游戲作文300字【精品6篇】
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文300字 篇1
作文課上，朱老師組織我們做了個游戲，名叫傳話游戲。朱老師的話音剛落，教室里就像炸開了鍋。朱老師公布了游戲規則：每組選一個領頭羊，我給他看一張紙條，然后給另外一個人傳話。最后，錯誤率最多的為聾人組，最少的為順風組。
老師先選好領頭羊，給他們看了張紙條，同學們恨不得變成長頸鹿，看到紙上寫著什么，然后說出來，得到順風耳小組的.稱號。這時，領頭羊回來了，游戲開始了！
我們組的領頭羊把話傳給陳琢，可是陳琢傳給楊雨辰時就出現問題了。只見楊雨辰眉頭緊鎖，抓耳撓腮，仿佛想讓老天助她一臂之力。這時，陳琢又和楊雨辰說了一次，楊雨辰就立刻眉開眼笑了。接下來的一切都很順利。
最后，我們組得了順風耳小組的稱號。老師說：“失之毫厘，謬之千里。”從這句話中，我明白了一個大道理：前面一個小錯誤，到后來這個小錯誤就可能引起一個大錯誤。所以我們一定要認認真真地聽，清清楚楚地傳！
游戲作文300字 篇2
我先向大家介紹媽媽小時候玩的游戲： 第一個是跳大繩，是媽媽的同學從家里帶來一根粗粗的大繩，下課之后媽媽和她的同學來到教室前面的空地上，媽媽和媽媽的同學分成兩組，剪子包袱錘，贏了的那個組先跳大繩，輸的一組派兩個同學掄繩，一次哪個小組跳得多，哪個小組就勝利了！
第二個游戲是攻城的游戲。是分成兩組，在地上畫上一座城堡，里面一組是守城的人，外面一組是攻城的人，攻城的'人，按照城堡的路線攻進去，而不被守城的人推倒，就算贏了，兩組輪流攻城。
我再向大家介紹爸爸小時候玩的游戲：第一個是抽陀螺，制作方法是：選一塊長六厘米左右，直徑五厘米左右的木棍，把一端削尖，把一個鋼珠嵌入里邊，這樣它可以在鞭子的抽動下轉的更快更好。
第二個游戲是誆魚，要先找一個罐頭瓶，用繩子拴在一根桿子上，在瓶子里放上食物，有時候是饅頭，有時候是油餅，在放以前先嚼好，找一個有魚有水草的地方放下去，然后靜下心來等魚兒進來，多的時候爸爸能誆到幾十條。
這就是爸爸媽媽小時候的游戲！我想到了那時候童年是多么有趣，比我們現在還有趣，我真想有一個時空之門，穿越到爸爸媽媽小時候的世界！
游戲作文300字 篇3
“嘎嘎嘎——”同學們在教室里開心的笑著，仿佛個個都變成了烏鴉，老師今天給我們玩了正話反做的游戲。
規則是：老師說什么動作，就要跟她反著做，要是最后的人勝利了，就會有獎勵。我覺得最精彩的就是我在的第一組了。老師叫我們上的時候，我是面帶微笑，勇敢的走上黑板的，而靳涵涵卻慢慢的.走上去的，看起來非常膽小，像一只小老鼠。我看見了趕忙上去把他拉了上來，那時是我最緊張的時候呢！因為生怕不是第一名，手上也全部都是汗，我還看見同學們有的在笑，有的在認真的看著我，我們做游戲教室里顯得非常熱鬧。
最精彩的是“不是親黑板”反過來就是要親黑板，我就想知道會不會有細菌呢？我為了得到第一名，只能忍了。此時同學們的笑聲在這一刻又響起了，連我也哈哈大笑了起來。
這場游戲真是意猶未盡啊，讓人回味無窮！
游戲作文300字 篇4
今天天氣很晴朗，太陽公公也出來了。我忽然想起張老師說有太陽光時能用鏡子投影，這是真的嗎？我還是試試吧！
于是，我在家里找到了一個又大又圓的鏡子。我想這鏡子最合適不過玩這個游戲了。
接著我來到家里靠窗戶的.地方，把鏡子對著太陽光一照，咦，哪有什么影呀，連一點影兒也沒有，張老師是不是騙我們，逗我們玩兒的呀？但我又一想，張老師從來沒有騙過我們，這次也不可能騙我們呀，難道是我照的方法錯了，或者是我鏡子沒選好，還是今天的太陽光不充足？
然后我想：投影就是從什么地方投出來的影子，難道是從反光投射出的嗎？于是我把鏡子右邊對著太陽光，左邊對著沒光的地方，不停地移動方向，看有什么變化，不一會兒，只見一個圓形銀白色的亮光，出現在我的視野中，瞧，這亮光一閃一閃的，像一顆銀白色的小星星，他似乎在說著什么：“恭喜你，恭喜你！你終于看見我了�！�
知其然，知其所以能。雖然我看見了投影很高興，但我還有一個心結沒有解開，那就是為什么會形成投影呢？于是我“問”了電腦“小博士”才知道，原來是光的折射作用。
��！我和太陽玩游戲。
游戲作文300字 篇5
今天上課前，老師說要帶我們去剡湖。我們興沖沖地等啊等，終于盼到了那一刻。
老師來了，嘴巴笑咪咪的，我們無聊的心情一下子振作了起來，老師說：“給你�！敝灰娎蠋熓掷镉幸淮钠繝钆菖菟�，給了我們的組長，說：“等一下，我們要去剡湖比賽吹泡泡，比誰吹得大，比誰吹得高，比誰吹得多�？刹灰笠馀叮郧傲昙夁�比不過三年級呢。”我一下子有了決心，一定要打敗三年級。
來到了剡湖，組長給了我們每人一瓶泡泡水。老師說：“你們現在先練一練，看誰最棒，就參加比賽�！蔽绎w快地練了起來，好像一只兔子專門被關在籠子里，忽然有人來開門了的興奮，飛快的.飛起來。
我太想參加比賽了，我看有幾個小朋友已經超過我，我的決心一下子毀了，因為有人比我吹得多，吹得大，吹得高。
開始比了，我們選出選手，一個女生去和對方一個男的比。我許了個愿說：一定要贏！果真贏了。
第二次，我們選出了兩位小朋友去比，我很高興自己能參加。
到了第三次比賽，不祥的預感來了。結果，我很快輸了。
可我們總分還是贏了！比分是二比一。
無論輸贏，我們大家都很開心！
游戲作文300字 篇6
今天的語文課上，老師說讓我們感受掌聲的魔力，我在心中畫了一個大大的問號，掌聲到底有什么魔力呢？
老師說今天是一節游戲課，首先給我們介紹游戲規則：老師挑選一位探索者和一位藏寶者，探索者離開教室后，藏寶者把卡片藏起來。之后，讓探索者走進教室尋找卡片，當探索者離卡片遠的時候，鼓掌者要輕輕的鼓掌，離卡片近時要用力的鼓掌。探索者在找的`時候鼓掌者不能發言或提示，只能用掌聲來引導。最終找到卡片，即為勝利。
游戲開始了，探索者是何思雨，藏寶者是張暢暢。老師先讓何思雨走出教室，張暢暢小心翼翼的把卡片藏在了講臺下面。接下來老師讓何思雨走進教室，這時班里鴉雀無聲，她首先在金志航的書桌上看了看，又在別處找了找，她在掌聲下試了又試，但是還是沒有找到，同學們急得直拍大腿，最后終于往講臺下面看了看，我們使勁的拍手，她急忙拿出來又蹦又跳，教室里又響起了熱烈的掌聲。
我終于明白了，原來掌聲真的是有魔力，我不會忘記這節有趣的活動課的，希望以后還能有更多的活動課。
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