勇氣的作文（實(shí)用5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的勇氣的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣的作文 篇1
人的一生要經(jīng)歷過許多嘗試，有可能會(huì)失敗，也有可能成功。但是，無論結(jié)果怎樣，你總能從中悟出一些道理。我也一樣，嘗試著做過許多事，而有一次卻是讓我至今難以忘懷。
那是幾年前的晚上，父親母親有事不在家。出門時(shí)母親囑咐我家里沒吃的了，晚餐去附近的商店買些便利食物。可是，沒想到我一看電視便忘了時(shí)間，等我發(fā)覺天已經(jīng)完全暗下來了。
望著潑墨般黑的夜我開始責(zé)怪起我自己：“看什么電視，現(xiàn)在可好，得餓肚子了。”不想餓肚子，就得鼓起勇氣出門去買。漆黑的夜空中雖然有著月亮與星星的點(diǎn)綴，但是，對(duì)于一向膽小懦弱的我還是顯得格外恐怖。
我猶豫了許久，肚子已餓得咕咕叫了，我一咬牙，鼓足勇氣，向外沖去。我緊緊地攥著手中的硬幣，黑暗中，路旁的幾棵大樹，像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼，張著血盆大口似乎想一口氣把我吞下去。我的心隨著我的腳步的加快，也跳得愈來愈快。一陣風(fēng)吹過，那些魔鬼發(fā)出了可怖的獰笑聲，仿佛在嘲笑我這個(gè)膽小的女孩的擅自闖入。
我硬著頭皮跑著，終于看到商店的亮光了，我頓時(shí)松了一口氣。買了一些食物，唉！回家還得走那條路。不過，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我勇敢了一點(diǎn)點(diǎn)。我努力安慰我自己：不要害怕，不要害怕，剛才也不是好好的嗎？沒關(guān)系的。
直到回到家，關(guān)上門，我懸著的心才放下。抬起手一看，手心早已冒出細(xì)密的汗珠。驚嚇之余，我還多了幾分興奮與激動(dòng)。因?yàn)閺男”话謰屘壑⒆o(hù)著的'我，從不敢獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)這些困難，而這一次，我不但嘗試了，而且成功了戰(zhàn)勝了膽小的我。
因?yàn)橛赂遥詰?zhàn)勝。那一次經(jīng)歷告訴我：凡事要勇敢地面對(duì)，不退縮、不放棄、不害怕，挑戰(zhàn)我自己，努力地去克服這些困難與難題。我也相信，所有困難只是成功路上幾顆小小的絆腳石，這要看你是否會(huì)在被困難絆倒后，勇敢地站起來。經(jīng)歷過風(fēng)雨總會(huì)見到彩虹，經(jīng)歷過磨難總會(huì)得到成功。在以后的日子里，我會(huì)更加勇敢，去面對(duì)生活中的各種坎坷磨難！
勇氣的作文 篇2
國慶節(jié)的第二天，我和親戚門一起去了千島湖和附近的3個(gè)著名的溶洞。
先是參觀溶洞，這幾個(gè)溶洞里面都有大量的石鐘乳，很大，很多是連起來的。那些連起來的像許多排簫排在一起，又像一堆長棍擺在那兒。那些一根的又似定海神針，撐住了整個(gè)溶洞。
很快就參觀完了溶洞，我不想走路下山，又看見了滑道，就要求坐滑道下山。現(xiàn)在我自己都覺得奇怪，我連過山車都不敢坐，這看似比過山車速度還快的滑道，我怎么會(huì)敢坐，甚至想坐呢？難道我真的長大了？
我坐上了滑道，當(dāng)然，我不是第一個(gè)吃螃蟹的人，待我前面那個(gè)人走了之后，我上了。
一開始的直道速度挺慢的，我安穩(wěn)的躺在上面。第一個(gè)彎道很快就到了，我緊緊地抓住把手，那種離心力太大了，好像我一松手就會(huì)馬上飛出去一樣。如果沒有安全帶，幸許我已經(jīng)不能打這篇作文了呢。后面都是這樣，速度沒有加快，也沒有出什么其他意外。
下了山，就看見了一個(gè)小的蹦極，大家都讓我試試看，我沉思了一會(huì)，就上去了。
當(dāng)綁好安全帶的時(shí)候，我就被超粗的橡皮筋彈了上去，很高很高，至少有5米。我想：完了，下去的時(shí)候肯定很痛，我就做出了面對(duì)劇痛的心理。我掉了下去，沒有劇痛，但是被安全帶綁住的`腰部有一種說不出的混合感覺：那是一種麻麻的，沒有痛，但是是一種很難受的感覺。像千萬只小蟲在我的腰部蠕動(dòng)，又像許多人在折磨我。總之是一種描述不出的難受感覺。才彈了幾輪我就受不了了，那種感覺太難受了。
我們向千島湖的方向開去。
勇氣的作文 篇3
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是一部出了名的外國名著，她的生活故事告訴我做人需要勇氣，在一片茫茫的孤海中，想要求得希望，就要有勇氣與面對(duì)，總有一天會(huì)找到一葉小舟，就像毛毛蟲有一天會(huì)變成一只美麗的蝴蝶，幼龜經(jīng)過千番努力戰(zhàn)勝海鷗爬進(jìn)大海，這都是靠勇氣換來的。
娃娃的英文在海倫·凱勒的手心中反復(fù)拼寫……在沙利文小姐的鼓勵(lì)下，她，戰(zhàn)勝了黑暗之魔的困擾，用手心拼寫與老師、父母交談。在別人的推薦下，她走上了學(xué)習(xí)口語發(fā)音的路。在大家的幫助下，海倫·凱勒上了她夢(mèng)寐以求的大學(xué)，這與她的勇氣息息相關(guān)。在生活中，有許多考驗(yàn)人有沒有勇氣的試題，比如學(xué)校有上臺(tái)表演的自選活動(dòng)，準(zhǔn)備到最后你是堅(jiān)持上臺(tái)，還是沒有勇氣上臺(tái)；又如你一人出遠(yuǎn)門，你是讓家長陪同還是一人出發(fā)……
我在幼兒園的時(shí)候，什么都不敢去做，老師給我機(jī)會(huì)，我也是推推拖拖，跟老師講話低聲細(xì)語、唯唯諾諾，絲毫不敢高聲與同學(xué)談笑。有一次，班主任讓我回家準(zhǔn)備“小喇叭”的演講稿，讓我與另一個(gè)同學(xué)合唱“Happy birthday”英文中文都得唱，在家里我準(zhǔn)備的很充分，一有空就瞎哼哼，也表演給爸爸媽媽看了，爸爸媽媽都表揚(yáng)了我，說我演講那天肯定會(huì)很出色。演講的那天終于到了，我的心開始跳，輪到我的時(shí)候，心都快跳到我的喉管里了，我遲疑了好久，剛想走進(jìn)話筒，卻像觸到了電一般，被擊了回來，我又走上前，剛碰到了話筒，我的心里“啊”地尖叫了一聲。我顫顫巍巍地拿起話筒，支支吾吾地唱起歌來，不料效果大大地被影響，和我一起演唱的同學(xué)一直都在怪我，我心里在為我自己打抱不平：“我能這樣唱出來，已經(jīng)非常不錯(cuò)了，你還抱怨我，哼！”這是我第一次上臺(tái)，我用勇氣戰(zhàn)勝了膽怯，走近話筒。在之后的歲月里，老師有什么挑戰(zhàn)膽怯的事，都找我去做，漸漸的，家長會(huì)上，我會(huì)大膽地發(fā)言了，隨著老師手上的'小鈴鐺的響聲，我與同學(xué)一起玩耍、嬉戲……
同學(xué)們聽了我這個(gè)故事可能會(huì)覺得好笑，其實(shí)在每個(gè)人的心中都有膽怯的一面，只不過你用勇氣去戰(zhàn)勝了膽怯，走向光明，只要狠狠心，膽怯之魔就會(huì)被勇氣打敗。連海倫·凱勒都能戰(zhàn)勝黑暗，我們又何嘗不是這樣呢？
讓我們一起吹響勇氣的號(hào)角，在學(xué)校里做個(gè)有勇氣的學(xué)生，在家里做個(gè)頂天立地的小主人，在生活中做個(gè)能戰(zhàn)勝一切困難的有用之人吧！
勇氣的作文 篇4
野花，隨處可見，尤其在夏天，只要有一塊土地，它們就挺身而出，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，不管別人有沒有注意到它們。這些野花并不起眼，可是它們有勇氣。下過一場(chǎng)雨后，仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，磚縫里，樓房下的角落，甚至裂開的石頭中，都會(huì)發(fā)現(xiàn)它們小小的身影。它們享受著風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，在風(fēng)雨中發(fā)芽，長葉，開花。
它們不張揚(yáng)，只有樸素的色彩。它們不和名貴美麗的花相比較。人們?cè)诜块g里養(yǎng)的名貴花種，到了外面，被風(fēng)吹，被雨打，就一定會(huì)倒下。野花即使被摘掉，第二天又能開出一朵花。而家里養(yǎng)的花一旦被摘掉，恐怕再也不能開出來了。我由花想到了人。在發(fā)生災(zāi)難的時(shí)候，很多人并不是因?yàn)槿鄙偈澄锖退廊ィ且驗(yàn)槿鄙傩判模庵鞠粒X得自己活不下去而死的。災(zāi)難，淘汰了沒有勇氣，沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，把有勇氣的人升了一級(jí)。勇氣，是支撐人們生命的必不可少的精神支柱。缺了它，生命的房子就會(huì)垮下來。有勇氣，有積極心態(tài)，勇于面對(duì)一切困難的人，他的這根支柱就是堅(jiān)不可摧的。無論遇到什么，生命的房子都不會(huì)垮下來，而那些消極的.人，它的支柱就像牙簽?zāi)菢樱窨曜幽菢蛹?xì)，一點(diǎn)小風(fēng)就足以把它吹倒。
親愛的朋友，請(qǐng)你想一想，你的這根支柱能支撐住你的生命嗎？如果不能，就請(qǐng)你鍛煉自己，把這根支柱加固，讓你生命的房子變得牢固吧！
勇氣的作文 篇5
勇氣，所以讓你抓住時(shí)機(jī)，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風(fēng)采，勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)，快樂……勇氣，實(shí)在太好了!那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂而不為呢?
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發(fā)生的太多太多啦!也許你認(rèn)為沉默是金吧!今天，就讓我訴說一個(gè)故事來說明我對(duì)此的看法吧。
小時(shí)候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋果甜，快吃吧。”于是我吃的津津有味。
長大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個(gè)蘋果酸，我不想吃。”于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了。”
再長大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個(gè)蘋果，不大，青皮，但對(duì)于渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個(gè)蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來咬了一口，一個(gè)“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會(huì)是甜的吧?”……“當(dāng)然是甜的。”我滿意的說，不由遞給她們，她們說：“這怎么能吃呢?你咬了一口啊?”聽了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋果，就不會(huì)知道它是甜的.，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞墸?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋果，失掉一次機(jī)會(huì)。當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗灰н^一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢?
生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無成、一無所有。
聽了我的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢?是否會(huì)活躍課堂氣氛?是否會(huì)重獲勇氣呢?
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