煞費苦心。鼓勵我們參選和競爭“五自好少年”,制定并實施了“28天見證好習慣”。在學校、老師和爸爸媽媽的共同培養下,我越來越感覺到好習慣帶給我的好處和快樂。
結合“28天見證好習慣”活動,我把“五自好少年”中的“五自”做為好習慣培養的重點。開始的`第一周,我就把“學習自主”做為我的第一項培養目標。在家里我請媽媽監督,在學校我請同桌監督。以前上課我愛逞能,老師提問的問題我仗著自己都會,總是接老師的話茬兒。上自習課,我不是畫畫兒就是找同學說話,或者看課外書。可是當我把“學習自主”做為我好習慣培養的目標后,上課我努力管住自己的嘴,不該說的話決不多說一字。自習課上我努力趕作業、預習新課,背誦單詞、古詩和課文。數學、語文、英語只要當天的作業,我盡量在自習課全部完成。努力做到“自習自習自己主動學習”。
第二周,我把“行為自律”做為奮斗的目標。在第一周的基礎上,我改掉了接老師話茬的壞毛病,養成了自習課自主學習的好習慣。媽媽說,這在一定程度上就是“行為自律”的表現。所以這周,我把“不浪費東西”“不隨手亂丟亂放”做為努力的方向。不僅如此,走在學校的路上,我主動撿拾校園里、教室里的垃圾。在家里,早上我主動收拾床鋪、疊被子,幫媽媽掃地等力所能及的事情。到了周末,媽媽在“28天我們一起見證家校聯系表”上鄭重地簽字:“行為自律方面進步非常大!不久以后你一定是行為自律的標兵!”
第三周,我努力的方向是“生活自理”。有了前兩周的成績,這一周我信心百倍,相信自己一定可以做的更好。除了主動收拾房間,幫媽媽干家務之外。我又增加了“自己的衣服自己洗”一項。首先,我讓媽媽教我用洗衣機,然后我把衣服上臟的地方用手搓一搓,放進洗機里。當我從洗衣機里拿出來帶著香味的干凈如新的衣服時,我心里既快樂又自豪。
接下來我把“安全自護”做為目標。因為我家距離學校比較遠,而且車多路窄,所以媽媽一直堅持每天四趟接送我上下學。可是這學期妹妹上幼兒園了,媽媽不但要接送我還要接送她。看到媽媽每天除了工作、家務之外,還要在我和妹妹學校的路上來回奔波,我心里真的很心疼。當我決定把“安全自護”做為努力的方向后,我決定自己獨立上下學。開始媽媽不同意,可是當我把從家出發到學校的路途,每一段路都認真給媽媽分析以后,媽媽笑著點頭同意了。知道為什么嗎?因為我把如何坐車,如何買票,如何應對陌生人,如何過馬路給她仔細講了一遍,媽媽非常滿意我的安全意識和自護能力。從那天開始,我上學放學自由自主,真正解放了媽媽的時間。為此,媽媽感到特別滿足,用她的話說:“兒子,還是你最疼媽媽!”
最后,“信心自強”這一項更不用說。我一向是個自信心十足的“家伙”。豐富多彩的小學生活,“校信通博客之星”的評選,連續每個學期的“三好學生獲得,”運動會上獎狀接二連三,每學期期末考試的大滿貫等等,都讓我信心百倍,干勁十足。
自主是遼闊的天空,自理是信心的翅膀,自律是窗外美麗的風景,自信是強勁的風向,自護是手中結實的風箏線,擁有了“五自”,我就能飛得更高更穩!
好習慣作文 篇4
一個人的習慣很重要,管好它可以使你終身受益,放縱它則會使你終身受害,如果將來想要大有作為,就要從養成一個好習慣開始。
以前,我有一個壞習慣,就是寫作業拖延癥,一進家就不想寫作業,想來想去為了不受罰還得寫!
有一次,我寫到十二點,就差一項作業了,可是那時我已經困到極點了,一閉眼就睡著了,第二天醒來去上學時,我突然想起還有作業,就開始奮筆疾書。因為太著急了,本子沒裝書包里,還等于沒寫,老師就對我嚴肅的說:“下不為例!”從此,我就下定決心,以后不能再這樣了,一定要改!但是,實際行動起來卻不容易改掉,媽媽就對我說了一句話:“早寫完早完事,其他時間就可以干別的.。”有了這句話,我心里就泛起了寫完找好朋友玩的念想,于是我三下五除二,一會兒就寫完了,找朋友玩去!
這種習慣已經養成了,同學們也開始學習當天的作業在學校就能寫完,大家湊到一塊,一起寫作業,有不會的題就相互討論,最后大家在一起討論正確答案,這樣對題率又高,還把當天的作業解決了,這種習慣養成了真好,雙全其美!
“今日事今日畢”已經成為我自己的名言警句,我已經正式地跟拖延癥說再見了。希望大家不要養成這種習慣,想辦法逃避或者不做。逃避不是解決問題的方法,所以從現在開始,一定要改掉它喲!
好習慣作文 篇5
我是一個活潑開朗的陽光男孩,我有比較多的好習慣,也有許許多多的缺點,我最大的好習慣是喜歡看書。
有一次我看到我的“鐵哥們”司可揚的《童年不同樣》這本書,我就深深地被它吸引了。我走到他面前,使出我的“殺手锏”:“好揚揚,我的好兄弟,你就發發慈悲把你的那本書‘奉獻’給我吧!”話音剛落,司可揚已經把書放到我的手里.我看到書本已經“到手”了,就欣喜若狂,笑得合不攏嘴,然后就津津有味地“啃”書了。
奶奶給我制約一個規定:一個星期只能去一次博大書城,對于家里其他人覺得沒什么意見,但我心里就像火星撞地球似的,久久不能平靜。因為要一星期讓我覺得時間過得很漫長,所以每次到書城會用一小本子專門記好詞好句和格言警句呢!
有一個星期天,我如愿以償地走到書城,不一會兒,我就在書海里博覽群書。我迫不及待地去拿自己最喜歡的作文,專心致志地沉浸在書的'世界中。
呀!這一看就是兩個小時,我伸了伸懶腰,才發現屁股生疼。我自言自語地說:“哎,奶奶怎么還沒來?”平時這時奶奶應該來找我了。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,我又開始攻讀第二本書了。
“傅越鋒!”我四處張望,突然看到奶奶一個兇巴巴的眼神,把我從書中夢境拉回來:“快和我回家。”我才恍然大悟,原來吃飯時間到了。
讀書讓我受益匪淺,每次讀書真的很高興。我如饑似渴地讀書,一定會有豐碩的成果,這就是我的好習慣。
好習慣作文 篇6
我聽過這樣一個故事,曾經有位記者在采訪一位諾貝爾獎得主時問道:“您是哪所大學中獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發蒼蒼的老人卻說道:我是在幼兒園。“這下記者愣住了,接著又問 道:”您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?“這位科學家老人又回答說:”我學會了把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不能拿,學習用品擺放整齊,吃飯前要洗手……“這么樸實的語 言,這些我們平時看起來最平常的.行為習慣,卻成為了這偉大科學家取得成就,獲得的重要知識。
我明白了,成功與失敗的最大分別是來自不同的習慣。平時生活中的一點一滴,播下一個動作,就是收獲了一個習慣,我們每個人舉手投足之間都在傳遞著豐富的文明信息。在我經常來回學校的途中, 有時看到距離垃圾箱只有一步之遙,竟然躺著一地的垃圾:礦泉水瓶、塑料瓶、紙團……引得蒼蠅、蚊子在那兒嗡嗡叫,讓人看到都感覺惡心。好幾次我走過去,把它們撿起來,放進了垃圾箱里,也不 過是舉手之勞,但就讓某些人這樣漠視了。
在校園里,那些爭相怒放的花草、高大挺拔的樹木組合起來像是一幅絢麗多彩的圖畫。我們的個別同學,輕者摘花,重者折花拔草,枝折花落,多么令人傷心的一幕,這些同學忘記了園丁老師辛勤栽培 的草坪,植樹澆花勞動的背影。在我們的成長過程中,我們不要忽視這些小事,正是這些小事的事情,培養了我們對生活細節的感受,從我做起,從身邊的小事做起,舉手投足,言容笑貌,體現了我們 新一代的氣質和素養。它是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
我相信,通過我們的努力,文明之花一定會在我們校園里絢麗開放。
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