經歷的作文大全（8篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的經歷的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經歷的作文 篇1
我第一次坐船是在海南坐的，那是20xx年春節在我放假去三亞旅游時爸爸帶我去的。
在三亞頭兩天去了三亞的幾處旅游勝地游覽，海灘，熱帶雨林，猴島等地點。第三天我們要出海垂釣。在出發前我非常高興。當我看到輪船的第一刻，我驚訝了！“這么大，這么高級！”我在心里暗暗嘆道，這比我想象的船要高級多了。
我們上船了，我小心翼翼地走向通往船上的長橋，生拍自己掉進海里去。一步一步終于到船上了，我輕輕的嘆了一口氣。
船起航了！我興奮極了，我有一點點頭暈，我便搖搖晃晃地走到了船頭往遠處眺望。我突然發現海水是一部分黃，一部分綠，一部分藍。我問爸爸為什么呢？爸爸他告訴我，黃色的是渾濁的海水，污染比較嚴重，綠色的是潛海，藍色的是海水比較深的。我抬頭遠望看見了天空有好多漂亮的云朵。哇！棉花糖！我想象云朵做的棉花糖會是什么味道呢？便咂了咂嘴想：“可惜呀！只能看卻不能吃�！毕氲谜饎诺臅r候突然有人喊道：“海上垂釣的地點到了，可以釣魚了！”船也停了。我立刻搶了一根魚竿，開始和爸爸一起忙起來準備釣魚，我把小蝦米做成的魚餌掛在魚鉤上，慢慢地放到大海里垂釣。
我在觀看海水里魚漂的.情況時，發現了有好多小魚沒有看到大的，但是卻發現了一些水母，亮晶晶的，有長長尾巴真漂亮。我便用魚竿移了過去想釣上一個，可是半天也沒有釣上。我們在海上停留了大概倆個小時船就返航了。
船航行了四十分鐘到岸了，下船以后感覺暈乎乎，不過一會就好了。這次坐船感覺挺開心的，既體會了坐船的感覺，又觀察到了一些海洋生物，還看到大海的寬廣。心情真好！
經歷的作文 篇2
20xx年的暑假，炎炎烈日，也阻攔不了我們想出去玩的欲望。于是，我們踏上了去上海的旅途，這便成為了我人生中一次不尋常的經歷。
經過了十幾個小時的車程，我們終于來到了繁華的上海，也見到了舉世聞名的東方明珠電視塔。這座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔，猶如一串從天而降的明珠，散落在上海浦東這塊尚待雕琢的玉盤之上，在陽光的照耀下，閃爍著耀人的光芒。站在塔底抬頭仰望，我激動得瞠目結舌、目瞪口呆，正在我發呆之際，爸爸早已買好了票，此時的我早已迫不及待的想進去一探究竟了，踏入這雄偉的建筑，心中充滿了神圣感，仿佛是去參加一個盛大的儀式。我想：這樣的建筑，是怎樣偉大的工程師才能建造出來的�。√屓藲J佩了！
進去后，一個金碧輝煌的展覽廳映入眼簾。二話不說，我乘著電梯來到了東方明珠電視塔的259米處的`懸空觀光廊，我對這個玻璃棧道有著不一樣的好奇。
它是由24塊扇形玻璃組成的玻璃觀光棧道。走上去時，我們可以透過腳底下的透明玻璃，俯看黃浦江兩岸全景及俯望整個大上海，一切美景，盡收眼底。與其說站在上面看，不如說是懸在半空，像我這樣恐高的人，心都提到嗓子眼了，對我無疑是一次挑戰。我小心翼翼地探頭望著，又害怕又刺激。我閉上眼睛走上這玻璃棧道，一把眼睛睜開，繁華的大上海如一顆明珠，鑲嵌在中華的大地上，朵朵白云觸手可及，感覺和我差之毫厘，有種飄著的感覺。心情舒暢的我早已把害怕拋到九霄云外去，我深深地陶醉在其中，不知不覺中，已經克服了恐高。
行走在這玻璃棧道上，俯看美麗的浦江，心中不禁感概：美麗的大上海襯托著雄偉的東方明珠塔，真是美不勝收，讓我陶醉在其中！這真是一次不尋常的經歷��！
經歷的作文 篇3
每個人都有自己小時候的成長故事，接下來，我們就來聽聽我媽媽小時候的成長故事吧！
這是媽媽小學三年級時發生的事…
那一天，下課鈴打響了，媽媽和一幫同學嘻皮笑臉，有說有笑地從教室里走出來，到操場上玩。
到操場上，同學們玩得好開心�。∮械脑谂懿�，有的在跳皮筋，還有的聚在一起，談論著什么新鮮事兒。
聽媽媽說，當時自己有急事，走得比較匆忙。因為慌慌張張，所以一不留神“咚”的撞上一個比媽媽在一個年級的女生。“嘩啦啦”，一本小冊子被撞翻在地上。真不巧，剛剛下過一場雨。地面上低洼的地方堆積著一小潭水，那本小冊子濕漉漉的。女生心疼地拿起它，因為那本小冊子抄錄著女生她喜歡的歌曲，小冊子十分精美。換成誰，自己心愛之物變成這樣，誰不會氣憤呢？
可不是嗎！小冊子的主人不得不生氣。不止是生氣，她還要求賠償一本一模一樣的還給她，要不就是得賠小冊子幾倍的錢補償她，這可難壞了媽媽，都是她自己能力所不能解決的。無奈之下，媽媽只能找家長幫忙，后來在家長和老師的.協調下，終于不用賠償而解決了問題。
這件事過后，媽媽悟出一個道理：遇到自己能力解決不了的問題，得向家長或老師尋求幫忙。我悟出的是：千萬千萬不要亂沖亂撞，看著點呢！要不然，就沒這次這么幸運了。
經歷的作文 篇4
太陽掛在天空中，陽光透過窗子，灑在木質的地板上。我沉浸在這充滿太陽氣息的溫暖的空氣中，靜靜地，仿佛窗外的汽笛聲人們的嘈雜聲已不屬于我的世界。望著那大紅的電子琴等級證書，幾年來辛苦學琴的經歷，展現在眼前……
幾年前的一個酷熱的暑假，表哥高考之后就待在我家里等錄取通知書。表哥坐在鋼琴前，彈奏著。優美的音符在五線譜中跳著華爾茲，美妙的音韻從琴鍵中，從他的手指縫中像靈泉一樣流出來時，我被打動了，我不禁高聲說：“表哥彈得真好��！我也要學彈鋼琴！”這時爸爸從書房中走出來，拍拍我的頭說：“你也想學？”“是的，我也想像哥哥彈得那么好�！卑职窒肓讼�，笑笑說：“同意！”我興奮得手舞足蹈，信心百倍地對爸爸說：“我一定好好學，不辜負您的支持！”
爸爸為我報了鋼琴班，我開始上課了。起初，我的學琴熱情高漲，每天都要在琴旁坐好幾個小時，“走火入魔”到了寧可不喝水不吃飯也要練琴的程度，琴技飛速提高。我很快便掌握了彈琴的基礎指法。為了能夠把這些曲子彈得更精彩些，我還常常看一些大師們的演奏視頻�？墒呛镁安婚L，這樣的熱情沒過多長時間就被單調而枯燥的練習曲給一點點沖刷掉了。
我有些不耐煩了，每次練曲目時總是漫不經心的，彈出的曲調像是老牛車的聲音。盡管爸爸經常提醒我要知難而進，可我還是提不起精神來。學琴經歷
有一天，鄰居對爸爸說：“你家為啥最近聽不到優美的曲調了，琴聲變得像噪音呢？”爸爸支支吾吾得很尷尬。我聽到了，就蒙了。原先鄰居總夸我彈得曲調悠揚，真好聽，怎么現在成噪音了？鄰居的話似重錘，讓我猛醒：我應該認真練好基本功，不能半途而廢！我能行，一定會成功的.！爸爸在一張紙條上寫到：寶劍鋒從磨礪出，有志者事竟成！他把紙條貼在鋼琴旁的墻壁上，我彈琴時，一抬頭就能看到它。
爸爸的不斷鼓勵下，我拾起了自信，抓緊時間，刻苦練習彈奏：燈光下，我端坐在琴凳上，雙手在琴鍵上輕輕地按著，身體也隨著音樂的旋律而晃動著。腦中一遍又一遍閃過音樂應有的旋律，在琴鍵上把心中的感受彈奏出來。就這樣，我每天不管學習多忙，總會從中抽出時間來練琴。屋中總是流淌著優美的音韻。
我鋼琴演奏的水平能考級了，聽到這個消息后，我更加刻苦努力了。不久，我成功地拿到了等級證書。那一刻，我激動得說不出話來，只覺淚水在眼眶里打轉。心里充滿成功地喜悅。我用成功證明了我能行！
經歷的作文 篇5
這天，媽媽帶我到妗妗家去，到家后我要妗妗帶我去摘棗。
我們來到果園，我看見果園里有梨樹、蘋果樹、棗樹等。我來到一棵棗樹下，拿了一根竹竿。準備摘了，我心里想：“要是能摘了滿滿一筐就好了，既能得到表揚，又能好好地吃上一頓，那可多好啊�！�
我拿著竹竿在大樹上打了好幾下也沒有掉下一顆棗來，掉下來的全都是樹葉。我想了想，就拿竹竿打棗上面的`根，我使勁一打，嘿，一個棗掉到了地上，我立刻把棗撿起來，放在筐子里。再照剛才的方法已經打了十好幾個了，我高興的不得了。又打了一會兒，終于夠滿一筐了。我喜出望外，非常高興�；氐郊�，我高高興興地吃起棗來。
秋天是豐收的季節，我喜歡秋天。
經歷的作文 篇6
這是我第一次自己去購物的難忘經歷。
有一天，我寫完了作業，正準備下樓去玩耍，這時，聽見姥姥在廚房自言自語地說：''怎么沒有火柴了。"我急忙地跑過去，自告奮勇地對姥姥說：''我來幫你買火柴吧！"姥姥聽后非常高興，給了我一元錢，并反復叮囑我在路上不要貪玩，快去快回。我把姥姥給我的錢緊緊地握在手里，快快樂樂地走出了家門。在路上，我看見了好多同學，讓我和他們一起玩，我想想姥姥告訴我的話和給我的任務，我沒有答應他們，繼續往超市走。到超市的路途中有一條小馬路，在準備過馬路時，我的心撲通、撲通直跳，我看看兩邊沒有車，急忙跑了過去，到了超市的.門口，這下子，我的心才慢慢地平靜下來。
進到超市里，我跑到賣火柴的地方，服務員阿姨問我買什么，我說：“我買兩包火柴。＂阿姨熱情地拿出兩包火柴遞給了我。我又跑到收銀臺那里，我心里很害怕，擔心拿的錢不夠。該我交錢了，我把錢交給了阿姨，不多不少，正合適。拿著買好的兩包火柴，我又趕緊跑回了家。到家了，姥姥，爸爸，媽媽都夸我長大了。
就這樣，一次小小的購物經歷結束了。這件事不僅使我難忘，而且教了我什么叫獨立承擔責任。
經歷的作文 篇7
在我們的成長中，無論是誰，都會經歷過許多快樂、傷心、痛苦、難過，這些都為了我們成長小樹添加了許多養料，成長也需要鼓勵、成功，付出代價的風雨，才能茁壯成長起來。
鼓勵，往往是每個人都所需要的，是走向成功的動力與信心。一點點都鼓勵總能讓人有無窮的動力。
當歌聲緩緩響起，我和領獎的同學一同被老師帶上了領獎臺，由主任分發獎狀，“請問你是李同學嗎？”“是的”“恭喜了，下次繼續努力！”我轉過身來，熱烈的掌聲連綿起伏，在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老師，她們都笑了，笑得很開心。語文老師那平常都很嚴肅的臉上露出了違久的笑容，似乎在為我們幾個獲獎同學感到驕傲，和幾分滿意。
掌聲持續地響著，我腦海中閃過一幕幕在學校的`日子里老師們對我的鼓勵與幫助：不會做的難題，絞盡腦汁地想還是想不到，選擇放棄時，老師總會鼓勵著我們，陪著我們一起想。
舞臺表演失敗時，總會激勵我們，不斷努力向上；哪怕是嚴厲的語文老師也會在批評同學的過程中不經意地鼓勵著我們，即使被批評，也不會厭倦反而是重新向前，找尋目標，不斷沖破。
很感謝老師們，對我的幫助與鼓勵，因為你們，才造就了現在不討厭學習的我，不愛驕傲、自卑的自己。如今的我已不是當年那個散發驕傲的氣息的自大狂了。
一回頭來，典禮要結束了，拍照時，我笑了，不是勉強地笑，是開心，是自豪地笑了！臺下，老師還不忘拍拍我們的肩，鼓勵我們。
鼓勵，是成長，是行動的動力，一點鼓勵往往能有無窮的力量！
經歷的作文 篇8
小的時候，常聽爸爸媽媽說：“撒謊的孩子不是好孩子�！鄙嫌變簣@時，老師也對我說：”不能撒謊�！蔽蚁嘈琶總�人都有過撒謊的經歷，我也不例外！
記得那次數學小測我又考了100分，放學回家正美美地享受媽媽給我的獎勵。突然電話鈴響起來了，我一個箭步沖過去，拿起電話，原來是同桌的爸爸陳叔叔�！梆�，叔叔想向你了解下這次數學小測，你一定考得很好吧！”電話那頭傳來急切的聲音。我正想把自己的成績報給他時，突然想起同桌這次的數學小測才考83分，一整天垂頭喪氣的樣子，便改口說道：“叔叔，這次的數學我也沒有考好，老師說全班考的都不是很理想……”我小聲地回應著，希望叔叔能聽到吧。
對方遲疑了一會兒，“皓，叔叔再問你一下哦，你和彤坐一起，她上課時是不是不認真啊？”聽到叔叔擔憂的聲音，我心想：啊，難道叔叔是知道同桌在上課時偷看課外書被老師批評了，來向我確認嗎？難道同桌今天回家被家長“嚴刑”逼問了？我們在學校約好要彼此保密的。如果我告訴叔叔同桌肯定得吃“竹筍炒肉”了。這真是左右為難��！“叔叔，我們上課……都很認真……叔叔，您放心好了！”心虛的.我支支吾吾回答著�！芭�，叔叔知道了。皓你是個好孩子，叔叔相信你！”“叔叔，再見！”當掛完電話我的臉紅撲撲的，心里七上八下的滋味真是不好受呀。
事后我把這件事告訴了媽媽，媽媽了解后，語中心長對我說：“我們要對自己誠實，不要撒謊，不能辜負別人對我們的信任。小朋友更該如此。雖然有的謊言可以讓你免受懲罰。
謊言，就像是生活中的調味劑，有時候可以化解不少問題，但是說多了終歸不是一件好事。我們做人還是以誠為本，這樣才能獲得他人對你的信任！
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