[熱]欣賞作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的欣賞作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞作文 篇1

　　每個(gè)人的人生中，難免會(huì)經(jīng)歷一些坎坷、挫折。然而，往往有些時(shí)候，你面對(duì)事情的態(tài)度與細(xì)節(jié)，就決定了你的成敗。

　　我最欣賞的一句名言警句，就是“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。”

　　每次考試前，老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)這句話，目的就是提醒我們一定要細(xì)心。正是因?yàn)檫@句話，我的學(xué)習(xí)才能在班里名列前茅;也因?yàn)檫@句話，我的.繪畫(huà)作品才能越來(lái)越好。

　　記得有一次，我無(wú)意中愛(ài)上了素描。可畫(huà)的總是不夠精細(xì)，比賽的時(shí)候總是很快就被淘汰。

　　直到后來(lái)，我讀了一本名叫《我能考第一》這本書(shū)后，便徹底明白了。我不是畫(huà)的不好，只是沒(méi)有真正敞開(kāi)心扉去畫(huà)，去感受，畫(huà)面也太粗糙。我逐漸去改變，從沒(méi)想過(guò)這位小的細(xì)節(jié)也能改變我的一切。到了后來(lái)，我的畫(huà)面就并不只是一個(gè)水瓶孤零零的立在那里了，還有旁邊的果盤(pán)、窗外的藍(lán)天白云、窗簾的皺痕等等，甚至連灑落未干的的水珠也進(jìn)了我的畫(huà)面;光影的交界處也變得細(xì)膩，使一張平平凡凡的素描也變得真實(shí)、生動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)上也是一樣的，不能把一個(gè)微小的錯(cuò)別字置之不理。

　　我要感謝這句話，是它讓我的畫(huà)面變得豐滿、生動(dòng);是它讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。

　　有時(shí)候，你對(duì)事情的態(tài)度與做事的細(xì)節(jié)也足以把你的自信傷的體無(wú)完膚。

　　態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

欣賞作文 篇2

　　班里開(kāi)晚會(huì)，大家都在忙著準(zhǔn)備節(jié)目，可熱鬧了。可我，卻一個(gè)人坐在位子上，孤零零、冷清清地坐在位子上，無(wú)事可干。來(lái)自：作文大全其實(shí)，我也向您自告奮勇地說(shuō)我想演節(jié)目，可是您望了一下節(jié)目單，說(shuō)：“滿了。”我知道還有名額的，節(jié)目單上的四個(gè)節(jié)目，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。您是不想讓我“平白無(wú)故”地占一個(gè)名額。因?yàn)檫�有太多的好學(xué)生要參加，您要為他們留著。我知道，我在班里成績(jī)總是上不去，所以，您從不在乎我。再這個(gè)班里，似乎有我沒(méi)我都一樣。

　　每次回答問(wèn)題，您的目光總是繞過(guò)我，從來(lái)不喊我起來(lái)，即使我舉了手。

　　記得有一次，您有意無(wú)意地點(diǎn)了我起來(lái)回答問(wèn)題，我又激動(dòng)又興奮，臉漲得通紅。回答完畢后，您隨口說(shuō)了句“不錯(cuò)，有進(jìn)步。”著可能在別人眼里算不上表?yè)P(yáng)，可它卻是我有種想哭的沖動(dòng)。直到現(xiàn)在，想起那天，我的心還是暖暖的。

　　干什么事情，您從來(lái)不會(huì)想到我，也從來(lái)不回允許我。

　　那天，學(xué)校開(kāi)藝術(shù)節(jié)晚會(huì)，我報(bào)了名。可您知道后，卻讓學(xué)校取消我的節(jié)目，說(shuō)什么報(bào)錯(cuò)了。我跑去問(wèn)您為什么，您卻對(duì)我諷刺道；“你是想給班級(jí)體爭(zhēng)光還是抹黑？”您知道嗎，就是您那一句話，使我對(duì)自己的'最后一點(diǎn)信心也失去了。

　　老師，我并不是一無(wú)是處的。我舞跳得很好，我歌唱得也很棒，可您為什么看不到呢？

　　老師，作為一名學(xué)生，我只渴望的到您的欣賞，難道這個(gè)要求真得很過(guò)分嗎？

　　晚會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。班里是那么熱鬧，而我的心卻那么冷清。

欣賞作文 篇3

　　天氣漸漸炎熱起來(lái)，媽媽便常熬綠豆粥給我們喝。那天我端著一碗綠豆粥，來(lái)到餐桌上，開(kāi)始放糖，一不小心，撒了一些白糖在地上。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)地上有一只很小的東西在動(dòng)，我蹲下一看，原來(lái)是一直小螞蟻，它正圍著那些白糖轉(zhuǎn)圈，似乎在想辦法怎樣搬回家。只見(jiàn)它走近其中一粒白糖，抬起它，就往另一個(gè)方向走了，過(guò)了一會(huì)兒又回來(lái)了。這樣來(lái)來(lái)回回地走了幾次，感覺(jué)它已經(jīng)有些累了，沒(méi)有最初那樣的激情，移動(dòng)的速度也慢了些，而搬回去的糧食少之又少。這一次，它猶豫了一下，沒(méi)有背起白糖就走，我看笑話似的看著它，不知道它下一步會(huì)做什么。不久后，他空著手回去了。

　　我輕哼了一聲，站起身，心想：果然，這么快就放棄了。然后就去看電視了。

　　“王萍！還在那看電視！快來(lái)給我準(zhǔn)備碗筷要吃飯了！”媽媽在廚房喊到。我起身向廚房走去，路過(guò)餐桌，卻看見(jiàn)有幾只螞蟻在忙活著什么。啊！小螞蟻帶領(lǐng)著弟兄們“卷土重來(lái)”了！

　　只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)氣勢(shì)洶洶，搬回去了再來(lái)，從不間斷，踏著堅(jiān)定的.步伐。原本對(duì)它們而言很多的糖很快就被它們齊心協(xié)力地搬走了，速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于開(kāi)始的那一只小螞蟻，當(dāng)然效率也快的多。

　　離開(kāi)眾庶，則無(wú)英雄。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，而那一朵小雛菊，為了奪人眼目，離開(kāi)了花叢，孤身站在廣場(chǎng)上，最后，不僅什么都沒(méi)得到，反而因?yàn)樽载?fù)而斃了命，若是最初，它和所有的雛菊們團(tuán)結(jié)一心，裝扮城市，現(xiàn)在它可能還是那一朵美麗的小雛菊。

欣賞作文 篇4

　　白楊樹(shù)精神："生命力頑強(qiáng)，向上、堅(jiān)韌、正直、奉獻(xiàn)"

　　表現(xiàn)一 生命力頑強(qiáng) 白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有它的生存。它不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，它就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。它不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給它一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓它吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。它不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)，因?yàn)樗龑儆诓莞�族�?/p>

　　表現(xiàn)二 向上，堅(jiān)韌，正直 白楊樹(shù)雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒(méi)有媚俗的`面孔。秋風(fēng)里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴(yán)冬里，它迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，樹(shù)樹(shù)有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒(méi)有血色的日子。風(fēng)雪中她掘強(qiáng)挺立,黃土上她傲然挺立.

　　表現(xiàn)三 奉獻(xiàn) 白楊樹(shù)的性情是平民化的，可又是最富貴的。他可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育他成長(zhǎng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記他的存在。可對(duì)于荒寒貧困的黃土地，他卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)椋�他的根已�?jīng)和黃土地連為整體。 白楊樹(shù)并沒(méi)有想到移栽和遷徙，哪怕他的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點(diǎn)養(yǎng)分和活力。厚實(shí)的黃土地下，涌動(dòng)著白楊樹(shù)不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠。

欣賞作文 篇5

　　傳說(shuō)在人最失落的時(shí)候，上帝會(huì)派一位天使，變成你身邊的任何一個(gè)人。陪你走出困境且?guī)Ыo你前所未有的快樂(lè)然后靜靜離開(kāi)，我想你應(yīng)該就是我生命中的那位天使吧。

　　我們相識(shí)是在醫(yī)院，當(dāng)時(shí)路過(guò)她的病房。又聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)女孩，于是就和她結(jié)識(shí)為了朋友。

　　雪兒，正如她的名字，一個(gè)很漂亮而且懂事的小女孩。不幸的是，她患有白血病，而且活不了多長(zhǎng)時(shí)間了。

　　對(duì)于這個(gè)特殊的朋友，我很喜歡她，但是也心疼她。所以，經(jīng)常來(lái)醫(yī)院陪她聊天說(shuō)話。從她家人口里得知，雪兒喜歡櫻花，可病魔并不放過(guò)這個(gè)可愛(ài)的小女孩，由于身體原因雪兒不能踏出醫(yī)院一步。我經(jīng)常問(wèn)雪兒：“如果病好了，出院后你最想干嘛？”而她總是莞爾一笑說(shuō)：“櫻花，我想看櫻花漫天飛的樣子。”慢慢的，雪兒身體一日不如一日，好幾次被轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室。我只能爬在隔離的'玻璃上流淚，望著她瘦弱的身軀，心里很害怕，嘴里不停的念叨著：“別走，別走……”每次雪兒安然無(wú)恙的出來(lái)我都跟中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣激動(dòng)。“痛么？”，“不痛，不用擔(dān)心我，沒(méi)事。”每次的對(duì)白幾乎都是如此，我知道她是為了不讓我們擔(dān)心才說(shuō)的違心話，可我還是笑笑說(shuō)“好的”

　　周末，我同其他朋友去山上采了櫻花瓣，近期雪兒化療很累，所以想讓她開(kāi)心開(kāi)心。到了醫(yī)院，順著走廊，飛一般跑到熟悉到不能再熟悉的病房。“雪兒，你看……”面對(duì)我們的，是空無(wú)一人的病房。我環(huán)顧四周，把房間找了個(gè)遍，陽(yáng)臺(tái)，廁所。都沒(méi)有雪兒的身影。我腦子一熱，丟下其他朋友，瘋了似地跑到手術(shù)室。果不其然，雪兒的父母低著頭，面無(wú)表情的做在長(zhǎng)凳上。“阿姨，雪兒怎么了，沒(méi)事吧？！”“……”“阿姨說(shuō)話啊她怎么了！”“海凝啊，雪兒恐怕?lián)尾蛔×恕�…”我頓時(shí)蒙住了，張了口，卻又說(shuō)不出來(lái)什么，又閉上。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……“啪——-”，手術(shù)室的門(mén)終于打開(kāi)了，我和雪兒父母立刻就擁了上去，“雪兒沒(méi)事吧？她怎么樣了？”醫(yī)生臉色陰沉，我突然明白了什么。“節(jié)哀順變”“……”雪兒的父母抱頭痛哭，在場(chǎng)的所有人都沉默了。陸續(xù)趕來(lái)的朋友，有的抑制不住潸然淚下，有的不想面對(duì)這一切，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我明白，雪兒去了一個(gè)沒(méi)有傷痛的安逸地方。她在哪里會(huì)快樂(lè)，她也會(huì)化作天使去幫助另一個(gè)人。

　　往年給雪兒上墳的時(shí)候，我總是帶著櫻花撒在墓碑周?chē)�。“櫻花，我想看櫻花漫天飛的樣子。”腦海里全是雪兒的背影和說(shuō)過(guò)的話。我想她在天國(guó)的家應(yīng)該是櫻花飛舞吧。

　　雪兒，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，一個(gè)在我生命中的天使，友情因?yàn)槎�亮麗�?/p>

欣賞作文 篇6

　　哲人說(shuō)“每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，要擦亮眼睛去認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，發(fā)現(xiàn)和重用自己。 ”

　　你有過(guò)這樣的感受嗎？當(dāng)聽(tīng)到與自己同齡人在電視節(jié)目中繪聲繪色的將故事時(shí)，你是否責(zé)備過(guò)自己沒(méi)有智慧的頭腦呢？看到電影明星多姿的風(fēng)采，又是否發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)得太平庸……

　　那么，我告訴你：快快認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己吧！難道你沒(méi)有感覺(jué)到自己或活潑或文靜或?yàn)t灑的可愛(ài)性格嗎？難道你沒(méi)有看到自己的青春光彩……

　　如何去認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己呢？

　　曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷：上學(xué)期學(xué)校組織了一次講故事比賽，幾個(gè)好友極力向班主任推薦我。我覺(jué)得這是一次難得的好機(jī)會(huì)，正好也趁這次機(jī)會(huì)向同學(xué)們展示我的才華，便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習(xí)講故事，一遍又一遍的講著，力求完美。

　　終于盼到了比賽的那一天，我懷著緊張而又興奮的心情，在老師同學(xué)的鼓勵(lì)下，我信心十足、精神百倍地走上臺(tái)開(kāi)始講了。“尊敬的各位老師、同學(xué)，大家好。下面我給大家講……”一句接一句優(yōu)美而生動(dòng)的話語(yǔ)從我口中流淌出來(lái)，在那安靜的臺(tái)上回蕩著……正當(dāng)我講得津津有味，聽(tīng)眾們聽(tīng)得聚精會(huì)神，各個(gè)評(píng)委看著我直點(diǎn)頭時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了——我的腦海中突然一片空白，我的身體顫抖起來(lái)，思緒也跟著亂了起來(lái)，我的口齒在剎那間也含糊不清了。在評(píng)委老師的嘆息聲中，我低著頭，難過(guò)地走下臺(tái)。

　　我辛辛苦苦的練習(xí)，竟然沒(méi)有得到回報(bào)！而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，早已煙消云散。

　　我憤怒地撕掉了自己煞費(fèi)苦心寫(xiě)出來(lái)的故事稿，大聲痛哭。這時(shí)，一雙有力的大手扶在我的'背上，我滿臉淚痕地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)語(yǔ)文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關(guān)切的目光，對(duì)我充滿希望的目光。“老師，我是不是很沒(méi)用？”我傷心地發(fā)問(wèn)。“不，孩子，這只是一次偶然的失誤。你沒(méi)有錯(cuò)！錯(cuò)就錯(cuò)在你不會(huì)用另一種方式來(lái)欣賞自己。你已經(jīng)努力地付出了，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)。但這努力的過(guò)程中你有了許多收獲，這才是最重要的。其實(shí)你是優(yōu)秀的，只要你以全新的面貌去重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。”老師很有道理地說(shuō)著，走到我身邊，撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“來(lái)，讓我也聽(tīng)一下你的故事。”我拭干眼淚，突然間我又一次看到了老師那雙對(duì)我充滿期待充滿信心的眼睛，于是，開(kāi)始講起來(lái)，不知為何，此刻講得是那樣的輕松流利。講完了，傳來(lái)一陣響亮的掌聲——老師的掌聲。我再一次看到了教師那鼓勵(lì)的目光。我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來(lái)。

　　在以后的日子時(shí)里，無(wú)論遇到多少次失敗，我都會(huì)想起老師那對(duì)我充滿無(wú)限期望的眼神，于是我便會(huì)用另外一種方式去欣賞自己，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。她說(shuō)得多好，只要付出了，就算沒(méi)有回報(bào)，也是成功的。

　　那一次，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到生活的內(nèi)涵——怎樣在生活的種種困境中去認(rèn)識(shí)自己。

　　欣賞自己 ， 認(rèn)識(shí)自己，讓我對(duì)生活充滿了向往，更堅(jiān)定了我前進(jìn)的目標(biāo)……

欣賞作文 篇7

　　鼓勵(lì)是一首詩(shī)篇，讓每一個(gè)人都知道，這首詩(shī)的偉大;鼓勵(lì)是一個(gè)眼神，讓每一個(gè)人都感覺(jué)到心中充滿溫暖;鼓勵(lì)是一句話，讓每一個(gè)人聽(tīng)了都覺(jué)得，這是多么的偉大啊!這是多么的溫暖啊!

　　在我初學(xué)寫(xiě)生時(shí)，我畫(huà)的畫(huà)確實(shí)讓人嘲笑，可我始終找不到靈感，直到有一天—-這天我像往常一樣坐在草地畫(huà)著畫(huà)，人們也向往常一樣走過(guò)我身邊，不少人嘆息著走開(kāi)了，唯獨(dú)一個(gè)老人停了下來(lái)，我繼續(xù)畫(huà)著我的畫(huà)，他拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“小伙子我想你一定畫(huà)得很好，可惜我看不見(jiàn)!”“如果不介意的'話讓我用心來(lái)感受你畫(huà)的畫(huà)吧!”我興奮極了，從此以后我每天在那畫(huà)畫(huà)，他也每天來(lái)欣賞，我的畫(huà)漸漸在省里獲得了一等獎(jiǎng)。

　　當(dāng)我再路過(guò)公園草地時(shí)，老人沒(méi)有再來(lái)了，我?guī)е�帽子和太�?yáng)鏡來(lái)到公園寫(xiě)生，可我等了好久也不見(jiàn)老人來(lái)，我便四處尋找他，終于在大門(mén)那兒發(fā)現(xiàn)了他，我問(wèn)他：“您這是要到哪去?”他沒(méi)有認(rèn)出我，“我要去看那個(gè)孩子畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)畫(huà)得不怎么樣，但我喜歡他。”我一時(shí)間愣住了，心里直想哭。原來(lái)他不是盲人!

　　鼓勵(lì)是多么偉大呀!

欣賞作文 篇8

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人來(lái)到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問(wèn)：“這里如何?”老先生反問(wèn)：“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人答“糟透了!我很討厭。”老先生接著說(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”后來(lái)又來(lái)了另一個(gè)年輕人問(wèn)同樣的問(wèn)題，老先生也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人，花，事物……”老先生便說(shuō)：“這里也是同樣的好。”旁聽(tīng)者覺(jué)得詫異，問(wèn)老先生為何前后說(shuō)法不一致呢?老先生說(shuō)：“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事。

你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn);以批評(píng)的態(tài)度，你便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)。” 而著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對(duì)于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐 就像， 一株向日葵， 用欣賞的眼光看待它， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽(yáng)會(huì)面的情景是多么生氣勃勃， 然而， 當(dāng)你戴著有色眼鏡觀察它時(shí)，它與太陽(yáng)的照面簡(jiǎn)直是一幅阿諛?lè)暧��?巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的寫(xiě)真。

一彎小溪，以恬靜的.心態(tài)去欣賞它，你會(huì)領(lǐng)略到這涓涓細(xì)流的輕柔曼妙的美。陰雨連綿的天氣雖然讓人煩燥的，可是雨水卻滋潤(rùn)著植物的生長(zhǎng)。冬天雖然寒冷干燥的，可是冬雪卻保護(hù)著雪地下那些等待了芽的種子 生活中會(huì)有各種各樣相同的景致，在不同的人的眼里會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊!

欣賞作文 篇9

　　每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年也都不同。如果要把握的童年比作大海，那么我在童年時(shí)所發(fā)生的'有趣的事，就算的上是這海種美麗的魚(yú)兒。下面我就給大家介紹介紹這海中最美的魚(yú)兒吧！

　　在一年級(jí)時(shí)，我就勵(lì)志成為一名三好學(xué)生，早睡早起，好好學(xué)習(xí)。可這并不是很容易完成的。有一次，我實(shí)在是太困了，媽媽叫我很多次我都不起床，媽媽實(shí)在是沒(méi)辦法了，便大喊道:"七點(diǎn)了，遲到了！"我立刻起了床，急急忙忙的收拾東西，連飯都沒(méi)顧得上吃，慌亂中我突然找不到書(shū)包了，便沖出去對(duì)媽媽說(shuō)道:"媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�您看到我的�?shū)包了嗎?"媽媽一臉無(wú)奈，對(duì)我說(shuō)：“書(shū)包不就在你的身上嗎？”我回頭一看，原來(lái)在收拾中，我已經(jīng)把書(shū)包背上了。就傻呵呵的笑了。我剛要走出家門(mén)，媽媽就喊道:“干嘛去，吃不吃飯呀！”，我便對(duì)媽媽說(shuō):“不是遲到了嘛，還吃什么飯呀?”媽媽提示我看表。我一看才六點(diǎn)半，才知道，媽媽是為了讓我起床才這樣說(shuō)的。便又走回了屋子，睡了個(gè)回籠覺(jué)。在這以后，我就再也沒(méi)有賴床過(guò)。

　　我們的童年真是豐富多彩！

欣賞作文 篇10

　　人類(lèi)具有天地之心，萬(wàn)物靈長(zhǎng)。人類(lèi)要主宰整個(gè)世界也就注定要駕馭好自身的性格，只有這樣才能不負(fù)推動(dòng)世界進(jìn)程的使命，成為改寫(xiě)人類(lèi)歷史的英雄。

　　有人說(shuō)在一個(gè)人事業(yè)成功的過(guò)程中性格是其最重要的因素。性格好比是水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識(shí)和學(xué)問(wèn)則是澆筑的混凝土。沒(méi)有鋼筋鐵骨的支撐，再多的混凝土也建不起大廈。

　　20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她－－海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一共度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。

　　創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境。海倫·凱勒是美國(guó)20世紀(jì)著名的盲聾女作家和演講者，她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人，曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類(lèi)十大偶像”之一，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

　　亞伯拉罕·林肯是美國(guó)第16任總統(tǒng)，是世界歷史中最偉大的人物之一，領(lǐng)導(dǎo)了拯救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制度的偉大斗爭(zhēng)。人們懷念他的正直、仁慈和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，他一直是美國(guó)歷史上最受人景仰的總統(tǒng)之一。盡管他在邊疆只受過(guò)一點(diǎn)兒初級(jí)教育，擔(dān)任公職的經(jīng)驗(yàn)也很少，然而，他那敏銳的洞察力和深厚的人道主義意識(shí)，使他成了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。林肯的一生是在接踵不斷的磨難中度過(guò)的。挫折是他生活的主旋律，抑郁是他個(gè)人的大敵。但林肯還是挺了過(guò)來(lái)，直到最后一刻！

　　拿破侖是世界歷史上偉大而又充滿爭(zhēng)議的人物。對(duì)于18世紀(jì)的法國(guó)來(lái)說(shuō)，那個(gè)時(shí)代需要一種能夠控制社會(huì)的力量，從而建立一個(gè)強(qiáng)有力的國(guó)家。歷史選擇了拿破侖。在法國(guó)，人們不但認(rèn)為拿破侖代表了這種力量和征服歐洲的希望，而且將實(shí)現(xiàn)和平繁榮的愿望寄托在他身上，至今他依然被法國(guó)人視為歷史上的英雄。他堅(jiān)信一個(gè)人應(yīng)養(yǎng)成良好性格的習(xí)慣，即使在最危急的時(shí)候，也要相信自己的勇敢與毅力。

　　從偉人們的身上可以見(jiàn)證到，塑造良好的性格能使平庸的生命變得偉大。它可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，是智勇和自信的.體現(xiàn)；它有著化腐朽為神奇的力量，能把人從黑暗地獄中引入到光明世界里；它是整個(gè)世界與人類(lèi)的必然，也是世間萬(wàn)物的真實(shí)流露與真正回歸；它是生命最真的詮釋?zhuān)�任何困難和挫折都不能阻止人類(lèi)前進(jìn)的腳步。努力錘煉性格的剛性，人人都可以走向成功，也只有這樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中始終立于不敗之地。

　　可以說(shuō)，性格控制了一個(gè)人的行動(dòng)和思想，也決定了他的視野、事業(yè)和成就。打磨出性格的自然璞玉，讓美麗的性格散發(fā)光輝，讓好性格伴隨著自己構(gòu)建出精彩的人生。

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