【通用】藝術節作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的藝術節作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術節作文 篇1
20xx年xx月xx日的那天下午，是二小全校師生最激動人心的時刻，因為這天是二小舉辦的第二屆藝術節。這一天，有許多一小和民小的老師也前來觀看。我的心怦怦直跳，既緊張又激動，心里有說不出的喜悅。
藝術節表演開始了，臺下的同學們鴉雀無聲，沒有一個是左顧右盼，交頭接耳的'，都目不轉睛，聚精會神地盯著臺上，生怕漏掉一個關鍵的鏡頭。首先是開場舞，演員們一個個精神拌擻， 臺下的領導，師生們看了又跳又喊，我看了身不由已舞動起來。
后面的節目更是精彩，最有趣的要算數學組老師的節目了，只聽一位演員說：“名人，就是有名字的人。模特，就是模樣特別的人�！迸_下立即哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的笑得更瘋狂，眼淚都流了出來，手握成拳頭，不停地打著椅子…
不知不覺，就輪到了我表演，沒上臺的時候，我的心怦怦直跳，但一想到自己一路過五關斬六將，好不容易爭取到上臺表演的機會，一下子我緊張的心情就“落荒而逃”。
“哎呀，音樂怎么放得那么快，我在臺上還沒表演夠呢！”我心想下次選歌一定要音樂長些的，讓自己在臺上好好表演出自己全部水平。我心想，明年的藝術節表演我一定要準備一個更精彩的節目，把更多歡樂帶給全校的師生們。
二小藝術節，我永遠都愛你。
藝術節作文 篇2
不知不覺中，藝術節已經開始近一個月了。這一個月中，發生了許許多多的故事。
No.1：小小歌唱家之班級海選。這應該是最早開始的活動之一吧！同學們一個個上臺一展歌喉，反正重在參與嘛！老師們經過深思熟慮后，終于選定了柴宇棟同學去參加比賽。此外，還有小小口才家、小小演奏家等。
No.2：鋼筆字比賽之全民參與。在知道要鋼筆字比賽的`時候，老師就讓我們每天寫一張鋼筆字。終于，鋼筆字比賽來啦！這右是全民參與的哦！
No.3：班級節目之女生派對。每個班級都要準備一個節目，而我們班準備的是舞蹈，準確的說是健身舞。老師不在的時候，15名女生，開始狂歡吧！一支舞跳完，自然有一場“搶水行動”。由于跳完舞，脫水脫得厲害，而像我這樣有先見之明把茶杯帶上的人畢竟不多，于是——“哎呀，誰又把我茶杯里的水喝光了？”喝飽水后，“瘋狂轉圈”便開始了。幾個女生手拉手快速繞圈跑，結果不是“喂，干嘛把我甩出去！”就是“哇，暈死我也！”總之，我們在哪兒練，哪兒就會響起我們銀鈴般的笑聲和略帶調侃的埋怨。
感受藝術節吧！你會發現，生活，原來這么有趣！
藝術節作文 篇3
在我的小學生涯中，經歷過許許多多，各種各樣的事，他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。
五年級時，學校舉辦了第一屆"交大附小藝術節".學校給五年級確定的主題是紙藝服裝大賽，邀請五年級所有才華橫溢的小設計師自愿報名參加，參展后由全校師生進行投票決出優勝者。當我得知這個消息后，激動萬分，不禁暗暗自喜，心想："我對服裝設計可是情有獨鐘，這可是我的專長呀！"比賽要求兩個同學共同完成，我趕忙請來好友協助我一起完成。
挑好了紙，選好了料，我們倆便開始忙活起來：先在紙上畫出一張我們雙方都滿意的草圖，再為它涂上顏色。接下來我們便拿出一張張五顏六色的彩紙，剪成一條條等寬的紙條 .紅的，綠的，黃的，藍的……一條又一條，一針又一線，縫了又拆，拆了又縫。雖然制作起來很不易，但我們卻很享受這個過程。一說一笑，樂此不疲，時間就在不知不覺中流過。經過了漫長的五天縫制，一條由彩虹七色組成的靚麗長裙終于完成了。我們都很滿意，畢竟是我們自己獨立完成的作品，哪能不對他喜愛有加呢？
"藝術節馬上就要開幕了，你準備好了嗎？"我的'搭檔關切地問。"當然了，咱們的作品一定是最好的！"我自信滿滿地說。"現在有請五年級紙藝服裝大賽 選手入場！"廣播里傳來陣陣呼喚。"嗯，你得走了，祝你好運！"我的搭檔對我說。我穿著我們的設計作品，驕傲地走上舞臺。我一登臺，彩虹長裙炫麗的色彩，優雅的造型，配上我修長的身材，飄逸的走臺，立刻震驚四座，吸引了全場所有人的眼球。我朝臺下的觀眾微笑著，瞥見他們在選票上記下我的號碼并放入投票箱里。我真的好激動，好激動。轉眼間一周過去了，我們的作品如愿以償地獲得了交大附小第一屆藝術節的第一名。時間過得飛快，不覺一年又過去了。每當看到學校里展示我獲獎的照片時，我心里仍蕩漾著一股熱流。我很感謝這次藝術節，因為他給了我一個展示自己的平臺，成就了我小學生涯中亮麗的一筆。
藝術節作文 篇4
5月30日，一個特殊的日子。在這個日子里，我校舉行的第二屆校園文化藝術節閉幕式即將開始。
清晨，淡白的天光灑落到每個角落，也給舞臺添上了一層夢幻的白色。我們踏著歡快的步伐，迎著和煦的春風，來到操場。
閉幕式開始了，一個又一個好看的節目呈現在我眼前。然而，在我印象中最深的，是三年級的一個班級的同學帶來的一首英文歌曲，僅僅只有三年級就可以唱得這么好，這一定是在這一次英語歌曲的比賽中獲得冠軍的班級吧。
看到這兒，我不由想起了我們班以前唱英文歌的情景。那時我們四年級，參加了英文歌曲比賽。那時的我們，也像他們一樣，一起努力，一起奮斗。每天，老師都會和我們一起練習，一起排動作，在排練的過程中，我們無一次不是那么努力，那樣充滿希望。還記得比賽前一天，我激動得睡不著，無論如何都按捺不住我心底的那一份興奮，于是我便開始不停地唱歌，練習舞蹈，生怕明天會忘記，會緊張，而取得不好的成績。
比賽的時刻終于到了，我們是六年級的最后一個班，也是最后一個出場的。前五個班的`表演都很精彩，各有各的特色。眼看就要輪到我們六班了，我們的心都不由一緊，慢悠悠地走上了舞臺。音樂響起，我望著眼前的觀眾，怎么辦？他們都在看著我，我不由縮了縮身子，手腳也開始發抖了，聲音也顫抖了起來，旁邊的那位同學看到我這個樣子，牽起了我的手，輕輕地說：“不要想其它的事，把你的全身心都投入進表演，加油！”我便將心放了下來，似乎不緊張了，我微笑了起來，那位同學看到了我這樣，對我說：“我沒說錯吧！”……
比賽結束了，我們班取得了第二名，雖然沒有得到冠軍，但這是我們一起努力而得來的！
想到這兒，我不禁往后看了看那群臉上洋溢著快樂的同學們，心里多了幾分依戀之情……
藝術節作文 篇5
今天在我們學校進行了文化藝術節展演，第一個節目是：二（1）班的張國喜帶來的街舞，第二個節目是：二（6）班的花球組合，第三個節目是：二（2）班的獨唱《隱形的翅膀》第四個節目是：二（8）班的.獨唱《山楂果》第五個節目是：我們班徐皓槿吹的葫蘆絲，她吹得悅耳動聽，下來，就該我們朗誦《少年中國說》了，我們每個人面帶微笑，栩栩如生的朗誦著我們已經背得滾瓜爛熟的《少年中國說》，我們聲音洪亮，有感情的背。我心想：我們一定要好好背，我們要為祖國而奮斗。等，節目……，
我們今天很高興，因為，看見了許多好節目，也迎來了期盼已久的文化藝術節！
藝術節作文 篇6
學校的藝術節剛拉開帷幕，我們四（7）班的同學們早就按耐不住激動的心情，紛紛躍躍欲試了。
第二天就有同學利用課余時間，自編自導在走廊上排起了小品。幾個愛好魔術的同學，從家里帶來了小道具，利用各種空余時間在同學們面前小露一手。小傅同學的技藝最精湛，博得大家一致好評。不少同學在他的帶領下，也對魔術產生了濃厚興趣。更有不少同學，對魔術里包含的科學道理產生了強烈的探求欲望，紛紛找來各種資料研究起來。平時不善言辭的'小莊同學，不辭辛苦，從家里帶來了大提琴。經過激烈的思想斗爭，終于鼓足勇氣在大家面前一展風采。而平時自信不夠的小崔同學，因為她甜美的嗓音，贏得了大家的贊賞，她頓時信心倍增……
另外有些同學，雖然自己并沒有什么拿手節目，但他們卻成了最忠實的“粉絲”。他們尾隨著小演員前呼后擁，為演員們加油鼓勁……
藝術節，是我們四（7）班普通同學展示才能的舞臺，是我們四（7）班每個同學的盛大節日。
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