學習的作文【經典7篇】
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的學習的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學習的作文 篇1
每個人都有自己的學習方法,這些方法,就猶如一把把打開寶箱的金鑰匙。我也有一把學習的金鑰匙,它是專門打開作文百寶箱的。
它是什么呢?它,就是:多閱讀、構思新奇、多用好詞好句。
多閱讀可以從書中學到一些優美的詞句,還可以學習人家寫作的技巧。我推薦的書是《作文寶典》,上邊不僅有好的范文,還會教你寫好作文的方法,教你怎樣活靈活現地用詞用句。
構思新穎。注意,聽好了,不要跑題哦。緊扣題目的`同時,構思要引人入勝,讓人眼前一亮,讀到開頭就很有興趣往下讀。
寫作文時還要盡量用平時積累的好詞,特別是四字詞語,如洋洋得意、滴水穿石、天衣無縫、對癥下藥、一諾千金……都可以用在作文當中。當然,用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒有顏色的畫,如果加上顏色會更加漂亮。看看下邊的好句子串串燒:一天,我們正在上數學課,安琪同學把紗窗、玻璃穿打開通風。突然,一位不速之客——麻雀從窗戶飛進了教室。它神色緊張,東一撞、西一撞,教室里炸開了鍋……這段描寫是不是很生動呢?
這就是我學寫作文的金鑰匙,我已經用它打開了作文寶箱,拿出了一大把“寶物”,你也拿到了嗎?
學習的作文 篇2
說到學習不晚,很多庸俗的同學會寫看到了老年人學電腦、敲鍵盤、學英語之類陳年老調,我覺得寫這些事情顯得這些同學思維太過貧乏,多么沒有創新意識啊!
這次假期回家,由于平時休閑愛好不多,只喜歡打打籃球,因此我就經常去小區籃球場打籃球。在那里,我也經常會見到一些40多歲中年男子在打籃球。只見這些中年男子打起籃球來緊著緊著,很不自然。
看到我在一旁打籃球很不錯,投籃姿勢準確,投籃命中率高。這些中年男子偶爾也向我請教一些打籃球的經驗與技巧,看到這樣年長的大叔向我請教問題,我頓時間有些不好意思了。同時我也很好奇地詢問:“大叔,你們這么年長又開著小汽車來,你們平時休閑娛樂活動應該很多吧?不至于只來打球啊,打球肯定沒有花錢娛樂的好。”
其中一位大叔笑嘻嘻地回答:“沒有很多啊,小弟弟,大叔活了這把年紀,還是覺得打籃球是最好的`休閑娛樂活動啊。因為年輕時候打籃球不多,現在中年了又不會打,所以要來學習啊。還麻煩你教了,小弟弟。”大叔又笑了笑,說到:“小弟弟,你覺得大叔這把年紀了學籃球晚不晚啊,能不能學好啊?”
我說:“學習永遠不會晚的,只要大叔您用心學習,總可以學好的。”大叔欣然地笑了。
學習的作文 篇3
在人生活的過程中,不可能每一次都是順利的,一定會遇到一些挫折沒有辦法突破,我當然也不例外。
現在的我已經要升上初三了,我漸漸的發現我的作業越來越多,永遠寫不完,再加上補習的作業,常常要寫到半夜一兩點還寫不完,這也令我非常痛苦,怎么樣都覺得時間不夠多。
令我印象最深刻的.是在前天上理化課時,我因為理化作業沒有寫完,而被罰站了三個小時,可是前天晚上我明明就是因為學校功課寫到十二點多才沒有寫的,但是我又不敢跟老師說,就這樣站了三個小時,當下我還差點因為頭暈而跌倒呢!這時我不停的想著我該怎么辦,到底是要??理化功課呢?還是要先寫學校作業,學校作業雖然比較重要,但是我沒寫理化作業的話,又要被罰站三個小時了,這時完全不知道該怎么辦的我,只好找救兵了,我回家與媽媽討論該怎么辦,媽媽建議我先寫學校的作業,補習班的作業晚一點再寫,可是沒寫補習班的作業又要被罰了,我到底該怎么辦呢!我卡關了。
于是,我打算找一天去跟老師說我遇到的問題,早一點把我的問題解決,不然一直卡關也不是辦法啊!
在卡關的時候,一定會有很好的解決辦法,這時只要去試試看不同的方法,一定會找到最有利的,不僅可以解決辦法,更可以讓自己更有效率,可真是一舉兩得啊!現在的我一定會遇到許多有關學業的問題,因為我已經升上三年級了,看來我要多多加油了。
學習的作文 篇4
世界上有很多足跡。在我短暫的人生歷程中,也留下了一串串腳印,其中,留下的印記最多最深的,就是關于學習。
在我蹣跚學步、牙牙學語時,媽媽就把我送進了附近的一所幼兒園,每天早上,都是外婆送我去上學。我常常問外婆:為什么非要送我去上學,上學的時候要干什么......外婆沒有上過學,所以,不知道應該怎樣回答我,就對我說:等你長大了,就知道了。一開始,我還覺得幼兒園里還是很好玩,不僅有零食可以吃,而且還可以看動畫片,可是,漸漸地,我開始討厭這種生活,因為我覺得不自由。有一天,我對媽媽說,我不想去上學了,可媽媽堅持讓我去,我們相互都僵持了很久,到了最后,我們都退了一步,我說:如果可以讓我今天不去上學,那我以后絕不請假。媽媽答應了我。很快我就從幼兒園畢業了,果然我除了生病以外,上幼兒園期間再沒有請過一天假。
上小學后,慈利金慈小學校一二年級時,我常常是雙百分。到了三四年級時就是0。5分難倒英雄漢,只保住了一個百分。那時我的成績雖然好,但卻十分馬虎,每次就是難做的題對了,簡單的卻做錯了。到了五年級時,由于對學習給自己到底有多大好處認識不深,而媽媽又硬要我天天到學校去,我就開始有點兒叛逆了,雖然這時我已經知道了學習是為了自己,但我的懶惰還是戰勝了理智。五年級下學期時,爸爸把我轉到了武陵源軍地小學,那時,雖然我很不想去學校,但看到爸爸那么努力地做好單位那么多的工作,還辛苦地堅持接送我上學,我還是天天都去了,可心里總是有些反感情緒。到了初中時,我厭學的情緒變得更加厲害了,一個月就逃了三次課,人是去了學校,卻總不想進教室,以此來抵觸不想讀書的那種情結。后來,由于老師、父母、政教處主任大家的教誨,我終于真正明白了學習的重要性,決定不再叛逆了。
回顧學習過程中留下的'行行足印,讓我深刻地體會到:在社會上,有知識的人不一定會成功,但沒有知識的人一定不會成功。
學習的作文 篇5
今天我看了《雷鋒的故事》這本書,其中給我留下印象最深的是“倡節儉艱苦為光榮”這篇故事。
這篇故事主要講的是:雷鋒舍得獻出自己全部的積蓄,支援災區人民,支援國家建設,可他自己卻從來不亂花一分錢,他那衣服、襪子等已經十分舊了,但他還是補了又補,舍不得買新的,甚至對一針一線、一滴油、一分錢、一度電都十分節約,生活非常節儉的故事。
我覺得,我們現在生活雖然已經衣食無憂了,不必再像以前那樣艱苦,但仍然應該節約,因為我們所擁有的的.一切東西,都是革命先輩用他們的鮮血和生命換來的,所以我們應該更加的珍惜,更應該像雷鋒那樣節儉,用節省下來的一切東西去幫助每一個需要幫助的人,那樣我們的人民才能更加的團結,祖國才能更加的興旺,讓我們從今天開始,從現在開始,節約每一粒糧食、每一滴水、每一分錢;浪費是可恥的,讓我們一起勤儉節約,共同創造美好的明天,讓祖國的未來更加輝煌!
學習的作文 篇6
我有一只精致的文具盒。因為這一年我過生日,爸爸媽媽送給我的生日禮物。
鉛筆盒是用鐵做的,顏色是藍色的,形狀是長方形,而且,每個角的下方都有一個又大又圓的輪子。在文具盒的上面,有一只又可愛又胖的`小熊,仿佛在開汽車似的,感覺非常威風。但是,它也有特別的地方,那就是小熊的尾巴,有時像一顆顆冰糖葫蘆、有時像一個小小的球、還有的時候像一個大大的棉花糖呢!
我打開文具盒蓋,可以看到它的內部結構。盒內分上下兩層,上面一層我準備放自動筆和尺子。掀開上面的活動盒,便個看到下層。下層我準備放一塊橡皮和一支水筆,當然還要放上我的兩支熒光筆,特別是那只“惡魔筆”,要給他一個最好的“家”。還有那把剪刀也要給它一個“休息的地方”。
自從這個文具盒來到了我的身邊,就成了我的好朋友、好幫手。有一次鉛筆盒摔在地上,我擔心:“鉛筆會不會被摔壞,幸好有鉛筆盒的的保護鉛筆才不會被摔斷。所以我從心里喜歡它!
學習的作文 篇7
我叫***,今年9歲,在小學三年級上學。我長得眉清目秀,有一頭烏黑的頭發,頭發下面有一雙大大的眼睛,笑起來臉上會出現小酒窩。
我開朗、好動又愛玩。我最大的一個優點是樂于助人。有一次,我的好朋友在語文課上忘了帶練習本,我見她著急的樣子,便毫不猶豫地借給了她。還有一次,我的同桌放學的'時候,數學書忘在教室里,我就把她的數學書送到她家里,跑了挺遠的路,可把我累壞了……只要我能做的,我一定會進行幫助。
我還很愛看課外書,一看起來就沒完。缺點是不太聽使喚。記得有一次,媽媽叫我洗臉,我就是不,把媽媽氣得……最終,只能挨一頓打了。希望以后能改掉這個壞毛病!
這就是我,你愿意和我交朋友嗎?
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