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勇氣的作文

時間:2026-04-18 03:51:26 勇氣

勇氣的作文8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的勇氣的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

勇氣的作文8篇

勇氣的作文 篇1

  勇氣,是勇攀高峰的無畏,是不怕困難的決心,是重新站起的毅力。

  動力,是奮勇前行的助力,是疾速行駛的必備,是翱翔藍天的助推器。

  當勇氣成為動力,便能披荊斬棘、一往無前;當勇氣成為動力,任何障礙都阻擋不了前進腳步。

  寒冬臘月,陽光被樹剪得支離破碎,落在我支離破碎的心上。最近的學習成績讓我無比痛心,平常的作業似乎越來越難做,考試的時候思維好像要凝固了。基礎的語文背默錯字連篇,拿手的數學難題好像走進了無盡的迷宮,擅長的英語如同天書般難啃,就連簡單的物理也讓我暈頭轉向……我仿佛陷入了沼澤之中,苦苦掙扎卻越陷越深。

  欲哭,無淚,放棄,下沉。

  我沉淪了。放學后走上公交站臺,我默默地站著,任憑冬季的寒風狠狠地割著臉。一絲話語聲隨風入耳:“你的面試又沒通過?快一百場了吧?”“是啊,那又怎樣?這些公司都有眼無珠,我就不信沒有一家公司看上我。”“是什么支持著你如此堅持不懈呢?”“是勇氣。我有勇氣面對失敗,有勇氣面對挫折。是勇氣,充當了我前進的動力,讓我無所畏懼。擁有勇氣,我相信我一定能成功……”若有若無的聲音悄然飄進我的耳中,讓我心頭一顫:是啊,勇氣,我把我的勇氣丟哪兒去了?

  一陣鳴笛聲打斷了聲音,但那席話卻深深地烙印在了我的腦海之中。真是一語驚醒夢中人,我渾濁的雙眼一亮,心中的傷口飛速愈口著。是啊,勇氣!我怎么能丟掉珍貴的勇氣!我的心中燃起了熊熊烈火,雙眼充滿了無畏。“擁有勇氣,我相信我一定能成功!”我的腦海中回蕩著這句話。翻身而起,我掙扎著浮出沼澤,再次開始了努力。擁有勇氣,我這次必能成功!

  我在沼澤之中奮勇前進。勇氣帶給我力量,給予我信心。是勇氣,在推動著我克服困難;是勇氣,使我能坦然面對過去的成績;是勇氣,讓我努力向著未來的目標前進!

  掙扎,上岸,揚帆,啟航。

  回到家,我坐在書桌前,不再像往常的垂頭喪氣,而是渾身都充滿了力量。打開語文作業簿,勇氣趕走了我的自卑,我自信地默寫著無可挑剔的古詩;拿出數學練習冊,勇氣開動了我的大腦,我飛快地解決著向我挑戰的'難題;翻開英語教科書,勇氣整理了我的思緒,我大聲地朗讀著如此簡單的英文;抽出物理筆記本,勇氣重啟了我的思維,我迅速地復習著不再囂張的概念。一切都如當初一樣了如指掌、信手拈來,我動力十足,又找回了從前的感覺,重新開始了向著巔峰的前進。

  坐在考場上,我的嘴角露出一抹自信的微笑。是的,我不再沉淪,我也不會再失敗,擁有著勇氣,我必能一路過關斬將,奪取桂冠!當我收獲了果實后,我感謝那位勇敢者,感謝他帶給我的勇氣,更感謝勇氣帶給我源源不斷的奮勇向前的動力!

  勇氣,助人前進;勇氣,助人成功!

  擁有勇氣,你將戰無不勝!

勇氣的作文 篇2

  你去吧,我不敢。這句話是我在外面常說的話。但有一件事讓我不得不讓這句話藏起來。

  這件事發生在不久前的兒童節早上,我跟舅媽、表哥和表妹一起去喝茶。我們坐下不久,舅媽因為有東西漏在家里,回家拿去了,餐廳就剩下我、表哥和表妹。表哥顧著看籃球。我和表妹就要負責洗碗筷呀、點東西等。我們點好了吃的,當然要把單子給服務員,表妹不敢,這個任務就交給我了。我做了一個深呼吸,舉起單子說:勞煩一下,下單。服務員把單子拿走了,我發現自己一點也不緊張,面對一個陌生人,我居然可以說話這么輕松。原來大膽地說話可以很簡單。

  還有一次更離譜,我可以大膽的`在眾目睽睽下和一個插隊的阿姨理論。那次我自己一個人上超市買東西,排隊結賬的時候,一個阿姨走過來對我說:讓一讓,讓一讓。我以為她要繞過去,就退后了一步讓給她。誰知道她居然走到我面前停了下來,我下意識地問了一聲:干什么?那個阿姨理所當然地說:排隊唄。我生氣了,對她大喊:哼,排隊?插隊吧!以為我小孩子好欺負啊!阿姨一臉責備的樣子:哇,你怎么這么沒教養,我是你的長輩,真沒禮貌!你才沒教養,還長輩,你憑什么插隊,大家都看見你插隊了,對吧?我轉過身,看著后面排隊的人。后面的人都紛紛支持我。那位阿姨氣急敗壞地走了。

  原來勇氣是多么重要,它可以幫你做好許多事情。

勇氣的作文 篇3

  時光飛逝,歲月如梭。六年級的生活即將結束,教過我的老師也有十幾個了,而印象最深刻的非語文老師——劉老師莫屬。

  六年級開學時,由于我并不熟悉這個班級的人和環境,所以我非常膽小,和同學、老師都不敢說話。而在這個時候,我們的語文老師布置了一個令我非常吃驚的作業——寫并朗誦演講稿。寫我一定能出色的完成,但讀……要知道上課時,我連一次舉手的機會都沒給過自己,更不用說在大庭廣眾下講話。我心里開始打鼓。

  可怕的晚自習還是來了,我心里很緊張,老師讓每個同學自主上臺演講,“還剩下最后幾個同學了。”我開始默默告訴自己:“你可以的,你一定可以的`!”。我終于鼓起勇氣向講臺走去,但走了兩步,我又停下了,我的腿好像注了鉛似的,有千斤重而且一直在抖,心跳也跟著加速,似乎要從嘴里蹦出來了,我感到臉像發燒一樣火熱。就在我舉步維艱的時候,老師從背后用力地推了我一把……當時,我恨死她了。

  站在講臺上,我不敢抬頭看同學,只是低著頭讀,讀著讀著,發現腿不重了,心跳也不快了,臉也不熱了,整個人都輕松了下來。讀畢,老師還表揚了我,我美滋滋地走回了座位,同桌說:“你講得真好,表情真自然。”但我覺得這不是我一個人的成績,而是多虧老師推了我一把。這一推,不僅僅是把我推向講臺,還是把我從怯懦推向勇敢。

  從此以后,我開始敢在大家面前講話了,性格也開朗了許多。六年級即將結束了,我會永遠記住老師背后推的那一把。謝謝您,劉老師!

勇氣的作文 篇4

  雨果說過:堅持真理的人是偉大的。而通往真理的道路上,敢于提出質疑是那一層層的臺階,勇于爬上的人不僅成就了自己,也用質疑的階梯引領人民從愚蠢走向豁達,從落后走向進步與發展。

  動物園里來的那位哲學教授,發表一番“高深莫測”的理論,而青蛙正是勇敢地提出了自己的質疑,才讓動物們知道,教授并不全是對的,才讓動物們明白了真正的'道理。

  當固有理論看似經典,陳陳相因。誰能走出圈圈,超越前輩挑戰權威。提出質疑需要勇氣。天文學家哥白尼通過對行星的不斷觀察,分析計算,得出日心說的結論,這和以往科學家所接受的地心說相左,是像常人那樣接受地心說,還是堅持自己?是相信權威,還是忠于實踐?又經過數年計算,他終于肯定自己,在生命的最后一刻,他將真理公之于眾。敢于承受被燒死的危險,秉持一種堅持真理的精神,一種實事求是的科學態度,一種不畏犧牲的勇氣。在真理面前,還有什么是最可貴的呢?有的話,就是堅持真理敢于質疑的勇敢無畏精神。

  有勇氣有擔當,有親身實踐的經驗做支撐,質疑者需要毫不動搖的堅持自己的獨見。學生向蘇格拉底請教如何次才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。他拿著一個蘋果在學生面前走了一遍,問誰有聞到什么味道嗎?這時只有一名同學說自己聞到了香味。他又拿著蘋果走了一圈,又有更多的同學舉了手。當他拿著蘋果走第三遍時,除了一名同學,剩下的同學都舉手了。當這位同學睜開眼,看到其他同學都舉了手之后,也慌忙的舉起了手。蘇格拉底就問他們聞到了什么味道?學生們異口同聲的回答道:“香味”。蘇格拉底卻說那個蘋果是假的,根本沒有味道。如果不能堅持自己的感覺,自己的想法,那么提出質疑只是逞一時之勇,中途放棄是毫無意義的。

  而相信自己、提出質疑需要真實的理論依據。伽利略挑戰亞里士多德,那是經過無數次的推算試驗才得以實現。小澤征爾在音樂大師中叫停樂隊,指出樂譜謬誤挑戰權威,那是有操千曲而后曉聲的豐富經驗。達爾文青年遠游搜集資料,又回到實驗室觀察驗證,才質疑了神創論,才揭開了人類起源的奧秘。每一次成功的質疑,都是時代的偉人,站在實踐的基礎之上發出的有力的進步之聲。

  質疑造就了諸多偉人的成功,為人類科學的發展奠定了堅實的基礎。而追求真理的勇氣,就更加難得,生活在世界歷史中的人,難道他就應該把真理拋棄,哪怕是瞬間?誰堅定不移的把目光盯住真理,誰才可以議論,才配提出自己的質疑。才值得站在時代的風頭浪尖上,振臂一呼應者云集,開一方新天地。

勇氣的作文 篇5

  小草是我認為最美的,雖然它的外表沒有桃花那樣艷麗,也不能像菊花一樣散發著香氣,可他有一個特點,是所有植物中缺少的,是勇氣!

  一天,下著大雨,街上空空無人。我忽然想起小草來,趕緊跑到門前,可我卻一看,小草并沒有被狂風吹完了腰,被雨水淋得柔弱,它仍挺拔在土地中不怕所有的危險。在遠處看,大片大片的草顯得很明亮,仿佛給世界鋪滿了全新的色彩。雨停了,天空中出現的美麗的彩虹,五彩繽紛。太陽也露出的笑臉。小草盡情地吸收陽光,其它花兒也紛紛展現出自己的芬芳。小草仿佛是一名名勇士,保護著花兒,保衛著家園。就這樣,日復一日,年復一年,小草越來越勇敢,也面對了許多困難,可它們從來沒有屈服過。

  小草是我見過做勇敢做堅強的植物,它有足夠的勇氣面對一切的`難題,它為了保護自己美好的家園寧可犧牲自己,它的勇氣是可貴的,是讓人敬佩的。

  只要有勇氣挑戰一切,你一定會取得成功,就像小草一樣,不怕任何威脅!

勇氣的作文 篇6

  在中學的這一段時間里,我學會了非常多非常多,也懂得了許多知識,其中,最讓我自豪的是,我學會了勇敢!

  說起來還真怕大家笑話,我以前是個不敢與陌生人說話的小女孩,一直都默默無聞的我,竟變得愛說話了。

  事情發生在一堂語文課上。那天,我們正好學到了《冰心詩四首》,老師讓我們介紹一下冰心,我那靜如水的心一下變得激動無比,我可是冰心奶奶的忠實“粉絲”!這時,我變得焦躁不安起來,怎么還沒有人舉手?我顫抖地舉起右手,但一看到周圍人那驚異的目光時,我急忙假裝摸頭,將手放了下來。

  就在我反反復復、猶豫不決時,一束溫暖的陽光照亮了我心底的角落,老師發現了她這位害羞的學生此時的“異常行為”,她就那樣一直對著我微笑,直到她把我心中最后一點擔心融化了。我在她的微笑的沐浴下,一字一句地介紹著冰心:“冰心,原名謝婉瑩……”并且即興背誦了一首冰心的詩,待我發言完畢時,我惶恐不安地望著老師,老師竟輕輕地鼓起掌來,接著,教室里爆發出熱烈的'掌聲。我紅著臉坐了下來。

  從那以后,我都積極地爭取每一次發言機會,人也變得開朗起來。語文老師的一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變了我。現在,你隨時都可以看見我快樂的身影。

  蟲子的勇敢,使它破了繭,成為一只美麗的蝴蝶;小草的勇敢,使它鉆出了泥土來到了光明的世界;花兒的勇敢,使它張開了笑臉,迎接這個美好的世界……真的,只要你勇敢,一切都可以改變。

勇氣的作文 篇7

  一個人的生活并不容易。 看似平坦的生活道路上充滿了荊棘。 有些人會失去他們的抱負,有些人會失去他們的前進道路,有些人仍然勇敢地前進。 最后,我看到了另一個美麗的村莊,劉淑華。 自從寒冷來到中國古代以來,梅花仍然沒有像那些所謂的挫折。 老人和強者寧愿轉移白頭的心;貧窮和堅強的意志不會落在青云中。 王波,唐朝四杰之一,可以說是厄運,但他面對挫折,笑著看著生活。 正是通過他的'開放思想,他創造了國內知己的世界末日。 李白,一位浪漫的詩歌仙女,在他的職業生涯中遇到了一個糟糕的挫折后,并沒有沉默。長安餐廳面對挫折,他走遍了名山,終于實現了他古老優雅的浪漫情懷 司馬遷在“史記”中寫道:文王的“拘留”和“周易”、“中尼埃”和“春秋”。 一位成功的人說:困難是軟和硬。 你越不關心他,他就越尊重你。 只要我們把我們的樂觀和力量作為,他們就尊重你。

  在今天的生活中,我們欽佩體育明星的輝煌成就,但我們不能忘記他們擺脫了無數的起起落落。 足球明星羅伯特。 巴喬在1994年世界杯上因點球失誤而錯過了對意大利的大力神杯。 但他并沒有沉沒,正是因為他在聯賽中的輝煌,他才把尤文圖斯送上了領獎臺;籃球場上的魔術師約翰遜(Johnson)正處在他這樣的一天。 不幸的是,他患上了艾滋病,但他并沒有因為他頑強的毅力和樂觀的態度而沮喪。 這位巨人姚明在第一場比賽中以0分和2次失誤來到NBA,并讓媒體和火箭球迷大吃一驚。 有些人預測它不會在一場比賽中得到18分。 但是姚明并沒有因為他的信心和毅力而消極,在接下來的幾場比賽中,他得了20分以上,以回報那些鄙視他的人。

  在生活的道路上遇到荊棘是不可避免的,就像蝴蝶在沒有蛹的情況下掙扎著在天空中自由飛翔一樣。 如果人們不面對荊棘叢,他們就無法感受到山頂的樂趣。 當你在生活的路上遇到一堆荊棘時,擦拭你額頭上的汗水,擦干你想要的眼淚,然后繼續前進。你最終會看到藍天和白云。 和你的七色彩虹。

勇氣的作文 篇8

  小的時候,我喜歡粉色。當時兩個表姐一個喜歡紫色一個喜歡黃色,只有小表妹跟我一樣喜歡粉色,甚至可以說只對粉色情有獨鐘。只要有粉色,別的顏色在我們眼中便都是陪襯。

  不知道是不是因為漸漸長大的緣故,我不像小時候那樣喜歡粉色了,甚至在別人問我最喜歡什么顏色的時候,我開始恥于說出粉色。遇到別的女孩喜歡粉色的時候,我不再有遇到知己的感覺,甚至隱隱在心中嘲笑她幼稚。粉色,慢慢淡出我的世界,我開始喜歡別的顏色,好像粉色從未降臨我的世界,好像我從未喜歡過粉色。

  所以,當我上了初中,發現班里仍有女生喜歡粉色的時候,我是很吃驚的。當開學第一天看到她穿著粉色的衣服,背著粉色的包,笑容燦爛地走在人群中,我對那個女生從心底升起一絲抵抗的情緒,心里有一個聲音在吶喊,“她跟你不是一個世界的!她跟你不是一個世界的!”

  就因為這樣,那個女生無論做了什么,在我心中都是不好的,一提起她,我就想起了矯柔造作。

  如果不是因為英語課堂跟她有了合作,跟她有了接觸,我可能會一直保留這樣的想法。但是沒有如果,我開始真正認識這個女孩。

  她率真,自信,勇敢,想到什么就會認真完成,絲毫不畏懼他人的目光。她喜歡粉色就會光明正大的喜歡,不會因為上了初中還喜歡粉色,而不知道怎么面對他人的目光。她的心中好像藏了一個孩子,時光并沒有磨去她勇往直前的精神和喜歡粉色的那顆心。

  我好像突然明白了為什么自己對粉色的喜愛會不見了,因為我跟她不一樣,還做不到坦然面對他人的嘲諷,所以我漸漸失去了對粉色的喜愛,漸漸被別人同化,認為粉色是幼稚的,是只有小孩才會喜歡的`。

  其實并不是啊!喜歡粉色的人,她們是勇敢的,是無畏的,是陽光燦爛的。她們心里相信童話,相信美好,相信自己,更相信自己的眼光。

  我不再喜歡粉色,看似只是一件很小很小的事,卻意味著我長大后,失去了曾經擁有的那種勇氣。

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