自己的作文

時間：2026-04-22 07:43:25 自己

自己的作文[匯總4篇]

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的自己的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自己的作文[匯總4篇]

自己的作文篇1

　　一個真正向往的自由生活，并不是因為你富有，更不能因為你有一個生命的好伴侶，也不是因為有什么魔力來保證你的生活永遠都是一路鮮花和掌聲，而是因為你有一顆比珍寶還寶貴，有價值的心靈。

　　——題記

　　人往往有時候很相信命運，所以，我們自然就會被命運所掌握。其實，真實的自己寫照就會翻過那美麗的篇章。在我們的現實生活中，誰也救不了誰，除非自己去救自己，事實上，我們遇到困難和挫折的時候，首先應該想到的是我們自己該怎么樣去處理，而不是去渴望別人來給于我們幫助。因此，不能把主動權放在別人身上。

　　短暫的生命歷程中，處處留心皆學問，點點滴滴見真情。我也是一個很普通的人，在經歷了人生的不少坎坷之后，我終于明白，人活著就是一個簡簡單單的道理，我們沒有任何理由去為自己辯解，只有不斷的進取，不斷的努力，才可以主宰自己的人生。人生就是一個不斷追求自己理想的過程，如果你放棄，沒有人可以幫你去完成你的心愿。凡事只有靠自己。也許，是生活改變了我，或許是我在改變生活。總而言之，我不想放棄自己的理想。以前，總是在聽很多人說的一句話：性格決定命運。也許，比較有道理，現在才真正體會到要想讓自己為了生存而去放棄做人的基本原則，我覺得也許我很難做到。但是，現在的一切告訴我，事實上，自己已經妥協。沒有辦法。這個社會需要我們自己去適應。而不是讓社會來適應我們。

　　就拿我個人而言，以前灑脫，積極的我也許已經被社會所改變。其實，并不是不想，而是自己一直沒有給自己時間去關心自己，大部分的時間我們都在被社會所利用著。而今天，在經歷了許多生活中無謂的無知之后，我覺得對于自己而言，該徹底的給自己一個屬于自己的發展空間了。我想做回以前的自己，想做個簡單的`人。有時候，真的很懷念年少時的幼稚和任性。因為年少時候的我們，心里沒有那么多的無奈。我是一個崇尚知識的人，我喜歡上進，喜歡做自己喜歡的事情，不喜歡被人和事所牽絆。我希望自己的人生只有靠自己一步一個腳印的走下去。因為經歷，所以懂得。因為有心，所以努力，因為成熟，所以自信。太多太多的太多，我決定做回真實的自己。

　　社會的變遷，人性的冷暖，虛偽的讓人無法接受，實在的，自然的，才是合諧的。對于一個人而言，其實，你的表演無需告訴別人過程，你的結果就證明了你原來也可以和別人一樣成就自己的理想。你的人生就是需要你做主。

　　當今社會是一個注重個人能力的社會，所以，需要的就是年輕的我們去努力，去奮斗。其實，這個社會，只要你愿意，沒有做不成的事情。但是，對于自己而言，我覺得只要做我自己喜歡的事情，能夠真正意義上去突破自己就已經很成功了。我一直堅信一句話：一件平凡的事情做好就是不平凡，一件簡單的事情做好就是不簡單。

　　我的追求：開心快樂是自己的，好的心情也是自己給自己的。所以，美好的愿望留給自己。依舊做回灑脫的個性來為自己的青春做主。

自己的作文篇2

　　當我每次遇到煩惱，我總會在晚上打開燈，雙手放在桌上，頭靜靜地放下，回憶事情的發生，尋找自己的過錯。可以說在每次的苦惱中，燈是我能交談心靈最好的朋友。在被人欺負時，我會在晚上靜靜倒下向燈說我心里的'事。

　　燈是我最好的朋友，它能讓我平靜地思考一天的事情。慢慢地，這成了我的習慣。因為它會使我感到溫暖的感受。為自己點一盞燈，學習別人的優點，改自己的錯誤。燈會使我們認識自我，了解自我。

　　燈是我最好的學習工具，它能讓我學習到自己的過錯，自己的錯誤，和別人優點。它會學習到更多內心的事。燈好比一本隱形的日記，記下天天發生的事，每一天的事都會牢牢記在我的心中。

自己的作文篇3

　　往鏡子前一站，一個小男孩兒出現了：烏黑的短發，一閃一閃的大眼睛，濃黑的關刀眉，小小的嘴巴。這就是我，市十一小三（3）班的一位學生。

　　我今年9歲了，是個急性子，天真活潑，喜歡打球、看書。爸爸說，要將我這個急性子“張飛”改造成“關羽”，硬是讓我學象棋，還特意給我買來一本書。從此，我又多了一樣本領，班上的象棋高手都一一敗在我的手下。

　　有一次，我和班上的象棋高手梁賀清下棋。他果然出手不凡，銳不可當，一連“斬”了我幾個棋子，弄得我手忙腳亂。眼看我只剩下三兵、一炮、一馬、雙車了。我想：馬稷曾經說過“用兵之道……心戰為上，兵戰為-’，得想個辦法才行。有了，我不如來個“棄車攻殺”。于是，我像諸葛亮算卦一樣，把對方的'棋路看得一清二楚、確保萬無一失的時候，埋伏好進攻的棋子，假裝糊涂把車開到對方的馬腳位，目的是引出對方的守城馬。梁賀清果然上當。我看著他毫不猶豫地用馬吃掉我的車，一臉得意揚揚的樣子，禁不住一陣狂喜，大叫： “哈哈！你上當了！”我立刻用早已埋伏好的一個車配合馬，做了個“釣魚馬”的必殺技，把梁賀清打敗了。眾人驚服，我暗自高興：嘿，多虧了爸爸買的象棋書！

　　這就是我，一個天真活潑、愛動腦筋的小男孩兒。

自己的作文篇4

　　前不久，為了迎接體育中考，學校在每周一下午都組織全體初三學生練習長跑。但每次練習時，我總能看見三三兩兩的學生或蹲在樹下，或坐在灌木叢后面，一邊聊天，一邊不時地東張西望。有同班同學經過時，他們就會問：“你們這是第幾圈了？”他們的眼神里透露出歡快，也夾雜著緊張。每每看到他們，我就覺得想笑——他們是在為自己逃避長跑訓練而歡快，亦或是怕被老師發現而緊張？

　　至今，我已有了九年的學校經歷，漸漸發現身邊有許多同學都有一種依賴思想——依賴他人監督。辟如做作業要班主任監督，認真上課要巡堂老師監督，做操要執勤學生監督。學校還特意設置了一種監督機制：“流動紅旗制”，若是這周沒有這個稱號，全班都得挨批。而在這種“依賴思想”之下，又催生出了一種新的思想：“應付思想”。為了應付各種監督，在早自習之前三兩筆把作業趕完，在課堂上貓在一摞教科書后面一邊玩手機一邊裝作“認真聽課”，在做眼保健操時心不在焉地揉揉眼睛……至于有什么是為了自己，想必也只有吃喝玩樂之時了。

　　再回到跑步這件事上。

　　學校為何要求我們練習跑步？直接原因當然是為了提高同學們的.體育中考成績。而教育局為何要設置體育中考？究其根源，是為了強健學生的體魄，更好地面對未來人生道路中的種種挑戰。但這好意似乎不能被多數人所領會。每次跑步前都有很多人唉聲嘆氣，跑步時有人千方百計地逃避。他們認為自己很“聰明”，認為自己“躲過了一劫”，“撿了個大便宜”——豈不可笑哉？

　　如今體育中考已經結束了，只是每次體育課上老師都會要求我們跑一圈熱身。每到這時，我都會盡自己的能力跑完。有人對我說：“你真傻，都考完體育了干嘛還那么拼命？”我不回答。我只知道——我不為別人，只為自己奔跑。

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