實(shí)用的蒲公英的作文（通用10篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英的夢，將永遠(yuǎn)飛翔……
——題記
在一片茂密的森林里，有一棵小小的蒲公英。
哦，不如說它是一朵金色的小花。
在它還是一粒小種子，沒生長起來的時候，就想：等我長大了，我要去周游世界，看中國的長城、美國的自由女神、英國的大本鐘、法國的埃菲爾鐵塔、埃及的金字塔……我要隨著風(fēng)兒到處飛。
它把自己的想法告訴小鳥，小鳥笑了：“喳喳喳，小蒲公英，實(shí)際一點(diǎn)吧！一棵小小的蒲公英怎么可能有那樣偉大的壯舉呢？好好地生長吧！”
說完，笑著飛走了。
它把自己的想法告訴花蝴蝶，花蝴蝶撲著翅膀，說道：“呵呵呵，小蒲公英，不，小種子，你的想法真是不切實(shí)際。還是乖乖的呆在森林里吧！”笑完，也飛走了。
小種子聽了這些話，傷心極了。它原本的.想法也都煙消云散了。于是，小種子就安安靜靜地呆在大森林里，也不去幻想了。
一天，一只小蜻蜓飛過來，它對已經(jīng)是小嫩苗的小蒲公英說：“森林的盡頭有一個清澈的小湖，里面盛開著許多美麗的荷花。我一定要飛到那里去，那兒才是最舒服的家。”
“可是…可是大森林這么大，還沒多少動物出去過呢。”小蒲公英膽怯地說，“如果碰見敵人什么的，還有可能會回不來了呢！還有還有，小鳥和花蝴蝶都說我們不可能……”
“就是因為這樣，我才要出去見見世面。如果我到了那里，大家不就知道沒有危險了么？不嘗試的話，怎么會知道自己不行呢？相信自己才能成功啊！”小蜻蜓立刻打斷了小嫩苗的話，它晃著腦袋，興奮地飛走了。
對啊，如果不試試看，怎么知道自己不會成功呢？小蒲公英天天想。一天清晨，當(dāng)暖暖的陽光照在小蒲公英身上時，它睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己長大了，長成了一棵小小的蒲公英，頭上頂著白白的絨毛。
“風(fēng)爺爺，你可以把我?guī)ё邌幔俊毙∑压⒄f，“我真的很想出森林看看外面的世界。”
“外面是很美，但也要注意安全呀！我往哪里吹你就得到哪兒，你不害怕嗎？那可隨時都有生命危險的。”風(fēng)爺爺問。
我一定要完成我的夢想！小蒲公英想著，堅決地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那好，走吧！”風(fēng)爺爺吹了一口氣，把小蒲公英輕輕抬起，然后飄呀飄。“哇，這是多么美妙！”小蒲公英看見自己住的那片草地越來越遠(yuǎn)，森林也越來越遠(yuǎn)，小伙伴們的房子也越來越遠(yuǎn)。
“雖然這夢很不切實(shí)際，但我還是實(shí)現(xiàn)了。雖然我不能看到那么多的名勝古跡，但我也走出了大森林。小蜻蜓說得對，不去嘗試，怎么知道不會成功？”
蒲公英的作文 篇2
在大山的另一邊，住著蒲（pú）公英一家。小蒲公英從來都沒走出過大山。
一天，小蒲公英發(fā)現(xiàn)了一串奇怪的印子。“媽媽，這是什么呀？是從哪兒來的？我怎么從來沒見過？”小蒲公英滿腦子疑（yí）問。“這是人類的腳印。”蒲公英媽媽溫柔地說：“一定是山外面的人們來了。”
小蒲公英說：“難道，在山外面還有一個世界？我好想去那兒瞧瞧呀!”“嗯……好吧!”蒲公英媽媽猶（yóu）豫（yù）地說，“不過你得快快長大。” 于是，小蒲公英每天努力地長呀，長呀……終于有一天，它開出了金黃色的花朵，又過了幾天，小蒲公英結(jié)出了毛茸（rónɡ）茸的果實(shí)。
“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆！帶我去山的另一邊游玩吧！” 小蒲公英對著天空大聲呼喊。“一定要記得帶上降（jiànɡ）落傘哦！”媽媽再次囑咐著。“噢——出發(fā)啦！”
小蒲公英開心地飛呀飛呀，飛到了公園里的一片草坪（pínɡ）上，看到了美麗的花朵、青青的`小草以及嬉（xī）戲的小朋友，感到很快樂，于是停下腳步，在這兒安了家。
蒲公英的作文 篇3
蒲公英，是一種微不足道、默默無聞的植物。如果蒲公英生長在草地上，那么，白天的草地將是一片金色。因為蒲公英的花瓣是金黃的。傍晚，花瓣就悄然合攏，草地就變成了一片青綠。
蒲公英生長在哪里，就有“小傘兵”種子飄到的地方。種子可以飄到草地上，田野里，這些環(huán)境都是優(yōu)等的。蒲公英更可以生長在臭水溝旁那僅有兩平方厘米的泥土中。只要有它生存的需求，它就能夠頑強(qiáng)的活下去。這是多么頑強(qiáng)的生命力啊!在惡劣的環(huán)境中，蒲公英就能生存一下去，我們不更應(yīng)該有這種精神嗎?
霍金，一個最具代表性的'人物。他21歲時患上了肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，逐步喪失了運(yùn)動能力和語言能力。面對這種大的挫折，霍金惱了嗎?哭了嗎?他始終保持著樂觀向上的精神。他就是在小塊泥土上傲然綻放的一顆蒲公英。堅強(qiáng)的意志是一種巨大的力量，它將給我們創(chuàng)造出奇跡!
讓我們擁有蒲公英的精神吧!讓我們在心靈深處種上一株蒲公英，讓它時刻提醒自己做一株有頑強(qiáng)意志的蒲公英!讓自己的價值綻放吧!
蒲公英的作文 篇4
聽媽媽說：“風(fēng)和蒲公英有約定，當(dāng)蒲公英準(zhǔn)備好了，風(fēng)就會如約而至，把它們帶到一個遙遠(yuǎn)的地方。”
她是一個明媚、開朗的人，她叫白。單純一個字兒“白”，跟蒲公英一一樣的白。認(rèn)識是她，是在一次旅行中。
那天，陽光明媚，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，游玩，她是中途加入進(jìn)來的。一個40多歲人，這么開朗、幽默、有精氣神兒，看來只有20多歲的樣子。
她熱情，沒多久就和我們打成一片了。在那之前，我們都還是各走各的，彼此不怎么言語。她的到來，讓我們無話不談。
時不時，有人腹瀉，她拿出腹瀉藥；有人感冒，她拿出感冒藥；有人不小心劃破了哪里，她拿出好幾張創(chuàng)口貼。我們都夸贊她，她只是笑著說：“我只不過是多備了點(diǎn)藥。”
她猶如蒲公英，只不過是一大朵里的一小粒，她卻有集體精神，為他人著想。她很勇敢，猶如蒲公英，不畏艱難、乘風(fēng)而去。她很堅強(qiáng)……
我們要去的大草原，往往要翻過好幾座山，度過好幾條河，有幾千里的路程。由于海拔過高，高原反應(yīng)是不是苦惱著我們，而她卻還依舊開朗，沒有一絲倦意，我們都得佩服她。
到達(dá)了大草原，這里的草是這么綠，天是那么藍(lán)，云是那么白，時不時刮了一陣風(fēng)，吹起了幾朵蒲公英。
她突然跪在地上，說：“感謝上天，這又是一天。”我們都很驚訝。看著她，不知所措。
后來才知道，原來她患了絕癥，醫(yī)生說只剩下三個月了。她于是無比珍惜時光了。每天早晨起來，看見的`又是嶄新的一天。她極度認(rèn)真對待這一天，并感謝上天，這又是一天。她把每天都看作是重生，精心對待，不辜負(fù)余光，她常做許多有意義的事。
她去醫(yī)院當(dāng)義工，為他們接接送送，她去環(huán)游世界，看眼前的一切，她把每一天都看得很重。
就這樣，她活過了醫(yī)生的判斷三個月、一年、兩年、三年過去了，她依舊活著。她很感謝，她終于準(zhǔn)備好了，在第四年的一天，她去世了。
窗外刮著風(fēng)，風(fēng)一吹，吹起了許多許多蒲公英。在那些蒲公英里，我似乎看見了她的“白”。
風(fēng)和蒲公英果然有約定。
當(dāng)蒲公英準(zhǔn)備好了，風(fēng)如約而至，把它們帶到一個遙遠(yuǎn)的地方。天是白的，云是白的，風(fēng)是白的，蒲公英也是白的，她更是白的，她與它們?nèi)跒橐惑w。
蒲公英的作文 篇5
蒲公英是有很多種顏色的，有白色的、有淡黃的，有淡紅的……今天，就讓我來給大家講一講這美麗的蒲公英吧！
蒲公英的花朵會隨著時間而發(fā)生變化。上午的.時候花朵是合攏的，就像一個黑皮球；到了中午，蒲公英的花瓣就張開了，像一把撐開的傘；下午蒲公英的花朵就像我們的小手一樣，一下子張開，一下子閉合。直到和早上一樣緊緊的包住，慢慢的露出了幾根白色的毛線，好像老爺爺?shù)陌缀印u漸地白色的毛線把花苞擠了出去，花苞就這樣飛走了，長出了很多白色的毛，像一團(tuán)毛球，又像一群小朋友在盡情地玩耍。風(fēng)吹過之后，那白色的毛就會飛走，他們隨風(fēng)飄舞，飄到哪里去哪里就是它們的家，隨遇而安，蒲公英就這樣越來越多了。
你覺得這些五彩繽紛的蒲公英有趣嗎？美麗嗎？其實(shí)，生活中有很多很多會變化的植物，只要你細(xì)心去觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
蒲公英的作文 篇6
蒲公英，隨風(fēng)飄落，沒有痛苦和光輝；蒲公英，隨遇而安，沒有不適與孤獨(dú)；蒲公英，一飄解體，沒有不舍與思念……夢回童年，看到一抹青翠，童年的蒲公英在飛……
“老爸，快來看呀，我又找到一株蒲公英！”一個女孩向在太陽下勞動的男人喊道，語氣中透露著無限的喜悅。男人停下手中的活，走近女孩，撫摸著她的頭發(fā)，問道：“你為什么喜歡蒲公英啊？”
“因為它隨著動力向夢想飛，沒有痛苦和負(fù)擔(dān)，看起來好幸福。”小女孩說著，吹走了手中的蒲公英，看著湛藍(lán)的天空，走入了自己的聯(lián)想中。男人嘆息一口氣：“小孩兒，真好。”
沒錯，這就是我的夢，女孩是童年的我，男人是我的老爸。蒲公英還是童年的蒲公英，想法還是童年的想法，夢回童年，那時的蒲公英，真好。
“爸爸，你領(lǐng)我到這兒來干什么？我作業(yè)還沒寫完呢！”十四歲的我，抱怨著走入童年的那一抹青翠。“你應(yīng)該放松一下”，老爸拔起一株蒲公英，放到我的手心里。我隨手拿起，輕輕一吹，小聲嘟囔道：“不就是蒲公英嗎？有風(fēng)則飛，有什么奇妙之處？”
爸爸對我講述了我童年時對蒲公英的聯(lián)想，然后一笑：“你失去了夢想，也失去了力量。”仔細(xì)一想，我的夢早已蕩然無存，心靈也麻木不仁，早已沒有了童年時的豁達(dá)樂觀！
再輕輕拔起一株蒲公英，看著它飛，體會到了童年對夢想的執(zhí)著，渴望得到童年時的蒲公英，而體會當(dāng)年的.夢想在飛……
蒲公英，執(zhí)著向夢飛，有了動力就有了方向；蒲公英，童年的堡壘，有了防護(hù)就能安心飛；蒲公英，童年的向往，載著幸福向成功飛……渴望得到童年的蒲公英，得到飛的動力……
蒲公英的作文 篇7
春天，蒲公英花開了，金色的花朵、細(xì)細(xì)的花桿、矮矮的葉子從不惹人注目。夏天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花變成了一個小絨球。
我彎腰輕輕采了一朵，拿到嘴邊用力一吹“呼”的一下，一群“小傘兵”立刻在空中翩翩起舞。
有時，望著那靜靜臥在草叢里的蒲公英，我會不安分得猜測，蒲公英過得快樂嗎？當(dāng)我看見它們開出小花后結(jié)出“小傘兵”時，我覺得它們活出了滋味。因為，它們戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒酷暑，無論是長在墻角邊還是垃圾旁。
其實(shí)，活著本身就是一種快樂。蒲公英的花代表了它生命中的輝煌、是對它戰(zhàn)勝困難的一種獎勵。盡管，蒲公英結(jié)果后會馬上死去。
于是，我明白了生活的`意義，活著并不重要，重要的是為什么活著。我認(rèn)為，每個人活著就要有理想、有信念。生活就是一個不斷改正錯誤、克服困難的過程。猶如蒲公英它們?yōu)榱舜禾斓木`放，必須努力破土而出，并忍受寒風(fēng)暴雨的洗禮。
每當(dāng)我聽到或看到周圍不斷發(fā)生的車禍、疾病和各種災(zāi)難時，就想起了那美麗的蒲公英花。因為，我覺得生命的可貴。活著是一種快樂、一種美麗。讓我珍惜生命中的每一分鐘，望生命開出最美的花！
蒲公英的作文 篇8
那個夏天，鋒芒畢露的太陽將整片的天空煮沸。燥熱的敞亮的教室里，汗水順著我們的鬢角滴落于潮紅的臉頰，六十二雙異常亢奮的眼睛一起看向你出現(xiàn)在門口的身影。你的汗水濡濕了額發(fā)，眉眼間有淡淡的笑容，樣子神韻像極了一株其貌不揚(yáng)的蒲公英，不張揚(yáng)，不經(jīng)意間卻又可以那樣被我們銘記。
夏日的炙烤容易讓人渾身燥熱，作文課上想動筆卻又無從下筆，被扯下的作文扉頁很像秋菊，帶著無法噴發(fā)的靈感被揉落進(jìn)廢紙簍，你就那樣站在我的課桌前笑得極溫柔，俯下頭，有洗衣粉潔凈的味道從你襯衫的立領(lǐng)口散發(fā)開來。
我還記得那是篇寫植物的作文，你伸出手示意我看窗臺上的`小盆栽，那里開著艷麗的花朵，靠玻璃的一朵被曬蔫了，花瓣皺巴巴的耷拉在軟塌下來的莖上，卻依然有著令人心動的紅色，像即將熄滅的火焰，虛弱卻頑強(qiáng)的亮著。
“像是一截燃斷的炭，閃著微弱明滅的火星，即使墜落也燃燒”你又比喻又比劃，瞳仁里我們看到的是同樣的風(fēng)景，而你，卻把風(fēng)景描繪成我所不熟稔的生動。“你也可以說人像一種植物，從外貌上，氣質(zhì)上，內(nèi)心情感上……”你頓了一下，側(cè)過身一只手搭上我的肩，一只手指著自己，唇角揚(yáng)起來，“你說說看，我像什么植物？”笑瞇瞇的表情讓我張惶，我“嗯嗯啊啊”著，始終說不出一個完美的比喻句。你依然笑得很甜，順手輕輕兩下，叩了叩我的肩，轉(zhuǎn)身又去開導(dǎo)其他的學(xué)生。
你想表達(dá)的是鼓勵，我卻對自己失望了。
你不知道，我有多想和你一樣，一出口，就有像蒲公英一樣幾乎要飛起來的生動、眉清目秀、簡單明媚的句子。
可惜年少的思想過于青澀，又羞于表達(dá)，出口的句子始終脫不了晦澀的質(zhì)地。
是的，你就像一株蒲公英，張著白色的一簇絨傘，沒有飄得很遠(yuǎn)的濃郁芬芳，卻可以輕盈凌空，細(xì)細(xì)描繪出這個世界的美好。而我，只能笨拙地描繪我自己的一隅。
曾經(jīng)，包括之前，一直這樣簡單的以為。
今天，捧著散發(fā)著油墨香味的雜志，看著自己發(fā)表在上面的文章，忽然的想到你，靜靜的細(xì)膩的回想。也許，你真的是蒲公英一樣的女人，沒有華美的容顏，沒有芬芳四溢的花朵，只有柔軟的質(zhì)地，但你卻將生命里的芳香藏在了你高高帶上蒼穹的種子里，你只是殷切的一聲聲的將種子混沌的思想喚醒，希望它們和自己一樣，在高高的天空看到并描繪這世間不一樣的風(fēng)景，刻下那瞬間的震顫和感動……
現(xiàn)在的我是這樣想你并形容你的。
你是我的蒲公英，我是你的一粒種子。
在種子破土而出的那一瞬，散發(fā)出來的應(yīng)該是被你藏起的生命最純粹的芳香。
或許依然沒有讀懂你的全部，但我會在今后的生命懷想里，繼續(xù)去感受獨(dú)屬你的生命芳香。
蒲公英的作文 篇9
假如我有七十二變的話，我想變成孫悟空，變成面五星紅旗。變成個大大的廣場。不過你們鋪我最想變成什么？其實(shí)我最想變成個蒲公英，因為蒲公英 可以自由自在的玩耍，不會有我來管，叫你不要玩這個，不要玩那個。也可以不去上學(xué)，不寫家庭作業(yè)。伴隨著我的想法，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我睜開雙眼的時候，周圍的景色都不樣了。我發(fā)現(xiàn)前面有根小草，便走上前問小草，“我是誰啊？我怎么會在這個地方呢？”小草說：“你是蒲公英呀，你剛剛從草地里鉆出來呀！”我自言自語地說：“我的夢想成真了？”
風(fēng)爺爺開動了環(huán)球旅行的班車，我跟著我的朋友們起上了班車。
叮咚，草原站到了。我下車，片綠色的清香縈繞在我的鼻尖。我正在享受的時候。風(fēng)爺爺叫著：“蒲公英，快上車，我們要去下站了！”我依依不舍的上了風(fēng)爺爺?shù)能嚒?/p>
叮咚，大海站到了，沒等我下車的.時候，我就被大海的風(fēng)景給吸引住了。到了海邊，大海和天空的顏色融合在了起。又沒等我享受好，風(fēng)爺爺又叫我上車了。叮咚……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……什么情況？原來是媽媽給我設(shè)定的鬧鐘啊！奇怪，我是蒲公英怎么要上學(xué)了呢？原來剛才是場夢啊！啊呀！慘了，已經(jīng)7點(diǎn)30分了，我飛快地跑了出去，我真希望這場夢能變成現(xiàn)實(shí)。
蒲公英的作文 篇10
大家好，我是一粒蒲公英種子，一粒很小的種子，小的像一粒芝麻一樣。但我身穿一件毛茸茸的外衣，有了它我就能去遠(yuǎn)方旅行了。
“呼呼——”一陣風(fēng)吹過來，我離開了媽媽的懷抱，我飄到了學(xué)校，落在了一個很頑皮的小朋友的書包上。這時，他“嗖”地一下子跑了起來，我又飛到了老師的講臺上。剛一落地，就聽見老師怒吼道：“誰作業(yè)又沒有寫？”同學(xué)們和我都嚇了一跳，安靜的'教室里，只能聽到風(fēng)聲，“呼呼——”我又被吹走了。
我落到了學(xué)校的一片草叢里，看到了一只老鼠，它看到瘦弱的我，好心問道：“你餓了嗎？我給你吃的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會兒，我吃飽了，可是飛不動了，我大哭起來。老鼠說：“你可以在這里長大，這里有小花，小蝴蝶，還有很多植物陪著你成長。”于是我就同意了。
老鼠把我種了下去，我就在這里長大了。我心里想著，以后還要讓我的孩子旅行，故事也還將繼續(xù)……
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