實(shí)用的勇氣作文匯總（8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的勇氣作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣作文 篇1
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，從不上課發(fā)言，從不向長(zhǎng)輩問(wèn)好，從不和同學(xué)們玩耍，因此我養(yǎng)成了不愛說(shuō)話的習(xí)慣。
在初中生活中，我一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，上學(xué)自己走，放學(xué)自己回。有一天，隔壁班的同學(xué)拉著我一起放學(xué)回家，她是個(gè)開朗的女孩，在放學(xué)的.路上她滔滔不絕，但是我只回答：“哦，嗯。”走著走著，我們來(lái)到了公車站。
我看見一名工人，拿錢的時(shí)候不小心掉了一張0。5元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉錢了，你塊跟他說(shuō)。”小雨卻沒有說(shuō)，而是叫我去。我見那只是小小的0。5元就說(shuō)：“還是不叫了吧!”小雨說(shuō)：“你怎么能這樣，對(duì)你來(lái)說(shuō)只是區(qū)區(qū)的0。5元，你看那工人。”我看見他穿著臟兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必肯定很窮吧!我突然知道我錯(cuò)了。我有些慚愧，于是，我試著走向工人，但是還是退了回來(lái)。我跟小雨說(shuō)：“對(duì)不起，我不敢叫。”小雨鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒有事的，不要怕，你是在做好事。”但我還是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘，不知道是什么勇氣讓我能如此大膽，我走到叔叔旁邊，輕輕地拍了一下他的肩膀說(shuō)：“叔叔，您的錢掉了。”我感覺空氣瞬間凝結(jié)。叔叔低下頭拿起了0。5元便連忙說(shuō)了聲：“謝謝。”我感到很有成就感。路人們仿佛都向我投來(lái)了贊許的目光。等到剛才來(lái)了，我和小雨上了去，我看見有一個(gè)老奶奶沒有位置坐，此時(shí)我沒有再猶豫，扶著老奶奶到我這來(lái)坐。奶奶也連忙說(shuō)著：“謝謝。”小雨也開開心心的對(duì)我說(shuō)：“你是好樣的。”我受到了很多人的表?yè)P(yáng)，感覺充滿了正能量。我三步并作兩步開心的走回家，一進(jìn)門我向爸爸媽媽招手，向爺爺奶奶問(wèn)好。這些我以前是做不到的，從此我便向小雨一樣開朗樂觀的走下去。
經(jīng)過(guò)那件事以后，我常常個(gè)自己很大的勇氣，上課積極發(fā)言，向長(zhǎng)輩問(wèn)好，幫助陌生人這些事情都難不到我。我知道了鼓起勇氣的重要性。
鼓起勇氣，大步向前其實(shí)人人都可以做，只要相信自己能行，沒有什么是做不到的。
勇氣作文 篇2
勇氣是什么呢？是向父母承認(rèn)錯(cuò)誤；是面對(duì)困難，勇于克服；還是敢于挑戰(zhàn)自己的極限呢？
爸爸經(jīng)常勉勵(lì)我學(xué)自行車，說(shuō)是出行方便，還可以鍛煉身體。可我就是不上心，總覺得騎自行車不安全，容易受傷，因此沒有勇氣去學(xué)。
一天，我去買東西時(shí)，看見許多大哥哥、姐姐都在騎自行車，而且他們出去買東西也一會(huì)就“凱旋”了。而我呢，總是自己步行去，既比別人慢，又比別人累呀！因此，這讓我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
于是，我央求爸爸教我騎自行車，他爽快地答應(yīng)了。第二天，爸爸推著自行車并帶著我來(lái)到廣場(chǎng)。他先告訴我騎車的要領(lǐng)：眼睛看前方，身子坐直，手握住車把，盡量控制住方向。這些要領(lǐng)掌握后，我專心致志地學(xué)起了自行車來(lái)。
剛一坐上車座，心里還有一點(diǎn)小緊張，總怕車倒了摔著自己，但一看哥哥姐姐們騎著自行車時(shí)多么歡快，我心里的.羨慕之情油然而生，之前那些念頭一會(huì)兒就煙消云散了。我坐上車座后，一只腳先踏上腳蹬板，一只腳在地上劃著，使車前進(jìn)。一會(huì)兒后，又把另一只腳踏上腳蹬板。當(dāng)然，這時(shí)爸爸就在車尾幫我控制方向。不一會(huì)兒，我就緊張得滿頭大汗，爸爸也累得氣喘吁吁。但我們依然在堅(jiān)持著，我越練越熟，還問(wèn)爸爸：“這自行車多少元？”可是爸爸沒有回答。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，往后一看，原來(lái)爸爸站在很遠(yuǎn)的地方向我招手呢。剛才，爸爸在后面扶著，我就放心地騎了起來(lái)。現(xiàn)在，我失去了“依靠”心里頓時(shí)緊張起來(lái)。車子開始左搖右晃，我控制不好方向，眼看就要從左側(cè)歪倒下去了，爸爸大聲叫：“快剎車。”我緊張地說(shuō)：“怎么剎呀？”話音沒落，只聽“咔嚓”一聲。我連人帶車硬生生的摔倒在地。我連忙爬起來(lái)，找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別傷心，失敗是成功之母嘛！”我聽了爸爸的一番勸解之后，心情終于平靜下來(lái)。自己也想不能半途而廢。
接著，爸爸又教我怎么剎車。我按照爸爸跟我說(shuō)的方法去學(xué)、去練。終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
勇氣是什么呢？是堅(jiān)持而永不放棄，是面對(duì)恐懼時(shí)的沉著冷靜。
勇氣作文 篇3
勇氣至上，生活中處處都需要我們用勇氣去面對(duì)。勇氣至上！
對(duì)于小孩而言，他們需要用勇氣去面對(duì)自己所犯得錯(cuò)誤。考試成績(jī)不好時(shí)，他們必須要有有足夠的勇氣去面對(duì)自己的這一次失敗；一不小心損壞了什么東西，他們必須要有勇氣去向大人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；父母關(guān)系、家庭矛盾，他們必須要有勇氣去接受這個(gè)殘酷的事實(shí)；無(wú)意中把別的小孩弄哭了，他們必須要有勇氣負(fù)起責(zé)任。雖然，他們很小，但是他們也需要很多很大的勇氣！！
對(duì)于青年而言，他們需要有勇氣去面對(duì)自己的人生。中考、高考時(shí)，他們需要有勇氣開始為自己的未來(lái)而著想；大學(xué)畢業(yè)的`青年，他們要有勇氣
為自己的工作該如何而思考；剛剛步入工作崗位的青年們，他們要有勇氣去面對(duì)接下來(lái)只能靠自己的生活。這些年輕的人們，他們的身上又背負(fù)起了重?fù)?dān)，這些需要用他們的勇氣來(lái)維持擔(dān)子的平衡。他們需要勇氣，很多勇氣！！
對(duì)于大人而言，他們也需要勇氣。結(jié)婚以后，他們需要有勇氣去扛下家庭的重任；人入中年，他們需要有勇氣去面對(duì)別人的一些嘲諷；在工作崗位上，他們需要有勇氣去接受別人的批評(píng)；年齡不小，他們需要有勇氣去接受自己即將下崗就沒有收入的現(xiàn)實(shí)。他們肩上的擔(dān)子更重，他們的勇氣更要比別人的大得多！！
對(duì)于老人而言，他們需要的勇氣也不少。老人們必須要有勇氣面對(duì)自己身體一天不如一天的事實(shí)；必須要有勇氣接受自己滿頭白發(fā)、一臉皺紋的摸樣；必須要有勇氣面對(duì)自己即將步入極樂世界的現(xiàn)實(shí)。這些可能足以讓他們心里極度恐懼，他們需要勇氣！！！
對(duì)于殘疾人而言，他們需要有勇氣去面對(duì)別人的冷嘲熱諷；對(duì)于窮人而言，他們需要有勇氣去面對(duì)別的輕視；對(duì)于壞人而言，他們需要有勇氣去做壞事。人人都需要勇氣，人人的內(nèi)心都藏著一份壓抑，訴說(shuō)這些，他們也需要勇氣！
讓我們多一些勇氣去面對(duì)自己的生活，也不要抱怨什么，只要用心去過(guò)生活。讓我們化壓力為勇氣，堅(jiān)強(qiáng)一些，勇氣至上！！！！
勇氣作文 篇4
“勇氣”這個(gè)詞里的“勇”字，上面的“甬”就像是蟲蛹，內(nèi)部黑暗卻又溫暖；下面的“力”則代表了突破蟲蛹的一種力量。當(dāng)你擁有突破黑暗的力量和決心時(shí)，你的內(nèi)心便充滿了勇氣。
上小學(xué)時(shí)，學(xué)校要舉辦活動(dòng)，需要招募幾個(gè)主持人，老師見我吐字清晰，便把我推薦上去，面對(duì)一張又一張的演講稿，我并沒有害怕，并且一天又一天地讀給老師聽。時(shí)間飛快地，很快便到了活動(dòng)當(dāng)天，我卻開始緊張起來(lái)，擔(dān)心自己讀錯(cuò)，所有的努力都會(huì)付諸東流。這時(shí)，我的腦袋嗡嗡作響，仿佛就像有聲音在嘲諷我。“不，你不行！”我深呼吸一口氣，盡力緩解自己的緊張感。
突然，老師拍了拍我的.肩膀，我看向她的臉，她微笑地看著我。頓時(shí)，一股力量涌上心頭，漸漸地，身上的那種緊張感消失了……
活動(dòng)結(jié)束后，我便不記得自己在臺(tái)上的表現(xiàn)如何？更記不清內(nèi)容了，只知道后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)，我主持得很棒，希望我能繼續(xù)努力。
上初中后的某一周，輪到我們班的學(xué)生在國(guó)旗下發(fā)言，老師選擇了我進(jìn)行演講。經(jīng)過(guò)了一天的寫稿和一天的練習(xí)，很快，我便已經(jīng)站在了演講臺(tái)下。可是，我緊張的老毛病又犯了，我的老師在我之前發(fā)言，我正想著如何緩解自己的緊張感。頓時(shí)，在我不遠(yuǎn)處的音箱中傳來(lái)了有力的演講聲，一股力量再次涌上心頭。很快，老師的演講結(jié)束了，我緩緩地走上演講臺(tái)，望著一千多人的目光，我拿起話筒，同樣的，我聽到了自己有力的聲音……
演講結(jié)束后，如雷貫耳的掌聲把我送下了演講臺(tái)。
多年以來(lái)，雖然勇氣并沒有一直陪伴在我的身邊，但總在我需要的時(shí)候拉我一把，什么時(shí)候我才能與它同行呢？
但愿成長(zhǎng)路上，與你同行！
勇氣作文 篇5
秋風(fēng)起，黃花落。一簇金黃月桂，帶著幾滴晶瑩的露珠，隨風(fēng)徐徐落下，落在我掌心里，留下一圈水印。
嗅著那股熟悉的清香，便想到那個(gè)慈祥溫柔的老人，想到那股因愛而得的勇氣。
外婆愛桂花。傍晚，她總會(huì)帶著我在門前的桂樹下坐幾個(gè)時(shí)辰，順帶吃晚飯。而菜肴，幾乎都與桂花有關(guān)。“囡囡，好吃不？”她問(wèn)道，我抓耳撓腮，不知怎么回答。桂花，我早就吃膩了。而外婆那雙憧憬的眼，慢慢黯淡下來(lái)。輕嘆：“囡囡不喜歡外婆啊？”
我心頭一緊，急得滿臉通紅。“不是！我，我……”不知為何，本想說(shuō)“我最愛外婆”的我，突然就沒有勇氣了。害羞含蓄的我，從不敢對(duì)人直白自己的感情——我實(shí)在沒有勇氣。
后來(lái)，父母接我到了城里，城市奢華富麗，美味佳肴花樣百出。不覺，我竟懷念起那股沁香……
一個(gè)雨天，我獨(dú)自回家。狂風(fēng)卷起圈圈沙塵，暴雨凌厲如劍，不留余力地捅向雨傘，漫天烏云似要把世界吞噬，讓人感覺壓抑萬(wàn)分。我瑟抖著，用力拽緊上衣，扯住在暴雨中仿佛不堪一擊的傘，沖回家里。
上了樓，黑暗中好像有人坐在門前，走近一看，竟是外婆！“外婆？”我打開門，急忙把她拉進(jìn)家里，細(xì)細(xì)打量。她的.雙目濁了，皺紋也多了不少。看著她濕透的衣服，我拿來(lái)棉衣想幫她換上，她卻笑著搖頭，徑自往廚房跑。那慈愛的眼神，顯得那般堅(jiān)定。
我心里頓時(shí)有萬(wàn)千情感涌上，望著她瘦削的背影，突然想抱住她。可手，卻停在了半空。“為什么你如此膽怯，她是你最親的人啊！”我想著，落寞一笑，走出陽(yáng)臺(tái)——果真我是沒有勇氣的人呢！
“吃飯了！”那親切的聲音傳來(lái)，我看著那桌上的菜，熟悉的清香鋪天蓋地地卷來(lái)。一時(shí)間，心中激起無(wú)限感慨，眼前一切竟模糊了起來(lái)。
“傻囡囡，怎么哭了？”她那只飽經(jīng)風(fēng)霜的手，溫柔地拂去我的淚，眼里滿是心痛。“外婆，囡囡永遠(yuǎn)愛你！”我哽咽著，終于說(shuō)了出來(lái)，她一怔，一串濁淚落下。“外婆一直知道呢……”
我含著淚，嫣然一笑——終于，我做了個(gè)有勇氣的人！我知道，是外婆的愛，使我有了勇氣。而我的勇氣，更使外婆溫暖。做一個(gè)有勇氣的人吧，告訴你愛的人你愛他，不要讓自己留下遺憾！
秋風(fēng)又起，桂花飛舞。那燦爛的顏色，如同我的勇氣，絢爛了整個(gè)秋天……
勇氣作文 篇6
在人生中，我們都要做選擇。當(dāng)你膽怯時(shí)，你選擇了“勇氣”嗎？當(dāng)你撒謊時(shí)，你選擇了“誠(chéng)實(shí)”嗎？當(dāng)你面對(duì)“困難”時(shí)，你選擇了信心嗎？
如果你問(wèn)到我，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇勇氣！”
兩個(gè)星期前的星期四下午，陳老師拿著幾張稿紙找我們一些朗讀不錯(cuò)的同學(xué)談話。主要內(nèi)容是我們要代替我們班向全校介紹一個(gè)“抗震英雄”，并吩咐我們回去背。
哎呀媽呀，全校這么多人，一看我就腿軟，如果我腿軟我就沒辦法讀好，如果沒辦法讀好就會(huì)丟我們班的臉，如果……（畫外音：喂嘿，不要再如果啦！）哎，到底是要去，還是不去呢？
這時(shí)，我心里的'正方小精靈與反方小精靈雙雙跑了出來(lái)，正方小精靈對(duì)我說(shuō)：“主人，這件事多好啊！你去認(rèn)真背，到了星期一就向大家介紹，說(shuō)不定你初次演講就給老師、同學(xué)留下好印象，再一不小心就能成為‘校內(nèi)之星’呢！”反方小精靈撅著嘴，生氣地對(duì)我說(shuō)：“主人，你別聽他的，你可是初次上臺(tái)呀，難免要緊張呀！而且你緊張的話，說(shuō)不定就會(huì)忘詞，接著就會(huì)丟我們班的臉，還是別去了！”
我想了想，覺得正方小精靈說(shuō)得有道理。以前的我，遇到困難根本不想去克服它，而是想盡量避開這個(gè)困難。而到現(xiàn)在班上已經(jīng)有好幾個(gè)人已經(jīng)“出名”了：大隊(duì)長(zhǎng)趙元玖；校學(xué)習(xí)委員湯初美；金章獲獎(jiǎng)?wù)哙嚮壑t等等。這些都是年段一等一的高手啊！而我這個(gè)高手呢？只能充當(dāng)“南郭”。所以，我要奮起直追，跟他們平起平坐！
就這樣，我拿起稿子，背誦起來(lái)……
到了星期一，我忐忑不安地走上臺(tái)，大聲的朗誦出“抗震英雄”的事跡，但由于話筒沒拿好，聲音在別人的耳朵里只有一點(diǎn)點(diǎn)。
這次演講，雖然有點(diǎn)失敗，但得到了老師的好評(píng)——很大方！我高興極了，因?yàn)椋疫@次并沒有選擇低頭，而是選擇了勇氣！
勇氣作文 篇7
四
不知從什么時(shí)候起，喜歡上了寫作。我有一個(gè)夢(mèng)，就是擁有自己獨(dú)特的文字，讓全世界的人都知道我的故事，分享我的內(nèi)心世界。
我寫，我快樂，手中的筆記錄著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我的'勇氣。
后記：在我的成長(zhǎng)道路上，充滿著各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。而我，正以十足的勇氣前行……
勇氣作文 篇8
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。
三年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒勇氣參加。
到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jī)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著：“我來(lái)，我來(lái)。”我環(huán)顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯(cuò)了，你會(huì)批評(píng)我。”“不要怕，要拿出勇氣出來(lái)，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你。”
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的話，這時(shí)，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō)：“就沒有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？”說(shuō)著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的`名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣。”
后來(lái)，每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題，我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí)，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎(jiǎng)呢，雖說(shuō)沒有進(jìn)入市級(jí)比賽，但我也相當(dāng)滿足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫·凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽力。但海倫·凱勒沒有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
點(diǎn)評(píng)：總體來(lái)說(shuō)，文章寫得內(nèi)容不緊湊，比較泛泛，中心表達(dá)地不夠明確。其中的細(xì)節(jié)描寫，比如老師與自己的對(duì)話，還可下些功夫，寫出自己的心情，寫出自己的改變。
結(jié)構(gòu)上，小作者可以重新來(lái)組織線索，開頭引用的這首勇氣并不十分合適，或者要加上適當(dāng)?shù)慕忉專排c全文契合。結(jié)尾也比較唐突，倒數(shù)第二段的內(nèi)容也有些牽強(qiáng)，比較生硬，須重新組織語(yǔ)言。
寫作時(shí)可以要注意夾敘夾議，可加入抒情，恰當(dāng)表達(dá)自己內(nèi)心的感情，打動(dòng)讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會(huì)將自己的習(xí)作修改得更好。
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