閱讀的作文5篇[通用]
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的閱讀的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![閱讀的作文5篇[通用]](/pic/00/d4c4b6c14_2.jpg)
閱讀的作文 篇1
第一次和爸爸一起讀書總有一種怪怪的感覺，說不清，道不明。爸爸是個地地道道的農民，最討厭的就是那些古典文學。他聽不懂，而我也沒有深入的了解，解釋不清楚。倒不如找一本小學生都能理解的課外書和爸爸一起閱讀。正好可以向爸爸請教一下大人們站在自己角度，與我們站在自己角度不同的看法。
《湯姆索婭歷險記》這本書便在這時浮現腦海之中久久不肯離去。這本書我已好久為曾翻閱了。以至于再次拿起這本書一下死機無法重啟。當我在次拿起這本書。只是簡潔的與爸爸說了個大概思路。便跳到我認為最精采的橋段湯姆天馬行空的想象找幾個要好的伙伴和一座小島自己與小伙伴們做威風凜凜的海盜。加那天與自己的小同桌生氣便再次自己的海盜夢。約了幾個非常要好的朋友在晚上偷偷的從家中拿食物，及一起可能會用到的.東西來到河邊集結。集結地有一條小船劃著小船使向三十里外的小島上去了。
開始在小島上是幾個孩們的天堂那里沒有學習，老師，作業……想干什么就干什么，沒有人會去阻止他們。當黑夜來臨小伙伴們或多或少的思念家人的但想起白天的自由與快樂轉眼就思念拋之腦后了。
天有不測風云，當小伙伴們玩了兩天后突然不起傾盆大雨，他們無入躲藏。一下降把對家的叫思念無取限放大了，雨�？刺焐淹頊反罅Φ陌矒岽蠹遥约阂踩滩蛔∷寄钜虌�。所以趁小伙伴們睡覺而留書回家讓小伙伴等他回來�；氐郊抑袦窙]有讓人發現自己回來了。而姨媽突然回來嚇湯姆只躲在床下偷聽。還真讓湯姆偷聽到了一件大事。村莊將會周日為自己和小伙伴們舉行葬禮。又聽到姨媽如何的傷心與難過。當確定姨媽睡覺了才偷偷跑出去想回到小島與小伙伴分享自己的偷偷聽成果。卻不知小島上的伙伴們發現湯姆偷偷離去而炸了鍋呢？紛紛提出馬上回家。當聽到湯姆帶來的消息后又被湯姆大讓劃所驚到紛紛決定出在自己葬禮當天出現在堂里。
當我本人讀完此章后竟發現從頭到尾爸爸沒有開口說話。當我問：“爸爸你為什么那樣認真��！又不要您寫讀后感又必要那認真呢害我都把此章當成朗讀了�！�
雖然嘴里嘟囔一句，確沒有深入了解。趕緊問爸爸對這章的評價。爸爸只是皺著眉說：“這個孩子太野了，怎么什么都不對家人說一下了就走了呢？做事沖動不顧后果，對親的會有很大的打擊的，如果要是姨媽急病了呢？你可不能學他，不管去那里都要讓家人知道大概，不會滿世找你。而且就算找不到，我們也不像故事里的家人那樣為孩子舉行葬禮的，就算生還的幾率渺茫自欺欺人也絕不相信孩子死之的。孩子對一個家的重要是無計估計的�！�
我的觀點與爸爸的不同湯姆敢于離家向往自由讓我羨慕。但爸爸的觀點卻讓我不得不想從家人的方面想問題。從而得到了一個啟示那就問題必須客觀不能主觀。
和爸爸一丐閱讀真好。
閱讀的作文 篇2
從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己�！_曼羅蘭
書籍是我們人生中不可或缺的一部分，那么書，是怎么一點一點改變我的生活呢？
我兩歲多的時候，剛剛上幼稚園。在那個時候媽媽就經常給我念書上的故事，而我也會使勁伸著脖子，好奇地去看書上那些奇形怪狀的字符。那時候的我雖然年紀小，但是對圖書的熱愛已經遠超同齡的小孩，這些字符對我好像有一種天然的吸引力，讓小小的我深深記牢了它的名字：書。
在我三歲生日的時候，我收到了人生中第一份禮物：一套拼音叢書。我高興地舉著這套對我來說很重的書，露出了我最真摯的笑容。
從那以后，每天晚上我都會一個字一個字一個拼音一個拼音的念書，每天晚上念兩頁，這簡直成了我幼兒時期每天最期待的一件事。當我合上這套叢書的最后一頁，我也迎來了嶄新的小學生活。這是我期待已久的新生活，但也是我閱讀歷史上的的一個轉折點。
入學時我正好六歲，正是智力發育的黃金期。但我卻突然性的疏遠了書籍，常常一周不看書，那時也是剛剛開始寫作文的時間段，我的作文就越來越差勁。有一次爸爸看我的作文�？赐旰笏麑ξ艺f以后每天都要寫一篇日記，但內容每天都不能重復。剛開始時我信心滿滿，但才過了一周，我的.靈感就都消失殆盡了。我不得不經常翻翻書，尋找靈感。
這一天，老師布置了一篇作文“春天的色彩”，我左思右想，頭腦中浮現出了嫩綠的草地，蔚藍的天空，還有五顏六色的花朵。啊，可真美��！我想著想著，不自覺的提起筆，開始思考如何描寫這等美景�？墒勤に伎嘞耄膊恢涝趺磥砻鑼戇@美麗的春光。突然，我眼睛的余光掃到了一本書。我想：既然自己想不出來，那就看看別人是怎么寫的吧！我抄起這本書，翻開書頁，眼前頓時一亮！栩栩如生的春景在我的眼前顯現，太美了！我看著眼前生動優美的詞句，默默的將它記在心中：“大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了……”天哪，太美好了！我以我最快的速度把它記錄在了紙上。當我伸了個懶腰，我的作文本上也盛開了一片屬于春天的色彩。
沒過多久，我發現我的作文變好了不少，而原來丟失的閱讀這個愛好又被找回來了。一箭雙雕，多好啊。雖然現在寫日記的習慣變成了寫周記，但愛閱讀的習慣保留了下來。而閱讀帶給我的生活上的改變還不止這些。
慢慢的，我上街買東西總會注意到一些小小的細節，而且在以后也能仔細的記得所注意到的事物，媽媽也總是驚嘆“天哪！你竟然還記得！”。我的想象力和聯想力都因閱讀受到了很高的提升，這讓我的生活布滿了想象的色彩，充滿了清晰的信息，也變得更加明亮。
閱讀使我快樂，它讓我黑白色的生活染上了彩虹的顏色，讓我空空的心靈充滿了豐滿的知識。閱讀，讓生活更美好！
閱讀的作文 篇3
我從小就喜歡閱讀，寫完作業后、睡覺前、就連上廁所的時候也不忘要翻上幾頁。爸爸媽媽都拿我沒辦法，只好由著我的性子。可是，隨著年齡的增長，作業量的增多，我的閱讀時間越來越少了。
“成書涵，已經九點了，快點睡覺�！眿寢層衷诮形宜X了。可我還沒看夠呢！我只好心不甘情不愿地說：“知道了。”我突然想起一個解放軍叔叔晚上打著手電筒在被窩里學習，于是我便依樣畫胡蘆，拿著手電筒和書上了床。我心中又緊張又激動，緊張的是萬一被爸爸媽媽發現怎么辦？激動的是我終于可以多看一會兒書了。我鉆進被窩剛拿起書準備好好享受文學的樂趣，就聽見媽媽的腳步聲，我躺在床上一動都不敢動，難道媽媽發現了我的計劃嗎？我的心里直嘀咕。這時，腳步聲漸漸遠去了，我提著的心終于落地了。我開始悠然自得地看起了書，看著看著，我感覺越來越困了，不一會兒，我便呼呼大睡起來，結果連手電筒都忘了關。
第二天早上，媽媽發現了我“藏”在被子里的書和手電筒，媽媽語重心常地我說：“在被子里看書會影響視力的'，將來帶了眼鏡麻煩就大了。”最后媽媽和我達成了協議，以后每個星期天有時間的話就可以帶我去圖書館看書。但是以后不可以在被子里“偷看”書了。我高興地一蹦三尺高，高喊：“媽媽萬歲！媽媽萬歲！”
從此以后，我比以前更喜歡看書了�？墒窃僖膊弧巴悼础绷�，所以，我的視力還是很棒噢。
閱讀的作文 篇4
人生總是能夠給自己帶來無數驚喜。可是在驚喜的同時，悲傷也是同在的。
那些古典的詩詞，總是被后人改的面目全非。有時候，我也會覺得充滿失望，可是當我們看懂這個故事的時候，才會覺得這一切都是需要歷經的，而不只是個磨難。
也許你的心情只是在自己有價值的時候，才會好起來。世人都說這人生意義各有各的衡量方法，可是我卻總在冥冥之中，去期待一些新的東西。
如果真的從來都沒有想到過要放棄，那么繼續堅持下去，似乎也不是一件壞事。
在那些具體的'故事里面，每個人都會根據自己的作用和條件，具體展開論述的，如果他們不肯具體表達，那么其中也一定又暗含的其他深意。這種感覺就如同初中高中我們做閱讀理解一樣。
我記得，那時候每一個人都在得意洋洋，感覺這一切都是一個人的夢，可是如果有一天，夢突然醒來了，你所迷戀的風景，也開始大變模樣。
那么到未來，需要多長時間我們才可以懂得這一切的根源與理由呢。有的人說，這一生又何嘗不是在做閱讀理解呢。
我們需要看懂的，不只是一個人的夢，也是一個人對于未來的理解和渴望。那些來自與黑夜中的微弱聲音，其實也是超出時空的另一種表達。
我認得他們，他們自然也會記得我的存在。
閱讀的作文 篇5
青春，是人生中最美好的年華；閱讀，是沉淀心靈最好的方式。
對于正當青春初始的我們，要常常沉淀心靈，更好、更清楚的認識自己。閱讀不僅可以提高寫作水平，也可以讓我們認清自己，認清未來的路。
我常在安靜的午后閱讀。閱讀不一定是專門針對某一類的'書，而是廣泛的閱讀。小說有引人入勝的情節，散文有優美沉靜的風格，詩歌有平仄押韻的節奏……好的文章也不一定要有華麗的辭藻，而在于是否適合文章內容的表達，能否傳達出文字背后的力量。每一篇文章都向我們傳達了作者的思想，我們也可以在閱讀中思考：如果是我，我會怎么辦？我應該怎么辦？為什么要這樣……在思考中進一步完善自己，在青春的迷茫中更好地認識自己，這也是閱讀的意義所在。而在青春的年華里，面對選擇，我們需要前人的經驗以供參考，幫助我們在人生的道路上走得更穩、更堅定、更果斷。人應該趁著青春，規劃一下人生，對未來充滿美好、旖旎絢爛的種種憧憬也要和現實相符合。記得史蒂文斯曾說：“未來的生活有各種選擇機會，一切都取決于你自己。”沿途的風景是美麗的，人生的道路是坎坷的，而這條路會蜿蜒崎嶇到什么程度，完全取決于青春時的你有沒有做好準備，而閱讀可以給我們別人的經驗，讓我們通過別人的經理天上自己人生中濃墨重彩的一筆。
青春是一個路口，它可以通向那前程似錦的將來，也可以通向歧途。而閱讀對我個人而言，是一盞燈，它用微弱的燈光幫我在這個路口選擇出一條最適合自己的路，它也注定會在我的青春里熠熠生輝，讓我受益匪淺。
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