實用的勇氣的作文精選[6篇]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的勇氣的作文6篇，希望對大家有所幫助。

勇氣的作文 篇1

　　勇氣是一種神奇的力量，有勇氣再難的事情都可以成功。如果沒有勇氣存在，海倫·凱勒不可能會成功。張海迪也不可能被人尊敬，同時，她都來源于自己勇氣。

　　我的弟弟曾在某一些事情上，連我自己都不敢嘗試，她卻都敢。前年暑假，家里人去杭州宋城玩，有一個簡單水上樂園，一個海綿墊鋪在池在上，有一個木樁，還有一個獨木橋。

　　弟弟沒有玩木樁，海綿墊他玩的次數最多，而且，很輕不會象別的人把墊子沉下去。唯獨獨木橋沒人敢玩，媽媽提議讓弟弟試試，弟弟竟然不費事的順利過去。還有一位游客向媽媽說：“那個是你的孩子吧？”“嗯，”“棒。”游客夸弟弟，媽媽則笑而不語。偶爾，弟弟為了顯擺自己能行玩水上樂園，還想去宋城玩呢。

　　去年暑假，家中有一個滑板，買了很久，我和弟弟卻都不會玩。弟弟一次來了興趣，炎炎的.夏日里，弟弟不怕吃苦在外面練，沒過幾天。在夜晚散步的時候，弟弟就在公園滑。而我還得媽媽扶著，也沒有學會。

　　今年，弟弟又見別人滑平衡車，他又想出來點子：他也要玩。弟弟很認真，爸爸媽媽沒辦法，先向同事借了一個玩玩。當天下午，拿回來以后，弟弟迫不及待的試試，他一上都能走，令我驚訝不已。

　　勇氣是基本，有勇氣，什么事情都可以成功！

勇氣的作文 篇2

　　我是一個擔心的人，但是我很想變得勇敢點。

　　不知道為什么，自從我進入初中以后，總是不敢舉手發言，無論做什么事都躲躲閃閃的，我正為此事很苦惱，因此我想成為一個有勇氣的人。

　　有一次上語文課，我坐在座位上下了決心，在這堂課里，我一定要鼓起勇氣，大膽地站起來回答老師的'問題！鈴聲響起了，上課了，我一邊認真地聽老師講課，一邊緊握藏在桌下的拳頭，而心地等待老師的提問。“誰來回答這個問題？”老師終于提問了。在我的腦海里已經知道了答案，舉手吧？我一時拿不定主意。我額頭上不知怎滲出了一顆顆豆大的汗珠，牙齒咬得“格格”響，心里“砰砰”地跳個不停。我向四周圍望瞭望，同學們正在思考或等待，莫非他們都在怕……我也在怕。

　　怕什么，老師又不會吃人，回答錯了也沒關系啊。我默默地為自己加油，鼓勵自己。于是我努力地把顫抖得厲害的手抬起來，慢慢把一厘米、二厘米……我的心早已砰砰亂跳了。老師略帶點失望地說：“真的沒有人可以回答嗎？”如果沒有人回答那我就點名了，老師向我們看了看，用手批了一下我，我頓時心跳都快停止了，老師正在注視著我，我和老師的目光相接觸。好像在對我說：“別害怕起來吧，說錯了也沒關系。”于是我慢慢地站起來，看了一眼老師。在大家贊許的目光中我鼓起勇氣，一口氣說出我心目中的答案。教室里頓時響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉紅了起來。

　　由此，我明白了一個道理：只要有勇氣，沒有什么是做不到的。勇氣對于我們來說是必不可少的，因此我想成為一個有勇氣的人。勇氣會伴我成長。

勇氣的作文 篇3

　　我是一個性格內向的女孩，從不上課發言，從不向長輩問好，從不和同學們玩耍，因此我養成了不愛說話的習慣。

　　在初中生活中，我一直獨來獨往，上學自己走，放學自己回。有一天，隔壁班的同學拉著我一起放學回家，她是個開朗的女孩，在放學的路上她滔滔不絕，但是我只回答：“哦，嗯。”走著走著，我們來到了公車站。

　　我看見一名工人，拿錢的.時候不小心掉了一張0。5元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉錢了，你塊跟他說。”小雨卻沒有說，而是叫我去。我見那只是小小的0。5元就說：“還是不叫了吧!”小雨說：“你怎么能這樣，對你來說只是區區的0。5元，你看那工人。”我看見他穿著臟兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必肯定很窮吧!我突然知道我錯了。我有些慚愧，于是，我試著走向工人，但是還是退了回來。我跟小雨說：“對不起，我不敢叫。”小雨鼓勵我說：“沒有事的，不要怕，你是在做好事。”但我還是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘，不知道是什么勇氣讓我能如此大膽，我走到叔叔旁邊，輕輕地拍了一下他的肩膀說：“叔叔，您的錢掉了。”我感覺空氣瞬間凝結。叔叔低下頭拿起了0。5元便連忙說了聲：“謝謝。”我感到很有成就感。路人們仿佛都向我投來了贊許的目光。等到剛才來了，我和小雨上了去，我看見有一個老奶奶沒有位置坐，此時我沒有再猶豫，扶著老奶奶到我這來坐。奶奶也連忙說著：“謝謝。”小雨也開開心心的對我說：“你是好樣的。”我受到了很多人的表揚，感覺充滿了正能量。我三步并作兩步開心的走回家，一進門我向爸爸媽媽招手，向爺爺奶奶問好。這些我以前是做不到的，從此我便向小雨一樣開朗樂觀的走下去。

　　經過那件事以后，我常常個自己很大的勇氣，上課積極發言，向長輩問好，幫助陌生人這些事情都難不到我。我知道了鼓起勇氣的重要性。

　　鼓起勇氣，大步向前其實人人都可以做，只要相信自己能行，沒有什么是做不到的。

勇氣的作文 篇4

　　天氣很悶，大片的烏云如天羅地網搬壓在頭上，我加快了腳步，趁雨落下之前趕回家。

　　走到院中，我放慢速度，隱約看見電線桿與墻壁的角落中有一個黑點晃來晃去，我很好奇，湊近前去。

　　這是一只蜘蛛！它大概有兩個指甲蓋一般大小，夾在漆黑的角落之間，似乎從未有人注意到它。風呼嘯著，劃在我的臉上。“雨就要下了。”我想。可蜘蛛卻似乎全然不知正步步逼近的危險，風似乎要連它帶網一同刮去，網在角落中拉扯，好像隨時都會撕裂，變得破敗不堪，而蜘蛛此時正死死拽住蛛網，此時的它已是泥菩薩過江——自身難保了罷，蜘蛛隨著蛛網強烈的擺動，我不明白它的堅持所為因為何，是為了謀求最后的食物罷？又或是想要把網收回以續黏性罷？我無從得知。

　　“嗒，嗒，嗒，嘩——”雨說下就下，毫無防備的我被這突如其來的傾盆大雨濕透了身子，再看向角落中，蜘蛛仍在掙扎，我似乎可以清楚地看見它咬緊牙關，攥緊拳頭，即使四肢都在顫抖，卻依然拼盡全力。突然，鬼哭狼嚎般的狂風帶著一陣雨打了過來，“嘩——”霎時間，蛛網支離破碎，蜘蛛一瞬間不知去向。我不禁心頭一震，想到入學考試的緊張和次次被淘汰的無奈，還有近來母親的病態，鼻子不由得一酸——那都是為我操心所致啊！層層的壓力似乎已將我壓垮。我跑回了家，為那只不幸的蜘蛛感到悲哀。

　　第二天早晨，雨停了，地上留下幾處小水洼，但云依舊遮住陽光，我嘆了口氣，繼續走著。

　　忽然，我停住了腳步，一個熟悉的黑點浮動在余光之中。我連忙飛奔過去，我愣住了，怔怔地望著昨天的電線桿與墻壁的角落之間，還是那一只渺小的'蜘蛛，正穿梭于蛛網之中。它正忙碌著，似乎昨天什么也未發生，今天又是新的一天，它就像一位勤奮的農民，日出而作，日落而息。我無法想象它是如何挺過昨天，這時，空中遮蔽陽光的云終于散去，太陽展開笑臉，映著兩個微笑的面龐，散發出彩色的絢光。我整理好衣服，起身出發上學，回頭遞給蜘蛛一個微笑，蜘蛛也繼續工作，朝我微笑。

　　我們就像蜘蛛，于困難中堅持，于烈火中重生，不屈不撓，帶著這份可嘉的勇氣編織更為精彩的人生，未能將我們打倒的，將會使我們變得更強！

勇氣的作文 篇5

　　在未知的人生路，勇氣是一件十分巨大的財富。在人生路上，可能會遇上許多不歸路，會讓你驚慌失措，但這時，你就要拿起勇氣這武器，迎難而上……

　　我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著走著，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著我向我們跑來!“阿——”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來。我心想：這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過狗的四條腿呢?我們倆肯定逃不過狗的血盆大口!

　　漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。此時此刻，我感覺到我的背后冒著涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個硬面包，嘴唇發白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著看后面：“狗!狗來了沒啊!媽媽啊!如果你來救我，我保證，我以后會時時刻刻聽你話，像個奴隸一樣;我保證以后好好讀書……媽!救命啊!”我在心中歇斯底地喊叫著。可是，有什么用呢?這時，朋友向我伸出援助之手，他說：“鴻杰!快起來啊!”但這傷口好像跟我有仇似的，開始疼痛起來。我一直想站起來，但心有余而力不足，我還是站不起來!

　　這時，狗追了上來，它張著血盆大口，眼神之中帶著幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來，活像一個惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來，連疼痛都忘記了。“怎!怎么辦啊?”我問朋友。朋友說：“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗。“我看了看石頭的'位置，足有2米，我看我們還沒撿到，就被狗咬了。

　　人在越危險的時候越能激發心中的潛力。我又看了看周圍，有一根木棍。我不知道該不該拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。這時，我心中突然喊出了一個聲音：“鴻杰!你要有勇氣，你不能做什么事都膽小，心中從心!”“這!是爸爸的聲音。我咽了咽口水，拿起了木棍，我覺得這木棍現在好像給了我力量。那狗

勇氣的作文 篇6

　　人生漫漫，我們總在不斷出發，與我一同前進的，是勇氣。

　　春風暖懷，歲月如水，轉眼間，我已成長為初三的學生，不似小學的毛躁粗心。小學的事，雖已忘記不少，但有一件事，是我無法忘卻的。

　　那時的我，十分膽小，害怕與陌生人說話，上課一直不敢回答問題。學習成績一直不好，尤其是數學，一直都搞不明白。因為膽小害怕，從未與老師問過問題，所以許多問題都似懂非懂。升入四年級，課程難度又增加了，上課時我總是聽得云里霧里，看不懂解題思路，聽不懂老師講解。可我還是不敢提出疑惑。

　　幸運的是，四年級下學期，我們換了一個教學經驗更豐富的數學老師。她交了一周后，就看出了我的許多問題。她漸漸明白，我的數學不好是因為沒有勇氣提問，她開始關注我，想要培養我的勇氣，讓我更大膽一點。她告訴我，要學會放開。

　　她上課總是帶著微笑，她的課堂是幽默的，那惟妙惟肖的'語言，是我身臨其境；她講解題目時，會很有耐心，直到我們完全理解。數學課上，我在這樣活潑的氣氛中學到了知識。

　　受到她的幫助，我開始慢慢的找回了自信，找回了勇氣。我開始提出問題，終于，我的數學成績直線上升。我為有這樣的老師而自豪，我為我有勇氣而驕傲。

　　現在的我，雖然不是最開朗的，但我也不再膽小，不會害怕與陌生人接觸，遇到難題，我會向老師、同學請教，因為我找回了我的勇氣。

　　帶著勇氣出發，收起自己的膽小與害怕，就會發現，前方的道路是暢通的。

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