學習作文

時間：2026-03-01 04:02:41 學習

學習作文[優秀5篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的學習作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習作文[優秀5篇]

學習作文篇1

　　老師和我們說要我們每一個人都好好學習，我們也都很聽老師的話。老師和我們說了很多的故事，有宇航員的故事，有偉大的作家的故事。

　　今天開始上課了，老師問我們每一個人的理想是什么？我們大家嘰嘰喳喳的說著。有的同學說要當老師，有的同學說要當科學家。大家的討論聲非常的大。可是我卻在一旁想著，沒有和他們一起去說，我覺得自己的理想應該是只有自己知道就好了，沒有必要把它說出來。

　　我開始默默的學習著，雖然是這樣，但是我是一個有理想的.人。我的理想是將來做一個教師，去教書育人。去發揮自己的價值。那么我現在就是要好好學習，只有我自己學習好了，才能夠一步一步的去實現自己的理想。去關愛更多的人，我學習的時候看了很多的書，有簡愛，十萬個為什么，還有很多很多的書。我看的這些書都是能夠培養我們每一個同學的修養的，我覺得我將來做老師了，一定要做一個有修養的老師。還要是一個有愛心的老師，這樣的老師同學們才會歡迎。

　　我除了現在買課外書看，我現在還在好好學習學校老師布置的作業，我會好好學習學校老師教的知識，只有知識足夠扎實，我的教師夢才會實現的。

　　我現在雖然是一個小學生，但是我很明白我將來要做什么，我會好好學習，爭取早日實現自己的理想。

學習作文篇2

　　從小學到大學，是有教室、有老師、有同學陪伴的，還有家長督促，是主動學習和被動學習的良好機會。如果錯過了，就只能靠社會大學幫忙了。

　　無論是過去小學畢業，還是現在大學畢業，畢業之后面對的就是各種各樣的社會問題。在問題面前，我們沒有退路，唯有學習。學習各種各樣的生活知識，如如何求人辦事、如何與人交往，如何找到如意的對象，如何勝任你找到的工作，如何適應當妻子或丈夫、又當子女又當父母，既是工作人員也是普通老百姓……在遇到各種問題的時候，不退縮，知難而進，想出各種辦法，讓自己適應社會需要，這樣，在生活的磨礪中，我們認識和解決問題的能力就會逐步提高，這就是進步。

　　每次聽到母親講她過去的故事，我就會從中學到一點知識或哲理，因此，我從來不覺得老人啰嗦。當教科書不斷翻新的時候，看來看去，我總覺的最基本的生活常識仍然是最重要的。不管社會怎么變，只有兩種人，男人和女人誰也不能缺少，需要合理、平衡，那些重男輕女的人終究會自食其果，如現在有男孩的家庭并不一定比只有女孩的家庭幸福。不管社會如何富足，最起碼的衣、食、住、行不能少，也不能過分，過分即物極必反。如一些人錢太多，就買房、買車、五毒俱全，到頭來眼里只有金錢，沒有情義，結果只有自殺或他殺，或受到法律制裁坐牢、槍斃。不管社會如何發展，由人類主宰的情況下，思想和靈魂是不能丟失的，否則，物欲橫流的社會就不是高級的`人類社會。……

　　學習是靈活的，不是死的。當土地都被房屋代替的時候，人類靠什么生活？當車輛整天堵塞不通的時候，還有什么風光？當孩子只會玩電腦游戲或者觀看動畫片的時候，他們的身體還能征服自然嗎？當家長都出去打工賺錢，沒時間和孩子交流互動的時候，父母和子女的感情還是親情嗎？當虛假的東西越來越多，真實的東西一天天消失，我們的生活還會真正幸福快樂嗎？……不管這些問題是從書本、電視、電腦、現實等那個角落發現的，作為人，還是要學會思考才好，要想一想自己能夠做些什么，而不應該“事不關己，高高掛起”，特別是那些“為官一任，富甲一方”的掌權人，更應該知道學習的重要性，通過學習而改過自新！通過學習，發動群眾改善環境、改善生活方式、改善精神生活，真正達到人類健康的目的。

　　社會進步離不開人們物質生活和文化精神生活水平的提高。只有組成社會的個體、集體或單位機關都在向美好的目標靠近，社會進步才不是一句空話。

　　學而知之，知而用之，用而思之，思而醒之，醒而斗之，斗而堅之，堅而強之，強而盛之……國之強大，民之福也！

學習作文篇3

　　今天早上的英語課程上我沒有如同往日一般浪費時間，我終于在這還是學會利用時間了！

　　不過也是沒有辦法，這都是因為昨天晚上的時候我沒有下作業，而且今天早上英語課之后就是這一堂課程，這就使得我不得不在這時候完成作業。

　　這也是因為這個老師的課堂總是十分的無聊，英語課的所有人認真聽講的沒有幾個人，大部分同學提早進入教室，為的就是占座，而且是在后面的`位置，一般老師還是不會下來轉悠的，因此在這好地方隨便干什么都可以，一般還是沒有人管的，而且英語老師一般也不會理會，這也就導致我們的課堂越來越亂，大多數人都不會認真學習。

　　可是沒有想到的是今天早上截然相反，我估計大多數人和我一樣準備在這里寫作業，在昨天晚上的時候就知道今天早上有英語，因此這才放心沒有完成作業，如果不是這樣誰敢呢？

　　不過我覺得的我還是不錯的，每一次的英語課我都屬于那種不認真學習的人，也都是在這里和大家一起玩手機，因此在這時候學習一下還是算進步了。有時候不在意你自己什么時候學習，在浪費的時間里學習就是一種進步！

學習作文篇4

　　她是一個助人為樂、特別喜歡學習的人。每次在寫作業時，她都會把自己最漂亮、最完美的作業展現出來。她是誰？她就是我們班的——張可欣。

　　這不，老師給我們布置了一項作業——所有同學都把基礎訓練寫到語文園地四。聽到這個作業我特別難受，我的基礎訓練缺了一個單元還多，寫到語文園地四簡直比上天還難。

　　中午放學，我到家就寫，可我不會的題一大堆。我想爭取寫完，可誰都知道，一個中午寫完一單元就夠多了，一個單元多誰能寫完呀！

　　“就算是天上的神仙，也寫不完這些作業。”我邊非常努力的寫著邊自言自語道，“中午能寫到哪就寫到哪。”

　　下午第二節課，班長告訴我們：放學之前一定要寫完，寫不完的不行，放學老師就收。

　　聽了班長的話，我就更加的緊張了，只有在努力的寫，才能避免數量加倍的的作業。我沒有心情了，我趴在桌子上：如果我沒有那么多的作業，那該多好啊。

　　我無奈的`望著那么多的作業。突然，我看到張可欣在墻角仔細的寫著作業，而且不漏一題，還那么的認真。看到她這么仔細，這么努力，這么認真。我的心里很不是滋味，埋頭更加的努力寫了起來。終于一口氣把作業寫完了。

　　她的堅持不懈，使我快速的寫完了作業。但更讓我明白：只要我們堅持不懈，無論在做任何事，都能取得成功。

　　她這種堅持不懈的精神，讓我有所感動，我也要學習這種堅持不懈的精神。

學習作文篇5

　　語文學習是一個漸進的過程，語文知識需要長期積累、整理并運用。我明白這一點，還是在不久以前。

　　就在去年8月，爸爸給我帶回一套“高考狀元學習方法與經驗”。我瀏覽了一遍，覺得對我學習很有幫助。

　　于是我整理好各省高考狀元的學習方法，細細研究，我發現他們中不少人都有“錯題本”，都有復習的習慣。另外一部分人還有一個“知識記錄本”。顧名思義，“錯題本”就是收集自己的錯題，隨時研究、查看，避免以后的作業、考試中不出現類似的.錯誤，且“低級錯誤”堅決消除；“知識記錄本”，就是專門用來記錄重點知識和課外重點難點的。

　　我開始運用他們的學習方法，特別用在語文、數學上。過不久，我發現這種學習方法很有效果，逐漸適應接受了。

　　但又過不久我發現單用這上面的方法還不夠，似乎沒有多大的競爭力，語文水平止步不前，甚至有退后的跡象。因此我想還得運用一種積極向上的學習方法：勇于競爭。我要和班上的“頂尖高手”爭！還要自己和自己去爭！如果爭輸了，就要受到相應的懲罰，如：把錯題抄下來，多抄幾遍（抄熟了，自然就明白了），還要努力鉆研“難啃”的題目。要是學習取得了大的進步，我就會坐下來，靜靜地想想那些學習方法管用。

　　我一直“煉習”、學習、探究好方法，一如爐火煉下去。

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