抖空竹作文合集（15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的抖空竹作文，歡迎大家分享。
抖空竹作文1
在今年國慶節(jié)（十月一日）那天，我和爸爸去了蓮花池公園。眼前的蓮花池公園，真是五彩斑斕：有紅色的燈籠、粉色的`假桃花、藍(lán)色的池塘和許許多多綠色的小草……
再往里走，有許多健身器材，我?guī)缀醢阉械慕∩砥鞑亩纪媪艘槐椤＞驮谶@時，我突然想起我和爸爸臨走時還拿著一個空竹，我便把空竹拿出來，開始抖起了空竹。
我一直就想把空竹拋起來，可是無論我怎么想方設(shè)法，空竹還是原封不動。空竹在那里愉快地嗡嗡嗡響起來，可我卻在那里犯了大愁，怎么樣才能把空竹拋起來呢？我前思后想，可還是想不出來。我想爸爸那么聰明，他應(yīng)該知道，我便跑去問爸爸。可是讓我驚訝的是爸爸也不知道。我愁眉苦臉地走來走去。哦，對了！我想到了電視節(jié)目里人家抖空竹和拋空竹的樣子，聯(lián)想著他們的樣子，我知道了怎樣把空竹拋起來。先在空竹上繞一圈線，再把空竹抖出聲，然后向反方向繞一圈，最后把線拉直，空竹就自然飛上了天空。
我按照我想的辦法去做，第一次沒拋起來，第二次攪線了，連續(xù)試了五六次，終于把空竹拋上了天空。我高興得蹦了起來，我那時的心情是多么得意、多么興奮啊！可是不大會兒，就聽見啪地一聲，空竹掉到了地上。哎呀！光顧高興了，忘了空竹還在天上，還沒下來呢。
爸爸給我總結(jié)了一下，要想玩好空竹，就要學(xué)會抖、拋、接。爸爸說：“你看‘嫦娥一號’上天，也分三個步驟‘繞、落、回’，抖空竹也是一樣的道理，分三個步驟‘抖、拋、接’，現(xiàn)在你已經(jīng)會抖和拋了，還要學(xué)會接，并且要多多練習(xí)！”
空竹是我國的民間玩具，看起來抖空竹很簡單，但要想抖好可并不容易，希望大家也多多玩空竹！玩空竹也能懂得大道理！
抖空竹作文2
抖空竹是一項體育運動。空竹的形狀像一個沙漏，是用一根繩子吊起來玩的。我非常喜歡這項運動。
我之所以喜歡它，是因為空竹在玩的時候能編造出多種花樣，讓人看過之后無比驚奇。我第一次是在電視里看到的，當(dāng)時我就很驚奇，那時我就發(fā)誓，一定要學(xué)會空竹。從此以后，我就對空竹這項體育運動產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其實抖空竹的`方法非常簡單，只需要現(xiàn)把繩子套在它最細(xì)的地方，然后繞一圈就可以抖了。抖的時候，左手盡量不動，右手有節(jié)拍地抖動即可。有時你熟練到一定程度的時候，再把空竹那一圈給繞回來，一扽，空竹就飛了出去!再一接，一個“難度系數(shù)5。0”的動作就完成了!
但是空竹既不走也不跑，也算運動么？算!因為抖空竹的時候胳膊需長時間懸空，一會兒就感覺很酸痛，甚至可以滿頭大汗，所以也算運動。
空竹真是一個好玩的運動啊!
抖空竹作文3
抖空竹是中國民族文化藝苑中一株燦爛的奇葩，是男女老少頗為喜愛的活動之一。這不，退休在家的爺爺又玩起了他那愛不釋手的空竹來。
趁爺爺閑暇之余，我請教爺爺如何抖空竹。爺爺樂呵呵地將空竹的質(zhì)地、由來、技法等向我娓娓道來。原來，空竹一般為木質(zhì)或竹質(zhì)，因中空而得名，是一種用線繩抖動使其高速旋轉(zhuǎn)而發(fā)出響聲的玩具。抖空竹是中國傳統(tǒng)雜技之一，是以簡單小巧、信手可得的物件練出高超技藝的代表節(jié)目。它原是一項十分有趣的民間游戲，在中國北方，逢年過節(jié)，人們特別是孩子們，都喜歡抖空竹，并能耍出許多花樣。它集娛樂性、游戲性、健身性、競技性和表演性于一身，技法多樣，目前爺爺了解的花樣技法就有100多種，還有雙人、多人等眾多集體花樣……我聽得如癡如醉，躍躍欲試。
爺爺見我興趣盎然，便不厭其煩地給我講解起抖空竹的要領(lǐng)來。“讓空竹聽話地上下飛舞，可不是一件簡單的事兒。關(guān)鍵是掌握要領(lǐng)，勤加練習(xí)，熟能生巧啊！要用雙手做提、拉、抖、盤、拋、接，兩腿做走、跳、繞、騙、落、蹬，眼做瞄、追，腰做扭、隨，頭做俯仰、轉(zhuǎn)等動作。要在最有利的一剎那間來控制它，過早過晚都要失敗，這就需要做到反應(yīng)快、時間準(zhǔn)、動作靈敏……”爺爺邊如數(shù)家珍地介紹，邊做示范動作。我似懂非懂地連連點頭，手癢得更厲害了。
“爺爺，光有理論可不行，還是讓我試試吧！”我主動請戰(zhàn)。“嗯，有道理。”爺爺欣然同意。于是，我迫不及待地拿起空竹玩開了。剛開始玩的時候，空竹可不乖巧，我從右邊一提，它就從左邊滑下去了；我從左邊一提，它又從右邊滑下去了……弄得我滿頭大汗，滿地找牙。
經(jīng)過多次失敗后，我開始有了一些實戰(zhàn)經(jīng)驗。瞧，我先將空竹放在帶子上，兩根竹竿不停地上下擺動，只見空竹在帶子上使勁地旋轉(zhuǎn)，過了一會兒，空竹發(fā)出一種奇特的聲音，聽起來是那么地深邃。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，技藝漸熟的我覺得應(yīng)該玩出點花樣來。于是，我將竹竿繞來繞去，空竹也隨之上上下下，顛來顛去。玩得正歡時，突然，空竹像脫韁的.野馬，“砰”地一聲，正擊中我的額頭，好痛啊！隨之，我又突發(fā)奇想：如果空竹能夠打中我的話，那就代表我也可以把它拋到空中去了，于是我開始雙手?jǐn)[動，蓄好力，向上一彈，空竹一下子飛得足有一米多高。我雙眼緊盯，凌空一躍，好不容易才不偏不倚地正好接住了它，真是欣喜若狂啊！接著，我還創(chuàng)造出了許多其它新穎的玩法：“翻身過海”、“滾動催眠”、“天馬行空”……
抖空竹既好玩又健身，老少皆宜，不愧為我國民間技藝寶庫中的瑰寶啊！它還讓我明白了一個道理：失敗乃成功之母，勤練方能技藝精。
抖空竹作文4
我以為可以上一個新的課外班，玩玩空竹，但是沒有動搖。
原來音樂課結(jié)束后，我們幾個報空竹的同學(xué)一起去找老師了！我拿起一個空竹和一根竹竿開始玩。剛開始不容易，但是經(jīng)過同學(xué)的指導(dǎo)，我才可以抖兩下。看著老師同學(xué)抖空竹，上下左右，手眼姿勢，多好看！
我正玩得開心的時候，突然聽廣播給我們上了一節(jié)小作家課。我一聽就瞎了。為什么我們上空竹課的時候還會有小作家課？奎先生說:“你們這些青年作家是全校選的。這個機(jī)會難得！”于是，我只好忍痛去了21班！
上課時，寫作老師說:學(xué)生有這樣的興趣和熱情，值得稱道。但是如果我們學(xué)會了寫作，我們就可以通過文字來表達(dá)我們的.思想，表達(dá)我們的興趣和愛好。不是更好嗎？寫作是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分聽了老師的話，我感覺好多了！畢竟現(xiàn)在考試，作文分?jǐn)?shù)占了很多，咳！想想，只能面對美好而殘酷的現(xiàn)實。
回家的路上，奶奶知道我的想法，說:你愛學(xué)空竹，我很支持。明天我們買一個在家學(xué)習(xí)，然后在作文里寫學(xué)習(xí)空竹的經(jīng)歷，就像學(xué)習(xí)游泳和騎自行車一樣。我終于開心的笑了。
抖空竹作文5
本以為可以上個新的課外班，玩玩抖空竹，卻沒有抖成。
原來，下了音樂課，我們幾個報空竹的同學(xué)，一起去找老師！我拿起一個空竹和竹竿，就玩起來了。開始不順手，后來經(jīng)同學(xué)指導(dǎo)才能抖兩下。看老師和同學(xué)抖空竹，一會兒上一會兒下，一會兒左一會兒右，手眼身法的.，真美呀！
玩得正歡時，忽聽廣播點著名讓我們上小作家課，我一聽就蒙了。我們上著空竹課，干嘛還上小作家課？隗老師說：“你們這批小作家，是全校選出來的，這個機(jī)會難得！”于是，我只好不情愿地走向二一班！
課堂上，寫作老師說：“同學(xué)們有這樣的興趣和熱情是值得稱贊的。但若學(xué)會了寫作，就可以把我們的所想所思表達(dá)出來，通過文字傳達(dá)自己的興趣和愛好，不是更好嗎？寫作是語文學(xué)習(xí)的重要部分……”聽了老師這番話，我心里好受多了！畢竟現(xiàn)在考試，作文分?jǐn)?shù)占得很多，咳！想想，只能面對美好而又殘酷的現(xiàn)實了。
回家路上，姥姥知道了我的心思，便說：“你愛學(xué)空竹，我非常支持。明天咱就去買個自己在家學(xué)，然后在作文里把學(xué)空竹的經(jīng)歷寫寫，像學(xué)游泳和自行車那樣。”我終于開心地笑了。
抖空竹作文6
在上一學(xué)期，就有許多同學(xué)抖起了空竹。只見他們有時把它拋上天空，有時表演一個“鯉魚跳龍門”，有時來一個“高山流水”......個個絕活讓我們贊不絕口，讓我也迫不及待地想嘗試一下。這不，這學(xué)期的校本課我就選擇了抖空竹。
剛開始，我先為它上扣，然后再拿著桿子上下擺動，可是它總不領(lǐng)我的情，先總是交替纏繞著。不知過了多久，經(jīng)歷了多少次失敗，我總算找到了竅門，把空竹抖了起來。
知道了怎樣抖，并不代表可以表演一些技巧了，我們便從最簡單的`“高山流水”學(xué)起吧。先把空竹抖起來，再慢慢地加速，等到一定速度時，又解扣，一個漂亮的左回環(huán)，再把一根繩子提高，一根繩子降低，然后高的變低，低的變高，空竹就從高處緩緩地滑下來。這“高山流水”看起來挺簡單，可是也蠻難的。我試了無數(shù)次，也失敗了無數(shù)次，有一次還打到了我自己呢!可是我還是不放棄，努力地練習(xí)。最后的成功是對付出最好的回報。
無論做什么事，只要我們有恒心，遇到困難不害怕，不放棄，不氣餒，就一定可以成功!
抖空竹作文7
期盼已久的體育課終于來了，我們懷著興奮的心情來到操場上，因為今天蔡老師要教同學(xué)們抖空竹，大家臉上都笑盈盈的，開心極了。
只見蔡老師手里拿著兩個棒子和空竹，先教我們抖空竹的步驟和方法，然后就開始用心的抖了起來，只見空竹在老師的抖動下，就像一只可愛的“小兔”在上面蹦來蹦去真是帥呆了，同學(xué)們看到老師的表演個個目瞪口呆。我也試著老師的`方法揮舞著棒子上下擺動，可是空竹就是不聽我的使喚，怎么抖也抖不起來，我試了一次又一次，還是沒抖好，我不灰心，一直堅持練習(xí)，相信堅持到底就是勝利!就這樣我重復(fù)著練習(xí)，終于有點起色了，我用著自己學(xué)到的招式抖了起來，同學(xué)們看到了，還鼓勵夸獎我說真棒。
時間過得可真快啊！不知不覺中一節(jié)體育課就這樣結(jié)束了，今天抖空竹真是很開心，很快樂！
抖空竹作文8
開學(xué)第一天，老師對我們說：“為了配合學(xué)校開展“體藝2+1”活動，這學(xué)期開始，我們五年級的全體同學(xué)都要學(xué)習(xí)抖空竹。”一個星期之后，我們班的很多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習(xí)，五顏六色的空竹在空中不停的舞動，喂學(xué)校增添了一道風(fēng)景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。
一天，我的同桌嘲笑我說：“真沒用，竟然連空竹都學(xué)不會。”我聽了頓時火冒三丈：“誰說我學(xué)不會的，我肯定會學(xué)得比你還厲害！”那天放學(xué)后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學(xué)著別的同學(xué)那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當(dāng)”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結(jié)果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛啊！我將空竹的.棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家里走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現(xiàn)在了我的腦海里。于是，我轉(zhuǎn)回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然后小心翼翼地抖起來。這一回。空竹盡然穩(wěn)穩(wěn)地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎呦！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學(xué)。每天堅持練習(xí)，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學(xué)就開始練習(xí)空中。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會玩很多花樣了，有時也會去和男同學(xué)一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進(jìn)步。
抖空竹作文9
抖空竹是我國民間藝術(shù)的瑰寶，也是我們學(xué)校的特色之一。這不，聽說學(xué)校里學(xué)生代表團(tuán)將去外面參加演出呢！于是，如今的校園里再次掀起了一陣抖空竹的狂潮！
正是早晨的大課間活動，同學(xué)們?nèi)巳硕镀鹆俗约旱目罩瘢賵錾峡罩癜l(fā)出的哨音和歡笑聲響成一片，熱鬧極了！
遠(yuǎn)處墻角邊，我們學(xué)校空竹隊的同學(xué)們正在加緊練習(xí)呢！他們個個基礎(chǔ)扎實，而且連許多高難度的動作都得心應(yīng)手，正可謂是身懷絕技！
咦！快看，空竹隊的同學(xué)們在舞龍呢！傳說中神通廣大的龍竟被我們空竹隊的同學(xué)馴服得如此乖巧，又好像被空竹隊的同學(xué)施展了魔法，聽從他們的指揮，忽上忽下，真是龍飛鳳舞啊！
再看那邊的同學(xué)，空竹帶動亮麗的彩帶，煞是好看！他們在干嘛？讓我來告訴你吧！這就是奧運五環(huán)！奧運五環(huán)是由五個同學(xué)一起抖的，每個同學(xué)負(fù)責(zé)一種顏色。你瞧，五色的彩帶在同學(xué)們的'手中飛舞，象征著五大洲人民的團(tuán)結(jié)和友誼！
其實，說起抖空竹，我們班可是高手如云哪，可惜因為六年級正在緊張的復(fù)習(xí)迎考，所以沒能參加這次校隊訓(xùn)練！不信你看黃雨晶！她雖然是個女生，但一點兒都不比男生遜色！瞧她練得多認(rèn)真呀！簡直是全神貫注！無論旁邊有多吵，她都沒有分散注意力！一個動作練不純熟，她是絕不罷休的！就是因為黃雨晶這種認(rèn)真和不服輸?shù)膭艃海缃竦乃呀?jīng)達(dá)到“十級”了，什么盤絲、猴子上樹、天地一桿秤、鯉魚跳龍門……對她來說，根本就是小菜一碟！
雖然我現(xiàn)在還不能像他們一樣有如此高超的水平，但我堅信：這要我找對方法，堅持不懈地練習(xí)，就一定能成功的！
我們愛抖空竹！
抖空竹作文10
小升初！小升初！哎，六年級了，生活中的一切似乎都為那三個字：小升初！這不，聽說媽媽要帶我去逛廟會，可是把我樂壞嘍！
大年初二，陽光明媚，東岳廟里熱鬧非凡。燒香祈福，訓(xùn)白鼠表演，一項項游藝令人目不暇接。忽然，隱約從遠(yuǎn)處傳來了“嗡嗡”的聲響。“這是什么聲音？媽媽，我們過去看看吧。”
尋聲而去，我們來到了一個賣空竹的小攤前。小攤的生意很冷清，攤主是一位年近七旬的老爺爺，正專心抖著空竹。只見他把空竹向空中用力一拋，緊接著做了一個180度大轉(zhuǎn)身，側(cè)身手向后方一抬——空竹正好穩(wěn)穩(wěn)落在了繩子上！“好噢！”我一個勁為老爺爺鼓掌，“爺爺，這個怎么抖啊？”“嘿，好丫頭！來爺爺教你。”說著，他便給我挑了一個色彩鮮明的塑料空竹。
這空竹，立起來看是個“工”字形，兩頭紅，中間黃，真漂亮！爺爺先做，教我學(xué)著他的樣子模仿。爺爺先把套在空竹上的'繩做交叉，左手抬高，右手輕松向上一挑，左手自然地跟上，空竹就這樣抖起來了！我瞧著不難，就興致勃勃地學(xué)了起來。弓著身，交叉繩，右手用力向上一挑——開還沒繼續(xù)下面的動作，空竹就在繩子上連打了幾個旋，之后“哐啷哐啷”重重地砸在地上！
我無助地看著老爺爺，有些不知所措，生怕他怪罪我摔臟了他的空竹。而老爺爺卻只是沖我笑了笑，一邊去撿被我摔在地上的空竹，嘴里一邊安慰我：“沒事，練練就好了，空竹不怕摔！”
在之后的時間里，我對老爺爺?shù)目罩窬透裢庹湎В恳粋�動作都力爭做到最好。老爺爺自然對我也是很滿意，他手把手地教我，不停的鼓勵我，使得我在短短半個小時的時間了，就學(xué)會了“螞蟻上樹”等三種花樣，體會到了抖空竹的樂趣！而老爺爺?shù)纳庖舶l(fā)生了翻天覆地的變化。許多人都爭著要買，要跟老爺爺學(xué)抖空竹，就連一個外國人也帶著洋腔對我說：“太棒了！Hao can I play it (我怎么玩它)？”
看著這番情景，老爺爺不禁感慨道：“哎，還記得我們小時候，那時候窮，空竹都是都自己做，街坊四鄰無論老小都愛玩空竹。現(xiàn)在生活好了，抖空竹的人卻少了，年輕人們追求時尚，老北京這玩意兒眼看就要失傳了！我也老了，不求別的，只希望借這小攤能多傳幾份手藝……”
望著爺爺那無奈的眼神，我真的不知說些什么。是呀，要是我們這些未來的年輕人將來都全身心投入到現(xiàn)代社會中了，不遠(yuǎn)的將來，老北京的這些寶貝玩意兒還有幾個人會玩呢？……
抖空竹作文11
大年初五，早上拿著昨天剛買的空竹準(zhǔn)備去給姥爺“顯擺”。可沒想到我的技術(shù)和姥爺比起來，真是小巫見大巫了。我心說：哼，今天我也練練，就不信追不上你!
吃過早飯，我拎著空竹就往草地上跑，準(zhǔn)備提高提高我那小菜功。我先按照賣空竹人說的，把空竹放在抖竿的.線上，交叉一下，右手放低，左手抬高，讓線繃直，緩緩地向上拉右手，空竹轉(zhuǎn)動起來，拉到高處后下降。可是不知道那里出了毛病，我拉起來以后空竹開始左右搖擺，等我拉到高處時準(zhǔn)備下降，空竹已經(jīng)離線而去了。
試了好幾次，空竹都轉(zhuǎn)不起來。無奈之下我只好試一試另外一種方法。按照剛才的方法準(zhǔn)備好，把空竹向右拉動，右手同時往上走，空竹旋轉(zhuǎn)著騰空而起，我心里為自己鼓掌。下來的一套動作我基本上已經(jīng)學(xué)會了，右手用力上下?lián)u擺，左手不用力，跟著繩子一上一下，配合右手。這一招跟我練過的一首揚琴曲的手法極為相似，我不學(xué)自會。空竹越轉(zhuǎn)越快，我得意洋洋地仰望天空，心里真叫高興啊!忽然，我覺得手上有些不對勁，低頭一看，媽呀，空竹偏離運行軌道45°!我甩出了從來沒試過的本領(lǐng)——空中調(diào)整。兩個手臂交叉，右手向前，左手向后，左手使勁，這一套動作因為我是第一次次試驗，花費了不少時間，等我準(zhǔn)備調(diào)整時，空竹早已經(jīng)打旋了。
經(jīng)過數(shù)次的練習(xí)，我的技術(shù)有所提高。一個熟練地滾地發(fā)球，空竹已經(jīng)在小聲地哼著小曲。我在空中抖了幾下以后，這個“山寨版啞鈴”已經(jīng)放開了喉嚨“嗡嗡”地唱著。我聽到它的歌曲仿佛給我敲了催戰(zhàn)鼓，我手抖得更快了，強(qiáng)忍著胳膊的疼痛，讓空竹上下亂竄，空竹玩跳的越來越快，干脆就扯破了嗓子喊起來，絕對是合格的竹高音。
買空竹的人說兩分鐘保證學(xué)會，我可是學(xué)了兩天也學(xué)不會啊!空竹是鍛煉身體的一種好方法，有空大家也來試試抖空竹吧!
抖空竹作文12
那個星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走著走著，便聽到一陣“”聲和喝彩聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那么高，好厲害呀!小小的空竹被玩的這么精彩，便非常想學(xué)一學(xué)。
那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學(xué)，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽，讓他們給我買。
空竹買回來了，我學(xué)著老爺爺?shù)臉幼油嫫饋恚@個空竹真不“聽話”，我剛把它放在繩子上準(zhǔn)備轉(zhuǎn)，它從右邊掉下去了，我撿了上來，又從左邊掉下去了。于是，我想到公園的`老爺爺把線在空竹上繞一圈，可一轉(zhuǎn)，又給纏線了。唉!這么難玩，不玩了吧。
第二天到學(xué)校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來了。我心想：還是繼續(xù)玩吧!便回家又拿起空竹練開了。我按劉逸飛的方法玩，小心的把線纏好，不讓它纏線，然后在地上用力一滾，然后左右手不停地上下抻拉，不知過了多久，經(jīng)歷了多少次失敗，空竹終于轉(zhuǎn)了起來。
“我把空竹轉(zhuǎn)起來了!”我抑制不住自己的興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來了!”空竹似乎也很給面子，還發(fā)出了“”的響聲，我好高興呀!
通過學(xué)抖空竹這件事，我明白了：無論做什么事情，只要我們有恒心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅持不懈，就一定能成功!
抖空竹作文13
前幾天，我買了一只用橡膠做的軟空竹。它是對稱的，最大的一圈是紅色的，最小的兩圈分別是藍(lán)色和黃色的。中間的那根軸是鐵做的，已經(jīng)被我玩得閃閃發(fā)光了，還有我在抖的是兩根黃色塑料棒。
要抖空竹的時候，先要把空竹放在平的地上，再把繩子繞在這根軸上，往左邊快速滾動，提高開始的速度，假如往前斜了就要調(diào)整一下 ，調(diào)整的方法是雙手交叉抖一會兒就可以了。但是要注意抖動的方向要和滾動的'方向不一致，例如：往左滾動就要右手先提，往右滾動則向反。
下面我來教你們幾招花樣：第一種是“直入云天”，也就是高拋，高拋的時候要用力拉直繩子，這樣空竹也就會被彈上去啦。但要注意，一定要加到適當(dāng)?shù)乃俣群蟛拍苌蠏仯f一在半空中“沒油”了怎么辦？但在掉下來的時候繩子也要拉直，繩子要對準(zhǔn)空竹的中心，稍微偏一點也沒關(guān)系，因為空竹的兩面是半球形它會沿著曲面滑到中間。
第二種是猴子上樹，說到猴子上樹就更簡單一點，但也要加到一定的速度，然后就轉(zhuǎn)一個圈，把繩子拉直，這個空竹就會像小猴子一樣爬到頂端，接著像車輪一樣溜下來。
怎么樣？我的技術(shù)不錯吧！
抖空竹作文14
每個人都想跟上時代的腳步。剛出社會的新鮮人，人手一臺最新上市的手機(jī)，防刮膜、保護(hù)套樣樣沒少，如自己的親生骨肉般的“溺愛”它；愛漂亮的婦女，為了讓自己擁有曼妙的身材，不惜重砸千金，只為成就一身的魔鬼身材；天真的小朋友們，在學(xué)校討論最刺激的戰(zhàn)斗游戲，樂此不疲，以解煩憂。而我們班，也不愿落在流行的尾端，我們創(chuàng)造一個屬于我們班獨樹一格的流行風(fēng)氣。
只要到我們班門口一望，便可看到人手一個空竹的壯觀景象。為何會流行起空竹呢？其中緣由竟因老師的一句話而起──記得那天，老師突然公布一個消息──“學(xué)校規(guī)定學(xué)生下課得要做運動，以達(dá)到每周運動一百五十分鐘的目標(biāo)！”，在此時我們班便陷入瘋狂的討論，卻始終達(dá)不到共識，突然有位同學(xué)，尖聲嚷道：“那就空竹吧！”，班上竟異口同聲叫好，鼓掌通過，就這樣，開啟了班上的空竹“瘋”。
現(xiàn)在一到了下課時間，同學(xué)們就會一窩蜂的到走廊玩空竹。為了展現(xiàn)才能，一下子螞蟻上樹、一下子金蟬脫殼、再來個金手指做最后收尾，好像在辦一場盛大且多樣的才藝選拔，每個人都掛著笑臉樂在其中！不過在這當(dāng)中，空竹比賽，可說是最有趣的游戲，參賽選手們無不摩拳擦掌專心研究創(chuàng)新、創(chuàng)意的空竹新招，好讓自己勇奪冠軍！在短短的下課十分鐘里，我們彷佛歷經(jīng)了一場大冒險，過了最最充實的下課十分鐘。
流行，是時代的風(fēng)氣，是凝聚向心力的.特效藥，也是使人傾家蕩產(chǎn)的“兇器”。流行，可能是引領(lǐng)時尚的先驅(qū)，也可能是一場悲劇的開始。流行，雖然不長久，但，它就如口味多變的面包，時常更換會讓味蕾充滿刺激的享受，但那因流行曾有的快樂時光不會褪色，它依然會成為我心底最珍貴、最鮮活的回憶，深深的烙印在我的心里，走！我們等一下下課，再一起去“斗”空竹吧！
抖空竹作文15
小時候，藝術(shù)在我心中是一種很朦朧的東西，媽媽經(jīng)常給我提起貝多芬、施特勞斯等藝術(shù)家，我的心底產(chǎn)生了一個錯誤的概念，以為藝術(shù)是和地位高的人相聯(lián)系的。后來我長大了，知道了什么是藝術(shù)。它無處不在，一張剪紙、一個雕塑都是藝術(shù)，就連我最喜愛的抖空竹，可也是一門藝術(shù)呢！
談起和空竹有關(guān)的事情，那可是我最興奮的事了！還記得剛剛結(jié)識空竹，是在五年級暑假。那天，我和媽媽一起去春秋廣場晨練，大老遠(yuǎn)就聽見“嗡嗡—-”的聲音，這是干什么呢？我好奇地跑過去，只見四五個白發(fā)蒼蒼的老爺爺手拿兩根柄，中間連著一截約一米長的繩子，正在拉著什么，仔細(xì)一看，哦，是空竹呀！他們玩的`是那么熟練，一會兒翻身，一會兒來個“海底撈月”，一個個彩色的空竹飛速地旋轉(zhuǎn)著，如飛舞的蝴蝶，令人眼花繚亂，讓我看得入了迷。我趕緊向媽媽請示，能不能學(xué)一學(xué)，媽媽欣然同意。一位老爺爺停了手，把空竹遞給我，笑呵呵地說：“小朋友，來試試吧！”這一試可不得了，讓我與空竹結(jié)下了不解之緣，一拿起就舍不得放下。拿著手柄，一上一下，空竹便神奇地轉(zhuǎn)起來，可就是不發(fā)聲。我快拉了幾下，想讓它吱點聲，但它卻賭氣似地掉了下去。唉！心急吃不了熱豆腐，還是從頭來吧！為了滿足我抖空竹的愿望，媽媽便給我買了一個，以后每天早晨六點多鐘，我就來到廣場上跟著爺爺學(xué)抖空竹。
暑假的時間比較松懈，以前晚上吃過飯，看看書、看看電視，就已到了深夜，早上總起不來，但不知從哪來一股勁，以后的每天清晨，我都按時起床，來到春秋廣場，展開自己的空竹練起來。先從基本功開始，爺爺手把手教我，漸漸的我找到了感覺，一次次失敗后，終于可以自己慢慢玩兩下了，心里滿是自豪！隨著技術(shù)的不斷提升，我的空竹越拉越響，有時候我也會拿到小區(qū)的小花園拉一會兒，“嗡嗡---”的聲音雖然刺耳，但我卻認(rèn)為那是世界上最美的聲音！
快開學(xué)的前幾天，爺爺又教我了“海底撈月”，“倒掛金鉤”等多種花樣，讓我抖空竹的技術(shù)不斷提升，聽著眾人的夸贊，我興奮又激動。最后一次去，爺爺拍著我的肩膀，語重心長地說：不論干什么事情，貴在堅持，你們馬上要開學(xué)了，學(xué)業(yè)很忙，但閑暇時間聯(lián)系一下，寒假還來呀！“爺爺?shù)脑捵屛倚睦餆岷鹾醯摹?/p>
這就是我的最愛---空竹，在抖空竹中，我學(xué)會了堅持和毅力，學(xué)會了很多！
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