(經典)游戲作文300字7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
今天下午，劉老師帶我們玩“畫鼻子”這個游戲。涂政宇被安排在第一個上黑板畫鼻子。
我看見了黑板上畫了兩個小娃娃，一個是女娃娃，一個是男娃娃。女娃的樣子很好看，一雙大大的眼睛，看樣子很開心！男娃的樣子像松果，還戴著一頂帽子和一副墨鏡，看樣子不太開心喲！
劉老師宣布游戲規則：用紅領巾把畫鼻子同學的眼睛蒙住，接著在原地轉五圈，然后，把鼻子畫在小娃臉上相應的'地方，看誰能畫正確。
涂政宇蒙著眼睛，轉圈后，走向了黑板，我們注視著他畫鼻子。他把鼻子畫在了男娃臉上的左下方。我們看的很著急，心都快跳出來了！我們就使勁喊：“右上方一點、右上方一點……”結果，喊過頭了，他把鼻子又畫在了男娃的頭上。我們在下面嘻嘻哈哈的笑著……。
畫鼻子真是個有趣的游戲，它帶給了我們無盡的歡樂……
游戲作文300字 篇2
“哈哈哈哈”這是哪傳來的聲音呢？原來是快樂魔方課堂發出來的聲音，那他們在干什么呢？哦，他們在玩“紅黃牌”。
游戲規則是老師說什么就舉什么，如果舉錯了就不獎積分。
游戲開始前，老師給我們發了紅黃牌。我左手拿黃牌，右手拿紅牌，耳朵豎的`高高的好像兔子一樣。這時我牢記口令，心都在怦怦直跳好像是有人在敲門似的。
游戲開始了，我們都目不轉睛地盯著老師，生怕會出錯。
第一輪游戲快速地結束了，我懸著的心也漸漸的放了下來，聽到老師說：“可能第二輪會難一些。”此時我的心又忐忑不安起來，好像都提到了嗓子眼。
第二輪開始了，老師說到“不要不要放下紅牌”時我舉起紅牌心想：我肯定對了。然后我東張西望的看了看周圍的人都舉了黃牌，我眼疾手快地放下了紅牌，舉起黃牌，老師說：“全班都對了。”這時我的心平靜了下來。
游戲結束了，我知道我們做事情要謹慎。
游戲作文300字 篇3
今天我在翰林寫作和同學們玩搶糖果的游戲。游戲規則是這樣的：老師先把一顆糖放在兩張桌子的正中間，我門把手放在背后，再聽老師口令。老師說“右手”，我們就出右手搶，老師說“左手”，我們就出左手，而且不能出錯手，不然搶到也算輸了。
游戲開始前，我心咚咚的像有一只小兔子一樣，緊張極了。老師說把手放在背后，我們就把手放在背后。游戲開始了，全班鴉雀無聲，都等著老師的口令，我瞄了一眼段奕晨一眼，只見他目不轉睛地盯著糖果，就像一匹餓狼死死地盯著一塊肥肉。老師發出了口令：“1、2、右手。”我以閃電般的速度伸出手，一把抓住了糖果，我勝利了！這時，我又偷偷瞄了一下我的對手，只見他耷拉著腦袋，又沮喪又失望，我心軟了，就把糖果送給了段奕晨。他高興極了，一連說了三個謝謝。
今天，我真高興呀！
老師點評：整個活動過程流暢而自然地表述出來，語句很通順，能夠用生動形象的`句子將自己的內心，自己搶糖的動作，以及對手的神態都體現出來，很好！
游戲作文300字 篇4
今天早上，我們早早的就起床進行趣味運動會的相關準備工作，在場地的打掃，游戲道具的準備等工作完成后，我們的小運動會終于開始了。
我們準備了背靠背傳球、蹲跳接力跑、吹氣球、兩人三足等小游戲。對于這個運動會我是非常期待的，因為我平時就很喜歡玩這種小游戲，就像長不大的小孩。
在所有的小游戲中，我們都采用兩個班的學生比賽的形式來展開，情況基本順利，學生們都玩得非常開心，都認真踐行了“友誼第一，比賽第二”的理念。但同時在這次的運動會中我們也存在許多不足，例如“接力托球”賽因為道具遺失的原因沒能順利進行，最后使得這個游戲臨時取消了。
在這次的`運動會中，我覺得比較遺憾的是師生互動的環節太少了，而且沒有我們隊友與隊友之間的小游戲。我覺得這是一個建立師生友誼，加深隊友之間友誼，增強我們隊伍凝聚力的好機會。
但是由于人數問題與為了確保學生的安全，我們只有兩人三足這個游戲是有師生共同參與的。雖然師生合作的游戲較少，但這并不影響我們與學生建立深厚的友誼。
游戲作文300字 篇5
我課間最愛玩兒一個游戲，就是抓人的游戲。我和張明武曼張正其是必須參加的，除非有別的原因才不能參加。
下課鈴一響，我們就和別的參加的人一起跑出去，先石頭剪子布，誰輸了，他就要抓人了。他先面對墻壁慢慢的數50下，我們則先找個地方躲起來。他數完以后，我們基本上也藏好了，他就開始找人，要是他看見了一個人，必須馬上跑過去抓住他。如果沒有抓住他，并且讓他跑到了指定的地點后，就不能抓他了，以前所有付出的努力將全部白白的浪費掉。這樣一直抓，直到所有人跑到指定的.地點為止。
就這樣，每天下課我們都在快樂的跑呀跑，似乎沒有盡頭似的；就這樣，這個游戲給我們帶來了無限的快樂；就這樣，這個游戲給我的童年添上了一幅五彩的畫。
游戲作文300字 篇6
“啪，啪，啪”一陣陣響聲傳入耳中，你肯定納悶，為啥會有這種聲音，那就讓我來告訴你吧。
我們在玩三人行擠氣球游戲。游戲規則：三個人背靠背圍起來，不能拉手，從起點走到終點，到了終點把氣球擠爆，用時不能超過三分鐘。
該我們這一組上場了，我的心騰騰直跳。既擔心夾得太緊把氣球擠破，又擔心夾不住讓氣球給飛了，還擔心三個人配合不好會被淘汰出局。我們三個人卡住了氣球，由我臉朝側面保護氣球不被飛掉，由她們倆夾氣球。我們齊心協力把氣球運到終點。開始擠氣球了，我發現三個人同時用力反而難以夠著氣球，我先站在邊上看著她倆擠。隨后，輪到我擠了，我和同伴使出全身的勁，后來連吃奶的勁都使出來，臉全紅了，氣球仍完好無損。最后，我覺得放在腰上也不好使，放在屁股上應該能擠破吧。我剛要把氣球往下挪，只聽“啪”的一聲氣球破了。我們一陣驚喜。
輪到丁藝恒那組出動了。只見她們小心翼翼地運著那個氣球，剛要準備擠氣球，就差一步就到達終點了。偏偏這氣球不聽話，順著風兒吹走了，丁藝恒那組望著飄出去的氣球，心也涼了，真是太遺憾了。
游戲結束了，但我們還沉浸在無比的'歡樂之中，它鍛煉了我們互相配合相互調協的能力。
游戲作文300字 篇7
我玩過躲貓貓，三個字，寫大字但是我最喜歡玩的游戲是搶凳子了。今天，老師帶我們玩了這個游戲，聽到這個消息，大家很興奮，都迫不及待地想玩這個游戲。
游戲前，老師簡單地講了規則。當老師一說完規則，班級里立刻沸騰了，每位同學都高興地手舞足蹈起來。
老師給我們分了組，又搬來了幾張凳子。由“敵方”先來，我們在一旁觀戰。終于輪到我們隊了，我不由得緊張起來，心里又喜又怕，手心都出汗了。“預備，開始。”老師邊說邊搖響鈴鼓，氣氛立刻緊張起來。我眼睛緊緊盯住凳子，耳朵認真地聽著鈴聲，慢吞吞地跑起來，時而快時而慢，生怕別人跟我搶，可是在兩張凳子之間又不敢多停留，害怕鼓聲在這時候停止。
我看到我前面的施宇涵，她的`腳緊貼凳子，手還一抖一抖得。鈴聲突然停了，施宇涵竟和我坐在了同一個凳子上。我使出了九牛二虎之力才把她擠下去，穩穩地坐上了凳子。
游戲在一片歡笑聲中結束了，可同學們還沉浸在剛才歡快的氣氛中。
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