【優秀】橋的作文7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的橋的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
橋的作文 篇1
我是一個喜歡幻想的女孩，這不我有幻想起來。不過這次有點古怪，想知道是什么嗎？不是自己會飛，不是自己變成超人，而是未來的橋。
未來的橋叫高速分子縮小橋，又稱幫人趕時間的橋，這種橋跟普通的橋外觀差不多，但是比袍短。連普通的橋的四分之一都不到，盡頭還有一個大的車庫，這個大車庫分為兩條大通道。每個大通道里各有兩個小通道，左邊的大通道是來車通道，右邊的大通道是去車通道。兩個小通道上面分別寫著分子通道和縮小通道。
分子通道是把人和車壓成分子，然后跟發資料一樣用“分子發射器”，發送到另一臺”分子發送器”。上去速度只用0·00001秒，然后另一邊立刻組合，組合完就能走了，這一過程中，人就像睡覺了一樣。
縮小通道就是把人和車縮小到跟分子一樣小。然后用“縮小發射器”發送到另一臺“縮小發射器”然后立刻放大，當然，那樣時間要用2-3秒。人在此期間是清醒的，可以看到整個過程。
那么“分子發射器”和縮小發射器”到底是什么呢？車庫上面就有兩個，像個導彈沒了彈頭，它們的`作用是發射分子和接收分子。
進了“車庫”就會出現一張大地圖，圖上標著五角星的地方就是有橋的，你只要用手碰一下你要去的橋就可以走了。壓縮或縮小了以后，就會從“分子發射器”上發射走了。為了你們的安全，發射出去后還會有一層護體，有保護作用。
橋的作文 篇2
未來之橋，未來之橋是什么樣的未來的橋梁會是什么樣子？它會有什么特點和功能？
彩橋，因為它的曲線橋像美麗的彩虹，是以它命名的。它像彩虹一樣美麗，而且正在逼近。天熱時它會變涼，天冷時它會變熱。有兩層，一層用于離開，一層用于開車。橋面兩側有冰雕欄桿。這個冰雕永遠不會融化，而且比鉆石還堅硬。
未來的橋梁，什么是未來的橋梁，寫幾句話它像彩虹一樣美麗，而且正在逼近。天熱時它會變涼，天冷時它會變熱。有兩層，一層用于離開，一層用于開車。
未來的'橋可以飄來飄去，只要你想穿過對面的橋，它就會飄來飄去。
這座橋在未來不會被破壞，它可以被延長和縮短
橋的作文 篇3
我們身為人民教師，不僅要做學生的良師，更要成為學生的益友。當然，這與交流密切相聯。如果說交流是小草，那么語言就是那和暖的春風，可以讓小草更加青壯；如果說交流是黑夜，那么語言就是夜幕中那明亮的繁星，可以讓天空更加明朗；如果說交流是風帆，那么語言是風，可以將人與人之間的小船傳送到恬靜的港灣。
錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達出了自己的拒絕來訪的意思。更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。我們在教學以及與學生交流中也應該具備這樣的“幽默”。有一次語文課上，剛好講到與手有關的課文，就發現有位學生躲在桌子下面折紙玩，我剛想訓他一頓，但又轉念一想，這樣做不好，不但使學生難堪，還會導致師生關系緊張。于是，我大聲提醒到：“有的同學想用實際行動來證明你的手很靈巧，那是值得老師高興的事，要是能在課后做這個實驗，那更值得老師欣慰�！币徽f完，那位學生就停下來并坐端正認真聽課了，他也沒有覺得尷尬。
這就是語言的魅力。它讓人心貼得更近，讓文化交流得更融洽。德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多在絕望與痛苦中的人。當人們驚奇于為何她能通過個人的力量挽救那么多人時，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只是不斷地用語言向他們表達我的關心，我的祝福�！�
就這樣，憑著關愛的語言，萊絲打破了一道又一道溝通的`銅墻，在戰火紛飛的歲月，讓人們從痛苦中走出，擁有戰勝困難的勇氣。
如果不會正確的使用語言，人的心靈將是怎樣荒蕪的一片沙漠？那樣的心靈，將失去“海上生明月，天涯共此時”的共鳴；失去“橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼；失去“執子之手，與子偕老”的真情。我有位朋友姓劉，在一所縣城的小學教英語，她年輕，有熱情，長得也很漂亮，但教學經驗不足。有一次上自習課，她任教的班里有一個叫王明的學生因為太胖，天太熱，跑到風扇下別人的位置上去坐了。劉老師說他，讓他回原位去坐，他不聽，而且帶著反抗的情緒大聲在教室講話，還和旁邊的學生下棋。她忍無可忍，大喝一聲：“你們這些人真賤！”此話一出口，她就后悔了，她在心里埋怨自己，我怎么能這樣說呢？但說出去的話就像潑出去的水，要想收回很難。其實，也不容她收回，王明就馬上反駁：“老師，你怎么這樣說！我們賤，你賤不賤？”一句話把她憋得眼淚直在眼眶里打轉，她只好說：“哪有你這樣的學生，你給我出去！”王明也不甘示弱，大聲地說：“老師，你沒有權利讓我出去！”事情到了這種地步，她沒有別的辦法，她含著眼淚沖出了教室。她用語言當作武器，傷害了學生的心，而得到的也是同樣的傷害。這就是不會正確使用語言的后果。
語言是偉大的，它如陽光般把人與人之間那座冰山融化；它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它如濕潤的春雨般滋潤人們的感情。
教師是人類的工程師，要構建具有靈魂的“橋”，必須先架起心靈交流的橋梁。
橋的作文 篇4
我是一個愛幻想的女孩，我愛幻想未來的房子，未來的汽車，未來的床，未來的天空等等……，然而，我最愛幻想的就是未來之橋。
未來的橋是怎樣的呢？它是不是橋欄是用巧克力做的，橋面是用各種水果味的水晶糖做的，還有二種特別的功能，當下雨的時候，橋的四個角就會撐起一頂用餅干搭起的帳篷，當地震的時候，只要跑到橋面上，按橋四個角當中的一個角，橋就會變成一間糖果屋，不但，不會被震到，而且感覺就像跟沒地震一樣。
未來的橋是怎樣的呢？它是不是橋面用變質巖的.石子做的，踩一下其中的一塊石子，它就會發出一種顏色，在踩一塊石子，它就會發出另一種顏色。它的橋欄是不是用各種舒適圖案的枕頭做成的呢？
啊！未來的橋倒底有沒有我想象當中那么神奇嗎？如果有的話，我想，我們的世界會因為這些神奇的橋，而更和諧，更美好，更放射出耀眼的光彩。
橋的作文 篇5
世界的每個角落都有橋，然而，對我而言，所有的橋都比不上我故鄉那橋，在那，珍藏著我童年的回憶。
故鄉的橋是木橋，歲月無情，它已沒有往日的光輝。盡管不能像趙州橋那樣歷史悠久，也不像盧溝橋那般雄偉堅固，但它依然堅守自己的崗位，為過河的人們提供一條路。
冬天，寒風呼嘯，人們都怕這冷天氣，待在溫暖的家里不愿出去。橋呢，他依然堅守在自己的崗位上，在他旁邊，小草枯萎，看不出一絲綠意；雜樹叢生，卻只剩下光禿禿的枝椏；連昔日快活奔騰的河水，也只剩下涓涓細流。橋，難道只剩下你站在寒風中嗎？不，還有它身旁的那些翠竹，與他一起引頸翹望來年的春天……
春天，在橋的盼望下悄然走來。一場春雨過后，小草頑皮地鉆出地面，雜樹也忙著吐出新芽，隨后，燕子翩然歸來，這又是一幅草長/鶯飛的`景致。橋沐浴在春雨中，望著底下流水，享受著這充滿綠意的一切……
春去夏來，驕陽似火，猛烈的陽光把大地炙烤得像一個蒸籠，就連風，也是熱的。這倒使橋成為避暑的好地方，笑聲伴隨它走過整個夏天……
秋天還是來了，小草漸漸枯黃，雜樹的葉子亦開始一片一片地凋落，大雁也排著“人”字隊列往南飛去，橋望著與日俱瘦的河水，不禁孑然落漠，年年如是，周而復始。
暑假期間，我總喜歡與朋友們一起到橋那兒玩，我們一起到橋上釣魚，我們會從橋上縱身跳入水中，在水中盡情暢游，于是，河面上水珠飛濺，但橋在戰后顯得更美麗了；一座質樸的木橋，在夕陽的映照下閃閃發光，一串串的、因歡笑而流成的“淚水”濺落在河上，泛起了一圈又一圈的漣漪……
故鄉的橋讓我流連忘返，鐘愛且難忘！
橋的作文 篇6
今天早上起來，天氣格外晴朗，我們全家到郊外游玩。
下午回來的時候，天突然下起了雨。雨停后，天空中竟然出現了一道美麗的彩虹，以前我只是在書上看見過彩虹，現在我終于親眼看見了彩虹。我不由得大聲喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它馬上遛走。
彩虹像一座美麗的天橋，發出柔和的光芒，格外顯眼。晃眼望去，彩虹只有紅、黃、綠三種色。仔細一看，好像真的'有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色。美麗極了，一會兒，彩虹就消失得無影無蹤。
唉，這真是一道調皮的彩虹啊!
橋的作文 篇7
杭州不但因西湖而得名，而旦還有一條運河。在運河上有一座古色古香的橋，名叫拱宸橋。拱宸橋自建以到現在大約已有四百年的歷史了。
今天我得閑和父親冒著蒙蒙細雨，來到拱宸橋西。這里有一條步行街，我和父親穿過這條街來到拱宸橋。從遠遠的地方看拱宸橋，橋上的條石上有一些不大引人注意的`雜草，只要細細觀察就會發現。從近處看拱宸橋，橋上的條石都顯得非常粗糙。僅管拱宸橋經歷了無數的風吹雨打，卻仍然堅定地立在那，為我們服務。無論多少人從它身上走過，它也沒有任何怨言。
我和父親踏著石階走上拱宸橋，石階中間有段平坦的路，讓騎車的人們把車推上來。我們來到拱宸橋上向下望，只見四只趴腹趴臥在運河上，四周的水形成了一個小小的漩渦。傳說趴腹是龍的第六個兒子，觸犯天條被貶凡間鎮守運河一千年。正當我四處張望時，橋西的建筑物把我的目光吸引過去了，遠遠望去幾座古色古香的建筑物映入眼簾。幾棵高大挺拔的大樹立在橋兩邊，像是在迎接來拱宸游賞的客人。
【橋的作文】相關文章：
（經典）橋的作文10-08
【精選】橋的作文03-12
橋的作文[經典]03-08
[經典]橋的作文04-03
橋的作文(經典)07-01
橋的作文【經典】05-06
橋的作文06-17
橋的作文[經典]12-17
橋的作文（經典）01-28
橋的作文（精選）11-06