實用的學習的作文(優秀10篇)
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的學習的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

學習的作文 篇1
世間可以說有不少魅力存在。大自然的魅力是多彩的:鳥兒歡快的啼鳴,花兒甜美的芬芳,大海波瀾的廣闊,高山雄偉的巍峨都是讓人們感到自然的魅力無限。在我們的身邊也不乏魅力的事物:激情澎湃的演講,悅耳動聽的歌曲,幽靜閑適的生活,無法得知的未來都充滿著魅力吸引著我們。
對與學生來說在學習上有許多的魅力吸引著,正是這個魅力吸引著我們去追尋它,希望能揭開它們背后的神秘暗紗。
數學的魅力在于它的數字無處不在,那十個阿拉伯數字是只有神秘感的。那是十個數字那古今多少個數學家們為了研究它們而耗盡畢生的精力,有的還是沒有研究出其中的一毛。中國的《九章算術》是多么經典的一部書,其中的文章到今還是說不清楚的地方;“哥德巴赫猜想”又讓多少的人從黑發研究到了白發,從活力四射的小伙子苦想到了年邁的老爺爺;圓周率從小數點后幾位到如今幾百萬位,經歷多少個歲月,但是它如今的魅力依然存在,有多少人在背它們。數學在生活中到處存在著,這也是它最有魅力的原因。
語文的魅力在于它的那無法用語言形容的語言和變幻莫測的文字。人們之間最多的交流方式還是語言,人們看到最多就是文字了,這就體現語文的魅力了。語言的魅力可以說是最有的說的一個話題。我們都知道想要吸引他人的目光,首先要讓他感到你的語言富有魅力。
美國新任總統,他的成功不就是來自于他那富有激情和魅力的演講嗎,他那激情和魅力為他贏得不知多少張投票;“瘋狂英語”創始人李陽的成功不也是他演講嗎,他那獨特的學英語方式的魅力每年吸引著數以萬計的學生。文字的魅力來自于語言。每一篇富有魅力的文章都是由于它的語言,我們可以看到每一位演講家,他們的書都是富有魅力的。語文是我們每時每刻都在用到的,它的魅力所在是不容忽視的。
英語其實也和語文一樣,都是語言和文字共同創造出來的無與倫比的事物。英語是我們走出國門的一個重要的東西,如果沒有它那么我將在外面不知如何去與他人交流學習,更別說去融入他們的生活了。英語和語文的魅力是有相似之處的,它們都是構成我生活的一個重要組成,它們的魅力是無與倫比和無法復制的。
物理的魅力在于它對廣闊宇宙和微小的粒子的探究。廣闊的宇宙是給人們最多想像的空間,在這里我們去用物理的知識解釋它們獨特之處。微小的粒子是人們無法用眼看見的,就更加給人們力量去探索它。物理的魅力還在于它在前進的途中不斷創造矛盾和解決矛盾的個程,在“牛頓定律”提出的時候每個人都覺得它無比正確的,可后來人們發現在微觀的地方無論怎么用都是不對的,就這樣一些關于微觀的理論應運而生了;亞里士多德的力學論延續多少年,人們都普遍認為它是正確的,可伽利略去用事實打破了它。正是在這個不知對錯的結果,但又是最有說服力:接著這個又被推翻過程的物理探索吸引無數的人。
化學的魅力在于它是離我們不近不遠的`一門學科。說它近是因為我們每天都經歷化學變化,但這些變化的深處我們可能不知它是如何變化的。從第一個用無機創造出來有機物開始,化學的事業蓬勃發展,使我們的生活變得各加豐富多彩了。我們通過化學變化可能造出我們所不知的東西,正是這個方面讓我們對新物質的探索是無法停止的,是永遠前進的。
生物的魅力個不用說了。生物的貢獻是無忽視的,我們都知道“雜交水稻”正是它的出現解決了中國人的吃飯問題,它的產生正是運用了生物學;“轉基因”的出現讓我們的生活變得更加美好,但還帶來了許多的質疑,如今對生物學討論最多的應是克隆了,它是一門剛剛興起的。其實我們人類不就是大自然中的一種生物嗎。這門學科讓我們了解世間萬物,為我們創建和諧自然的生活建立良好的基礎。
學習中有許多的魅力所在,它們的魅力是無法用一兩句說清楚的,要想去真正體會其中就要親自去了解一下關于它們。
學習的作文 篇2
學習中的苦與樂,就如天上的繁星,如滔滔的江水,又如沙漠中茫茫的黃沙,怎么也數不清,倒不完,到了六年級,苦中的滾滾大浪漸漸吞噬了我學習中的歡聲笑語,但依然沒能帶走們對快樂的期待,有苦有樂,這讓我的`學習充滿色彩。
苦
有一次,上課鈴打響了,我從外面沖進教室,發現杜老師不在,松了一口氣。卻發現教室里又吵又鬧,胡浩然和袁燁打架,張善榮和任俊杰在下象棋,整個教室就如菜市場一般的吵,用一句話來形容那就是“老虎不在家,猴子稱大王”身為班長的我,沒有上前制止,反而和前面的李鑫一起聊了起來。這時,杜老師走了進來,同學們以千分之一秒的光速安靜了下來,我心想:慘了,老虎要發威了,誰也別想逃過一劫。果然我不出所料杜老師看到我們的表現十分氣憤,讓我們寫檢討書,哎!我們終于嘗到先甜后苦的苦果了。
樂
記得有一次,英語老師在臨近下課時讓大家舉手回答“easterholiday”的中文意思,頓時班上沉默了,這時,一只充滿希望的手舉了起來,原來是謝昀博,葛老師便讓他回答了,誰知,天有不測風云,謝昀博一時糊涂,把“復活節”說成了“復仇節”,全班轟然大笑,胡浩然那粗曠幼稚的聲音最為明顯;“哈哈哈……復仇節?哈哈哈……”就這樣,大家在一陣歡笑聲中下課了。
小學時光有苦有樂,雖然苦的滋味不好受,但是快樂的氣氛也同樣在伴隨著我,使我的小學生活更加充實,更加豐富多彩。
學習的作文 篇3
今天公布了我們前兩天的考試成績,分數讓我挺驚訝的。我原本以為我的所有科目都不會考的很好,但是卻有兩科好的快要爆了。
跟你們說實話,我平時都是數學、語文特別好。可誰料想得到,我這次數學居然是我所有科目中的最低分。然而,我更沒想到的是,我的英語居然是所有科目中的最高分。這樣我很疑惑嘞!我可并不擅長英語啊!可真鬧心,接著,更加無法預料的`是我的語文成績居然是全學年第二名。當時,我聽到這個消息,把我驚訝的,下巴差點沒掉下來。回到家之后,我就一直在想,我為什么數學那么低,英語那么高,語文全學年第二的問題。終于,在我苦心鉆研下,我終于找到了答案那就是:
我的數學分低是因為我太過于盲目的驕傲和自信,英語分高是因為我對英語信心不是很足就一遍又一遍的檢查,語文分數全學年第二是因為每天的語文課我都會認真聽,而且,會經常復習,還會閱讀課外的書,自然全學年第二,由此,我又總結出我的一種學習方法,也要告訴大家,就是:
對于平常學的很好的科目,在考試時不要盲目的自信和驕傲,要多多的檢查。平時,也要多問老師問題,要學會并且懂得‘虛心求教’之后,對于平時學的不怎么好的科目,要加倍努力,在考試時做到“從鈴聲響起的那一刻到鈴聲再次響起的那一刻,中間的那段時間,你要將卷子看透,檢查透”對于平常學的好,但到考試時卻容易丟分的科目,平時要積累的更多,更牢固,這樣才會在考試時發揮的更出色,千萬不要臨時抱佛腳哦!
最后,我要忠告大家,學習的方法不止這一種,要找到適合自己的學習方法,這樣才不會覺得學習是一種負擔的,記住哈!!!
學習的作文 篇4
我們每個人都有學習目標,我也不例外。我呀,很簡單:就是希望能考上巴蜀中學。因此,我就給自己安排了一個學習方案有以下五點。
一:每下課5分鐘的休息時間,5分鐘的學習時間。二:不許在學習時間玩電腦(星期一—星期五)。三:要多看課外書。四:上課不能東張西望,開小差,要認真聽講。五:上課要積極回答問題。我每天都在嚴格要求自己。可是也只能做到五分之三。不過,通過這個方案也改變了不少。我希望我的學習目標能如我所愿。篇七:新學期目標
在日月如梭的日子里,我又迎來了新的一學期。拋開新年的歡笑,又進入了緊張的學習中。新學期,新氣向,新目標,新方向。在這一學期中,我打算從兩方面著手。下面,就來談談我新學期的打算。
一、行為習慣。
在日常生活中,自身的'行為體現了自身的素質。在新學期中,我要做到以下要求。
①排隊做到快、靜、齊,并督促別的同學整好隊。
②吃飯時不講話,餐具輕拿輕放,不浪費糧食。
③保護課桌椅,不亂涂亂刻。
④遇到考慮要敬禮,不亂扔垃圾,見到廢物主動撿。
……
二、學習習慣
一個好的學習習慣,能使人終身受益。在新學期中,我要做到以下要求:
①認真聽講,認真完成老師布置的作業。
②做好預習,復習工作,有時間拓展課外知識。
③遇到難題,先思考,再不會再問老師,同學。
④幫助基礎差的同學,在幫助別人的同時,也提高自己。
⑤取別人之長,補自己之短。
⑥善于總結與反思。
……
我相信,有了奮斗目標,再加上勤奮,成績定會更上一層樓。
學習的作文 篇5
讓孩子愛上學習是每個父母的愿望,所以抱著學習的態度,認真地觀看了王金戰老師的講座,并詳細地做了記錄。真的是受益匪淺,留給自己更多的反思。
王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們父母如何對待我們的孩子,如何讓孩子愛上學習。首先是興趣,作為父母要善于發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功,首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。正如王老師所講的,培養孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關鍵,也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產生興趣,就會激發孩無限量的潛能。作為父母,我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂,而不是一種負擔。有些父母只關注孩子的考試成績,很少關注學生學習過程中的感受和體驗,當父母的會不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上,逐漸地讓孩子當學習成了痛苦可怕的事情,把學習當成受罪。
王老師還講到,沒有教不好的孩子。其實每一個孩子,在內心都有一種向上的力量,沒有一個孩子,不想成為優秀的人,也沒有一個孩子,自甘成為一名后進生。孩子不愿學習,很懶惰,就是因為動力不足,孩子需要我們的鼓勵和尊重,孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優點,關注他們的進步,一點一滴的'進步。想做到這一點其實很簡單,就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較,因為每個孩子都是獨立的個體,他們都會創造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰老師的微博中看到過這樣一段話:一個經常得不到激勵的人潛能僅能開發到百分之二十到三十,一旦得到激勵,潛能將會開發到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出來的。每個孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在了學生手里,而是敗在了父母手里。
對于我們父母來說,教育一門學問。我們是孩子的第一任老師,也是終生的老師,父母的作用是至關重要的,也是任何人無法取代的。作為沒有經過任何培訓,沒有任何資格證書就能成為父母的我們,更需要不斷地學習,和孩子共同學習。我相信,只要我們認真去做,就一定能讓孩子幸福地享受學習,從而愛上學習。
學習的作文 篇6
一個愛學習的人看到了一本好書,就像一個探索者發現了一個新大陸一樣興奮。而我,也因與知識結緣,愛上了學習。
知識真是一件很奇妙的東西。你只是你只是淺嘗輒止,那么只會覺得枯燥乏味,像對待任務似的應付學習。但你如果深入探索,就會發現生活中的奇妙,了解許多所不知道的道理。知識的力量讓你沉醉,甘愿深陷其中并發現寶藏。
我,是從什么時候開始喜歡上學習了呢?哦!是一次次細細咀嚼老師的話,是一次次認真鉆研書中的難題,是一次次品味一本本好書。原來,不知不覺中我已愛上學習了!
“書中自有顏如玉”這句話說得真不錯。可現在越來越多的人沉迷于網絡游戲,而對學習感到深惡痛絕,被逼著上學學習。我對此只能搖搖頭,感到嘆息與無奈。讀書本是一件多么美妙的事啊!在周末,與其花那些寶貴時間在無聊的事上,還不如抱著一本好書,出門踏青。坐在草地上看著書,耳邊流瀉出美妙的古典音樂,與大自然親近。想想就能感到一陣輕松,仿佛能聞到清鮮的空氣,一派春意盎然的景象展現在眼前。本身學習就是一件勞逸結合的事,為什么不多吸收點精神養料呢?
大量的閱讀,正是我們新時代學生所需要的,它能擴大你的知識面,提高精神境界。在不斷地閱讀中,你會發現自己的知識是那么貧乏,只能在浩瀚的知識海洋中盡情遨游,才能感到一絲歸屬感和踏實。
在學習中,每個人都是平等的,只要你有你的努力,你有你的理想,你所做的就不會被泯滅。因為知識是不會背叛你的,你所掌握的都已經在腦海里了,這是誰也搶不走的'。
所謂“書到用時方恨少”,那何不在平時多積累運用呢?你不能固步自封,滿于現狀,你要知道,人外有人,天外有天。你學的知識只是冰山一偶,這樣又有什么理由揣著那可憐的知識在洋洋得意呢?
貝殼都能以它短暫的生命活得一絲不茍,與之比起來,我們人類的生命更長,天地更廣,知識更是浩瀚無邊。那為什么我們不把學習這件事做得更仔細、更精致、更一絲不茍呢?
我渴望學習,學習知識。在一片世俗中,唯有讀書能讓我飄蕩的心定下來。在學習這條無止境的道路上,我會盡我所能解出學習的方程式,翱翔在屬于自己的一方天空!
學習的作文 篇7
我有一個精美、實用的文具盒,是我上小學之前媽媽給我買的,我可喜歡它了!只要我一有空,就會輕輕地檫試它。這個文具盒雖然陪伴我三年了,但看上去還是和新的一樣。我可舍不得更換它。有了它,我學習起來可帶勁了!下面,就讓我隆重把它介紹給你吧。
它的身體可棒了,摸摸那堅實的鋼鐵身材,你就知道它多有活力了;通體的紅色更是激發著我努力學習的熱情;在它長方外殼上還有兩只穿著西裝的小花貓。一只小花貓手里抱著一個玩具貓,好像在對我說:“你可要認真做作業喲!”另一只小花描則在向我招手,好像在說:“有困難可別忘了找我!”
打開文具盒,就可以看見盒蓋的背面貼著我精心設計的課程表,緊鄰課程表的下面擺放著兩張舒適的'“大床”。這可是犒勞那些文具用品的,也算是文具盒的“合作伙伴”吧!這上面一張“大床”上,直尺先生和鉛筆小姐正舒舒服服地躺在上面休息,橡皮弟弟睡在專門為它準備的“小床”上;下面一張“大床”上筆芯姐姐睡得正香呢!別看它們現在靜靜地躺著,可到了關鍵時刻,它們會毫不猶豫地挺身而出:當我需要時,鉛筆會“蹦”出來,在我的作業本上勤懇地耕耘,它的辛苦換來了我作業本上數不盡的“優”和考卷上一個個高分;當我要劃線時,直尺先生會躺在要劃的句子下面,等待著鉛筆小姐從它身邊“走”過;當我寫了錯別字時,橡皮弟弟也會立刻跑出來,為我及時改正,換來滿意的答案。瞧,這是多么團結、敬業的集體啊!一天過去了,它們也累了,我輕輕蓋上盒蓋,心里默默地說:“好好休息吧!養足精神明天再和我一起學習。”
靜靜地望著眼前這個文具盒,它真像一節小列車,在我最需要的時候,它和文具用品一起給我加油,給我動力,陪伴我一起快樂、充實地度過每一天。
學習的作文 篇8
快開學了,我也要面對一個新的中學,在新的中學中,會有許多的同學和科目,而我,需要做一個詳細的計劃。
在新初中里,我要學會學習,初中,就意味著,課程比小學難,比小學的課程多,還會有許多的難題疑題。我會從這些疑題難題中下手,把這些題一道一道的攻克掉。但我們還是要做到認真學習,聽老師講課。如果不聽的話,那你的學習成績就不會好。總而言之,言而總之,我們要學會認真聽講,不懂的就要問,不要害羞,錯每個人都有,但你糾正了就還是對的。
這些功課中,恐怕就是英語了,而對于英語,最重要的.就是單詞和發音,單詞的話,同學們每天記兩個,不多,但要堅持。
希望我的計劃能幫到大家,謝謝!
學習的作文 篇9
我很榮幸這個學期又當上了我們班的宣傳委員。俗話說,驕傲使人落后。我保證,每一次黑板報我都會出得漂漂亮亮的,當然我還是需要同學們的支持。媽媽常說,宣傳委員要四美。一是人德要美,二是穿著要美,三是語言要美,四呢,當然是必不可少的藝術美。可是讓我失望的是我的第三點做得還不夠好。每當朗誦課文時,我常常不敢舉起我的小手,可每當聽到邱升藝精彩的.朗讀聲時,我心里就不禁會懊悔。希望下次我的雙腳能聽大腦的使喚,勇敢地站起來。這就是我本學期的第一個目標。
我的第二個目標是要上課舉手發言。我是一個膽小的女孩,上課時沒有經常舉手。每當看到同學們都得到了一朵朵美麗的小紅花時,我就想起了膽小的后果。
新學期,我一定會百尺竿頭,更進一步!
學習的作文 篇10
作為五年級的人呢,應該都是愛學習的`。而我呢,學習就好像是我的仇人,能怎么避開就怎么避開!
我是一個特別不愛學習的人,別人一有空閑時間就是看書搞學習,而我就是看手機看電視。只要爺爺奶奶讓我看書,我就會有點兒不樂意。
只要一提到要看書,我就趁大人們不注意,直接溜進房里。然后打開手機,自顧自玩去了!
每次爺爺都說讓我多搞搞學習,把成績提上去,可我就是沒有聽。成績一直在七、八十分左右,沒有上90分。其實想著成績不好,我自己也不好過,但我就是控制不住自己,想玩手機,我感覺不是我要看手機了,而是手機在控制我了!
每天只想著快點把作業做完,然后捧著手機在那里看,好像是不把眼睛看瞎不罷休!
我的家人都說我記性很好,什么數學概念啊,語文生字詞呀,英語課文呀,如果多讀幾遍肯定都能倒背如流。可是說了又怎么樣呢?我又做不到!
唉,不愛學習的我,你們肯定不喜歡吧!
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