學習作文400字[優秀8篇]
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的學習作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。
![學習作文400字[優秀8篇]](/pic/00/lm1803.jpg)
學習作文400字 篇1
上周周末,老師布置了一項實踐作業,整理自己的衣柜,而且用所學習的數學分類知識表達出來。
周末下午,我寫完作業,開始整理自己的衣服和衣柜。媽媽告訴我,先把衣服全部拿出來,然后拿毛巾把柜子里面擦干凈,接著把衣服分類,最后把衣服放進衣柜里。我自認為整理衣柜很簡單,可是真正動起手來真的很累。
首先,我把衣服全部拿出來,很輕松。
接著,我先用濕毛巾擦柜子里面一遍,然后用干毛巾擦柜子里面好幾遍。柜子是干凈了,可我很累,這衣服還沒有疊呢我就累了,看著床上的一堆衣服,我只能接著干。
最后是疊衣服,分類!耙路,分類,怎么分呢?這么多衣服?”我撓著頭說
我就按照衣服的厚薄分類、按照不同季節穿的衣服分類,想到這里,我就開始疊衣服。一件、兩件、三件。好不容易把冬季的衣服疊好了。
還有這么多衣服怎么辦呢?好累呀,衣服怎么這么多呢?
對了,有了,我把衣服掛起來,說干就干,我找來衣架,把自己現在穿的.衣服,以及即將穿的衣服都掛起來,果然比疊衣服快多了。
忙了兩個多小時,終于把自己的衣柜整理好了。
看著我自己整理的衣柜,雖然很累,但我很開心。因為這是我自己整理的,還有我用所學的數學分類方法把我的衣服分類了,以后我拿衣服很方便,再有,我的衣柜比以前整潔多了。
學習無處不在,學好書本知識,也要應用到生活中,這就是這次我整理衣柜的感悟:理論和實踐相結合。
學習作文400字 篇2
別人總說學生是最快樂的,我卻不覺得,每天得做一大堆作業,真是辛苦呀!
記得有一次,老師叫我們完成語文課堂作業,我急著想去玩,拿來別人的.作業抄上了一番。我想抄一次作業應該不會被老師發現吧,原以為可以瞞天過海,卻被老師的火眼金睛發現了,被狠狠地批評了一頓。我心想:老師真壞,不就抄一次作業嗎,一點面子都不給我。大人就能抄,真不公平。
還有一次老師讓我們寫作文,可是老師連題目也不告訴我們,讓我們自己寫。我心想自己寫太簡單了,不料自己寫更難。我想呀想:寫人物寫不長呀,寫植物怎么描寫呢,對了寫動物寫小魚吧,可我沒有養過,沒有接觸寫不出來呀,哎……真是叫我無從下手呀。還是寫簡單的爬山吧。我拿起筆寫下了爬山的故事。第二天,老師發下了修改好的作文,只看見兩個紅色大字---重寫,我頓時感到很不開心。想做老師真好,說重寫就重寫,做學生真是累,說重寫就必須重寫。不知道學習生活什么時候可以結束,我真想快快樂樂長大。
其實我也想好好學習,可就是很難。同學們能不能給我出個好主意嗎?
學習作文400字 篇3
最近,我讀了一篇名叫《五九六十八》的童話。
這篇童話寫了一個叫韓偉的小學生,他平時不僅貪玩,而且經常看電視,上課聽講不集中,總想著電視里的`情節,作業也不做。他的學習全靠一個和他長相一模一樣的機器人。機器人替他完成作業,還替他去參加數學競賽,并且得了第一名。由于機器人的代勞,韓偉得了很多獎狀。同學們請他介紹學習經驗時,他啞無言語,說不出話來。
這篇童話告訴我們:學習應靠自己,靠自己勤奮﹑刻苦﹑努力。否則,就不會取得優異的成績。
記得在星期五,那天正好是我爸爸的生日。早上,爸爸說:“你放學后,我們一家去西湖游玩!蔽腋吲d得快要跳起來了!上課時,我腦子里總想著在西湖劃船,吃蓮子,有好多好多美食讓我吃,我心里那個著急呀!你別看我表面上認真樣,可心里卻在西湖,我左耳進右耳出。放學后,我許多作業都不會,只好借同學的抄,害得同學都挺煩我的。自從看了《五九六十八》的童話后,我就認真聽講,用心思考,獨立完成作業,決不再因為一些小事而耽誤學習。
同學們,我們不能像韓偉那樣,學習依賴別人,不靠自己,而取得優異的成績,但是最后還是害了自己?孔约呵趭^學習,努力學習,盡力取得優異的成績。
學習作文400字 篇4
扎染是一種對我們來說很陌生的傳統染布方法,我們在平時是很難接觸到這種染布方式的,但在今天,我卻親手體驗了一把扎染的樂趣。
中秋節,我們走進了蕭山日報九樓大廳,石頭哥哥說,他先給我們做一下示范,于是,他就拿起一塊布,對折、對折……再用橡皮筋套上扎緊。他給我們示范好幾種扎染的方式。等我們明白了,他就讓我們開始做。我也開始了,我選擇了對角線對折,再找出中心點。這步簡單,下一步就難了,你看,我拿出一根橡皮筋學著石頭哥哥的樣子套、繞……,可誰知,我套的'第一根就“犧牲”了,我只好不停的繼續套、繞,終于套上了,我高興極了,差點蹦起來。
但隨后石頭哥哥宣布了一令人窒息的消息,我心中的喜悅被打得粉碎,時間還剩十分鐘!我著急起來,越著急反倒越做不好了,手忙腳亂的,一會兒把橡皮筋套在手上,一會兒把手伸進棉布,當我扎完皮筋已經過去8分鐘了,還剩下兩分鐘,我慌忙拿起顏料上色,上完色后時間已經結束了。
接著,石頭哥哥又給我們講了扎染用于服裝,為什么要扎得緊等等,聽得我們目蹬口呆。這次活動結束后,我深有感悟,世界上沒有不困難的事,也沒有能隨便走捷徑的領域,要做好這些事,只有堅持不浮燥、心靜、不自暴自棄。
學習作文400字 篇5
我家里有一個學習大寶箱,里面藏著好多好多東西,是我學習路上的大伙伴,天天陪伴著我學習。
寶箱顏色豐富,像彩虹一樣,紅橙黃綠青藍紫俱全。別人一看到這個盒子,就會說彩虹信念。上面蓋子拿出來,會發現蓋子其實是一副跳棋,里面還有棋子;裝著兩個手辦,動人可愛,他們有個好聽的名字叫肉肉,我非常愛惜他們。
里面整齊放著許多文具用品:有小小的本子,數學的`,田字寫字的,英語的,很多很多。有沒寫過的筆,靜靜地等候我號令隨時出征,修正帶也有。
最重要的還有一個進步計劃圖紙,提醒著我朝一個小目標努力進步,也可以記錄生活,真是太棒啦!
我一回到家,扔下書包,瘋子似的跑到箱子面前親親,柔柔一笑,打開:“太好了,不能被爸爸發現!卑职止粵]有發現我的秘密。有時遇到了挫折,取出本子記錄下來。那寶箱,好像是一個朋友一樣,“認真認真,再認真點,再努力些,每天進步一點點1”天天鼓勵著讓我學習得更好,讓我不掉隊,每天都能跟上老師的節奏。我愛他!
有一次,我拿到了一張美麗的獎狀,抑制不住內心的狂喜,像小雞一樣飛進家門,把獎狀放進箱子里。那箱子,像一個天真無瑕的小孩一樣笑了,如燦爛的櫻花綻放。于是,我把獎狀也放入這個箱子,這個箱子好像更沉了,成了我的儲藏庫。
大寶箱,給我了一個深刻的回憶,讓我成長。我不知道,給寶箱一點兒一點兒變重的是我,還是大寶箱給我一次次微笑。
學習作文400字 篇6
我有一個心愛的學習用品,它是一個普普通通的書包,是爸爸為我而買的。
長37厘米,寬2分米9厘米。它的外形是波浪形的,顏色十分艷麗,上面還畫著一個我深愛的公主。手里托著一只小貓,頭發上有一個皇冠。
別小看這個書包,它的功能還不小呢。它的左邊有一個帶格子的袋子,里面放著水瓶,右邊也有個袋子,里面藏著餐巾紙寶寶、濕巾紙寶寶等。打開書包的最大的一層,里面還有二小層,一個大,一個小。大的一層,我放著“我們的語文老師”字典和上課的書。小的一層“我放著我們不大用到的`書。讓我們在打開第二層,里面放著我們每天都要交的作業,里面還有一個小袋子,里面放著我的課程表。再讓我們打開第三層,里面有英語的、數學的、語文的小本子。最后,讓我們打開最后一層,本來是放鉛筆盒寶寶,現在放的是我的餐具和鑰匙。
我的書包每天陪著我上學、放學,當我每次考的不好時,那一雙明亮的眼睛給我勇氣,讓我再接再厲。每當我考的好的時候,而那一雙眼睛好像在對我說:”不要驕傲!“,讓我明白了一個深刻的道理:謙虛使人進步,驕傲使人退步。
從此,書包成了我形影不離的”好朋友“。
學習作文400字 篇7
今天早上月考,一次比一次失敗,昨天月考政治、歷史。每次臨考試,我都具備著十足的潛力,到頭來竹籃打水一場空,別人都說:“此做總比不做好!笨晌以趯W習上已經努力了,為什么關鍵時刻怎那么掉以輕心呢!
今天,也是如此,本來是要吸取教訓的,但不是想象的那么簡單。說著容易做時難!人生中,凡事都有個開頭,學習也是如此,因此,這次月考失敗就當給我一個教訓,希望在期中考試中再接再厲,這次失敗是小事,如果在期末還在那原地踏步,那我該多么苦惱,真不知該怎么向家長匯報。他們都還等著我的`成績呢,對我抱負很大的期望,我不想讓家長們對我失去信心。學習中,他們只知道成績、學問、知識可以改變我的人生,但他們不知道我想要的是什么。
“天生我材必有用”為什么他們不用它鼓勵我呢?我不想讓他們對我的希望變成失望,我也想努力,想考個好成績報答他們,可是,我不是不努力,也不想給自己失去信心,我要努力,改變現實,我舍不的老師們、同學們包括我的母校。他們寄托著我的理想,他們給我組織了,一個溫馨的大家庭,他們是我的親人,沒有什么比他們更重要。我要努力,我要帶著我的理想,帶著家人對我的期望。大大方方的走出學校,我不要變成丑小鴨,也不要變成灰姑娘,更不要成美天鵝和公主,我只想成為平平凡凡、堅強而不屈的青青野草,等下地下的火燒。
學習作文400字 篇8
經這次期中考,我總結出了自己的學習經驗。
想要成為一位勝出的人,那就得在和別人交戰前做好萬無一失的準備。考前最重要的就是認認真真、一絲不茍、靜下心來復習,時刻想著:能復習的時間已經不多了。沖著這個念頭,提高復習效率,要在有限的時間里做最充足的準備。只有做到這一點,我們才能在高手如林的戰場上和人一決高低。這次的期中考前,我邊理解邊記憶課本中的重點,我知道如果走馬觀花式地復習是絕對不會達到自己的目的`地的。政治科的許多重點都需要我們去背,這時我們就應該全心全意,毫無雜念地背誦……
做好復習工作后,我們還要有一個良好的心態。大型考試最忌諱的就是考時過度緊張,因為這會影響我們考試的情緒,導致不能正常發揮出自己的能力,考試成績也就自然下降。當我發現我自己開始緊張時,我就會深呼吸,給自己一個微笑,在心里默默地告訴自己:我能行,我一定能行。只有相信自己,給予自己信心,給自己暗示,保持一種樂觀的態度,我們才能更
有自信地在考場上正常發揮。
單靠考前的復習當然是不夠的,還需要我們在平時的學習中多留點心,那樣還會讓我們在復習時更加輕松,因為這就等于是鞏固之前的知識,而不是在重新復習。
最后,我希望我能將我的學習經驗做一個更好的總結,爭取在下一次考試中再試鋒芒。
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