快樂閱讀的作文

時間:2026-04-06 03:25:27 閱讀

快樂閱讀的作文(合集8篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的快樂閱讀的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂閱讀的作文(合集8篇)

快樂閱讀的作文 篇1

  “書就是知識,它可以讓我的成長變得更快樂!”這句話常常回蕩在我耳邊。

  我是個名副其實的“小書蟲”,喜歡在書的海洋里遨游,自在、快樂!閱讀帶給我無窮無盡的快樂,把我帶到很多地方:讓我在廣袤的宇宙中翱翔;讓我在神秘的熱帶雨林里探索;讓我在高高的山頂上仰望……閱讀就是一次次奇妙的旅行,讓我收獲無窮的寶藏,我愛閱讀。

  我平時堅持每日閱讀,從書中悟出了很多道理,上了小學以后學會了摘抄好詞好句,日積月累,我已經閱讀了將近400多本書籍啦!圖書館是我最喜歡的地方,小說、繪本、漫畫、古詩……都是我愛看的書籍。我最喜歡的作家是樂多多,她能教我許多道理,怎樣學習、怎樣交友……我最喜歡的羅爾德。達爾寫的一本書《瑪蒂爾達》,講述了一個女孩的故事:瑪蒂爾達也非常喜歡閱讀,但她爸爸媽媽卻不支持,可瑪蒂爾達卻偷偷的到圖書館讀書,她還躲在小房間里讀書,一直堅持著。正是瑪蒂爾達的這個精神打動了我,讓我感受到閱讀的力量。特別喜歡里面的一句話:“她人坐在村莊的.一間小屋子里,心卻在周游世界!

  閱讀在成長的道路上一直陪伴著我,讓我收獲了許多知識。沒有看過書的人,只能看到近處的景色;看過很多書的人,卻能看到更高更遠的景色。

快樂閱讀的作文 篇2

  寒假開始的頭幾天,我就迫不及待地來到了“大連市甘井子區圖書館”。我異常興奮,一頭扎進了書堆里。

  厚實的書架,可愛的桌凳,面帶甜美笑容的管理員,加上一大堆好書……好一個溫馨典雅的氣氛!我不由得心中升起久違之感,穿梭于書架之間,抓起一本《橘子味的夏天》,如饑似渴地讀了起來。這本書不厚,拿在手里輕輕的`讓我立刻喜歡上了它。作者龐婕蕾語言細膩,輕松地駕馭著文字,是我深深地被這位主人公駱雨澄感動了。她自幼母親去世,只有爸爸一個人管她。后來,她轉到了另一所小學,一個個故事接二連三的發生了。我時而為叔叔、嬸嬸的勢利而氣憤、捶胸頓足;時而為陸盞的搞怪而被逗得開心、哈哈大笑;時而為駱雨澄的“離家出走”而驚訝、目瞪口呆;時而為奶奶對駱雨澄的愛而感觸……當看到媽媽給駱雨澄寫的那封信時,我的淚水蒙上了眼睛。她多可憐!沒有母親、沒有快樂?晌覀兡?有一個美滿快樂的家庭,卻絲毫不滿足:飯來張口、衣來伸手、奢侈、互相攀比……相比之下,我們已經幸福多了。我又翻看了好幾遍這本書,對它的興趣是絲毫不減。我抬頭看看表,時間過得真快,閱讀中的時間過得更快,已經過去兩個小時了。我抓緊時間,先后讀完了《夢想風暴》、《星星總動員》和《小公子》。此時的我就像饑餓的狼,貪婪地吮吸著面前的食物。不知不覺中,中午已經來臨,我趕緊挑選要借的書。這本《最愛的狗狗就是你》不錯,我連忙拽了下來,生怕晚一點就被別人拿走了!秮G三落四的小豆豆》?好有趣的名字啊,看看!那不是我們學校推薦的《永遠講不完的故事》和《湯姆·索亞歷險記》嗎?借來讀一下。可是,已經四本書了,我還想看一本《金銀島》呢!我只好把《最愛的狗狗就是你》和《湯姆·索亞歷險記》放回去,這才戀戀不舍地離開了圖書館。

  為什么只能借三本書呢?如果可以,我真想把這里所有的書都借回家!我想,這就是閱讀的快樂吧!

快樂閱讀的作文 篇3

  "讀書破萬卷,下筆如有神。"這句話大家都聽說過,但你們真正體驗過它的內涵嗎?有的人會說沒有。其實讀書不能靠別人去逼迫,要愛書,要主動去讀書。書就像一位朋友,和他在一起會不斷獲取新知識,讓你變得博學多才。而我已經和書成為朋友了,想知道我與書之間的故事嗎?那就聽我說一說吧!

  最早愛看書是在三年級,也就是要求寫作文的年級。第一次作文考試,成績發下來的.一瞬間,我的心都碎了。其他同學都是滿分,或者扣了很少得分,而我卻被扣了十幾分,滿分是三十分呀!結果不出我所料,又是字數不夠。回到家里挨了媽媽一頓訓。媽媽的最后一句話喚醒了我:"要想作文好,就一定要多讀書。"

  從此以后,我放學后,做完作業就看書,開始看童話書,后來看科學方面的書……一看就是一下午。一大箱子書我一個月就看完了,我發現書就像一個五彩繽紛的世界,那里有我永遠也讀不完的故事。不知不覺半年過去了,到第二次考試的成績出來時,我的作文是滿分,我太高興了!

  現在,我仍然喜歡讀書,每當學校有作文比賽時,我都參加,因此我已經有很多獎狀了。書籍是人類進步的階梯,是的,多看書每天都會有新的的收獲

快樂閱讀的作文 篇4

  高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯!彼f得非常對。我們只有多讀書,才能獲得更多的知識。

  閱讀是階梯,讓我一步一步走向成功;閱讀是船只,帶我駛向知識的彼岸;閱讀是良藥,幫我治好愚鈍;閱讀是營養,讓我茁壯地成長;閱讀是老師,教我做人的道理;閱讀是智慧的寶庫,讓我盡情地索取。對于我來說,閱讀的好處數不勝數。

  書,讓我成長。從書中,我獲得了許許多多的知識。書讓我了解了音樂,知道名畫;書讓我豐富了知識,開拓了視野;書使我明白了道理,增長了智慧。

  我原以為天下本來就是和平的。看了書以后,我才知道現在的和平是無數的先輩用鮮血換來的;我本以為小鳥是雞的進化,看完書后,才知道小鳥有可能是一種小型恐龍的'后裔。書是快樂的天堂,讓我忘記了一切的憂傷。我不得不由衷地說:“讀書,真好!”

  新學期,我們班級的書柜又更新了,又有很多好看的書籍充實了班級的小“圖書館”。每天中午,交完作業后,我就會在書柜前轉悠,尋覓自己喜愛的圖書閱讀起來。

  我們只有多讀書,才能獲得更多的知識,才能更加快樂。

快樂閱讀的作文 篇5

  閱讀可以使人充滿知識,也可以使人增強寫作能力,更可以使人放松心情。閱讀像是吸塵器一樣,吸收許多的知識,打開書本,彷彿看見美好的世界,與文字共舞,帶領你進入書本中。

  許多人整天只沉浸在打電腦之中,討厭閱讀;不閱讀 就像進入蕭瑟的世界,讓人感覺一無所有。不如看點書,讓自己的生活過得更充實!閱讀名人傳記,可以讓人學習他們的.讀書態度;閱讀三只小豬,可以讓你體會到做事確實的道理;閱讀丑小鴨,可以讓你了解不失去信心,且永不放棄的道理。

  閱讀可以使你像置身于云端上,仰望天空,看見書本像小鳥一樣飛過,書本像面色紅潤的太陽,高掛在天空上;書本像輕盈的白云,飄動在天空中。我曾經有為了閱讀而跟媽媽吵架,吵到像路上在吠的小狗;不愛閱讀的人,拿到書就像準備被斬首的人一樣,愁眉苦臉,心情低落非常難受。

  閱讀就像吃棒棒糖一樣,非常香甜;閱讀就像喝飲料一樣,涼爽舒服;閱讀就像考第一名般快樂!閱讀是多么的美好啊!

快樂閱讀的作文 篇6

  話說我這個人哪,其實是那種“可以做就不站,可以躺就不坐”的人,因為我懶的關系,所以我所喜愛的休閑運動當然是靜態的。

  我喜歡看書,因為總覺得書有一種安定的.力量,可以安撫我煩躁的心靈;我喜歡新書的書香味,因為總覺得有種回憶過往的感覺。之前六年級那段不好的回憶期間,我大量的買書,每當傷心時,就看本勵志小說,可以使泛紅眼眶中的淚不落下;每當心情低落時,就看本幽默小品,可以使蕩到谷底的心情升到像懸崖那么高且開朗。

  我喜歡書,所以我也愛書,有一次借一本我很喜歡的小說給朋友,還回來時,封面殘破不堪且封底污損不清,雖然當時我面無表情,但其實我內心以隱隱作痛,因為有這次經驗,所以我現在不大會借別人書了。我買書的速度可說是迅雷不及掩耳,只要看見新書上架,馬上鎖定目標,殺紅眼似的沖去書架前拿一本結帳去,也因為這樣,所以我的房間跟圖書館有得比喔!

  雖然現在升上了,課業壓力變重,已經不能向小學一樣每天看小說,但我還是會繼續當個書蟲;至于讀學校課本的時間呢?嘿嘿!再說吧。

快樂閱讀的作文 篇7

  每個人都有自己所欣喜的愛好,每當人們做著自己所感興趣的事時,總會收獲一份快樂。

  “讀書是通向成功的捷徑”這是我所認同,也是我所喜愛的。

  每當我進入書的海洋時,總是陶醉其中,不能自拔,便也由此收獲了一份滿足感。

  一次,母親囑咐我到郵局寄郵包,我拿著20塊匆匆忙忙上路。

  在經過一家書店時,我停住了腳步,這可點了我的“死穴”,雖然心里想著:“寄郵包是正事,不能耽誤。”

  可腳步卻不知不覺的奔向書店,仿佛有一股強大的磁場正吸引著我。

  奔向書店時,我還有些矛盾,認為這樣做還是不大合適,可當我捧起書本,我整個的就把這件事忘了。

  我貪婪的讀著每一本書,狼吞虎咽的恨不得把所有知識記下來。

  一小時,兩小時……不知讀了多久,我還是無法從書本中抽出,直至有人從背后叫了我一下,“你買不買書的呀?”一看,是賣書的老板,我紅著臉說:“買……買,多少錢?”

  “25塊!”“什么!”我瞪大了眼,“我只有20塊,能便宜點嗎?”“不行,這是底價,不能再便宜了。”

  我思量許久“要不先回家拿錢再來買吧!”

  可當我踏出第一步,我就停了,“要是被人買去了可怎么辦!

  猶豫再三,我把手上手表脫了下來說:“老板,這表值30塊,給你了,讓給我這本書吧!求你了!

  老板想了很久,最終答應了我的請求,此時的`我已經餓得前胸貼肚皮,但還是壓不住我的亢奮,我飛速的跑回了家。

  回來后,母親看我竟原封不動的把郵包還給她,她生氣的罵了我一頓,但我不在乎,倒也滿心歡喜的回到房間讀我的書。

  也許讀書不一定能通向成功,但我愛讀書,正如魚兒愛水,花兒愛土一般,因為它能使我快樂。

快樂閱讀的作文 篇8

  上一年級的時候,我還不認識幾個字,那時媽媽給我買了一本少兒版的《三國演義》,我覺得上面黑乎乎的凈是字,也沒有漂亮的插圖,于是把它扔在一邊,好久也沒動它一下。

  媽媽為了讓我讀那本書,并且讀懂,就每天晚上等我寫完作業后先給我讀一章,我不懂的句子或詞語就詳細地給我講解,一遍又一遍,不厭其煩,直到我聽懂為止。之后,我就自己再讀一遍。媽媽讀的時候,我總愛趴在媽媽的背上,感到好溫馨,好溫馨。明亮的燈光下映出我們的影子。從不愿讀到喜歡上,再到迫不及待地讀,我和媽媽經過兩個多月的'努力,終于把《三國演義》讀通了。那時我就想,讀書沒想象得那么難,而且是很有趣的一件事。

  漸漸地,我愛上了讀書,一本接一本地讀,不再感覺讀書枯燥無趣了,反而覺得讀書很好“玩”。

  每天晚上做完作業,我便捧起書如饑似渴地讀。經常著迷,時不時的笑出聲來,連吃飯時都要邊讀邊吃。睡覺時,總要看完一篇才肯關燈睡覺。為此,爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。

  我感激媽媽,因為是她引領我走入了書的廣闊天地,懂得很多科學知識和做人的道理,讓我愛上了讀書,豐富了我的學習生活。

  讀《三國演義》時的情景至今令我記憶猶新,仿佛它就是昨天剛剛發生的,我會永遠記住燈光下我們母子共同度過的美好時光。

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