選擇的作文

時間：2026-04-26 21:37:01 選擇

實用的選擇的作文(薦)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的選擇的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的選擇的作文(薦)

選擇的作文篇1

　　窗外的月光，影入了我的眼簾，很迷人，也令我回憶起那一次的選擇，然而淚水悄悄的隨情緒而來了，我與月光顧盼生情，閃耀的星星點綴著我的淚水，也難以禁止我的思緒為此停留瞬間，即使那人以遠去。

　　記得是一年前夏季的事情。

　　"十年寒窗苦讀，磨利劍，只待六月試英雄，"媽媽說道！

　　是的，媽媽，我怎么會令你失望呢？就這樣我帶著興奮又緊張的氣氛走在路上，雖然我不是成績斐然，但我會全力以赴，附上錄取通知書給予親愛的媽媽！

　　街道上人們都匆匆忙忙的，惟獨我左顧顧右盼盼，忽然發現前面有一個熟悉的背影，我便加快了腳步，原來是同級同學，曾聽聞她成績卓著，傳聞還說是清華大學以后的.尖子生。我與她互相問個好，然后各奔東西，奇怪的是在公車站上又重遇了，我們踮起腳尖探望公車的到臨，不久之后，一架人山人海的超載公車向站點駛來了，情況不妙了，只有一個位置可上，我與她相視一笑，該怎么辦呢？如果現在不乘上公車是無法趕上考場的，她人生將近一個詩意的生活且還欠缺一個易如反掌的轉折點！而我是要全心全意給予媽媽一個欣慰的普通大學錄取通知書，正所謂：失之東隅，收之桑榆，一個天一個地。滴滴滴……這聲音雖小，卻可以觸動我的心靈，是她的淚水，我在這此情此刻忽然鼓起一種莫名其妙的勇氣，舍棄了高考。我的腳步與考場反方向的行走著，從前我的腳步都很踏實，然而今次好輕浮，我獨自一人面對這一次的選擇，感到很失落，也感到很勇敢，雖然失去了高考的機會，但還有千千萬萬的高考等待著我，不是嗎？舍己換來的是純真的偉大，不也為自己添上一次可喜的選擇？我成就了她憧憬的未來，詩意的未來！

　　此事過后一年多，又將逼近高考，我以驚人的成績榮獲了北大的通知書，這表明過去的一年我的用功沒有白費心機，我想是好心有好報吧！

　　我的一次選擇，具備了勇氣的淚水與善良的人性！

選擇的作文篇2

　　姚明曾經說過：“ 努力不一定成功，但放棄一定失敗”

　　我認為如果一個人選擇了放棄某件事，那么他就是懦夫。因為世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

　　失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　人生的路本來就是坎坷的，就向這個世界沒有兩片相同的`葉子一樣，這個世界同樣也沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

　　回顧古今有那位偉人不經努力就成為跺一腳地顫三顫的權威級人物，就連方仲勇這神通都不能作到何況我門這些凡人呢？偉人之所以偉大，

　　是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

　　所以信心就顯得尤為重要了，當然努力也必不可少。我相信每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　那在事情不順利時一定要記住：努力不一定成功，但放棄一定失敗！

　　所以人生中只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

　　如果人人都能做到永不言棄，那么我們的世界會變的更加美麗！更加和諧！更加繁榮！更加進步！

　　記住人生中只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

選擇的作文篇3

　　作者威廉格拉瑟博士是國際知名的心理學家，"現實治療"理論的倡導者，"選擇理論"的創始人，現任洛杉磯"威廉格拉瑟協會"總裁。自1955年以來，格拉瑟博士傾注了半生的精力專注于發展并修正"選擇理論"，一直到二十世紀末，他的理論終告確立，遂于1998年出版《選擇理論：個人自由的新心理學》一書。隨后，他除了致力教導世人運用這個理論來改善各種人際關系的問題，更全面改寫舊著，本書即為其中之一。主要著作有：《沒有失敗的學校》、《每個父母都能快樂》、《每個學生都能成功》、《你在做什么》、《認同社會》等。

　　這本書剖析了傳統教學的缺失及其對治之道，協助我們了解選擇理論的原理，提供實例說明如何將選擇理論以學習團隊模式激發學生的潛力，讓學生在課堂上充滿激情。作者主張教師了解學生的學習行為是一種自我選擇，所有的行為都在于滿足內在的心理需求或心理圖像。他認為，教育最該關心的是那群不愿好好用功讀書的貧困生。如何運用選擇理論的概念，來幫助那些有著錯誤"學習圖像"的孩子，更新其學習圖像，便是教師的責任。嚴格催逼一個無心學習的學生，并不可能讓學生變得用功。教師必須要讓學生相信，用心學習會帶給他們需求的滿足，他們才有向上的動力，這便是學習圖像的轉換。

　　作者小時候就是一個很讓老師頭疼的學生，其中他將自己作為例子：我記得那時上學的第一天，我舉手準備回答問題，她點我起來。我說出答案，她說："你怎么會知道答案?我都還沒問問題呢！"我很訝異，因為我確信她已經問過這個問題，但是我卻看到她身邊一張張茫然的臉孔。馬上，換成我被嚇壞了，心想糟了，看我干的好事！她是學校出名的嚴厲老師，接下來他會怎么對我呢?但是她只淡淡地說，我已經回答了她準備要問的問題的'正確答案。接下來，就好像什么事都沒發生過。下課后，她把我叫到她的辦公室桌旁，我一點都不害怕，因為她面露好奇的表情，顯然，她并沒被我激怒。她溫和地說道："如果下次又有我還沒問你就知道答案的問題，你可以隨時舉手告訴我答案，我不曉得你是怎么辦到的?但這實在太神奇了！"我不太記得這種情況后來是否又發生，但我知道自己不懂讀心術。在新學年開始，我預計會挨罵的時刻。卻又老師這么挺我！或許這個意外的小插曲激起我探究人類心靈運作的興趣。

選擇的作文篇4

　　今天陽光明媚，驕陽似火。我和朋友朱奕柔一起在小區廣場玩。

　　玩了許久，我問朱奕柔：“你熱不熱呀？”“當然熱了！”朱奕柔滿頭大汗地說。“那我們去買棒冰吧！”我說，“今天我請客！”“好，走吧！”心急的朱奕柔一把把我拽走了。

　　到了小店門口，我買了兩支大布丁，我掏出褲袋里的20元錢遞給小店老板，老板找回錢，我也沒數，就和朱奕柔一起走了。

　　我倆一邊走一邊吃，突然朱奕柔想起了什么，忙對我說：“你點一下錢，有沒有少給。”“對呀！萬一給少了可怎么辦。”我說。我忙掏出錢點了點，咦，怎么多了一個一元硬幣。我是不是點錯了？我又仔細地點了兩遍，確實是多了一元錢。朱奕柔看我這樣，忙問：“是不是給少了，那趕快回去找那老板？”我來不及回答，就馬上拉著她飛奔回去。跑到小店，我和老板講了一下情況，這下，朱奕柔明白了。這時，我便把多余的.錢還給了老板，老板還夸我誠實呢！

　　做人，一定要做一個誠實守信的人。

選擇的作文篇5

　　力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！題記

　　戰火漫飛的沙場上，我迎著帶著一絲血腥的風極目遠眺，對面的江岸那頭如迷煙一般，在淚眼朦朧中，仿佛依稀能夠看見故土的豐饒。我微微抿嘴，偷偷地拭去淚痕，又將心思放回這勝負已成定局的戰事上。

　　烏江邊上，仿佛還能看見那個傲然挺立的戰旗，卻不知為何，留在我眼中反復出現的是戰旗倒下的情景。岸上的風在空中呼嘯，夾雜著一點火星，只是帶來一種死亡的氣息。我方的將士奮起拼殺，雖是勇猛，卻又是被斬落馬下。我舔了舔干裂的嘴唇，看了看這氣勢磅礴的烏江，將思緒寄托在這湍急的江水上，忽而大笑：這世道著實不公，百年之后，烏江也會因為時間而失去現在這般氣勢磅礴吧。

　　記得年輕的時候，我還是懵懂無知的青年，也曾想成為一方霸主，在宮廷之中享受皇帝的待遇，也曾夸下海口：不學一人敵，但學千人敵。這是我的選擇，我愿意為了榮華富貴選擇站在風口浪尖處。名揚天下為舉鼎，英雄本色敵萬人。我功高蓋世，在江東父老眼中我是一個帶領他們追求光明的領導者，在天下人眼里我又何嘗不是令人聞風喪膽的英雄人物！

　　啟稟大王，敵將韓信率兵大敗我軍這嘈雜的聲音打斷我的.思路。遠方浩浩蕩蕩的騎兵如風一般席卷山嶺，在沙場上留下一串馬蹄印。我提刀上馬，頗有一番老將出戰的風采。既然已知成敗，又何妨擔心輸得一敗涂地。

　　清點兵將，有幾張熟悉的面孔，就像投入水中的石頭，在我的腦海里激起層層漣漪。當年在巨鹿，也是這樣的情景。我命令眾人破釜沉舟以示決心，在戰火中前仆后繼，擊潰秦軍。懷著與子同仇的心情，我們眾志成城，在我的指揮下終于化險為夷，西楚霸王的威名才響徹神州。而后，我聽取范增的提議又大擺鴻門宴，卻又因為我的剛愎自用，做出錯誤的選擇，才不會讓劉邦乘機逃去，也不會有如今這么被動的局面。

　　戰鼓擂，金鳴響。我一人敵千人，氣勢勇不可當，卻也是身負重傷。天上剛飛過三只鴻鵠，也像是嗅出空氣中的血腥，啪嗒啪嗒地拍著翅膀離去。血染烏江，我憂戚地看了看戰火紛飛的戰場，千百具戰骸在東升的太陽的照耀下像金子一般熠熠生輝。我撕心裂肺地狂笑著，揮舞著長劍，盡管戰場上只剩下我一人孤軍奮戰。我在這烏江旁自刎，這是一次錯誤的選擇，才會落得失去全部的下場。

　　縱使千年以后，我的錯誤被后人評說，我亦無怨無悔。我也知道，這是我的一次錯誤的選擇。

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