欣賞的作文

時(shí)間：2026-05-06 07:47:53 欣賞

欣賞的作文9篇(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文9篇(合集)

欣賞的作文篇1

　　因?yàn)槎眯蕾p，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀；因?yàn)槎眯蕾p，我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂章；因?yàn)槎眯蕾p，我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。

　　陶潛欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，不為五斗米折腰，生活悠閑自在；李白欣賞“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然無限風(fēng)光的美好。秦檜沉迷權(quán)欲，害死岳飛，落得被后人唾罵的下場(chǎng)。可見，同樣是欣賞，會(huì)欣賞，欣賞正確的就快樂健康，而不會(huì)欣賞或欣賞不正確的就沒有好下場(chǎng)。

　　生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像他人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就象被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運(yùn)的`安排，只要把握生命，就能扼住命運(yùn)的喉嚨，主宰自己的命運(yùn)。正如缺陷，只要我們學(xué)會(huì)欣賞，我們就不會(huì)沮喪，因?yàn)槲覀冋悄巧系厶貏e喜愛的蘋果。

　　學(xué)會(huì)欣賞，就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時(shí)，依然能欣賞到起點(diǎn)的期盼；學(xué)會(huì)欣賞，就是在達(dá)不到生命的頂峰時(shí)，仍然能感受到攀登的激情。學(xué)會(huì)欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學(xué)會(huì)欣賞就是在錯(cuò)過花季后，還能從繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”那就帶著你善于欣賞的眼睛走吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蒼涼的在地下，有古蓮的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的綠洲。

欣賞的作文篇2

　　11月27日,我的生日．難忘那晚上的生日會(huì)．．．．．．

　　生日那天，母親為我送來了三個(gè)大蛋糕，要我切給同學(xué)們吃，沒想到，他們秘密組織為我安排一個(gè)生日會(huì)．在夜自修第一節(jié)下課后，我抬頭望見黑板寫著大大的＂ＨappyBirthdayDayToYou,Nancy"，這讓我感到非常驚訝，是不是太陽從西邊出來了？我被蒙在鼓里，因?yàn)槟强墒且话嗥圬?fù)我的同學(xué)啊！

　　上課鈴終于響了，燈忽地被熄滅，我目不轉(zhuǎn)睛地看著班長(zhǎng)走上講臺(tái)，說我的生日晚會(huì)現(xiàn)在開始，我坐在下面，不敢相信自己所看到，聽到的．當(dāng)被班長(zhǎng)叫上去后，我接過一女同學(xué)的手，收到的是一束鮮花，雖然花不多，也就那么一小束，但看著她含笑的真誠(chéng)，你知道我心里是怎樣一種感動(dòng)嗎？那個(gè)曾經(jīng)一而再而三地欺負(fù)我的男生，親自為我遞上一張卡片，上面寫著＂要學(xué)會(huì)自愛＂，他代表全班同學(xué)向我說聲＂對(duì)不起＂，我緊緊地抿著雙唇，好長(zhǎng)時(shí)間才點(diǎn)點(diǎn)頭吐出＂謝謝你＂三個(gè)字．盡管我不能猜測(cè)此刻的同學(xué)們到底是真是假，但我希望那不會(huì)是一場(chǎng)短暫的惡夢(mèng)．

　　蛋糕搬上了講臺(tái)，身邊的同學(xué)為我插上了蠟燭，點(diǎn)燃了火，我站在臺(tái)上，聽著下面同學(xué)們?yōu)槲翼懥恋爻兆８８瑁覠釡I盈眶，拍著手掌，跟著他們一同唱．黑暗中，我看到我最敬愛的老師站在教室后頭，笑著為我鼓掌，那是我難以忘懷的微笑啊！沒有修飾，發(fā)自內(nèi)心的熱情的笑．整個(gè)教學(xué)樓，回蕩著我們的歌聲和掌聲，那個(gè)１１月的夜，是我三年中最難忘的一個(gè)晚上．是那個(gè)晚上，讓我有機(jī)會(huì)體味什么是友情．一曲終了，我要對(duì)著熒熒的燭光，許下我的愿望．教室在頃刻間變得鴉雀無聲，我慢慢地閉上眼睛，我許下第一愿望，我想見１４歲那年的大哥哥，大哥哥什么時(shí)候才能回來；第二個(gè)愿望，我只希望自己在這次生日后，能夠安安靜靜地讀完初中，渴求生日之神賜予我開心，趕走我身邊來自欺侮的壓抑．第三個(gè)愿望，我想有個(gè)家，有個(gè)和睦溫馨的家．盡管這三個(gè)愿望并不一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但卻是我內(nèi)心最強(qiáng)烈最期待的渴望．生日之神，在最后的最后，將我的前兩個(gè)愿望一個(gè)個(gè)化為現(xiàn)實(shí)．

　　燈亮了，仿佛我剛從昏暗的世界走來，我看到人生最亮的光．我的眼里滿是淚花，我克制不住自己的情感，望著下面我的同學(xué)，我終于能在這樣一個(gè)夜晚向他們吐露我的心聲，我用顫抖的嗓音說謝謝你們．心底里的憤恨如同火山一樣爆發(fā)，我拉大了嗓門，喊著你們?yōu)槭裁茨敲礆埲虩o情，為什么要那樣對(duì)待我！我是人，跟你們一樣的人啊！你們不可以，不可以糟蹋一個(gè)人的自尊心，自信心！對(duì)的.，你們不可能理解，因?yàn)樵谀銈冃睦铮抑皇遣黄鹧鄣囊涣Ｉ匙樱也恢档媚銈內(nèi)リP(guān)心去幫助去包容．這些都沒關(guān)系，但我希望你們以后能自覺尊重一下我的人格．人格你們知道嗎？你們捫心自問，你們對(duì)我的所作所為對(duì)不對(duì)？被傷害的感覺，你們永遠(yuǎn)都體會(huì)不到！沒錯(cuò)，我是個(gè)殘疾人，沒有聽力的殘疾人，你們就沒有一點(diǎn)點(diǎn)良心不來欺侮我嗎？我不想對(duì)你們有什么奢求，我只想求你們尊重我，我求你們，求求你們．．．．．我一口氣說了一大堆的話，真的，我太氣憤了！不！應(yīng)該說是太悲憤了！相信同學(xué)們和老師也都聽在耳里．我沉醉在自己的憤懣中，在明亮的燈光下一遍遍淚流，良久，才回過神來．．．．．．

　　我用心地將蛋糕切成一片一片，教室里都是我的同學(xué)們的歡聲笑語，我看得心里樂開了花，那從未有過的開心呵！那晚的空氣，被我們的歡笑渲染地似乎是每一個(gè)人鼻孔里呼出的氣息．我沒有吃蛋糕，坐在一旁看著我可愛的同學(xué)們．

　　夜無眠，心全被感動(dòng)占據(jù)，我希望在明天太陽升起的時(shí)候，一切都是嶄新的．．．．．．

欣賞的作文篇3

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去了上海，在上海科技館里，我見到了向往已久的“神奇魔屋”。

　　那天下午，爸爸去取行李，我和媽媽擠進(jìn)了科技館的智慧之光分館，這里有許許多多奇妙的游戲，讓我眼花繚亂，我最喜歡的是魔屋，你去過嗎？

　　魔屋的外觀很普通，和我們平時(shí)看到的小木屋一樣，但是這個(gè)魔屋是很神奇的，不信，跟我一起感受一下吧！一進(jìn)魔屋的門我就開始感覺一陣弦暈，也不知道怎么回事，一間普普通通的小屋子，我卻怎么都進(jìn)不去，抬起的腳感覺怎么都不好落下去，真是舉步維艱啊！還好有媽媽拉著我，我們順利地在里面走了一遍。

　　魔屋中間有個(gè)傾斜的臺(tái)子，臺(tái)子上放著一個(gè)大大的鋼球，你見過一個(gè)大大的'鋼球（它可是實(shí)心的噢！）自己從低處向高處爬嗎？我在魔屋里還真親眼看到了，真得很奇怪呢！都說“水往低處流”，這“球往高處走”我還是第一次見到呢!聽魔屋的管理員講，之所以會(huì)有這樣的現(xiàn)象是因?yàn)樵诮ㄔ炷莸臅r(shí)候，建筑師把屋子與地面加了一個(gè)20度的仰角，就變成我們看到的魔屋了，你說神奇不神奇？

欣賞的作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在臨沂的后花園李官，那里風(fēng)景優(yōu)美，花草茂盛，是個(gè)旅游的好地方。特別是每當(dāng)春天來臨的時(shí)候我們這里有滿山遍野的桃花，美極了! 每年我們這里都要舉行一年一度的桃花節(jié)，可以上桃花園去觀賞桃花。

　　清明節(jié)那天，陽光明媚，我和我的小伙伴們一起去山上觀賞桃花。一路上，只見春意盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見如朝霞般的桃花已經(jīng)綻放，不禁心花怒放。我們歡呼著，駐足在山腳下，向山上眺望，只見漫山遍野的桃花映入我們的眼簾，一大片一大片的桃花給大山化上了粉紅色的妝，大山因?yàn)橛辛颂一ǖ狞c(diǎn)綴顯得更加美麗，有了更蓬勃的生機(jī)。大家情不自禁地想觸摸桃花，聞聞桃花，和美麗的桃花合個(gè)影。走完了平路，開始爬山，那彎彎曲曲的山路一路凹凸不平的，雖然難走，但美麗的桃花卻給了我們鼓勵(lì)和力量。順著山路，拾臺(tái)階而上，桃花醉了我們的心，腳步自然也就輕了。上了山，真是人山人海呀!來自各地的朋友們聚集在此，臉上個(gè)個(gè)漾開了如桃花般美麗的笑容，欣賞這怡人的大自然風(fēng)光。桃花開得正是燦爛的時(shí)候，紅艷艷的。

　　桃樹一棵連著一棵，桃山一座連著一座，成了花的海洋!桃花是那么的平和，它沒有大紅的花兒那樣惹人眼，也不像桂花那樣香飄十里，還沒見到花，卻已聞到了那濃郁的'芳香，可要是你忍不住花瓣的吸引，伸出手指摸一摸花瓣，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的手指上也染上了桃花那淡淡的甜香了。看，萬樹桃花爭(zhēng)相吐艷。山頂禮炮齊鳴，彩帶飄舞。桃園山上兩邊涼亭遙相輝映，如同一位碧人耳垂上的玉墜，而百人書法長(zhǎng)陣就是那黑發(fā)中的一道閃亮的純白發(fā)髻。整個(gè)桃園洋溢著濃郁的翰墨香，在一片古典氛圍中當(dāng)?shù)刂姆罨荡蚶_紛上演，純正的本土味帶來喜慶感，讓人們沉浸在歡快熱鬧的場(chǎng)合中。

　　我像野兔那樣，靈活地在桃園中穿梭，快樂無比。時(shí)間不知不覺地在流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了中午了，我們?cè)摶厝チ耍业男乃歼€是沉浸在桃花之中，心里想：時(shí)間是那么的短暫呀!我還想在這桃花源中盡情地多賞一會(huì)兒這美麗的桃花呢! 我回到了家，忽然感到自己該干什么，拿起一張紙和一支筆我愛這美麗的家鄉(xiāng)!我更愛這美麗的桃花!

欣賞的作文篇5

　　在我的身邊，有很多愛我，關(guān)心我的人。可我最欣賞的卻不是他們，而是一個(gè)說話從不拐彎抹角，直來直去的姚XX。

　　姚XX的'個(gè)子很矮，讓人一眼看上去就覺得是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生；他留著學(xué)生頭，臉上有很多痣，但上天卻贈(zèng)予了他白皙的皮膚。

　　上個(gè)星期，我經(jīng)常在教室里吹豎笛。因?yàn)槭莿倢W(xué)的，所以吹得“四不像”。

　　一天中午，我又在教室里吹豎笛。這時(shí)，姚XX進(jìn)來了，一開始他并沒有在意，過了一會(huì)兒，他終于忍不住了，走過來說：“你能不能不要在這里“鬼叫”啊！真難聽”！我當(dāng)然也知道我吹得很難聽，更知道此時(shí)此刻有很多人都不想我在教室里吹豎笛，可我就是控制不住我想吹豎笛的欲望。我很想把這些話一吐而快，可我又不好意思說，因此，我羞愧地低下了頭。他又說：“快別吹了！要吹回家吹去”！

　　雖然姚XX說話很刻薄，但我并沒有生他的氣。他就是一個(gè)說話從不拐彎抹角，直來直去的人。這正是我欣賞他的地方。

欣賞的作文篇6

　　一天，我和爸爸去象湖游玩。這里有涼亭、有柳樹、有許多石景，還有碧綠的湖水，湖里很多的魚兒在這里快樂的生活著。

　　我和爸爸正沿著湖邊散步，突然前面一位小朋友把吃剩的香蕉皮扔進(jìn)了湖里，平靜的湖水立即泛起了波紋。魚兒嚇得都躲了起來，心想：“你們?nèi)祟愐彩巧嬖谶@個(gè)地球上的，為什么不保護(hù)這個(gè)地球呢？”這個(gè)時(shí)候一位老爺爺劃著船過來了，他要干什么呢？原來他是象湖清潔湖面垃圾的人。只見他拿著撈網(wǎng)在水里一下一下?lián)破鹆嗽S多的垃圾，他還把那個(gè)香蕉皮也撈了起來，老爺爺撈干凈這片水面的垃圾就去別的地方去了。那些魚兒又開心的回來了，有的`小魚跳出水面、有的小魚浮出水面在向我們微笑、有的小魚在我們旁邊游來游去向人們表示它們的愉快心情。魚兒從此又過上了幸福的生活，魚兒們真想對(duì)人類說：“請(qǐng)不要再把垃圾扔到湖里了，我們也是生命啊！善待生命，不僅幫助別人，也快樂自己呀！”

　　地球是我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該讓那清凈的湖水永遠(yuǎn)陪伴著我們，讓魚兒們永遠(yuǎn)開心快樂的生活。

欣賞的作文篇7

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀的地方，境內(nèi)有淮、澮、漴、潼、沱五條河，因此得名——五河。

　　春天，家鄉(xiāng)的景色優(yōu)美、迷人。郁郁蔥蔥的樹木、各種各樣的野花你追我趕，競(jìng)相開放，山林中，小鳥時(shí)而在天空中飛翔，時(shí)而停在樹梢上，時(shí)而停在草地里玩耍，嬉戲。

　　夏天，小河里的水清澈見底，像一面鏡子。池塘邊荷花開了，有粉的、黃的.、白的……美麗極了！蜻蜓站在荷葉上跳舞，好像在說：“這里就是我的舞臺(tái)！”

　　秋天，梨園結(jié)了許多又大又甜的梨子，聞一聞，沁人心脾，讓人忍不住馬上要咬一口。每到秋天，這里都會(huì)吸引許多游客觀光、度假。

　　冬天，下雪了，天氣很寒冷，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，人們都穿著漂亮的羽絨服，唱著歌，一起玩耍。

　　這就是我的家鄉(xiāng)——五河。我愛我的家鄉(xiāng)。

欣賞的作文篇8

　　我喜歡和鄰家的小孩子玩，可媽媽卻總說我太幼稚，十分反感他們的到來。我理解媽媽的心思，她是怕“白墻穿上花衣，桌椅劃上刀痕，房間凌亂不堪”。媽媽，請(qǐng)您相信我的領(lǐng)導(dǎo)能力，我絕對(duì)能叫他們服服帖帖地聽從我的指揮，絕不會(huì)在家里搗蛋的。

　　一個(gè)初中生，不在家里乖乖讀書，老愛和四五歲的小孩子混在一起，確實(shí)顯得瘋狂而不可理喻，但和他們?cè)谝黄穑艺娴奶貏e快樂，有一種重游童年的感覺，他們讓我感到了童真童趣，感到了力量。人世間最美好純潔的就是孩子的心靈了。他們不會(huì)象大人那樣滿腹心事，而是把喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上；他們沒有心機(jī)，不會(huì)讓人捉摸不透；他們敢說敢做，絕不優(yōu)柔寡斷……他們所擁有的品質(zhì)正是一個(gè)成年人所缺少的！我看大人們應(yīng)該象他們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　他們就象春天里的.桃花——可愛而又燦爛；他們就象夏天里的荷花——出淤泥而不染；他們就象秋天里的菊花——無論遇到怎樣的困難，總是樂觀向上，帶給人們最美麗的笑容；他們就象冬天里的雪花——那樣純潔無暇。他們集中了一切美好的品質(zhì)。在他們的世界里，永遠(yuǎn)沒有黑暗；在他們的眼中，一切都是美好的。這就是孩子，單純而又善良。

　　我覺得他們是屬于“大智若愚”這一類型的，我說這話一點(diǎn)也不夸張。他們對(duì)所有的事物都有著自己獨(dú)特的見解，這些見解看似荒唐可笑，其實(shí)細(xì)細(xì)品味后，你會(huì)發(fā)覺它包含著許多大道理，給你多太多的啟示了，所以，你可不能小瞧孩子哦。當(dāng)你遇到棘手的麻煩時(shí)，不妨聽聽孩子的意見，因?yàn)樗麄儧]有什么顧忌，更能看透問題，而且能對(duì)你實(shí)話實(shí)說，或許你能從他們口中得到意想不到的收獲呢。

　　因?yàn)楹⒆觽兊男撵`是不受污染的，所以他們總是那樣惹人喜愛。

　　我喜歡和小孩子一起玩，他們使我變得更加善良、快樂和自信。

　　我覺得媽媽不能理解我的觀點(diǎn)是因?yàn)樗龥]有真正走進(jìn)孩子們的世界里，她沒有用心去和孩子們交流，她沒有以一顆欣賞的心去看待孩子，如果你對(duì)孩子們付出了真情實(shí)感，他們就會(huì)給你意想不到的回報(bào)。

　　請(qǐng)以一顆欣賞的心去看待孩子吧！

欣賞的作文篇9

　　在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細(xì)雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個(gè)沒穿著深藍(lán)色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。

　　一個(gè)星期天下午，我做完了作業(yè)，準(zhǔn)備去同學(xué)家玩。

　　在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細(xì)雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個(gè)沒穿著深藍(lán)色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。這時(shí)，一個(gè)：“我的傘，我的傘哪里去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個(gè)究竟，那個(gè)打扮入時(shí)的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來源。

　　我來到那個(gè)聲音的所在地，發(fā)現(xiàn)說話的是一個(gè)頭發(fā)差不多都白了的`老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無奈，我也沒帶傘呀。抽回腳，剛準(zhǔn)備走，可又看到那個(gè)青年人走到老人面前，說：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會(huì)得病的，我送你回去吧！”我見有了對(duì)話，于是縮回了要走的腳。

　　老人敝了一眼那個(gè)青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家，呸！快把傘還給我！”那個(gè)青年人愣住了，過了好一會(huì)才呆呆地說：“這是我的呀。”老人氣憤地叫道：“還你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時(shí)，已有許多人圍觀，指著青年人說他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽了職責(zé)，丈二和尚——摸不著頭腦。這時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)制服的男的，手中拿著一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘著粗氣然后把傘遞給老人，說：“老人家您剛才在我們店里買東西，把傘放在那忘拿了，給，現(xiàn)在還給你。”老人接過傘，眼中盡時(shí)迷茫，問：“那我走的時(shí)候你為什么不給我？”售貨員聽了，不好意思的笑著說：“剛才太忙了呢，抽不開身呢！”他剛說完就聽見一個(gè)從不遠(yuǎn)處的商店里傳來一個(gè)女聲：“快來，人手不夠啊！”售貨員聽了，說：“我先走了。”轉(zhuǎn)身匆匆消失在雨幕。。。。。。

　　老人見售貨員走了，清醒過來，對(duì)青年人說：“不好意思啊，剛才誤會(huì)你了，對(duì)不起。”青年人聽了，笑了笑說：“沒什么，誤會(huì)嗎！”又看看天，說：“呀，天色不早了，我先走了。”就消失在人們的視線中。。。。。。

　　雨還在下著，我對(duì)那個(gè)青年人難以忘懷，笑了笑，覺得他值得我欣賞，又打了個(gè)響指，也會(huì)入了人流中。。。。。。

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