抖空竹作文范例15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的抖空竹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抖空竹作文1
星期三，媽 媽答應(yīng)我，星期五給我買一個空竹，我興奮極了！
抖空竹在我國有著悠久的歷史，宋朝時期宋江寫過一首七言詩:&ldqu;一聲高來一聲低，嘹亮聲音透碧宵。空有許多難氣力，無人提挈漫徒勞。&rdqu;說的就是空竹。
我很喜歡抖空竹。每天下課，我都找同學(xué)借空竹玩，看著章藝衡輕巧的抖著空竹和三年級5班的`同學(xué)比賽時，我總羨慕地看著他的手靈巧地抖著空竹，和空竹配合著，就像是他玩著一只木偶小鳥，小鳥兒在他的手上快樂的飛翔。這時，我和同學(xué)都驚呆了，不由自主地鼓起掌來。我幻想著一天，也能象章藝衡那樣抖空竹，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著空竹，而旁邊只有一陣陣贊嘆聲和鼓掌聲，我高興極了！于是，我找同學(xué)借了一個也開始抖空竹:我學(xué)著章藝衡那樣雙手握著空竹的線，先在地上滾一會兒，然后再猛地提起，上下?lián)u動著雙手，空竹便開始旋轉(zhuǎn)，我得意極了！接著我想學(xué)他把線繞過去再繞回來，可是失敗了，我失望的嘆了口氣！但我又打起精神，試了一次又一次，可都失敗了。我想:不要灰心，多練練一定能成功。我想著買個空竹，這樣我就可以多多練習(xí)了，我的腦海中不時浮現(xiàn)出我威風(fēng)凜凜抖空竹的畫面。
抖空竹在我國有著悠久歷史，我們一定要讓它傳承下去。
抖空竹作文2
星期四的下午，學(xué)校在操場舉行了一場別開生面的抖空竹比賽。
一班、二班、三班······終于輪到我們五班上場了，全班同學(xué)的心都懸了起來，這兩個多月的辛苦就看今天了。“嘟嘟”哨聲響了，我班同學(xué)十分熟練的將空竹運作了起來。一分鐘后隨著哨聲，同學(xué)們開始向左右抖。過了30秒左右，哨聲再一次響起，趙軍同學(xué)將空竹向高空一拋，空竹便騰空而起，趙軍同學(xué)拋得足有五六米那么高，而他也目不轉(zhuǎn)睛的盯著高空中的空竹腳步隨著空竹來回移動，但場外的同學(xué)們可為他捏了一把汗：這么高，你一定要接住呀！果然，空竹大王趙軍同學(xué)不負(fù)眾望，穩(wěn)穩(wěn)的將空竹接住了，這可讓我班同學(xué)十分興奮，大喊：“五五班加油！五五班加油······”這聲音一浪高過一浪在此起彼伏的加油聲中，這位同學(xué)有做了兩個連續(xù)高拋，而且每一個都在7、8米那么高這讓全體師生看得目瞪口呆，隨后又報以了熱烈的掌聲。在空竹大王的帶領(lǐng)下，大家也做起了高拋動作，在空中旋轉(zhuǎn)的.空竹如同一個個氣球，為我班加油鼓勁兒。林紅也做起了連續(xù)高拋的高難度動作，這時，結(jié)束的哨聲響了，同學(xué)們整齊地退出場外。
這次比賽，同學(xué)們爐火純青的技術(shù)說明了他們平時刻苦練習(xí)，也讓我想到了一句古語“臺上一分鐘，太下十年功。”
這次抖空竹比賽雖然只有短短的15分鐘，但十分精彩，然而也同時告訴了我們“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”的真正奧義。
抖空竹作文3
不知哪一天，一場抖空竹之風(fēng)傳入我我市，傳入校園，大多孩童都被卷入其中。
剛開始我是看著別人玩，看得時間久了，大概也明白了七八分。我不禁用我的“磨功”央求媽媽給我買一個空竹。耶！我的“口才魔法”勝利了。于是我擁有了一個我的最愛——空竹。我的空竹是天然的竹制做的，形狀是一個細(xì)軸的兩邊嵌著碗狀的空竹。其型號、功能、質(zhì)地不是空竹族最好的，也不是最差的，占中等吧。它紅紅的外殼，還有幾個哨口，是帶響的，玩起來很帶勁兒，無論是轉(zhuǎn)動還是拋向空中，那口哨聲總是那么動聽，好像是千百個人為我鼓勁、加油。那兩根牽著空竹線的塑料棒是黑色的，是一對兒長相一模一樣的親兄弟，各自的上面貼了一個膠帶，就像一面小小的旗幟。那繩兒，白得就像一根長長的米線。玩的時候就是舞動小棒，由這兩條線帶動空竹自由轉(zhuǎn)動。
我對這個新玩意兒的玩趣很高，每天中午放學(xué)，就會興沖沖地跑回家，拿起那個可愛的空竹，玩起來。
記得還是剛開始，我不會玩。兩手攥著小棒我抖了幾下，空竹就滾落下去了，仿佛我不是它的主人，和我離心離德。我想這也是自然的，混熟了就好了。可是接下來我玩了無數(shù)次它總是和我過不去，心里又急又惱。想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！于是我又玩起來，放開了手腳，不再拘謹(jǐn)，果然動作協(xié)調(diào)起來，空竹好像格外聽話，花樣多起來：滾動、催眠、上拋、翻身過海……真是得心應(yīng)手，此時的空竹就像我的訓(xùn)練有素的小寵物那么聽話。我越發(fā)地喜歡上它了，應(yīng)了“情有獨鐘”這個詞兒。直覺得自己天賦很高用不到一天就學(xué)會了。接著又會了幾個小花樣。
真是老天有眼，竟然讓我有了展示的機會。那天有著“姜女俠”雅號的同學(xué)姜漫雪將她珍藏多天的空竹拿出來玩，想和我一比高下，看了我的“表演”她羨慕得不得了。當(dāng)下向我拜師學(xué)藝。她的'真誠、虛心也引來了一些空竹的愛好者，他們是我的好友邢凱明、孫宏越等，大家在一起玩，各自的空竹式樣不同，大小不一，雖沒有我的空竹的傷多，但是也是傷痕累累，看得出在練習(xí)空竹中都是下了一番苦功的！同學(xué)們各個出手，讓“姜女俠”大飽眼福。我們也稱贊個不停。特別是空竹王邢哥的雜技似的表演讓大家叫絕。
抖空竹真是快樂無極限啊！
抖空竹作文4
為了豐富大課間活動，學(xué)校安排一至六年級各有一項活動，我們四年級是抖空竹，我跟媽媽來到安琪百貨，我挑了一個自己認(rèn)為最好的空竹。媽媽以她的經(jīng)驗給我挑了一個深藍(lán)色的空竹。
我來到小區(qū)空地上，開始練習(xí)，我先把繩子按照說明書繞好，拿起兩個棍子，一上一下的，練得有模有樣。可是天有不測風(fēng)云，我剛想把右手抬起，可剛才那百依百順的空竹掉到了地上，發(fā)出了“驚天動地”的巨響。我抬起空竹，仔仔細(xì)細(xì)地看了看有沒有破碎的地方，我見沒有，長舒了一口氣。我想還好沒有破碎，買空竹的喜悅讓我重新練起來，可是一次、兩次、三次……“砰”、“啪”、“哐當(dāng)”的聲音在小區(qū)里回蕩，搞得住在一樓的老奶奶還以為地震了，跑過來把我訓(xùn)了一頓。
我輕輕地把空竹放下，為的是不讓老奶奶以為又地震了。這時爺爺來了，爺爺見我這樣說：“你二年級不是學(xué)過《第八次》嗎？講的是什么呀？”
我說：“講的是不管做什么都要有持之以恒的精神。"爺爺笑了笑說："來，我來教你。"這時，我才想起爺爺小時候玩空竹玩得得心應(yīng)手，而且我打籃球、踢足球、羽毛球、溜冰……都是爺爺教的`。想到這里，我忙說：“好的好的，謝謝爺爺。”
爺爺教我用左手掌握方向，右手操控速度，再用手連續(xù)成“V”狀，上下抖動，就可以發(fā)出嗡嗡的聲響了。我又學(xué)會了“翔龍出云”、“蕩搖籃”、“暴風(fēng)旋轉(zhuǎn)”等其他招式。
現(xiàn)在你還可以經(jīng)常在廣場上看到我花樣百出地抖著空竹，同時還時不時地發(fā)出了嗡嗡的聲響。
我喜歡玩空竹，它不僅有意思，花樣百出，還鍛煉了我們的手部肌肉，快去買一個玩吧。
記住了，玩的時候不能碰到其他小朋友，以免受傷哦。
抖空竹作文5
小升初！小升初！哎，六年級了，生活中的一切似乎都為那三個字：小升初！這不，聽說媽媽要帶我去逛廟會，可是把我樂壞嘍！
大年初二，陽光明媚，東岳廟里熱鬧非凡。燒香祈福，訓(xùn)白鼠表演，一項項游藝令人目不暇接。忽然，隱約從遠(yuǎn)處傳來了“嗡嗡”的聲響。“這是什么聲音？媽媽，我們過去看看吧。”
尋聲而去，我們來到了一個賣空竹的小攤前。小攤的生意很冷清，攤主是一位年近七旬的老爺爺，正專心抖著空竹。只見他把空竹向空中用力一拋，緊接著做了一個180度大轉(zhuǎn)身，側(cè)身手向后方一抬——空竹正好穩(wěn)穩(wěn)落在了繩子上！“好噢！”我一個勁為老爺爺鼓掌，“爺爺，這個怎么抖啊？”“嘿，好丫頭！來爺爺教你。”說著，他便給我挑了一個色彩鮮明的塑料空竹。
這空竹，立起來看是個“工”字形，兩頭紅，中間黃，真漂亮！爺爺先做，教我學(xué)著他的樣子模仿。爺爺先把套在空竹上的繩做交叉，左手抬高，右手輕松向上一挑，左手自然地跟上，空竹就這樣抖起來了！我瞧著不難，就興致勃勃地學(xué)了起來。弓著身，交叉繩，右手用力向上一挑——開還沒繼續(xù)下面的動作，空竹就在繩子上連打了幾個旋，之后“哐啷哐啷”重重地砸在地上！
我無助地看著老爺爺，有些不知所措，生怕他怪罪我摔臟了他的空竹。而老爺爺卻只是沖我笑了笑，一邊去撿被我摔在地上的空竹，嘴里一邊安慰我：“沒事，練練就好了，空竹不怕摔！”
在之后的時間里，我對老爺爺?shù)目罩窬透裢庹湎В恳粋�動作都力爭做到最好。老爺爺自然對我也是很滿意，他手把手地教我，不停的鼓勵我，使得我在短短半個小時的時間了，就學(xué)會了“螞蟻上樹”等三種花樣，體會到了抖空竹的.樂趣！而老爺爺?shù)纳庖舶l(fā)生了翻天覆地的變化。許多人都爭著要買，要跟老爺爺學(xué)抖空竹，就連一個外國人也帶著洋腔對我說：“太棒了！Hao can I play it (我怎么玩它)？”
看著這番情景，老爺爺不禁感慨道：“哎，還記得我們小時候，那時候窮，空竹都是都自己做，街坊四鄰無論老小都愛玩空竹。現(xiàn)在生活好了，抖空竹的人卻少了，年輕人們追求時尚，老北京這玩意兒眼看就要失傳了！我也老了，不求別的，只希望借這小攤能多傳幾份手藝……”
望著爺爺那無奈的眼神，我真的不知說些什么。是呀，要是我們這些未來的年輕人將來都全身心投入到現(xiàn)代社會中了，不遠(yuǎn)的將來，老北京的這些寶貝玩意兒還有幾個人會玩呢？……
抖空竹作文6
我們學(xué)校上個學(xué)期就舉行了少年宮活動。每個星期總有兩天下午要開展活動。
我參加的是抖空竹。老師每節(jié)課都會教我們一兩個動作，有些動作非常難，可有些動作簡單多了。
鈴一響，我們就拿著空竹走向操場。到了操場，我們便開始復(fù)習(xí)以前學(xué)的動作。過了幾分鐘，老師拿著超大號的空竹向我們走來。老師到后，就開始點名，過了幾分，點名結(jié)束，就讓我們學(xué)新動作。這節(jié)課的動作是一連貫的，有繞、旋、奔、在棒子上走等。
我先把空竹抖起來，然后一口氣做了好幾個動作，但最后還是掉了下來。我不甘心，又開始了新一輪的連貫動作，剛開始，眼看要掉下來了，但是我的技術(shù)好，手臂稍微一側(cè)，就沒讓它掉下來。接著我又開始了下一個動作，馬上掉了下來。我大聲吼叫：“我不干了，這么難！”老師聽到后，走過來，耐心地和我說：“心要靜下來，慢慢做好每一個動作。”聽了老師這句話后，我又開始做動作。比上次好多了，老師走過來點了點頭，說：“孺子可教也。”聽到老師這樣夸我，我心里多了幾分開心。老師笑了笑說：“學(xué)好每個動作，學(xué)校要安排抖空竹表演的`。”這樣一來，我就可以向大家展示我的空竹技術(shù)了。聽了這句話，我心中發(fā)誓，一定要學(xué)好每一個動作。
學(xué)空竹并不難，只要你有心，一定會學(xué)好。加油！
抖空竹作文7
放假那天，我和哥哥，還有媽媽去公園玩。我們偶然看到一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺在抖一個圓圓的東西，我和哥哥就跑過去問：“請問老爺爺，這是什么東西？”老爺爺笑著說：“這是空竹，天空的`空，竹子的竹。”
我 和哥哥好奇地問：“老爺爺能讓我們玩會嗎？”，老爺爺微笑的點點頭說：“當(dāng)然可以。”我高興地謝過老爺爺，接過空竹。我抖著抖著，突然空竹不聽話了掉了下 來，多虧媽媽輕輕地推了我一下，要不我的頭就要開花了。我愣了一會，只好給哥哥試試，但哥哥也和我一樣，“咦？怎么回事？我們問問爺爺吧!”爺爺笑著說： “抖空竹也是要用技巧的。”我們聽了好像明白了一些，和老爺爺再見以后，在回家的路上，我想了許多關(guān)于空竹的事。我想：做什么事只有掌握了它的技巧才能做 好。
抖空竹作文8
小時候，藝術(shù)在我心中是一種很朦朧的東西，媽媽經(jīng)常給我提起貝多芬、施特勞斯等藝術(shù)家，我的心底產(chǎn)生了一個錯誤的概念，以為藝術(shù)是和地位高的人相聯(lián)系的。后來我長大了，知道了什么是藝術(shù)。它無處不在，一張剪紙、一個雕塑都是藝術(shù)，就連我最喜愛的抖空竹，可也是一門藝術(shù)呢！
談起和空竹有關(guān)的事情，那可是我最興奮的事了！還記得剛剛結(jié)識空竹，是在五年級暑假。那天，我和媽媽一起去春秋廣場晨練，大老遠(yuǎn)就聽見“嗡嗡—-”的`聲音，這是干什么呢？我好奇地跑過去，只見四五個白發(fā)蒼蒼的老爺爺手拿兩根柄，中間連著一截約一米長的繩子，正在拉著什么，仔細(xì)一看，哦，是空竹呀！他們玩的是那么熟練，一會兒翻身，一會兒來個“海底撈月”，一個個彩色的空竹飛速地旋轉(zhuǎn)著，如飛舞的蝴蝶，令人眼花繚亂，讓我看得入了迷。我趕緊向媽媽請示，能不能學(xué)一學(xué)，媽媽欣然同意。一位老爺爺停了手，把空竹遞給我，笑呵呵地說：“小朋友，來試試吧！”這一試可不得了，讓我與空竹結(jié)下了不解之緣，一拿起就舍不得放下。拿著手柄，一上一下，空竹便神奇地轉(zhuǎn)起來，可就是不發(fā)聲。我快拉了幾下，想讓它吱點聲，但它卻賭氣似地掉了下去。唉！心急吃不了熱豆腐，還是從頭來吧！為了滿足我抖空竹的愿望，媽媽便給我買了一個，以后每天早晨六點多鐘，我就來到廣場上跟著爺爺學(xué)抖空竹。
暑假的時間比較松懈，以前晚上吃過飯，看看書、看看電視，就已到了深夜，早上總起不來，但不知從哪來一股勁，以后的每天清晨，我都按時起床，來到春秋廣場，展開自己的空竹練起來。先從基本功開始，爺爺手把手教我，漸漸的我找到了感覺，一次次失敗后，終于可以自己慢慢玩兩下了，心里滿是自豪！隨著技術(shù)的不斷提升，我的空竹越拉越響，有時候我也會拿到小區(qū)的小花園拉一會兒，“嗡嗡---”的聲音雖然刺耳，但我卻認(rèn)為那是世界上最美的聲音！
快開學(xué)的前幾天，爺爺又教我了“海底撈月”，“倒掛金鉤”等多種花樣，讓我抖空竹的技術(shù)不斷提升，聽著眾人的夸贊，我興奮又激動。最后一次去，爺爺拍著我的肩膀，語重心長地說：不論干什么事情，貴在堅持，你們馬上要開學(xué)了，學(xué)業(yè)很忙，但閑暇時間聯(lián)系一下，寒假還來呀！“爺爺?shù)脑捵屛倚睦餆岷鹾醯摹?/p>
這就是我的最愛---空竹，在抖空竹中，我學(xué)會了堅持和毅力，學(xué)會了很多！
抖空竹作文9
為了弘揚祖國傳統(tǒng)體育項目，幾個月前，學(xué)校開展了全員抖空竹的活動。沒過幾天，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己嶄新的、色彩艷麗的空竹利用午休的時間在教學(xué)樓前練習(xí)。一個個空竹在七色陽光地照耀下不停地舞動，像一只精靈在陽光下跳著舞，使我好生羨慕。
耶！終于有了一個屬于自己的空竹，我便迫不及待地擺開架勢，想大顯身手一番。當(dāng)我憑著感覺將線繩理好，攪上空竹，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹就“哐當(dāng)”一聲落在地上。盡管我有些奇怪，但還是饒有興致地?fù)炱鹂罩瘢p好線后揮臂再抖。可這次更糟糕的是，空竹竟砸在了我的腳趾上，生疼生疼的。我雖然沒放棄，還是繼續(xù)練習(xí)，嘴里卻開始埋怨爸爸沒給我買那款高級空竹。我告訴過他，我們班里的空竹高手都是用的高級空竹。十來次反復(fù)練習(xí)后，我仍然不能抖一個來回，我的興致已經(jīng)蕩然無存，仿佛是一只斗敗的公雞，心中充滿了怨氣。
我狠狠地將空竹扔在地上，不愿再理它。一旁沉默的爸爸走上前來，并沒有責(zé)罵我，而是耐心地給我講解線繩和擺臂的要領(lǐng)，然后又細(xì)心為我示范。在爸爸的幫助下，我再次張開雙臂，滑動起線繩上的'空竹，真是奇怪了，空竹像突然有了磁力，又像是粘了膠水，不僅不再掉下去，還能形成V字形的繩兩端竄滑。當(dāng)爸爸輔助我稍加速和用力時，我激動了，眼睛像放了光一樣，早已關(guān)閉了埋怨的嘴巴，開始在爸爸的提示下手腳忙亂地練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，在時間老人的關(guān)注下，我堅持一遍一遍地練習(xí)著，感覺到空竹越來越聽話了。現(xiàn)在的我不僅能讓空竹上竄下滑，還能做出如“猴子爬竿”、“回頭望月”、“一桿秤”等一些花樣。
我每每想到第一次抖空竹的經(jīng)歷，感想頗多。是它讓我明白了遇到事情不能眼高手低，處事不能怨天尤人，而反復(fù)地操練即會熟能生巧。
抖空竹作文10
本以為可以上個新的課外班，玩玩抖空竹，卻沒有抖成。
原來，下了音樂課，我們幾個報空竹的同學(xué)，一起去找老師！我拿起一個空竹和竹竿，就玩起來了。開始不順手，后來經(jīng)同學(xué)指導(dǎo)才能抖兩下。看老師和同學(xué)抖空竹，一會兒上一會兒下，一會兒左一會兒右，手眼身法的，真美呀！
玩得正歡時，忽聽廣播點著名讓我們上小作家課，我一聽就蒙了。我們上著空竹課，干嘛還上小作家課？隗老師說：“你們這批小作家，是全校選出來的，這個機會難得！”于是，我只好不情愿地走向二一班！
課堂上，寫作老師說：“同學(xué)們有這樣的興趣和熱情是值得稱贊的。但若學(xué)會了寫作，就可以把我們的所想所思表達(dá)出來，通過文字傳達(dá)自己的興趣和愛好，不是更好嗎？寫作是語文學(xué)習(xí)的重要部分……”聽了老師這番話，我心里好受多了！畢竟現(xiàn)在考試，作文分?jǐn)?shù)占得很多，咳！想想，只能面對美好而又殘酷的.現(xiàn)實了。
回家路上，姥姥知道了我的心思，便說：“你愛學(xué)空竹，我非常支持。明天咱就去買個自己在家學(xué)，然后在作文里把學(xué)空竹的經(jīng)歷寫寫，像學(xué)游泳和自行車那樣。”我終于開心地笑了。
抖空竹作文11
清晨六點，媽媽把我從睡夢中叫醒，說要帶我到銅陵學(xué)院去觀看一個有趣的運動。看著媽媽神神秘秘的樣子，我立即起床懷揣著好奇跟著媽媽跑到銅陵學(xué)院。
一到那里，我不由地眼前一亮：足球場上，一位爺爺兩只手拉著細(xì)繩把一個紅色的東西轉(zhuǎn)得“呼呼”直響。只見那東西忽上忽下，不停地旋轉(zhuǎn)著。爺爺手中的細(xì)繩像變魔術(shù)一樣不斷地翻著花樣，那東西像一只調(diào)皮的猴子跳來跳去，卻始終被那根細(xì)繩牽引著。媽媽告訴我那東西叫“空竹”，抖空竹還是中國民間的傳統(tǒng)藝術(shù)呢！
我瞪大了眼睛，頓時對它有了強烈的好奇心，于是，我急不可待地走到那位爺爺面前要向他學(xué)抖空竹。爺爺遞給我一只空竹和一根兩端系著短短細(xì)桿的`繩子，他先教我怎樣把空竹轉(zhuǎn)起來。爺爺邊示范給我看邊告訴我：“起步時手一定要抓著桿子把繩子繃緊，然后用右手邊的繩子在空竹上繞兩圈，再慢慢地把空竹提起來，左手放松，等空竹滑到最底部時，就開始抖。”我按照爺爺說的方法去做，可空竹只在繩子上晃悠了兩圈，“咚”的一聲毫不留情地掉了下來。如是這般我試了幾次可仍是這樣，我有些泄氣，撇了撇嘴，無奈地看著爺爺。爺爺又把動作細(xì)細(xì)地分析了一遍，還告訴我空竹的小頭一定要對準(zhǔn)自己的膝蓋，它轉(zhuǎn)時人也要跟在后面轉(zhuǎn)。我接過爺爺手中的空竹，深吸一口氣，定了定神，兩只手把繩子繃直，然后在空竹上繞了兩圈，慢慢地提起，等它滑到最底部時，我就開始上下抽動著繩子。嘿，成功了！我終于能把空竹轉(zhuǎn)起來啦！我不禁喜上眉梢，抖起來也感到動力十足。我越來越熟練了，爺爺和媽媽都向我豎起了大拇指。
這以后，我每天早上都堅持去練，不知不覺，我已經(jīng)堅持了快一個月了。這期間我學(xué)會了許多花樣：下面條，天地之間一桿秤，鯉魚跳龍門，猴子撈月……堅持不懈的練習(xí)讓我漸漸地也玩得得心應(yīng)手了，小小的空竹在我的手中就像只小鳥上下翻飛，歡騰不止。
線兒繞，空竹叫，健身心，樂趣多，玩轉(zhuǎn)它，靠堅持。抖空竹不光健身，還鍛煉了我的耐心，同時也增強了我的專注力。要想玩好空竹，不是一朝一夕的事情，所以我一定要堅持下去。
抖空竹作文12
大家玩過空竹嗎？我可玩過，最近我們學(xué)校要搞一次空竹表演，很榮幸，我也進(jìn)入了表演人員的行列，從此以后，我的“空竹方舟”就從這里啟程了。
自從選進(jìn)了空竹隊，我就利用每天的業(yè)余時間來練習(xí)空竹，熟悉空竹，不斷提高自己的技術(shù)，每天都練得雙手酸痛發(fā)軟，但有付出就有收獲，我多天的練習(xí)終于掌握了抖空竹的訣竅，這使我萬分高興！因為這樣我就可以學(xué)習(xí)各種招式，讓家人對我刮目相看，接下來就讓我介紹一下自己的第一個招式左望月，右望月：首先，我加快了空竹的.轉(zhuǎn)速，然后“搜”地拉起空竹，Yas，成功了！正當(dāng)我高興地手舞足蹈時，空竹線一下子絞在一起，讓我感覺好像一盆冷水一分不差地?fù)錅缌宋遗d奮的火焰，讓我尷尬無比，于是，我本著“說不定下次就行”的信念繼續(xù)學(xué)，我練著練著，終于成功了。
就這樣，我學(xué)會了許多招式，并交家人抖空竹，發(fā)揚中國文化傳統(tǒng)。
抖空竹作文13
開學(xué)第一天，老師對我們說：“為了配合學(xué)校開展“體藝2+1”活動，這學(xué)期開始，我們五年級的全體同學(xué)都要學(xué)習(xí)抖空竹。”一個星期之后，我們班的很多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習(xí)，五顏六色的空竹在空中不停的舞動，喂學(xué)校增添了一道風(fēng)景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。
一天，我的'同桌嘲笑我說：“真沒用，竟然連空竹都學(xué)不會。”我聽了頓時火冒三丈：“誰說我學(xué)不會的，我肯定會學(xué)得比你還厲害！”那天放學(xué)后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學(xué)著別的同學(xué)那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當(dāng)”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結(jié)果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛啊！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家里走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現(xiàn)在了我的腦海里。于是，我轉(zhuǎn)回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然后小心翼翼地抖起來。這一回。空竹盡然穩(wěn)穩(wěn)地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎呦！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學(xué)。每天堅持練習(xí)，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學(xué)就開始練習(xí)空中。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會玩很多花樣了，有時也會去和男同學(xué)一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進(jìn)步。
抖空竹作文14
抖空竹看起來簡單，其實中間有大學(xué)問。不知哪一天，一場空竹之風(fēng)傳入校園，大多數(shù)同學(xué)都被卷入其中。
剛開始我只是看別人玩，看得時間久了，大概也明白了七八分。我不禁用軟磨硬泡功央求媽媽買個空竹。哈！我的“口才”終于勝利了。于是我得到了我的最愛——空竹。我的空竹是天然竹制的，形狀是一個細(xì)軸的兩邊嵌著碗狀的空竹。其型號、功能、質(zhì)地既不是最差的，也不是最好的，占中等吧！它紅紅的外殼，還有幾個哨口，還帶響的，玩起來很帶勁，無論是轉(zhuǎn)動還是拋向空中，那口哨聲總是那么動聽，好像千百個人為我鼓勵加油。那兩根牽著空竹線的空竹棒是黑色的，是一對長著一模一樣的親兄弟，各自的'上面貼了一個膠帶，就像一面小小的旗幟。那繩子白的好像一根米線。玩的時候就是在上面纏幾圈帶動空竹轉(zhuǎn)動。
記得我剛開始的時候，我不會玩。手里牽著兩根小棍抖了幾下空竹就掉下去了，仿佛是故意捉弄我。我想這是自然的，玩多了就好。可接下來它總是和我過不去，氣得我火冒三丈。心想：我老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊！于是我又玩了起來，放開了手腳，不再拘謹(jǐn)，果然動作協(xié)調(diào)起來，空竹好像格外聽話，花樣多起來：滾動、上拋、翻江倒海……真是得心應(yīng)手，此時空竹就像一個乖巧的寵物一樣聽話。我越玩越是順手，花樣也多了起來。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，我的空竹技術(shù)大有提高，打遍天下無敵手。
抖空竹雖然很不容易學(xué)，但只要你堅持就沒有什么學(xué)不會的。這正應(yīng)了那句名言：“世上無難事，只怕有心人。”所以我們只要付出努力，就一定會得到回報。
抖空竹作文15
每個人都想跟上時代的腳步。剛出社會的新鮮人，人手一臺最新上市的手機，防刮膜、保護(hù)套樣樣沒少，如自己的親生骨肉般的“溺愛”它；愛漂亮的婦女，為了讓自己擁有曼妙的身材，不惜重砸千金，只為成就一身的魔鬼身材；天真的小朋友們，在學(xué)校討論最刺激的`戰(zhàn)斗游戲，樂此不疲，以解煩憂。而我們班，也不愿落在流行的尾端，我們創(chuàng)造一個屬于我們班獨樹一格的流行風(fēng)氣。
只要到我們班門口一望，便可看到人手一個空竹的壯觀景象。為何會流行起空竹呢？其中緣由竟因老師的一句話而起──記得那天，老師突然公布一個消息──“學(xué)校規(guī)定學(xué)生下課得要做運動，以達(dá)到每周運動一百五十分鐘的目標(biāo)！”，在此時我們班便陷入瘋狂的討論，卻始終達(dá)不到共識，突然有位同學(xué)，尖聲嚷道：“那就空竹吧！”，班上竟異口同聲叫好，鼓掌通過，就這樣，開啟了班上的空竹“瘋”。
現(xiàn)在一到了下課時間，同學(xué)們就會一窩蜂的到走廊玩空竹。為了展現(xiàn)才能，一下子螞蟻上樹、一下子金蟬脫殼、再來個金手指做最后收尾，好像在辦一場盛大且多樣的才藝選拔，每個人都掛著笑臉樂在其中！不過在這當(dāng)中，空竹比賽，可說是最有趣的游戲，參賽選手們無不摩拳擦掌專心研究創(chuàng)新、創(chuàng)意的空竹新招，好讓自己勇奪冠軍！在短短的下課十分鐘里，我們彷佛歷經(jīng)了一場大冒險，過了最最充實的下課十分鐘。
流行，是時代的風(fēng)氣，是凝聚向心力的特效藥，也是使人傾家蕩產(chǎn)的“兇器”。流行，可能是引領(lǐng)時尚的先驅(qū)，也可能是一場悲劇的開始。流行，雖然不長久，但，它就如口味多變的面包，時常更換會讓味蕾充滿刺激的享受，但那因流行曾有的快樂時光不會褪色，它依然會成為我心底最珍貴、最鮮活的回憶，深深的烙印在我的心里，走！我們等一下下課，再一起去“斗”空竹吧！
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