學習作文【優選7篇】
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的學習作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學習作文 篇1
剛考完期末考,唉呀!幾家歡樂幾家愁,有的高興的在地上翻滾,像一只欣喜若狂的小豬;有的卻坐在座位上嚎啕大哭。放學后,大家把煩惱丟掉九霄云外,異口同聲的說:“放暑假了!YA!”
有趣的暑假開始了,我的作業一下就寫完了,我開始一直期待開學,因為我不喜歡放暑假,在家里和弟弟大眼瞪小眼。左顧右盼,終于開學了!
開學了,又可和同學一起玩球。我發現同學,暑假前的身高和暑假后的身高真是天壤之別,像是灌氣球一樣,有的.同學長得人高馬大,但是有的同學還是停留在原地,而我也長高五公分而已,可能是放暑假,每天睡到日上三竿自然醒,每天吃得飽飽的、肥嘟嘟的。開學了,我要重新計劃我的生活,要提起精神,迎接新學期的到來。開學我最快樂的一件事,就是發新書。拿到新書的那一刻,我心花怒放的翻著新書,新書的魅力深深吸引著我,真是快樂無比的感受,我可以眉開眼笑跟新書一起做好朋友,一起探索,共同學習。熟悉又悅耳的下課鐘聲響起,同學成群結隊在操場玩耍。下課是我最享受的時間,可自由自在的做自己的事,可以看書、玩球、下棋……讓我變得神采飛揚、意氣風發,充滿活力,不像暑假的時候,漫無目的,悠閑虛度光陰,反而還變胖了,更沒有精神,奄奄一息,只差還會呼吸。
望著教室窗外,藍天白云,聽到上課瑯瑯的讀書聲及老師傾囊相授的教書聲,勾起我要奮發向上的毅力。“百尺竿頭,更進一步。”開學了,我期待自己有更好的表現!
學習作文 篇2
自從進入了初一以來,我就對學習漸漸產生了厭倦,我一直在被動的學習,慢慢的,我感覺到了來自學習的壓力,學習成了我沉重的包袱,它阻礙了我的自由。從而,我開始討厭學習,對它失去了興趣。老師們看見我上課在認真的聽講,其實那是為了應付老師,應付家長,眼看我的學習成績正一步步下降……
直到初一下半年,一次更大的轉向使我的學習成績更為糟糕了——我迷戀上了網絡,整天流連于網吧,對學習一概不理,上課經常睡覺,和別人聊天,學習成績一個勁兒的.下降,世界仿佛只有網絡值得我付出,我的思想被迷惑了——學習有什么用呢?又苦又累,我常常在想:如果苦過了累過了之后又沒有什么收獲,那么一切努力就不白費了嗎?就算考取了高中,大學,還是可能會找不到工作,那樣還不如早點輟學去外面那精彩的世界闖蕩一番……
這次分班考試,我非常想進慢班,因為聽說慢班不僅課上的少,而且老師也不怎么管人:上課睡覺,說話,聊天甚至玩撲克牌都可以。我被這“優越”的學習環境所吸引了,想想就決定一定要進慢班。不知道是不是太想進慢班了,我竟然在語文試卷上寫上了讓所有語文老師都驚訝的字樣:我要進慢班!結果就是引來許多老師對我的批評,指責,反正我被狠狠的教訓了一頓,又被家長接回家,在家里,我好好反思了一翻。
我終于認識到:其實學習不僅僅為了我自己,學習還事關我的老師,我的家人!所以說,好好學習是我的責任!
學習作文 篇3
當新年的鞭炮聲猶仍未響徹;當成績報告單似還未握緊;當良好的成績猶仍未看夠,新的學期已經悄然而至。
期末考試的成績不能否定我的進步,但短暫寒假的洗禮卻無法驗證我有無退步。過去的都過去了,即使上次成績再好,這個學期也不能總以上學期期末考試的成績好而沾沾自喜。那么這個學期我有什么學習計劃呢?我目前最能感覺到什么呢?從前看來,這一切都是未知數,但今天我會對它們熟記于心。
老師也說了,這學期的`學習時間比上學期少了很多,但是要學的知識以及知識的重要性,是我們上學期可望不可即的。知識的重要性在一定程度上決定了學習內容的難易。上學期從第一次考試開始,以后每次我的考試成績都在大幅下降,眼看大勢已去的我幸虧在期末緊要關頭努力復習了一把。但這學期卻截然不同,如果現在囫圇吞棗的,往后越來越難的知識根本看不懂。所以說,為自己制定一個學期計劃是異常重要的。
在對學習計劃安排上,我是一貫拿捏不準的,不過因為有了上學期一學期的觀察適應,我制定本學期學習計劃如下:
1.上課專心聽講。即使在預習課文時認為自己已經自學的很好,上課時仍然要認真聽講。在自學時或多或少有不懂的地方可以在老師講課時自行解決。
2.積極舉手發言。我不是一個完美的人,所答的問題也有漏洞,即使答案是家常便飯的錯,也無妨。只需下次努力改正。正如誰不是從錯誤到正確、從不理解到理解呢?知道老師提出問題的答案后就積極舉手發言,不僅能夠使自己更近一步對知識進行深入的理解,也能夠帶動周圍的同學,讓他們從舉手中獲益。( )
3.認真完成作業。課后作業內容基本都是課上老師講過的,可能有題目牽扯其他知識或課外知識,這就得靠自己的理解能力與課外的積累了。
4.課后認真復習。腦里回顧老師上課所講重點、難點,利用少量休息時間用于復習,要有這樣一種意識:別人玩說明別人理解了,可我是我,我沒有理解,任何人無法影響我。雖然比別人累,但是值得的,是踏實的!
5.早起復習科目。堅持每天早晨五點起床,安排十分鐘復習語文,十分鐘復習數學,十分鐘復習英語,三十分鐘復習其余副科。在復習時,杜絕外界一切干擾。把這當成任務。
6.晚睡預習新課。堅持每天晚上十點之前完成作業,對課文的預習能夠使預習課文主旨了如于心,也能夠從預習情況反應你對本文的理解能力,認真記、背所要接觸的知識點。
加油吧!想著自己預定的目標去努力!去拼搏!
學習作文 篇4
縱觀古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績,無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名學生,要想取得好成績,不也要勤奮學習嗎?
記得在我上x年級的時候,由于我只想著玩,結果耽誤了學習。有一天,媽媽對我說:“你將來要想上好的中學,必須要勤奮學習!”媽媽又以表哥學習認真努力,終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我,我使勁地點了點頭。在上課的'時,我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業;每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣,我埋頭苦學,希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天,監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室,試卷發下來了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了,我緊張地聽著老師念著。“杜京睿,數學100分,英語100分。”我聽了欣喜若狂,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學習的結果,以后,我無論學習什么都要勤奮。
學習貴在勤奮,雖然有時也會失敗,但也不要放棄,讓我們記住:失敗是成功之母。只有這樣,希望之光才會驅散絕望之云。最后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿意的收獲。
學習作文 篇5
“普通話”在很多人看來是比較簡單的,然而對于我來說,“普通話”真的挺難說得標準。
以前讀初中時,常聽老師說“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好,語言表達交流能力也不好,更不用說用正確的讀音去念普通話了。記得那次班里舉行朗誦比賽,每組至少要三人參加,我們組當時沒有同學報名參加,我們組長就決定抽簽模式,桌面有九張白紙,哪位同學抽到白紙上有字的,就是那三位同學去。然而運氣特別不好,我抽到的紙是有字的,同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀,我和同桌都在認真地念書本的朗誦稿。
我認識這個字,但是我念得不準確,我經常要在晚自習查字典,把正確的讀音寫在字的旁邊,這樣方便我朗誦時,可以看一下正確的讀音,就不會讀錯字音了。雖然我經常查字典,但是我念起來和標準的普通話還是有區別的。我習慣了家鄉話,口音是改不了。
每天晚上睡覺前,我都會鼓勵我自己,相信我可以的。
一周很快過去了,周五下午第一節課,舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺。班里的`同學都在靜靜地看著我。我看了一眼老師,老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結束時,可能是我讀得太快了,我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個字不久后,班里的同學都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過這次朗誦比賽,我認識到學好普通的重要性,對于我來說,要學好每一個字的正確讀音,我給自己定了一個目標,每天要堅持朗誦一篇文章,來提高自己說好“普通話”的正確性。
學習作文 篇6
勤奮,是一種來自于內心的動力,是一種堅忍的精神,沒有它,就沒有人能學有所成;勤奮,就是在困難面前不低頭,對取得的成績不滿足,不斷地追求能更近一步,敢于克服困難,不解決困難便決不罷休的頑強意志。
催命的鬧鐘是一天生活開始的標志,關了鬧鐘,匆匆地起床洗漱,便看到了母親在廚房里忙碌的身影,臉色微黃的母親正在親切地叮囑,出門要小心。來到學校,一天緊張而忙碌的生活便政史開始了—或許會有些枯燥無味,但這并不意味著毫無樂趣,在踏向理想的道路中,這過程是痛苦的,我們注定要過上十年寒窗生活,但這也是我們走向成功的道路,每天沐浴在老師和同學們親切的.關懷下,怎么能不努力學習呢?知識是掌握自己命運的關鍵,一個人如果沒了知識,就像一個沒有靈魂的軀殼,一個沒有知識的人,只能讓自己徘徊在人生的十字路口上,或原地踏步,或駐足觀望,最終會失去自己的目標,迷失自己的方向。
世上沒有拋棄的理想,只有拋棄夢想的人,一個人,有了自己的夢想,就不能輕言放棄,把夢想拿起,再放下,久而久之,夢想就會背叛你,失敗了一次,不要放棄,還會有更多的機會,而在當今的時代,只有努力拼搏,才能成就自己的夢想。取得一個好的成績,才能有所成功,因為,沒有人會對你的人生感興趣!在灰心失意的時候,我們不妨把人生當作是一場旅行,苦難便是旅途中的狹路,只要走過它,人生就會柳暗花明。當我們取得成功時,不要驕傲自大,這只是我們在旅途中的一處景點,駐足觀望一陣后,又要重拾行李,再次出發。
走自己的路,聽從自己的意愿,勤奮學習,拋除一切雜念,即使遇到再大的挫折與苦難,也要堅持走下去,堅持是通向光明的目的地的小船!
學習作文 篇7
我們是春天的幼苗,老師們天天都教我們做個堂堂正正人,我也一直朝著這個目標在努力。
“爭當勤奮學習,追求上進的好少年。”則是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標。
張海迪奶奶是一名作家,她5歲時就患有脊髓病,從此,只能坐在輪椅上了。但她卻自學英語,翻譯了不少英文作品,很多人都不相信,問她是怎樣做到的,她回答說:“每天堅持背10個。”她就是這樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。
新學期快到了,我打算上課積極地動腦筋,專心聽講,繼續保持看課外書的好習慣,努力成為勤奮好學的好少年。我還打算每天堅持鍛煉一小時,把自己的身體鍛煉得棒棒的。堅持光靠嘴巴說說是不夠的',關鍵是行動。我會用我的實際行動證明一切。
假如,人生是一座花園,那么堅持就是捍衛花園的一棵大樹,當“堅持”這棵大樹在你心中扎根之時,你就要時刻堅持,永不言棄。
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