學習作文600字(優選6篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的學習作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

學習作文600字 篇1
暑假馬上就要結束了,我已經七年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,在這一學期里,我要做到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應及時虛心地向同學,老師請教。
我有許多的不足:老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學會的`東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。
根據我的不足我制定了幾條學習計劃:
1、認真仔細寫作業,認真對待每一門課。
2。完作業后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
3。遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
4、每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。
5、還要認真完成老師布置的作業,絕不馬馬虎虎。
6、我要做到上課認真聽講,不做小動作,爭取將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。不懂的地方,一定向老師跟同學請教,至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,當天的知識當天復習,當天掌握。一般先以課本為先,書上的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺跟提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目跟尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決。
7、天堅持朗讀外語作品,養成良好的語感。認真記單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。
在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。
定了計劃,就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平跟年級排名,爭取向最高的境界奮進。
學習作文600字 篇2
似乎,在人們的印象中,天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭的、堅強不屈的……在我心中,天使也是一切美好品質的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話,最喜歡天使。最初,我只是喜歡天使那一身潔白的衣服,喜歡她們生活的金碧輝煌的天堂,羨慕她們的無憂無慮,并不知道她們到底有什么值得我學習的地方,只是一心想著她們神奇的魔法。
長大后,我能獨立閱讀了。我了解了天使的純潔美好,知道了她們默默付出、關心他人,懂得了她們的真正使命——把愛帶到世間的每一個角落。我越來越相信天使的'純潔,越來越喜歡天使,甚至幻想著有一天天使會出現在我身前,帶我去看那充滿愛的天堂。我的媽媽說,天使喜歡好孩子,如果我有了做天使的所有好品質,天使就會讓我也做天使。雖然現在我知道了這不可能,但那時我卻深信不疑,一心做到最好。
想要生活在天使的世界中這個想法是萌生在我上四年級單位時候,那時我看了許多將人美好心靈的故事,也漸漸有了自己的想法,我被那些故事深深地感動了,越來越鑒定我向往那種美好的境界,我覺得有美好心靈的人都是天使。
我好想生活在天使的世界中,那里沒有猜疑和不信任,充滿了團結;我好想生活在天使的世界中,那里沒有嫉妒和惡毒,到處都是愛和明朗的笑;我好想生活在天使的世界中,我們會用自己的勞動換來幸福;我好想生活在天使的世界中,我會把每一件事都做到最好;我好想生活在天使的世界中,我要把愛帶到世間每一個角落。
我知道,我不是天使,我沒有魔法。但我可以做人間天使,盡我所能,把愛帶到人間每一個角落,讓人間也變成天堂。
學習作文600字 篇3
孔子說“學而不思則罔,思而不學則殆”,意思就是說不能只是一味的學習而不思考問題,在思考問題的時候我們也會學習到很多新的知識點,學習和思考兩者是相互的,在學習中思考,在思考中學習。
無論我們看什么書或電視劇的時候,都要學會思考,常問“為什么”等問題,并自己就著問題尋找答案,一味的把問題堆積在心底,你會發現,自己與別人差的不只是一星半點。勤于學習,還要善于思考。人生很多為什么還沒得到答案,或許,我們就是那個解答的人。
我之前在背誦的時候,會經常有這樣一個疑惑,每背到一個人,我就有好奇心去百度了解他的.經歷,讓我對他有了更深的認識和了解。如四大奸臣都有:蔡京、秦檜、嚴嵩和和珅,秦檜和和珅我們都有一定都認識,秦檜在我們書本上出現過,老師也有過講解;和珅是在電視劇《鐵齒銅牙紀曉嵐》里的一個人物,由王剛飾演,看過電視劇的人都會對他們有一點認識。但具體想知道他們干了什么事情會被列為四大奸臣,我還是得百度百科了解。
當我每發現一處新的知識點的時候,我都會很開心,因為它填補了我很多的空白,讓我的知識由簡單變為復雜,也讓我擁有了與文人墨客般的情懷。會把自己的感情投入進去,仿佛是身臨其境,感受當時人物的內心活動。這跨越時間的對話,使我突飛猛進,在知識的海洋里徘徊是多么幸福的一件事情。
在學習和思考的前提,是我們對他們產生了興趣,帶著濃厚的興趣去探索更多的未知數,體會更多的奧妙,等到我們擁有更多的知識的時候,可以將它們分享給我們的好朋友,我們可以拍胸脯自信的說“這個,我知道。”
學習作文600字 篇4
在人生的道路上,我們將要面臨許多困難,許多坎坷,一旦我們努力地跨過這些坎坷后,你就會享受到許多樂趣。
我學書法已經五年了,熟能生巧,我輕輕一揮筆,就能寫出一幅好字。但當我回想起自己以前學書法的時候,學得可真叫苦啊!能夠堅持到現在,我自己也不由得驚訝了。
剛學的時候,我根本就不知道什么叫做書法,也不知道自己手里拿的是什么筆,只知道這支筆沾了墨,就能寫出很漂亮的字。于是,我開始了自己的'艱苦歷程。剛開始,我們還只是練習筆畫。但筆畫也真難寫啊,橫要直,豎不能歪,襒要尖腳,捺要有力,豎折要像拳頭那樣有一個尖角。
唉,我每次寫的時候,不是豎歪,就是撇不夠尖,我也有點泄氣了,到底什么時候才能寫好呢?這時,媽媽對我說了一句話:“孩子,你知道嗎?世上無難事,只怕有心人。每件事情都并不困難,貴在你的堅持。”聽了媽媽的話后,我堅持了下去。終于,由于我的努力,書法老師推薦我去提高班。
提高班里的學生每個都是書法高手,我和他們一比,相差了一大截。盡管我十分努力刻苦,但始終還是追不上他們。我的自信心受到了打擊,對書法的喜愛漸漸消失了。這時,媽媽又對我說:“孩子,不要著急,不要慌,我相信你只要努力、堅持苦練,肯定會趕上他們的。”聽了媽媽的話,我又堅持了下去,并且更加努力練習書法。我就不相信,我不能比他們寫得更棒!
漸漸的,我就這么一直努力下去,最終,我寫的字得到了老師的不斷表揚,我也超越了他們。一分耕耘就有一分收獲,我的努力終于得到了回報!
在以后的人生路上,我會時刻記住媽媽的話,不斷努力,不斷堅持,不斷超越!
學習作文600字 篇5
我非常喜歡看老師為我們訂閱的《小學生之友》這套叢書,每一期里面的內容都十分的豐富。每個欄目里都選載了一個個生動的小故事,讓我在閱讀的過程中,獲得了許多不同的知識,拓展了我的視野。其中有科學類,有科幻類,有數學類,有國防科技類,有探索自然類的……
例如:科學類的,讓我了解了幾位發明家。他們用各自不斷探索的精神,千萬次艱苦執著的實驗,創造出了各種偉大的發明,為人們的生活帶來了便捷。又如科幻類的,讓我明白了一個深刻的道理:做人要講究誠信,不能去欺騙任何人。像故事中的王小帥那樣,經常去誆騙別人,因此反而受了不少的磨難,吃了許多的苦頭,結果就連自己也還是上當受騙。最終他決定洗心革面,痛改前非,重新做人。古人曰:“誠信乃萬物之本”。所以,我們要從小要講究信用,這樣別人才會信任你。而數學類,則讓我知道了幾位數學家,他們在數學的領域里都做出了杰出的貢獻。并且書中還刊載了幾道有趣的數學題,供我們課余時間思考練習,提高了我的反應能力。此外還有我國最新的科技發明簡介,像極地用的破冰船,軍用的.戰斗機,航天用的宇宙飛船,氣象用的監測衛星,已經運用于交通的導航系統等。而探索自然類的,則是列舉了一些動物和植物身上的奇特功能,給科研工作者們,帶來了各種創造發明的啟示……
當然,除了以上我簡略的敘述外,《小學生之友》這套叢書里面還有許多其它各領域,各學科里的各種知識,簡直就是包羅萬象,類似于一套綜合性的“小百科全書”雖說選載的每則故事都短而精小,但濃縮的可都是精華部分。我親愛的同學,如果你們也想豐富自己的課外知識,增長自己的見聞,那就趕緊找來看一看吧!
江西宜春宜豐縣新昌二小四年級:伍翰晨
學習作文600字 篇6
漢字,是我們生活中必不可少的文字;漢字,是一門獨特的藝術;漢字,蘊藏著我們中華民族五千年的文化奧秘。在這兩個星期里,韓老師帶我們走進了漢字王國,了解了許多漢字的知識。下面就讓我說一下近期的收獲吧。
期間,我了解了許多漢字的字謎、歇后語、諧音笑話、對聯等等,讓我收獲不少。
開始,我知道了“倉頡造字”的傳說。當人們為了便于生活,倉頡就模仿各類動物、植物,開始造字。那時的字龍蛇盤繞、鷹隼彎曲、鴻鵠群游,十分美妙。
然后,我學了‘冊’‘典’‘刪’的來歷。我在甲骨文和金文字形中發現“冊”字是竹條編成的大竹片。“典”是用手恭敬地捧著“冊”。“刪”是用刀去割字,所以是立刀旁。怎么樣,漢字有趣吧!
接著,我知道了漢字演變的過程:甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書+行書,不過有一種文字比甲骨文還要早,那就是象形文字。我還知道甲骨文是王懿榮在一味名叫“龍骨”藥上發現的。
隨后,我了解了錯別字給人帶來的危害。然而在我們身邊,依然有許多錯別字,還有很多的“隱形炸彈”就藏在其中!比如蚊香廣告上的“默默無蚊”;美容店的“我型我塑”;摩托車的“騎樂無窮”等,會產生許多人對語文的'誤導。隨著社會的發展,一種嚴重的“病毒”已經流入了我國,這種病毒就叫做錯別字。街頭上、報刊上、影視上,錯別字處處可見,我們一定要制止錯字的出現 。
就這樣,我們離開了奇妙的“漢字世界”。雖然學習結束了,但是這段時間的收獲與體驗卻深深地印在了我的腦海中。
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