學習的作文

時間：2026-04-09 20:44:45 學習

實用的學習的作文7篇(精)

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學習的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的學習的作文7篇(精)

學習的作文篇1

　　我現在用的學習用品很多，包括橡皮，尺子，自動鉛筆，鋼筆.但是我最喜歡的是我的書包。

　　它是藍色的，由防水布制成，上面鑲嵌著許多五顏六色的五角星，就像天空中一顆顆閃亮的星星。它非常漂亮！我所有的學習材料都被我的書包整理得井井有條:第一層是餐具，第二層是作業書和語文、數學、英語及其他輔導班的書，第三層是我的繪畫作品。書包的兩邊有兩個小口袋。水杯可以放在里面。很安全！書包上有我最喜歡的角色——宇航員。每當我不小心做作業時，書包上的宇航員似乎對我說:“老師，努力學習！”；每當我上課認真的時候，宇航員似乎都會給我豎起大拇指，對我說:“老師，你太棒了！”

　　書包，書包，要不是你，我的作業，課本.肯定會變成無家可歸的“流浪漢”。

　　我喜歡我的書包，它陪我度過了一段快樂的時光，它帶我遨游在知識的海洋中。

　　我最喜歡的學習用品]

　　朱，鎮中心小學3 (4)班的每年都要開學。我媽媽給我買了很多文具，比如凱蒂貓的活動筆，可愛的卡通尺子和精致的'書包。今年新學期，媽媽給我買了一個多功能文具盒。我非常喜歡它。

　　鉛筆盒整體上是粉色的，這是我最喜歡的顏色，因為粉色很溫暖。鉛筆盒的形狀是扁平的長方形。它的頂部和底部有一個米老鼠和高飛圖案。他們笑得像在嘲笑我們。鉛筆盒上還寫著“1928”。原來這個卡通人物出生于1928年。此外，上面還有一串英語，有些我不懂。我媽媽告訴我這意味著什么:愛你并永遠在你身邊的伴侶是你真正的朋友。聽完這話，五六個小伙伴的名字突然在我腦海中出現。哈哈！原來我很幸運有這么多好朋友。

　　這個文具盒不僅外觀漂亮，而且它的多功能也是最引人注目的。鉛筆盒的正反兩面與其他鉛筆盒不同，因為文具可以放在兩面。前面足夠深，可以放一支筆，里面有一個筆筒。反面相對較淺，可以放一把尺子。鉛筆盒前面有兩個按鈕。當我輕按它們時，我會分別彈出兩個小盒子。一個盒子有卷筆刀，另一個有橡皮。只要我有它，我不怕鉛筆變厚后找不到卷筆刀，橡皮擦也因為亂扔而丟了。我拿起鉛筆盒，發現旁邊有一個小盒子。這是干什么用的？我好奇地打開它，原來是一個迷你電風扇。只要增加了鈕扣電池，電風扇就會轉動。當夏天特別熱的時候，我可以享受涼爽的微風。

　　這真是一個獨特的鉛筆盒，充滿了我母親的愛和殷切的期望。我會珍惜它，好好利用它，努力學習，天天向上，不辜負媽媽的苦心。

學習的作文篇2

　　秋天，我走進了人生的第二座殿堂，我將懷著一種隱秘的期望，粉紅的夢想，踏進這座金色的殿堂—我夢想中的仙桃一中。

　　走進初中，我面臨的也許是一帆風順，事事稱心；也許我將扛著一個沉重的擔子，單從這一刻開始，我已告別童年，進入風華正茂的青春期。

　　其實，進入這所中學，我既高興又煩惱。因為我進入了我理想中學，因為我即將面對的是同學，新老師，新的生活，好像一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因為一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因為一切都那么陌生。進入這所中學，我同時也告別了另一所和我朝夕相處六年的學校；迎來新的同學，我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學，在這里我會面臨的是新的.美好的生活，但我又告別了原來快樂的時光。這好像就如人生一般，沒有舍棄怎么會有迎新呢？

　　不過既來之則安之，即來了這所學校，我也會改變我的生活方式地，我會認真刻苦學習的，不會再和原來那樣沉浸在玩耍中了，我相信，現在的方式一定會比原來更美好。我會改變我的相處對象，不會再以芭比為樂了，從此以后，書籍將成我的‘玩伴’，我相信，這種生活會給有意義。

　　其實，剛進這所學校的時候，我經常會偷偷地哭，不是我認為學習太緊了，就是想家人了，或懷念以前的同學老師們了，因此，我很傷心。不過，現在也許是在這所學校里待的時間久了點，我現在心情好了很多，我認為家人把我放在這里讀書也是為了我好，我因該體諒他們，不因該總在電話里埋怨他們。而壓力嗎？沒有壓力怎么會有動力呢。雖然，現在的學習比原來緊多了，但現在的生活也比原來的充實多了呀！雖然我很懷戀原來的學校，但就和原來剛踏入小學一樣，不也是很陌生嗎？也是時間久了好多了，所以，我堅信，這里的生活我一定會適應地，相信我為自己加油！

　　現在，我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印，我相信迎接我的將是紅色的成功，美好的時光。

學習的作文篇3

　　在我三年級的時候，我是一個愛玩的小孩，天天一放學就在家玩，早把作業忘到了一邊，每次都是等吃完飯等到爸爸媽媽洗完碗的時候來催我寫作業，我那時寫作業幾乎不會，全部都在亂做，而且寫完馬上藏起來，爸爸媽媽天天都很忙，沒空管我，我就開開心心的跑去玩了。到了第二天，我走到學校，進了教室，老師在門口改作業，順便收同學的作業，收了就看開始改，改完后如果有不好或錯誤的地方就會叫那個同學改正錯誤，我把作業給老師是時候，老師一看就皺了皺眉頭，什么都不說，馬上把作業上畫一個大大的紅叉叉，然后就叫我進去，我便心痛的進了教室，上課了，老師在黑板上寫了本科的要上的標題，就開始講內容了，我一聽課就無聊，我又是在發呆，不知不覺課就上到了一半，老師開始提問了，老師突然念到我，問我問題，可我什么都不會啊！同學們都在笑著我，讓我心想碎了一樣，等老師喊我坐下，改叫別人時，我暗暗下了決心，一定要好好學習。

　　到了放學，我回家了，本來放學是到處玩，走路慢悠悠的我現在跑著回家，我一到家馬上放下書包，開始寫作業，爸爸媽媽看我今天還真是反常，既然在認真的寫作業，媽媽走過來和我說：要用工哦！我聽了很有信心的說：我會認真的`，媽媽高興的去忙了，我打開作業，其實我后面的課都在認真聽，正好是新的單元，我會做，我很快的做完了，我終于感覺到認真做完的感覺，平常寫作業都是寫到很晚都寫不完，現在竟然7點就寫完了，爸爸走過來檢查我的作業，就只有一題做錯了，把方法告訴我，讓我改正，到了學校，我把作業給老師檢查，老師今天是用著笑容來改的，老師說：你這次的作業有很大的進步，沒有錯的，我看了我寫的，是A ，上課老師就在課堂上把我的作業給大家看，說：只要努力就沒有什么是不可能的，本來他是一個差生，為什么現在作業寫的那么好，那就是認真，只要你肯付出努力，就一定能成功！老師的話讓我非常感動，我以后就認真的學習，天天向上，果然，功夫不負有心人，在期末考試我就拿到了一張“進步之星”的獎狀，我高興的拿了回家，媽媽問我為什么能拿好成績，我說：因為我付出了努力，所以獲得了好成績！我愛學習！

學習的作文篇4

　　今天，我們去了青少年活動中心學習了一些我們在學校里學不到的知識。早晨，同學們一路上都興高采烈的，十分期待今天去那會學些什么新鮮有趣的知識。

　　我們首先來到的是一個叫“水力車探秘”的教室。錢老師為我們大家講了水力車的原理后，再拼裝示范給我們看。通過老師的耐心講解，我們知道了現在在我們的生活中已逐漸變少，只有在一些偏僻的小山村才有，而且那兒必須有水。終于輪到我們動手啦！我和；婁佳雯先從工具箱中取出要用的.工具，再把磨盤裝到拼裝主件上，接著一次吧水車和其它零件拼裝好經過我們的細心琢磨，終于拼裝成功了！我把水車從上倒下去，水車轉動后帶動了兩個磨具，真的可以磨面粉了！我和婁佳雯開心地說：“成功了，成功了！水力車的拼裝成功了！”接下來我們要制作DV了。我先把現有的圖片拖到格子中，打些字，再按自動播放就播放成功了。這個看似簡單的“DV”小制作可是讓我琢磨了好久呢！不過這其中的收獲成果還真不少呢！最后，我再插入一首自己喜歡的歌，就“正式成功”了！今天上午的活動很有趣，還讓我們學到了很多本領！讓我對下午的活動更加的期待……

　　吃完午飯，下午的活動有開始了。我們先進入一個叫“太陽能探秘”的教室。在這里，讓我們了了解到了常規能源有煤、石油、天然氣、，化石能源和風能、水能等，可開發利用的能源有核能、太陽能等。我們按照說明書上的要求拼裝太陽能汽車。有的失敗了，有的成功了。最后一個活動是制作竹蜻蜓。我們先用鉆孔機打好孔，再取雙面膠貼好木片，就能在花壇邊放飛了！“飛的真高！”我情不自禁地叫了起來。

　　這次的活動讓我們學到了許多以前不知道的知識，還鍛煉了我們的動手能力，真是一舉兩得啊！

學習的作文篇5

　　我看過一個廣告，有兩個小男孩，上了公交車，看中了同一個位置。接著，他們就開始搶。這時，有一位年邁的老奶奶走上了車，他們兩個小男孩瞧見了，異口同聲地說：“奶奶！到這兒來！”那位老奶奶坐了下來，從自己的包里拿出好麗友派，兩個人吃著好麗友派，笑得可歡了呢！

　　是啊！這就是雷鋒。生活中，雷鋒精神處處可見，撿起腳邊的一張紙，輕輕地扔進垃圾桶里。看到一位正要過馬路的老人，慢慢地扶著老人走過。

　　做一個小雷鋒，只需要多做一個動作，多走幾步路，多說一句話的事，為什么還有這么多人卻不愿意做一個小雷鋒。

　　不是只有人才有雷鋒精神的，在大自然中，擁有雷鋒精神的可不少，古老的`橋梁，它把多少人馬渡過對岸，平日里任人中踐踏，可它卻從沒有半句怨言。森林里的樹木，它把對人類有害的二氧化碳吸入了自己的身體里，把人類需要的氧氣呼出來，它是多么好的一個空氣清潔工啊！可是人們還是無肆地去傷害它。

　　雷鋒精神是那么的樸素，又是那么的偉大。雷鋒精神總是體現在一件不起眼的小事上。可就是雷鋒精神，讓千千萬萬個孤兒找到了家，也就是雷鋒精神，讓我們整個世界洋溢著愛。

學習的作文篇6

　　孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”是呀！雖然學習過程往往是讓人“頭疼”的，但是只要通過努力，不管是成功了還是失敗了都是有意義的。要是成功了，那種自豪感，快樂和成就感，是無法用言語形容的。

　　一天下午，我在家做數學作業，做到最后一題，我看了半天都沒什么思路，“啊！好難呀！”心想，既然這么難，我留著最后寫吧！終于把所有作業寫完了，只留下了那道難題。我冥思苦想，還是沒做出來。“明天肯定有好多同學都做不出來，我空這也沒什么吧？”但轉念一想，“作業可是學生的基本呀，做出來不比那些沒做出來的好？”經過了一番細想斗爭，最后決定“好！我一定要做出來！”我左思右想，想想老師的解題思路，想想書上講的概念……終于找到了解題思路，哈哈，終于做出來了！

　　第二天，去學校一看，呀！還真是好多同學都空著作業本，我心里美滋滋的，這么難得一道題我竟然也能做出來了，這種自豪在心里慢慢的生出來了！下午，老師把作業本發下來了，翻開一看，鮮紅的打鉤美美的長在那道難題上，是那么的漂亮，通過努力得到的'肯定，心里美美的，原來解除難題是這么的美好！老師在課堂上點名表揚了我，第一次得到數學老師的表揚，那種自豪感無以言表！放學的路上，晚霞紅透了半邊天，路上的小花小草都朝我微笑，好像它們也知道我今天得到了數學老師的表揚！我哼著小曲飛奔回家，媽媽心情好像也無比開心，告訴我英語考得不錯，這些都是學習帶給我的無比快樂！

　　書山有路勤為徑，學習是枯燥的，乏味的，痛苦的！但也是非常快樂的！書上說：“學海無涯苦作舟”而我覺得“書山有路勤為徑，學海無涯為什么不樂作舟呢？”再多的枯燥，再多的乏味再多的痛苦，我都能樂在其中，克服一切困難！只要努力克服著許多的困難，解決這許多的難題，你將無比快樂！讓我們一起進入學習的海洋，遨游在這快樂的天地中，共享這美好的學習時光吧！學習使我快樂！

學習的作文篇7

　　七個春秋，七個輪轉，不覺間我已在學海徜徉至今。有趣而又無窮的知識漸漸聚沙成塔，漸漸讓我明白了許多……

　　再一次坐在了明亮的教室，再一次捧起了復習的書本，一頭埋進題海戰術中。不一會兒就無力堅持，總感覺好累好累。

　　當我索性扔下筆，雙手撫面嘆息，整個人懶懶地趴在桌子上，吃力睜開著疲憊的眼睛，心里憤憤：“又是復習，什么時候才是個頭兒啊?這么多題，這么多要記要背的……”但此時，我透過窗戶看見一位清潔阿姨正在烈日炎炎之下擦著窗戶，在她的臉上，我看到了一種憂心，一種辛苦。任憑汗珠密布額頭，浸濕衣服，阿姨也只能拭手擦擦。然后繼續冒著酷熱干活。看著清潔阿姨，心里有種說不出的心酸：“我學習累算什么?不過是短暫的。可像阿姨她們那樣辛苦工作的人，每天的`疲累比我們還多，不應該輕易被學習打敗。相比之下，學習，其實不難!”

　　于是，我重新拿起筆，繼續復習著。盡管教室外的樹間蟬聲不斷，煩躁人心，我也毫無影響。如此學習，其實不難!

　　從牙牙學語到學會說話，從老師握著我的手教我寫字到我獨自考試，從“爸爸媽媽”到“詩詞歌賦”，我都在努力學習。直到現在，我覺得學習也是一件很快樂的事情。

　　海子教會我“面朝大海，春暖花開”;李杜教我吟詩作對;曹雪芹帶我領略紅樓夢的千古流傳。還有很多很多，帶給我不一樣的感受。

　　古人都說：“書中自有黃金屋。”但對于我來說，所謂黃金，就是快樂。當我在學習時，就是在享受快樂。而不是把學習當成是苦差事。

　　學習，其實不難!

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