有趣的游戲作文7篇(精品)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的有趣的游戲作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文 篇1
今天是星期天，做完作業沒事干我就去叫鄰居家的小朋友小明、麗麗、還有剛子和我一起玩捉迷藏。
我們用石頭、、剪刀、布來決定誰來捉，結果我輸了。他們就用找好的一塊紅布把我的眼睛蒙上，我開始數：“10、9、8、7、6、5、4……"我開始捉了啊，我大聲叫到。
我先去我的臥室轉了一圈，看見衣柜前邊有一雙鞋我心想這不是麗麗的鞋子嗎？我竊喜的打開柜門，可是里邊什么也沒有，“人呢"？我心想，我正要走出門去，突然門微微的動了一下，我猛的向門后看去“�。∈躯慃�"我大叫到。然后我繼續向媽媽的房間走去，剛剛推開門我就大叫到“有老鼠"，這時只見小明飛速的跳了起來并大叫到“在哪兒呢，在哪兒"，我頓時捧腹大笑，這時的'小明才意識到他上當了。接下來我繼續向哥哥的房間走去，剛進入就看見又是一雙鞋放在衣柜外邊，我想這次我一定不再上當，就在哥哥的臥室翻來翻去，翻了半天也沒找到，最后我只能去打開柜門，原來你真的在里邊��？讓我找了半天唉！
剛要準備下一輪剛子媽媽來了，“剛子，吃飯了，我們只能結束游戲。不過今天的游戲玩很快樂，很開心。
有趣的游戲作文 篇2
星期天的晚上，我.劉浩天大哥哥.胖胖的'胖圓圓和高曉雨坐在生活區門口的大電視屏幕下商討玩什么游戲，我們冥思苦想，最后高曉雨說玩吹電棒，高曉雨的主意像雪中送炭，隨后我們便大聲說“好”。
我們石頭.剪刀.布，最終胖圓圓敗下陣來，成了抓我們的人，我們對胖圓圓說，數300秒，然后抓，1.2.3......，開始了，我們像一群石頭一樣躲在石像后面，等待時機，可胖圓圓圍著電棒轉了十幾次，硬是不離開，我們只能沖刺過去，“呼”胖圓圓還沒反應過來，我們便已經摸到電棒了，結果還是胖圓圓抓，這次她學聰明了，她每個地方都找找，最終電棒了劉浩天大哥哥。
就這樣我們就玩了十幾次吹電棒，到最后，我.劉浩天大哥哥.高曉雨和胖圓圓還說這個游戲百玩不膩，我們聽了自己說的話，高興地跳了起來。
有趣的游戲作文 篇3
生活繽紛多彩，即使再平凡的事物都有自己最美麗的一面，即使再普通的事情都蘊含著深刻的道理，即使再小的生命也有強大的力量，只要我們擁有一雙善于觀察的眼睛，就能發現。
這不，從那次有趣的小游戲中，我明白了一個深刻的道理……
這幾天來，太陽失去了夏天時那份溫柔，像個火球火辣辣地照射著大地，似要散發全部熱量。它曬軟了碣石鎮各條柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得玄武山的大榕樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地干渴得一下吮吸干凈。滿街都是背心赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。人們都詛咒著該死的熱天。只有賣冰棍的老人卻不在乎，嘴上高聲吆喝，心里希望著天氣越熱越好。
我和爸爸實在忍不住炎熱，于是，我們父子倆便搭公交車來到了淺澳大海。
一下車，我便馬上投入了大海的懷抱。海風迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點點帶走。海水卷起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕著，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來了許許多多的塵土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它們卷起，神奇的變幻出新的面容，而又保持著自己蔚藍的顏色，保持著自己的美麗和干凈。讓人感覺一種不可思議的幻想！
但爸爸的舉動，則讓我充滿了疑問一一他下車時，并沒有和我融入到大海去，而是不知道在思考些什么，后來找來了兩個不同形狀的瓶子——一個是長方形的，另一個是圓柱形的。
過了一會兒，爸爸微笑的走到海邊，用長方形的瓶子裝了一瓶海水，并向我招手，大聲叫道：“阿賢，你過來，我問你一些問題”聽到爸爸的叫喚，我馬上來到了爸爸的'旁邊，爸爸指著長方形的瓶子，向我問道：“阿賢，里面的水是什么形狀的？”我聽了，大吃一驚，答道：“爸爸，你叫我過來就是要問這個問題嗎？你是在侮辱我的智商嗎？”爸爸似乎早知道我會這樣，只見爸爸平靜地說道：“你只管說出這是什么形狀的就好了�！币驗榘职謭桃庖玫酱鸢�，我只好不屑地回答道：“長方形的唄。”爸爸聽了，點了點頭，并彎下腰把海水裝進了圓柱形的瓶子，接著問道：“這個呢？”我不耐煩地答道：“圓柱形的啦。”爸爸接著把水都倒掉了，說：“現在又是什么形狀的呢？”這回，我支支吾吾的，不知道該說些什么了。
爸爸把手放在了我的頭上，語重心長地對我說道：“賢，你從剛才我問你的幾個問題中可以得出什么道理來？我來告訴你吧，從剛才把水裝進瓶子到把水倒出來，水，都適應了新環境，都會根據不同的需要、不同的環境而變換自己形態�！甭犃税职值脑挘一腥淮笪�，對爸爸說道：“爸爸，我知道了，我知道我該怎么做了！”爸爸滿意地點了點。
不只是海水，人也是一樣，也要學會適應環境，因為那樣，才能生存下去。就像我，現在剛剛從小學升入中學，面對的是許多的未知：新環境、新老師、新同學、新任務、新壓力，我都會盡自己最大的努力去適應他們，而不是等著被他們淘汰！
從此，這個有趣的游戲得出的道理深深地印在了我的心里，時時教我在以后的人生路上做出正確的選擇，真是受益匪淺！
有趣的游戲作文 篇4
星期五的下午，我和徐瑋相約來玩一場“野地救援”游戲。
首先，我和徐瑋在“司令部”接到接到長官用無線電臺傳來的命令：“001、002聽令，接到上級命令，有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的`一座山坡上，歹徒身上帶有殺傷性武器，請接到命令后立即趕到出事地點救援，注意保護好人質和自身的人身安全”。接到上級的命令后，我和徐瑋（002號）立即拿好武器趕到了出事的地點。
到達后發現這是一片茂密的山林，根據雷達顯示歹徒在我們藏身前30米的山坡上，其中有一人控制著人質，另外四人分別在東、南、西、北四個方向放哨。根據這一情況，我和徐瑋決定兵分兩路，我負責轉移歹徒的注意力，徐瑋負責救出人質，分工完后，我和徐瑋在地上匍匐前進著，慢慢地朝歹徒靠攏，25米……。、20米……、10米……、5米，這時我和徐瑋迅速分別向兩邊分開，當到達預定的地點后我故意絆倒地上的一塊石頭，敵人聽見聲音后火力立即向我射來，我迅速地臥倒，并滾到旁邊的山溝里，四名歹徒迅速地向我追來，我趁機向山下跑去，并拔出手*將四名歹徒全部炸死。
在另一邊的徐瑋見機悄悄地爬到看守歹徒的身后，用手*將他打死，人質終于救出來了，我們勝利地完成了任務，大獲全勝。
這真是一場有意義的游戲啊！
有趣的游戲作文 篇5
今天的作文課，又是讓我“活力充沛”的一節課。還沒等老師來到講臺上，我就以每分鐘三百米的速度沖入教室，盡情享受讓我十分快樂的作文課。
剛上課沒多會兒，老師就說：“今天我們來玩一個游戲，叫‘數字陷阱’�！�
數字陷阱？這是什么游戲？數字還能搞陷阱？我滿腦子都是“問號”。
老師似乎是看出了我“滿腦子的問號”，立刻說道：“每位同學依次報數，報到三的'倍數，就站起來鼓掌。例如，第一位同學報‘1’，第二位同學報‘2’，第三位同學站起來擊掌。”
噢，這個游戲呀！我以前玩兒過，我肯定不會報錯啦！
就在我得意洋洋的時候，老師突然說起了話：“報錯的同學是有懲罰的！如果報錯了，就要掉入陷阱，也就是與垃圾桶為伴了！”
聽到這兒，我嚇了一跳。��？還有懲罰的呀？我萬一報錯了怎么辦呀？我可千萬不能掉到陷阱里！
游戲是以繞“S”的順序進行的。
游戲開始了。
“1、2、啪！”一聲擊掌響了起來，這位同學通過了。因為“3”也是“3”的倍數，所以這個本來要報“3”的同學擊了掌。
“4、5、啪！”“7、8、啪！”一個又一個數字從大家的嘴里報出，我開始不緊張了。
就在這時，一組數字被三位同學報了出來�！�16……”過了一會兒，“17……”又過了好一會兒……“18！”哈哈哈哈哈……大家笑聲連連。
那位報18的同學還在用疑惑不解的眼神看著大家，我們齊聲說：“18÷3=6！”這時那位同學才恍然大悟。
老師把那位同學叫到了講臺上，問她：“18÷3等于多少呀？”那位同學回答道：“等于6�！薄鞍Γ闶遣皇堑舻较葳謇锪搜�？”老師做了個手勢�！皝韥韥�，到垃圾桶這邊來�！蹦俏煌瑢W只好不情愿地去了。
老師說：“沒關系沒關系，不出5個數字時，我就能給你找個小伙伴來陪你一起站在這兒。”
果然，不出5個數字，就又有一位叫錢弈帆的同學報錯了。
“19、20、21！”哈哈哈……又是一陣笑聲�！皥箦e了！報錯了！”“太厲害了！”“果然是不出5個數！”
老師開玩笑地說：“我們要贊頌錢弈帆同學的舍己為人的精神！你看，我剛說完，她就報了個‘21’，來來來，做個小伙伴呀，來呀！”
全班哄堂大笑。
現在的氣氛越來越緊張了，大家報數之前都要思考一下才能報，生怕自己會把它報錯。
一直到最后，也就只有兩個人報錯。
這游戲真好玩兒！
有趣的游戲作文 篇6
今天我們的補課班做了一個有趣的游戲畫鼻子。
幾位女生在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃，她有著長長的頭發，有著異地可愛的小藍帽，一雙水汪汪的眼睛在看著我們微笑呢。它有一張紅紅的小嘴巴，好像對我們說：小朋友們，我美中不足的`就是沒有鼻子，請你們給我畫上一個小巧玲瓏的鼻子吧。
第一個給她畫鼻子的是高雨辰主持人，讓他閉上眼睛原地轉上了一個圈，他暈地不分東南西北了，他好半天才回過了身，用腳在踢，居然把我踢了一腳，同學們都笑了，只見他走了走，終于摸到了黑板。他畫了一個三角形的鼻子，鼻子畫的差不多就是有點兒向左歪了，不過有幾個女生說他畫的還可以。
第二個是老師了，他才轉了兩三圈就暈，主持人預料老師一定畫不對，果然畫在了眼睛上，大家哈哈大笑，笑得前仰后合。
最后一個就是主持人那就是我。我也閉上了眼睛轉了三圈兒，可我一點兒都不暈，我先摸到了黑板。鎮靜的比劃了一下，好像在制作二指神功。畫呀畫呀！同學們高呼，最后我準確地畫上去了。
這個游戲真有趣，這是我童年中最珍貴的瞬間。
有趣的游戲作文 篇7
今天，我們班同學在老師的帶領下玩了一個游戲，一個事關生死“訣別”的游戲。
剛開始，大家都很高興，我也不例外。在大家的歡呼中，我們開始了游戲。燈突然暗淡下來，老師讓我們在一頁紙上寫下自己生命中最重要的五個人，我猶豫地寫下了爸爸、媽媽、弟弟、同學和外婆。這時，一首傷感的音樂響起，老師說道：“有一天，你帶著家人在海上玩耍，可船破了一個洞，必須從船上扔下一個人來保持平穩。”我聽完后眉頭緊皺，腦海里浮現出一幅幅畫面，其中有爸爸辛苦時如雨般的汗水直流；有媽媽對我無微不至的關心；有弟弟對我的一次次暖心的問候；有同學對我學業失利時的安慰；有外婆對我慈祥的愛。我心里好像壓了一塊石頭，難受極了。當我在抉擇時，老師再次開始講解，我只好把外婆劃去，因為外婆懂得多，可以自救，那其他人可就不一樣了。
故事進入高潮，現在又開始了新一輪的抉擇，需要劃去剩下人中的三個，我現在也已經害怕極了，我心想：怎么辦？怎么辦？我不知道怎么樣抉擇，他們對我來說都很重要。再三思考下，我握緊筆，顫抖地劃去了爸爸、媽媽和同學，只留下弟弟。就在我劃去他們的一瞬間，我的`心像被割了一樣疼。
最后一輪開始了，老師又讓我們劃去最后一個人，頓時我的淚珠在眼里打轉，我別無他法，劃去了僅剩的一位親人。音樂停下，游戲結束，不少同學都伏案小聲哭泣起來，我也不例外。
這個殘忍的生死“訣別”游戲，讓我難以忘懷，也讓我害怕至極。雖然這只是一個游戲，但也讓我明白了人生總有離別，應珍惜身邊人。
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