學習的作文

時間：2026-03-31 01:23:16 學習

學習的作文[必備]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學習的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習的作文[必備]

學習的作文篇1

　　終身學習大概是一個不斷提高和發展的相對捷徑吧。

　　也許很多人都提到學習這個概念，但是我所理解的學習并不是停留在學業水平，教育的那種學習并不是只是面對著書本的那種學習，我想那只是一種狹隘的學習。

　　而真正的`學習的概念應該是伴隨著自己一生的工作和生活的。

　　他并不是為了某種目的，為了應試教育，或者是得到某種證書，或者是讓自己看著更加高人一等。

　　而真正的學習應該是發自內心的，對于精神和靈魂上的自我提升。

　　也許在很多時候，我們感覺到自己技不如人，但是這并不是我們自己自怨自艾的理由。

　　我們可以通過這樣自己的經歷來讓自己學習更多的東西。孔子曾經說過三人行，必有我師焉。我想這是學習的精髓吧。也許在很久以前的時候我們因為學業繁忙，沒有太多的時間去學習業余的東西，所以僅僅是把自己的時間和精力都集中在了一片狹隘的學習領域。

　　可是我覺得到了大學之后，我們就應該有更多的時間去學習全面的東西。

　　也許那些對于我們來說并不是所有的東西都會有用，但是只要學習變成了自己的東西，也許遲早有一天會幫助自己。

學習的作文篇2

　　老師經常說我是個會學習的孩子，每到這時，我總是會心一笑，其實，我只是掌握了學習的方法，更重要的是我懂得該如何自主學習。老師交給我們的知識畢竟是有限的，而自主學習則應該成為我們學習當中的重要組成部分。就讓我來說說我在自主學習上的獨家“小秘籍”吧！

　　自主學習，明確學習目的很重要。很多同學不喜歡學習，甚至討厭學習，更別說自主學習了。我們努力的學習，并不是為父母，為老師，而是為了我們自己。為自己的前途，為了自己的命運，所以我們要更加努力地學習，為自己的前途、命運拼搏吧！明確了學習目的后，我們還要掌握良好的自主學習方法。我們應先從自己感興趣的學科開始認真地學習，然后再對自己較不喜歡的學科進行分析，看看它的奧妙所在，怎樣才能使自己愛上這門學科。

　　在學習中，我們一定要刻苦努力的完成學習任務，絕不能敷衍了事，更不能不完成。完成學習任務是老師對我們在課堂上學習成果的檢測。在完成了老師教給我們的學習任務后，我們并不能就這樣松懈下來，而是要自覺地去看書，復習回顧自己學過的知識，預習即將學的.新知識。不過，在這些方面不需要花費太多時間，適量有效才是最重要的。我還養成了寫日記的好習慣，這樣不僅鍛煉了我的寫作水平，還記錄下了我的真實生活。外出游玩時，我總是認真地觀察每個人，每件事，時刻保持自己敏銳的觀察力，這些往往都成了我寫作時的素材，如果大家能像我這樣堅持下去，那你就再也不會為了寫作文而發愁了。

　　學習知識就是為了能夠在生活中靈活運用，如果只將所學的知識僅限于書本，只會讀書做題，那么，它永遠都是“死”的東西。這學期的數學課上，我們學習了升和毫升的知識，這個概念對于我們來說很抽象，同學們很難去理解，所以在作題時，同學們常常會鬧出“笑話”，比如“一桶水有2毫升”，“一瓶飲料有1500升”，數學老師也被我們弄得哭笑不得。我想出了一個好辦法，我們為什么不到超市里去看一看呢？我們想要的答案其實都在超市里。于是，我便抽空去了趟超市，在酒水飲料的柜臺上看各種飲料的包裝，上面清清楚楚地寫著各種飲料的計量單位，再到生活用品區去看一看，各色水桶上也都清清楚楚地標著計量單位。這樣一來，我便對“升”和“毫升”的概念有了確切的認識。知道這個好辦法以后，我又將它告訴了班上的其他同學，大家都在學習與運用當中掌握了這一知識。

　　在學習方面，我相信只要掌握良好的學習方法并且下了很深的功夫，就一定可以獲得成功。

學習的作文篇3

　　每次我看見舞臺上展示自己美妙舞姿的演員時，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓練吧。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。到我開始學習舞蹈，我才真正體會到學舞的艱苦。

　　記得一年級的時候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓練我們拉軟自己的筋骨。同學們一個跟一個的緊張地走向老師，回來時眼角都是掛著淚珠的。其他同學問是怎么一回事，回來的同學啜泣著說：“痛，好痛……”。看著她們抹著眼淚的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個同學緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度后，老師停了下來。我開始感到撕裂的痛，我扭動身子，試圖把被緊壓著的左腿抽出，可沒能抽出絲毫。實在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎么會痛成這樣？那可惡的時間怎么走得這么慢，過每一分鐘都好像過了一年。我咬緊牙關堅持著，可嘴里還是忍不住發出了痛苦的呻吟。“好了。”老師簡短的說，松開了手。“呼。”我好像得到了赦免，感到一陣輕松，終于自由了！我捂著發麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，盡管起來的時候我的臉上還掛著笑，可轉身的一瞬，我嘴里還是嘗到了淚水的`苦澀，但我知道，堅持就是勝利。

　　每一次當我翩翩起舞時，都會想起我練舞時的苦，都會想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學舞蹈的滋味，盡管練舞的過程是痛苦的，但我堅持下來了，我沒有放棄！

學習的作文篇4

　　我有一個心愛的學習品，它是一個陀螺橡皮。什么？你問我它的來歷？那我就告所你吧，不過得幫我保密。有一天，我握著一支自動鉛正在寫字。寫著，寫著，我發現筆被我用壞了。大多數人認為，筆壞了就沒用了。可我這支筆不一樣，它的上面有一個陀螺似的橡皮，我把它拆下來，就成了我現在的.陀螺橡皮。

　　可以說它是一個三彩橡皮。那到底是哪三彩呢？讓我來告送你，那三彩指的是深藍色，白色和淡藍色。它的上部分是一個小的圓柱體，柱體上部分是淡藍色的，下部分是白色的。整個橡皮的下部分從上面看是圓的，從正面看卻是扁圓形的。他的右邊為淡藍色，中間是白色的，左邊卻是深藍色。淡藍色上有許多白色的加號。可說起來，我剛才介紹的只是橡皮的殼。真的橡皮在殼里面。殼下面的左右部分可以隨便拆開，只要拆開其中的一個部位橡皮就會露出來，它全身是白色的。

　　它不只可以用來擦錯字，還能玩。一些人會問：橡皮能擦誰都知道，可橡皮怎么能玩呢？我來告訴你，只要我按住小柱子，往左或往右一轉，它就轉了起來。像個陀螺。

　　我很喜歡它。因為它既有我喜歡的顏色，還可以玩。

學習的作文篇5

　　我的學習用品有很多，但我最心愛的學習用品還是我的書包。因為，從我上學的第一天開始到現在三年級，它都一直陪伴著我。我每天上學要用的書本都裝在這個“百寶箱”里，它對我非常重要。

　　我的書包漂亮極了，它的外形是一個長方體，淺藍色的底色上滿有三只可愛的小貓。它們戴著五彩繽紛的鴨舌帽。又大又圓的臉上有兩只炯炯有神的眼睛。中間還嵌著一個小巧玲瓏的黑鼻子，最下面有一張櫻桃般的小嘴，脖上圍著圍巾，胖乎乎的小手抬了起來，仿佛在跟我打招呼，我每天都會不由自主地摸摸它。

　　書包的左右兩側各有一個袋子，一個是用來裝水杯的'，另外一個是用來裝勺子的。拉開書包的拉鏈，錯落有致的五層口袋呈現在你面前。這五個口袋是好鄰居，也是好朋友，它們的作用可大呢。我把紙巾裝在第一層，把手工用品和一些小制作裝在第二層，把各類的書本和作業本裝在第三層，把兩塊墊板裝在第四層，把筆袋放在第五層。

　　每天早晨，我心愛的書包都幫助我把學習用品搬到學校。下午，它又幫我搬回家。在它的幫助下，我學到了很多知識，使我成為一名優秀的小學生，我應該感謝我心愛的書包。

學習的作文篇6

　　一提起李羽艾，老師和同學們都會向她豎起大拇指。她非常熱愛學習，是我們班鼎鼎大名的學習委員呢！

　　她長得特別討人喜愛！兩道細溜溜的眉毛，一對水靈靈的大眼睛，不薄不厚的嘴唇，還有一對深深的酒窩，好像里面裝滿了甜酒似的。一頭烏黑濃厚的.美發，像黑色的瀑布傾瀉而下。臉上經常掛著恬靜的微笑。

　　記得那是陽光明媚的一天，風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲。我們班的老師剛剛發下了作業本，李羽艾意外的錯了一道小題。下課了，同學們都紛紛出去午休，只有李羽艾還在教室里學習。她雙眉緊鎖，一臉嚴肅地盯著本子上的那道錯題，輕輕地咬著嘴唇，一只手拿著筆，刷刷地算著，另一只手不時地撓頭，并且自言自語：“我還不信算不出來了！”一分鐘過去了；十分鐘過去了；一刻鐘過去了……突然，她的眼前一亮，舒展開了緊皺的眉毛，咧開嘴笑了起來。她放下了握在手里的筆，興奮地拍了一下桌子，站起來伸了伸腰，手舞足蹈地喊道；“太好了！終于算出來了！”

　　午后的陽光射到李羽艾的臉上，望著她，我心里暗暗下定決心，一定要好好學習！

學習的作文篇7

　　學習能讓人獲得知識，能讓人進步，還能讓人體會到快樂。

　　有一天，我放學回來，拿起了一本有關數學的書津津有味地讀了起來。可是我翻到下一頁的時候，看見了一道讓讀者思考的'數學題。我一點一點從題目中找信息，然后便開始思考做這道題的方法。但是我費盡了腦子也想不出來，我并不想麻煩父母，想自己做出來。我一遍又一遍的讀信息，想出各種不同的思路，卻怎么也做不出來，我只好放棄了。

　　在一堂數學課上，老師正在講一道題，我發現這道題和我昨天看的書上的題的類型一模一樣。我感到很驚喜，于是我認真地聽老師講的方法和思路。在放學回家的路上，我加快了腳步，飛奔到家里，急忙拿起了那本書。我一邊想思路，一邊把方法寫在書上。最后我終于做出了這道題。我把這件事告訴了父母，他們都說我太棒了，把學到的知識活學活用。

　　從這件事中我真切地體會到了學習的快樂，我們要把學習到的知識活學活用，這樣學習才會更快樂，更有價值。

學習的作文篇8

　　周恩來說過：“為中華之崛起而讀書”。孔子也說過：“學而時習之，不亦說乎。”可見學習在我們中國是多么重要，也說明了學習是我們唯一的出路，即使生活在艱難，也不要放棄學習，放棄學業。因為我們除了認真學習外，還能做些什么呢？

　　俗話說：“一日不讀書，沒人看得出，一周不讀書，智商不如豬。”我們要想找到學習的樂趣，必須積少成多，慢慢地發現學習的樂趣，并且慢慢慢慢地培養學習的樂趣，比如像我：

　　我在剛剛剛開始學英語的時候，感覺一點兒也不好學，成百上千個英文字母在我眼前飄來飄去，像一大群蜇人的蜜蜂！但在媽媽和老師的鼓勵下，我開始看起了英語中的單詞和語法。我一點一點的學習英語的詞法，在這時，我才發現，原來英語比數學好學多了，只要掌握了詞匯量和語法，便可以學會英語。現在，我開始體驗到了英語的樂趣，也體驗到了學習的樂趣。

　　我們要想有學習的樂趣，就必須要比別人付出的'更多。

　　俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”我們為什么會有學習的樂趣呢？那是因為我們獲得了老師的贊揚。而受到老師表揚的前提是：我們要付出努力，要付出我們的精力，才可以得到老師的表揚，才有學習的樂趣。

　　所以，在以后的學習中，我們可以去發現學習中的樂趣，從而推動我們去進步，去更加努力的學習！

學習的作文篇9

　　有個小朋友，名叫不知道。一天大清早，碰見小問號。

　　小問號問著又問那，不知道都說：“不知道！”問他一百個“為什么”，他說一百個“不知道”。

　　小問號，皺眉毛，“你呀，啥也不知道，這可怎么好？”不知道，把頭搖，“你問這可怎么好？我也不知道。”

　　小問號，好心焦，“你是怎么啦，盡說不知道？”小問號，笑了笑：“我的名字嘛，就叫不知道。”

　　小問號，跳一跳，跳過不知道的小書包，跟著它到處跑，跟著它上學校。小問號一看見不知道把頭搖，就知道不知道想要說：“不知道！”連忙伸出小腦袋，問這問那問個沒完沒了。

　　不知道越聽越有味，把人家的問答統統記牢。

　　不知道和小問號，做了朋友很要好。以后怎么啦?不知道改名叫都知道。

　　今天考試完了數學和英語，我感覺很累。媽媽給我讀了這首小詩，讀起來很順口，我感覺真好玩。心情一下子放松了許多。

　　這個叫不知道的小孩，逗的`我只想笑。其實認真想想，媽媽是在給我上品德課！

　　就拿英語來說吧！以前我對英語的have 和has的用法不太清楚，本來想不知道就不知道吧，到考試瞎猜就行了。誰知道還是被媽媽發現了。媽媽沒有批評我，而是給我耐心地講解，后來我也掌握得很牢！我知道have 用在第一人稱、第二人稱和第三人稱的復數。比如：I have……You have……They have……而has卻用在第三人稱的單數。比如：He has……She has……Your mother has……經過媽媽的講解，我記得很牢固，分得很清楚。今天下午的英語考試，又剛好考這道題，我真幸運！

　　如果，我像“不知道”一樣，什么都不知道，也不去問，這道題就會扣分，就得不了100分了。

　　我要像“小問號”學習，不懂的知識就去問，多問幾個為什么？到那個時候，我就會什么都知道了。

　　明天還要考試語文，媽媽說不要再寫博客了，但是我想讓朋友們認識到“不知道”的壞處，就急忙寫了出來。請你們一定要多問幾個為什么，將來成為一個“都知道”！

　　小問號，你是我學習的好榜樣！

【學習的作文】相關文章：