[合集]實用的選擇的作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的選擇的作文9篇，歡迎大家分享。

選擇的作文 篇1

　　一、什么是話題作文

　　話題作文這種命題形式，最先出現在1999年的高考中。這種開放性的命題方式給學生提供了較充分的寫作自由，因而受到考試命題者和廣大考生的青睞；所以從1999年“假如記憶可以移植”，到20xx年“答案是豐富多彩的”，從20xx年“誠信”，又到20xx年“心靈的選擇”，連續4年全國高考作文都是話題作文的形式。由于其具有開放性強，比較符合現代選拔人才的需求的特點，因而一問世就受到社會各界的肯定。目前，話題作文正日益受到廣大老師和同學的重視，已經成為高中生日常作文訓練的一項重要內容。

　　1．話題作文命題的結構

　　話題作文的命題分三個部分：話題前的材料或提示語、話題、寫作要求。材料或提示語用來引出話題，話題提供寫作范圍，寫作要求是對內容、文體、字數等方面提出的具體要求。請看20xx年全國高考作文題：

　　材料：

　　有一個年輕人跋涉在漫長的人生路口上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊，渡船出發時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關�！笨茨贻p人哪一個都不舍得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會兒，把“誠信”拋進了河里。

　　寓言中“誠信”被拋棄了，它引發你想些什么呢？

　　話題：請以“誠信”為話題，寫一篇作文。

　　要求：

　　(1)這個話題的內容是很寬泛的，作文內容只要與這個話題相關，都符合要求。

　　(2)文體不限�？梢杂洈⒆约夯蛩�人經歷的事情、編述故事(包括小小說、童話、寓言、戲劇)、發表議論、抒發感情等等。

　　(3)無論是寫記敘文(包括小小說、童話、寓言、戲劇)還是寫議論文不得少于800字。

　　2．話題作文的基本特點

　　自擬題目、自定立意、自選文體是話題作文的三個基本特點。這三個特點為話題作文的寫作提供了廣闊的空間。

　　(1)可以自由地選擇自己熟悉的素材，從感受最深的一點出發確立主題，說出自己的心里話。比如“誠信”這個話題，可以圍繞歷史上有關誠信的故事來寫，如古人一諾千金的故事；可以圍繞現代社會中與誠信有關的事情來寫，如國外的產品召回制度；可以圍繞現實中不講誠信的事情來寫，如假冒偽劣產品；可以聯系自己身邊的事來寫，如考試中的`作弊問題。同學們請看，在話題作文這種命題形式下，你可寫的東西是不是很多呢？可發揮的空間是不是很大呢？

　　(2)可以自由地選擇自己擅長的文體，你不只可以寫記敘文、議論文，還可以寫一個童話、一個科幻故事，可以寫一篇日記、一封書信，還可以寫一個短劇、一則新聞、一篇采訪記等等。在近兩年的高考中，考生的文體選擇可謂異彩紛呈，出現了不少很有創意的佳作。

　　(3)話題作文寫作的自由度雖然很大，但也有其限制性，同學們必須在話題的范圍內寫作，超出范圍就屬跑題。比如“假如記憶可以移植”這個話題，就要求我們應該寫在這一假定前提(“記憶可以移植”)下可能發生的事情或問題，如果你寫記憶移植絕對不可能發生、或者寫情感可以移植就屬于跑題了。

　　二、話題作文不能忽視審題

　　話題作文的寫作空間很大，降低了審題難度，有些同學就認為話題作文的審題不重要，不需要重視了。其實不然，每次考試話題作文都會有跑題、偏題的文章，而且題目審得好不好對能否寫好作文至關重要。審題時我們自然要從話題作文命題的三個部分人手：

　　1．審話題

　　審話題要注意兩點：審出話題豐富的內涵及審清話題中的限制。

　　(1)審內涵：有許多話題包含了很豐富的內涵，深刻理解話題內涵，對我們寫作話題作文、打開思路有很大的幫助。一般來講，內涵包括本義和引申義兩層。

　　以話題“珍寶”為例，珍寶的本義指的是珠玉等寶物，如果單從這一點來立意，可寫的東西很少；但我們若考慮到“珍寶”的引申義，思路一下子就打開了：對一個國家或一個組織來說，良好的制度是珍寶；對一個單位來說，人才是珍寶；對個人來說，珍寶的含義更是豐富多彩，有人把金錢視為珍寶；有人把時間視為珍寶；有人把品質視為珍寶；有人把事業視為珍寶；有人把家庭視為珍寶；有人把感情視為珍寶；有人把快樂視為珍寶……顯而易見，從“珍寶”的引申義來立意，不僅容易寫，而且文章還能寫得有深度、有新意。

　　(2)審限制：知道哪些是話題范圍以內的，哪些是話題范圍以外的，這樣我們在寫作時才能扣緊話題，避免跑題、偏題。

　　下面是兩條具體的注意事項：

　�、贉蚀_理解話題，才能把寫作范圍搞清楚。例如話題“誠信”，其含義是誠實守信，我們就不能只寫誠實，如果寫狼來了這種故事，或寫同學犯錯誤后大膽承認顯然就偏離了題意。

　�、谧プ≡掝}中的關鍵詞語，有助于理解話題。例如話題“戰勝自己”，其關鍵詞是“自己”，我們就不能寫成戰勝困難，比如寫做實驗時缺乏器材，同學們如何在老師的指導下自制器材，終于戰勝了困難，這樣寫無疑就跑題了。

　　2．審材料或提示語

　　認真審讀話題前的材料或提示語，有助于我們理解話題和打開思路。

　　比如一道作文題目“偶像”，話題前有這樣一段材料：

　　人們往往崇拜自己不熟悉的人和遠離自己的人，因為這會有一種神秘感。而神秘感一旦消失，崇拜的情緒就可能淡化。

　　據說，耶穌在外游歷了很長時間后，返回家鄉布道。起初，人們為他的學問和智慧所嘆服。當大家仔細一瞧，發現眼前這個口若懸河的人，原來不過是本地一個木匠的兒子，誠服欽敬之心頓減，立即變得不恭不敬起來。耶穌還是剛才的耶穌，鄉鄰卻已不是剛才的鄉鄰了。

　　這段材料能幫助我們理解話題，找到思路。耶穌的故事說明偶像是靠距離、神秘感等維系的，而這些維系條件一旦消失，可能偶像就不復存在了。同學們可以順著材料提示的觀點去進一步闡述，也可以逆向思考進行反駁，還可以挖掘其原因或結果進行深入分析。

　　3．審要求

　　看清話題后的寫作要求，弄清在內容、文體、字數方面有哪些具體的限制再下筆作文。

選擇的作文 篇2

　　初三畢業，我不顧父母的反對，不顧親人的勸阻毅然決然地在報考志愿表上寫下了“郵電”兩個大家。我懷著“走自己的路，讓別人去說吧”的決心踏進了職校的大門，我沒有忘記父親的愿望—讓女兒做一名副其實的大學生，然而我更清晰地記得馬克思的這句話：“如果我們選擇了最能為人類謀福利的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家獻身……”

　　初進郵電班，一切都是生琉的。別說不懂郵政營業的特點，就連郵件的分揀封發，也是茫然無知。開始接觸郵電業務：寫匯標、蓋郵戳、點鈔、簡單重復的動作，一坐半天，累得腰酸背痛，有點灰心了。然而，俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人”，我帶著如饑似渴的心情去學習郵電方面的`知識。上課用心聽教師講我國郵政通信發展的沿革，仔細領會“人民郵電為人民”的服務宗旨。我深刻地體會到：郵政通信的作用絕不僅僅象我以前想象的那樣—單純地為了溝通千家萬戶的思想感情，它還可能及時，準確地掌握各地市場行情和經濟信息。加速資金周轉和商品的流通。在“信息就是資源，信息就是財富”的今天，一封信打開了產品的銷路，函銷法救活了一個工廠的活生生的事實不能不使我深深感到郵電事業的重要。記得報上曾登載過浙江蒼南縣金鎮鄉有一個農民為獲取信息，推銷產品，開著拖拉機，挑著籮筐到郵局發信件的動人報道……一個小小郵電支局，一天收函竟達六七萬之多，這怎能不引人深思呢?

　　“爸爸，相信總有一天，你會了解郵政對人們有多重要；因為它是永恒的事業!你會理解女兒擇業的決心“我默默地想著。不知不覺中，車子已駛到了深南中路，我禁不住再次把眼光投向窗外，只見深南大道上遠遠近近的高樓已經華燈齊說，郵電大樓的霓虹燈正放射出璀燦的光芒，那一條條五彩繽紛的光柱伸向深邃的夜空，它們縱橫交錯，仿佛在天空中構筑成無數彩色的橋梁。把深圳和全中國乃至全世界緊密地聯系在一起。；它引導深圳走向世界，走向勝利的明天。

選擇的作文 篇3

　　你的選擇，或許我能懂的。

　　但至今我依然記得曾經圖書館里你看書時恬靜的側臉，騎車時你稍不留神便融入人群的灑脫背影以及你開心時臉頰上淺淺的梨渦。

　　阿郭生日時我們為了她的生日禮物壓了幾乎三個小時的馬路，我們幾乎將所有我們知道的飾品店翻了個底朝天，幾乎把所有的賀卡都翻來覆去的瞧上了好幾眼，弄得幾乎所有的老板都敢怒不敢言，這才各找到了合自己胃口的生日禮物以及賀卡離開，讓其他店免遭被洗劫的悲慘命運。

　　——雖然我到現在仍然不知道為什么送給別人的禮物要合自己的胃口。

　　然后我們輪流出動向阿郭套話，知道了她生日下午會在家。于是我們在阿郭生日那天下午敲開她家大門，給她一個巨大的驚喜再說一聲“生日哈皮”。我還清楚的記得我們看見阿郭欣喜表情后相視而笑的默契。

　　我還記得你曾在某個冬日的午后突發奇想說要去蕩秋千，而我看著你大大的.笑容居然鬼使神差的應允。然后因為“搶”不過小孩子而無奈的蹲在一旁圍觀，好不容易孩子們都散了，我們坐上去卻又發生了“暈秋千綜合癥”的糗事。

　　“嘿，原來暈秋千也是會傳染的啊�！蹦菚r我這樣對你說，而你怔忡片刻后點點我的鼻尖，說，“笨蛋�！�

　　“偶爾當個笨蛋也不錯嘛�！�

　　那一天，我們兩個傻傻的笑臉讓明媚的陽光也變的黯然。

　　現在我依然愛著生機勃勃的綠色，以及你也愛著的——準確來說是我因你而愛上的神秘的黑，淡定的白和你最愛的銀灰以及棕色；現在我依然習慣用著你送我的日記本每天像個小老太婆一樣絮絮叨叨地每天都寫上一點，偶爾也會翻出以前記憶的片段，回味曾經的那一份溫暖；現在我剛剛擁有的第一步手機，打開電話本第一眼看到的就是你高高的掛在上面。

　　可是我們今年三月來再沒有過聯系，我也不得而知你現在是不是有這么一個朋友，幾乎每周末都等待隨時接受你的傳喚——就像以前的我那樣。

　　你的放棄和疏離，或許我是懂的。在這份溫暖發生變質之前將它封存在記憶的最深處，或許長大后的我們還可以在老照片里回憶那一段曾經是最美好的友誼——沒有“之一”。

　　花季未至，我們的友誼已至；花季已至，我們的友誼已逝。

　　我們無法改變生命的航線，只能苦笑著告別，漸行漸遠。

選擇的作文 篇4

　　如果可以，我愿把生活比喻成檸檬草，辛酸里又有芳香的味道�！�—題記

　　若我可以選擇生命的顏色，我希望它像是透著幽藍光芒的貝殼；若我可以選擇生命的溫度，我希望它像是馬來西亞的天氣一樣不溫不火；若我可以選擇生命的味道，我希望它像是糖果店里總是誘人的草莓薄荷糖。

　　永遠期盼著生命帶有我們最真摯的原色，像是期盼一個未知童話的美好結局。悲傷而賦有情調。

　　生命的重量我們卻無從選擇。過重的.質量于我們來說，結果總是極端的，輝煌與墮落供我們選擇。而兩者之間有一扇金制的門，開啟這扇虛掩著的門，嘗試承受生命之重。

　　有人卻說生命之輕如鴻毛。

　　《神曲》中的但丁寫道：“哈比鳥以葉為食，給他以痛苦，又給痛苦一個出口。”負重無疑痛苦，我們是因痛苦而選擇痛苦，還是因痛苦而看到機遇。想要生命擁有期望的原色，我們只能放棄痛苦，讓痛苦不再是痛苦，而是生命的動力。此刻痛苦已流淌，生命則不再負重，請以更輕盈的腳步同時光競跑。

　　生命的形態我們卻無法選擇。尚未清醒就已被置于生活的暗格，抬眼所發現的世界帶有預先想象的顏色，慢慢卻被磨滅成心中的殘渣。我們學會一次次微笑著撲打掉一心灰塵，彌補著滿身傷痕，選擇應有的方式對待生活。它并非妥協并非遺忘并非蒼老并非無望，只是我們懂得用愛去包容一切，沒有叛逆沒有憎恨，生命此時不再凝重。便是由于適應生命或者順從于無法選擇。

　　就像那首歌中唱道：“成熟不是心變老，是淚在打轉還能夠微笑�！�

　　選擇生命的精彩，為自己書寫一本冗長而活色生香的長卷，無關愛情無關喜樂無關爭斗或是哀傷。只是心中為自己的喝彩，便已足夠成為不朽的傳奇�；蛟S經歷了許多波折人們才會漸漸懂得，只有經歷過痛苦，才能體會平凡其實是一種幸福。或許幸福像杯淡而無味的茶，令那么多人生疏了幸福帶來的感動，仿佛在他們的世界里，倘若沒有震撼，就失去了一切。那時他們忘記，還可以選擇屬于自己的精彩。

　　選擇永遠帶有生命中最真摯的原色，用心去選擇，選擇最美好的生活。

　　選擇中的我們，生命之重如泰山。

選擇的作文 篇5

　　兩年前，小學畢業的我，即將在九月進入初中就讀，早在小學六年級開始，我的爸爸媽媽就和大部分的爸爸媽媽一樣，開始積極努力的幫我打聽合適我的學校，在他們心中總認為階段是一個非常時期，一個不小心就可能出差錯，造成無法彌補的嚴重后果。是讀公立學校好呢？還是私校比較好？是普通班比較常態呢？抑是舞蹈班較為合適我？如何能做出正確的抉擇都在在困擾著爸爸、媽媽和我。

　　那一天，考試成績發榜，我考上了舞蹈班。當晚媽媽來到我房間，她希望讀哪個學校能由我自己來做決定，臨走前給了我一個肯定的微笑，好像在對我說：“我相信我女兒一定可以做出最適合她自己的抉擇”雖說舞蹈是我長久以來自信夢想的泉源，舞蹈也是我宣泄情緒的出口，“舞蹈班”這個目標早從我小學四年級開始就一直努力著，不是說有得必有失嗎？舞蹈班真的如我所期待嗎？畢竟除了舞蹈之外，這世界上還有太多太多事物是我想嘗試體驗的。這時候，我遲疑了。

　　誰說私立學校一定比公立學校更能讀好書？誰說沒有讀舞蹈班就容易變壞？這不是唯二的選擇，這一切都在于自己！幾天思考后，我決定就讀中興初中普通班，原因除了離家近，方便我上學外，對我來說我認為學習最重要的不在于什么樣的環境，而在于自己是不是愿意付出努力。曾經在一本書上看到女主人公說過的一句話：“有時候匱乏反而是一種祝福！”越是逆境越能激發她想要向上向善的力量，面對抉擇時她說：“我所做的每一個決定，都是我自己要的”因此她珍惜每一次學習的機會。有了她的提點，我更深深相信任何人只要愿意努力不懈，快樂學習，有朝一日一定能創造出屬于自己的`一片天。

　　我即將年級了，兩年來，我感受到師長們對我的鼓勵與肯定，同學們彼此相處融洽，各式各樣的學習機會我都抱持著全力以赴的態度去面對，盡我所能的努力完成它，因此我得到有形和無形的收獲也就特別多。假日，我仍然會到舞蹈教室練舞，也積極參與各種舞展；在學業方面，我有了“快樂”的這一帖良藥，讀書效率提高許多，學業成績一直都維持在前三名�，F在的我是一個過得既充實又開心的中學生，回想到自己當時面對抉擇時內心既是糾結又是矛盾的情緒，現在我告訴自己“我的決定是對的！”

　　第一次，我為自己做決擇，第一次，我為自己開啟不同凡響的人生經驗。雖然有時在學校里看到舞蹈班學生翩翩起舞的模樣，心中總會燃起一股羨慕之情，同學也會問“沒讀舞蹈班后不后悔？”其實人生是不能重來的，如果時間倒轉，我的決定會不會改變，現在已經不重要了，“選擇我所愛，愛我所選擇”我知道只要我能盡最大的努力去實踐自己當初懷抱的夢想，一定都夠體驗到在我生命中獨一無二的絕美。

選擇的作文 篇6

　　和往常一樣，放學了，我輕快地出了校門。一個乞丐，衣衫襤褸的樣子，披頭散發，不時搖一搖他手中的破銅碗，里面的一兩枚金色硬幣發出“叮當”的清響。

　　不知是否因為平日看了太多的負面新聞的原因，我似乎已經對這些人、事有了些免疫，麻痹的時間久了，心也似涼了，沒有什么觸動和知覺。

　　我正要裝作沒事人一樣從老人的邊上經過時，他突然轉身，沖我搖了搖破銅碗：“行行好吧，行行好……”我好像有點難受，就像那里被戳了一下，短暫的停留，我仍舊徑直往前走，但多了幾分奇怪的滋味。

　　一陣吵鬧。我一驚，轉頭，幾個小朋友手里握著幾顆糖果和一枚閃著銀光的硬幣，從老人身旁飛也似的.的逃了去，留下遠處傳來的嘻笑聲和近處老人顫抖的手，抬起頭來�！澳恪�…你們還我……”他的眼中是深深的，渾濁的，似一灣深深的潭水，透出絕望。幾顆豆大的渾濁的液體順著老人黑瘦的臉頰滴落。但他已無力與活蹦亂跳的孩子們爭奪回他的東西了。我很少見到一個乞丐，一個老人，在路上大哭起來，像孩子一樣，毫不忌諱地哭，嚎啕大哭。此刻遠處孩子爽朗的笑聲變得格外刺耳。

　　我猶豫了。我該怎么做？扭頭就走？還是……

　　我不知道乞丐究竟是值不值得相信。此情此景，是演的一場戲，還是生命中最需要幫助的時刻？分明只是一個小小的抉擇，而我卻如此艱難——是我已經失去了對事物的觸動，還是炎涼的世態早已麻痹了我，甚至人們的心？……我沉默了。

　　許久，我從口袋里掏出了我身上所有的東西——硬幣，零食，還有幾張毛票。老人顫抖著手，嘴巴也微抿著，渾濁的眸里第一次透出了光芒——令人不易察覺的光。

　　我笑了，又一次放松下來，我知道，我的心沒有麻痹，世態也不再炎涼。更重要的是，我知道，我做了一個對的選擇。

選擇的作文 篇7

　　曾經有一個男人，他幻想著去環游世界。不料卻在沙漠里迷路了。他絕望不已，覺得自己肯定要死在沙漠里了。這時，一個身穿白衣、背后長著一對翅膀的男人出現了，他說：“我是上帝，聽聞你有難，所以才來幫助你。你現在想要什么？”

　　男人急忙說：“我要活下去！我再也不來這該死的沙漠了！”上帝微微沉思了一會兒，說：“對不起，我只能給你兩個選擇。一，你活下去，但是失去幸福和朋友；二，你死在這，但是死前你可以回想起過去一切幸福的事，讓你不那么痛苦地死去。”男人不假思索地選擇了第一個選項，上帝笑了笑，消失了。緊接著，四周的景象一閃，男人又回到了車水馬龍的城市。

　　男人逃脫了沙漠，他覺得自己應該非常高興，可是他現在完全開心不起來，因為他的幸福被奪走了。男人拖著沉重的步伐回到了家里，看著自己的妻子和兒子滿臉焦急地趕上來看望自己，心里只覺得煩悶無比。男人猛地摔碎了手里的陶瓷茶杯，氣呼呼地走進了房間。盡管他也不知道自己為什么生氣。

　　后來，男人對朋友和親人動不動就發脾氣，有幾次甚至大打出手。朋友們都開始遠離他，而妻子和兒子也對男人不管不顧，男人一天到晚都被負面情緒包裹著，總感覺心里悶著一團火，卻不知如何消滅，于是就全部發泄在了其他人身上。

　　最后，妻子和他離了婚，并把孩子也帶走了，沒有一個人來關心他，他成為了一個孤家寡人，后來，上帝又出現了：“你為什么不高興呢？你從沙漠里活下來了，為什么還郁郁寡歡的？”男人苦惱地說：“哦，您不知道，我失去了幸福和快樂，整天活在痛苦里，現在所有人都離開了我，我不想活了！”

　　上帝嚴肅的說：“不要抱怨，這是你自己的選擇！是你選擇以失去幸福為代價，換來自己的一線生機，然而現在你卻痛苦無比，這能怪誰呢？如果我再給你一次機會，你會選擇什么？自己好好想想吧！”說完，上帝不見了，只留下男人呆呆地坐著，悔恨填滿整個胸膛。

　　如果換成你，你會選擇什么？也許你也會選擇第一個選項吧？其實，幸福和快樂才是我們生活的全部，失去了它們，你就等于變成了一具沒有靈魂的軀體，活在痛苦中備受煎熬。只有幸福才能給我們活下去的動力，給我們生存下來的希望，拯救那些徘徊孤單的靈魂。也許第二個選項很難讓人接受，但這卻是最好的方法，在死前回憶一切快樂的事，讓自己快樂地失去，難道不也是一種幸福嗎？

　　我認為，一個人的選擇，在于他選到的選項能不能讓自己幸福，這才是最主要的'全部。比如，在金錢和自由二者之間，你捫心自問，你到底會選擇什么？金錢只是人們欲望的枷鎖，而自由才是快樂的雙翅。金錢與自由是相互敵對的，金錢會束縛住自由，而自由卻可以打破金錢的牢籠。

　　我希望，人們在面臨選擇時，要選擇那個能讓自己不后悔的選項，無悔，幸福，自由，這些才是生命的真諦。

選擇的作文 篇8

　　在人生這條漫長的道路上，有許許多多的岔路口，在這些岔路口前，我們必須做出選擇，而這些選擇必定指引我們不同方向，從而會產生不同的結果。而結果就像秋天收獲的麥穗，有好有壞。

　　我上四年級的時候學習差的簡直就是“登峰造極”了。那時候的我每天都渾渾噩噩的生活著，生活沒有方向，生活就像一團散沙，日復一日，我就成了都是口中的差等生，面對這極差的成績，面對著老師的種種責罵，我實在受不了，我的小宇宙終于爆發了，輟學的念頭在我心里愈長愈烈。

　　我把轟學的念頭對媽媽說了，令我驚訝的是，媽媽的態度沒有我想象的那么兇神惡煞，而是擺著一副平和的'表情語重心長的對我說：“帆帆，你不能就這樣輟學回家，那樣你這輩子就毀了，現在國家給你們這一代創造了這么好的條件，讓你們，回想媽媽小時候是沒錢上學，你真是身在福中不知福��！你覺得你不是念書的料，那你摸摸自己的良心問問，你在學習上有沒有努力過，你有沒有想過好好念書，你整天只知道玩，如果你付出百分之百的努力，結果又將如何呢？”媽媽的話句句像箭一樣刺在我的心頭，讓我好生痛苦，又使我恍然大悟。

　　是啊！我在學習上沒有努力，這么多年一直就沒把學習當回事，從來都沒有正視過自己的成績，我下定決心，從今以后要努力學習。在四年級下半學期的時候，我就像變了一個人似的，因為基礎差，所以每天都會上補習班，一有空閑時間就會思考不會的問題……。

　　結果奇跡般的發生了，我的成績像雨后的竹筍一樣，蹭蹭往上長，到最后成了我們班的一二名。這使心中無比歡喜、自豪……。

　　人生中，難免會遇到許多困難，然而它就算一道道選擇，你選擇了好的方式，就會有好的結果。讓我們一起認真來答這些題吧，只要努力，一定會得到一個滿意的結果。

選擇的作文 篇9

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四季樂陶陶…...”我小時候的生活，就如歌中唱的一樣，煩惱與我無緣，我以為我的生活會一直如此。

　　一二年級的時候，在學習之余，我會利用傍晚的時間打打羽毛球；晚上我可以暢游在我的課外閱讀的海洋中；周末的'時候，我也以自己的興趣，報了很多興趣班，美術，書法，樂器，可以說我是學習娛樂兩不誤，生活是豐富多彩吧!

　　“但有一天，風暴突起，煩惱憂慮都來了”這就成為了我生活的寫照。隨著年級的升高，作業量的增加，學習任務的加重，我不得不在我的學習與娛樂活動之間做出選擇，是放棄興趣和運動，時時刻刻面對我的書本學習呢，還是放松學習去自由支配自己的興趣和活動？第一次面對這樣的選擇，我深深陷入了煩惱中，魚和熊掌不可兼得呀！經過內心的掙扎，我放棄了課余的羽毛球運動，周末為了提高自己的學業水平，我放棄了書法，選擇了奧數。就連我最喜歡的閱讀時間從每晚的一小時減少到20分鐘�？墒窃诓唤浺庵�，羽毛球，課外書總會闖入我的心中，時時攪動我的小心臟，怎么那么難受呢!

　　為了能夠與我心愛的羽毛球和課外書有更多時間的交往，我又做出了新的選擇，作業講究速度，書寫越來越糟，錯誤也越來越多，這不新的煩惱又來了，時不時被老師和媽媽批評，我該怎么辦喲？

　　“選擇”的煩惱，似乎喜歡上了我，時不時來和我打個招呼，一向身體健康的外公走了，外婆一個人在農村，我周末多么想去陪陪我的外婆，我不想讓她和外公一樣，在生命的最后一刻，我也不能陪伴左右，無聲無息的離去。我該怎么辦？在學習與陪伴外婆之間我又陷入了深深的煩惱中了。

　　其實靜下心來想一想，這些煩惱只要我合理安排好時間，擠一擠空余時間總是會有的，那么我的煩惱就可以輕松搞定了。

　　我相信這種“選擇”的煩惱在以后的日子里會越來越多，但是我更相信只要我積極地面對它們，我一定會順利解決我的煩惱，這也是我成長路上的一種磨練吧！

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