實用的勇氣的作文精華6篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的勇氣的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
勇氣的作文 篇1
連小小的飛蛾都有的勇氣，那我們呢？——題記
家里又不知道是什么東西壞掉了，許許多多的飛蛾在廚房里飛來飛去。“哎呀！真是煩死人了！”我嘟囔著，連我學習的屋子里都有好多飛蛾在飛。“媽媽，有沒有辦法把它們全打死啊？”我實在是被煩的要死了。“我有什么辦法呀，實在是太多了，打也打不完。”媽媽很不高興的回答。但在這時，我突然想起飛蛾撲火的故事。哈！這下可好了。
于是我點了一根蠟燭悄悄的走進廚房，一面墻上至少趴著20只飛蛾，我把蠟燭悄悄的放在廚房里就回去了。僅僅過了2分多鐘，我過去看了看效果，看到那一幕，我驚呆了，那一面墻上的20多只飛蛾全部都不見了，我下意識的看了看蠟燭旁邊，只有幾只被燒焦的但還會動的飛蛾，那么那些……恐怕是已經化為灰燼了。
“飛蛾撲向火焰,留不下任何回憶。也許只會因為那一剎那的閃爍隱約留下淡淡的哀愁。”意味深長的一句話。或許在飛蛾的生命里，飛向火焰然后靜靜死去，不留下任何痕跡，就是一只飛蛾短短的一生中最偉大的事。
詩人泰戈爾曾說過“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”，其實那后一句不如改成“死如飛蛾之靜美”，飛蛾的死，飛蛾的勇氣，一直震撼著我的心靈。
那么，當你殺死一只飛蛾的.時候，請你不要去打死它，點燃一跟蠟燭吧！給予它一生中最燦爛的美麗的死亡，滿足它那小小的也是最大的愿望。
其實，我們還不如這一只只小小的飛蛾，誰又具有這飛蛾的勇氣呢？
勇氣的作文 篇2
陽光戲弄著碧綠的葉片，在粗糙的地面投下斑駁的光影。她低頭，不時調皮的將腳尖伸進那一小片陽光下，看鞋面在暖黃和米白之間不斷交替，打發著時間。等待真難熬，她心想。爸爸的身影遲遲未在小路盡頭出現，她百無聊賴的倚著樹干四處張望。
不遠處的石凳上有兩個中年婦女，正低著頭悄聲說著什么，手上還拿著一包瓜子。肚子非常應景的叫囂了起來，她摸著空癟癟的肚子，哀怨的看著小路盡頭。那兩個女人聲量開始放大，小路行人寥寥，很是寂靜，瑣碎的話語和夸張的笑聲不時飄進她的耳朵。她不悅的皺了皺眉，卻也沒說什么，只是覺得她們就像夏天中氣十足的知了一般，聒噪非常。
“唉，她就是這樣，恬不知恥，說多了也沒用…………來來來，吃瓜子兒，可香了呢！”一個女人“撕拉”的一聲開了包裝，動作過猛，不小心撒了一部分在地上。另一個女人用腳撥開了灑在地上的瓜子，隨即事不關己一般，若無旁人的磕起了瓜子。一聲脆響，一塊瓜子皮，兩聲脆響，兩塊瓜子皮…………一旁掃地的清潔工嘆了口氣，皺巴巴的臉上寫滿了無奈。
她想，怎么會有這樣的.人呢？要是爸爸在的話，肯定會走過去讓她們撿起來的吧。讓她們撿起來…………突然冒出的念頭讓她興奮又緊張。做了好久的心理準備，她帶著激烈的心跳和濡濕的手心走到了那兩個女人面前。
加油，她對自己說。
“阿，阿姨，你們可以把地上的瓜子撿起來嗎？”她還是有點緊張。
那兩個女人不以為意，依舊邊吃邊吐，輕蔑的指著清潔工說：“那不是有人掃嗎，沒有我們吐，他哪來的工作。”
她也不知道怎么了，聽到這話跟吃了火藥似的，馬上嗆了回去：“沒有人應該為別人的過錯善后，你們亂吐瓜子皮，只是向別人證明，你們沒素養！”
“你！”那兩個女人狠狠地瞪了我一眼，很不悅的用紙巾撿起了地上的瓜子皮，扔進了垃圾桶，隨后裊裊娜娜的離去，邊走邊咒罵。
爸爸突然從樹后面走了出來，對她點點頭以示嘉許。她跟個討賞的孩子似的，睜著圓溜溜的眼睛看著爸爸，有些不安的問：“爸爸，我是不是很棒？”爸爸笑笑，摸著她的腦袋，語重心長的說：“嗯，很好，但你指正長輩的語氣應該更委婉些，以示尊重。剛才啊，我一直躲在樹后面，就是想看看，我的寶貝女兒能夠做到那個地步。”
父女兩人并肩前行，逐漸走出了我的記憶。沒錯，那個女孩就是一年前的我。當時我也不知道哪里來的勇氣，但是確實給自己上了一課。就如爸爸后來所說，對于不正確，不文明，不妥當的行為要敢于指正，但同時，對于別人的批評，也要樂于接受和改正。畢竟，各人自掃門前雪，本不是這個社會所需要的。社會的文明不能只依賴部分人的努力，每個人的奉獻精神是構建文明之橋的基礎磚石。但文明，不僅僅是做好自己的本分，更應該用自己的行動感染身邊的人。
勇氣的作文 篇3
勇氣與智慧是否可以共存？許多人說，不可能，是啊，許多人有了勇氣沒智慧，有的人有了智慧沒勇氣。要不是我親眼所見，我也會和別人一樣說，不可能的！
前年，我們一家去馬來西亞游玩，我們到“蘭卡威”的森林里參觀那里的參天大樹與許多稀有的瀕臨滅絕的品種，照說那里是禁獵區，不可以打獵，可我們的那個本地向導卻一不小心踩到了獵人設下的.陷阱，一根繩子系在他的腳上，把他迅速拖走，速度得非常快，一會兒就不見蹤影，我們十分著急，立刻打救助隊的電話……等救助隊趕到時，我們一起去找那個向導，我們找了大約有十多分鐘，終于發現他的右腳被纏著，吊在一棵樹上，右臂被毒蛇咬了，擠出了一點毒血，現在已扯下衣服，緊緊地勒著右臂，不讓右臂血液循環，把毒帶到其它地方，我們到了的時候他的右臂已經涼了……原來他早知道那是當地的一種劇毒蛇，咬了有百分之80的人喪命，可是他沒有白白的被他咬，他當時抽起衣服，使勁的與蛇拼搏，才沒有受到致命的傷害。
后來醫生說，他除了皮被擦傷外，并無大礙。這就是勇氣與智慧的共存，他有勇氣與蛇搏斗，他有智慧使毒沒有蔓延到全身。如果當時他沒有智慧只有勇氣，或只有智慧沒有勇氣，那就不可能活下去。
勇氣的作文 篇4
同學們，你們認為“勇氣”是什么？適是勇于認錯？，是敢于面對困難？，還是敢于戰勝自己的怯懦呢？……我覺得，“勇氣”是敢于大聲說出自己的話。
暑假里，我每一周都要去上樂理課。在那里，和我一起上課的同學，我一個我都不認識。其他同學都積極地舉手回答問題，只有我坐在那里滿面通紅，說不出一句話。
后來，我有一次去上課。那天，天氣很熱，我剛剛在下面上完拉丁課，就趕緊趕了上樓來，生怕我晚了一分一秒。上了樓，令我吃驚的`是，教室里靜悄悄的，沒有一個人，老師的水杯放在講臺上。我習慣性坐在第一排，這樣我能看清老師寫在黑板上的字，好做筆記。過了一會，進來一個女孩兒，年齡與我相同。進來之后，她問我：“現在幾點了?”我看了一下手表，說：“12點多。”上課了，老師問了一個問題，我立刻把手舉了起來，老師便叫我回答了，我大聲的說出了答案。坐下后，我臉又紅又熱，像是剛剛從沙漠里走出來的人一樣。那個女孩兒對我豎起了大拇指，我對她微微一笑。從那一天起，我發現，大聲地說出一句話，其實并不困難。
現在上每一節課時，我都能鼓起勇氣大聲地說話了。雖然還會有一點小緊張，但是我也不會說話也臉紅了。
勇氣就是這樣，在不同的情況下，它可以變化，。每一個人對“勇氣”的定義不一樣，也會覺得它是不同的。而我覺得它就是大聲說出自己的話，哪怕說錯了也沒關系。
同學們，你們覺得我說的勇氣對嗎？你們是不是也有過這樣的經歷呢？大聲地說給老師，、父母和朋友吧！相信他們一定會贊同的！
勇氣的作文 篇5
在中學的這一段時間里，我學會了非常多非常多，也懂得了許多知識，其中，最讓我自豪的是，我學會了勇敢！
說起來還真怕大家笑話，我以前是個不敢與陌生人說話的小女孩，一直都默默無聞的我，竟變得愛說話了。
事情發生在一堂語文課上。那天，我們正好學到了《冰心詩四首》，老師讓我們介紹一下冰心，我那靜如水的心一下變得激動無比，我可是冰心奶奶的'忠實“粉絲”！這時，我變得焦躁不安起來，怎么還沒有人舉手？我顫抖地舉起右手，但一看到周圍人那驚異的目光時，我急忙假裝摸頭，將手放了下來。
就在我反反復復、猶豫不決時，一束溫暖的陽光照亮了我心底的角落，老師發現了她這位害羞的學生此時的“異常行為”，她就那樣一直對著我微笑，直到她把我心中最后一點擔心融化了。我在她的微笑的沐浴下，一字一句地介紹著冰心：“冰心，原名謝婉瑩……”并且即興背誦了一首冰心的詩，待我發言完畢時，我惶恐不安地望著老師，老師竟輕輕地鼓起掌來，接著，教室里爆發出熱烈的掌聲。我紅著臉坐了下來。
從那以后，我都積極地爭取每一次發言機會，人也變得開朗起來。語文老師的一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變了我。現在，你隨時都可以看見我快樂的身影。
蟲子的勇敢，使它破了繭，成為一只美麗的蝴蝶；小草的勇敢，使它鉆出了泥土來到了光明的世界；花兒的勇敢，使它張開了笑臉，迎接這個美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。
勇氣的作文 篇6
勇氣不等于魯莽。面臨危險時，你能做到不慌不亂，沉著面對嗎？ 你們有沒有聽過著名畫家張大千小時候的故事呢？來聽聽吧。
一天深夜，三個強盜闖進了張大千家里，脅迫張大千的父母交出值錢的東西。張大千的父母嚇壞了，連忙交出了鑰匙。強盜們接過鑰匙，奔入房間翻箱倒柜的，一片狼藉。十歲的張大千被強盜的`蠻橫惹惱了。但他裝出害怕的樣子，結巴著說：“叔叔，我……我冷，想去廚房烤火。”強盜見張大千不過是一個孩子，就答應了他。張大千進了廚房便插上了門閂，把灶火點燃，然后從窗口跳了出去。放風的強盜不放心，悄悄來到廚房，從門縫向里窺探了一下。他看到爐灶的火光，以為張大千仍在烤火，便放心地回到廳堂。張大千在夜色的掩護下來到了后院，然后摸索著將圍墻邊的干稻草點燃，火光很快映紅了半邊天。張大千的鄰居看到沖天的火光，趕緊喊人救火。村里的人們被驚醒了，他們急匆匆地拿著盆和水桶涌向張大千的家。屋里的強盜聽到喧嘩，顧不上拿財物就想跑，但被趕來救火的村民們一個不漏的全部捉住了。
無論是小時候的辛棄疾還是小時候的張大千，他們在遇到危險的時候，一點都不慌亂，用自己的智慧化解危機，多么令人佩服呀！ 所以，遇到危險的時候，千萬不能慌張，要有勇氣，要沉著面對，不慌不亂！
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