時(shí)間的作文通用(6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
喜歡文字。喜歡音樂。
我會(huì)把自己的感情、感觸、感慨、感動(dòng)都融進(jìn)我的文字里去，就像把心底的話說給一個(gè)最親近的朋友，它不會(huì)背叛，不會(huì)不悅，只當(dāng)一個(gè)忠實(shí)聽眾，默默地聽我訴說一些青蔥心事。文字是有靈魂的，只是它任由創(chuàng)作者將它的靈魂染成不同的顏色。我習(xí)慣將內(nèi)心無法言說的情緒用文字表達(dá)出來，但卻從不把文字當(dāng)成是發(fā)泄的工具，因?yàn)槲也皇峭ㄟ^這個(gè)渠道說給別人聽，而是說給我的文章聽，抑或可以說，是給自己聽，聽聽自己心底的聲音，跟自己交流交流。
跟文字比起來，音樂又是另一番風(fēng)味。
我也喜歡聽歌，閑來無事時(shí)聽聽，有時(shí)用來調(diào)節(jié)情緒，有時(shí)只是想讓耳朵里塞滿聲音，堵住心里莫名的空虛，而且無論何時(shí)總喜歡隨口哼哼唱唱，唱喜歡聽的歌，唱好聽或者上口的歌。我還有一個(gè)習(xí)慣，不管聽什么歌，總要先把歌詞看一遍，如果覺得歌詞寫得很好或者很對(duì)我胃口，首先就會(huì)在心里肯定了這首歌。我始終覺得音樂賦予了文字的第二生命，而文字又是音樂內(nèi)涵的體現(xiàn)，詞寫得好那么配的旋律自然不會(huì)差。相反如果歌詞濫俗不堪，那么就算曲調(diào)再怎么優(yōu)美我都不屑去聽。或許，這是一直傾心文字帶來的后遺癥。一首歌曲，音樂是主體，文字是主題。好的歌曲可以使二者珠聯(lián)璧合，讓聽者陶陶然跟著美妙的音符和節(jié)奏走。好的歌詞配上好的'旋律，經(jīng)常能引起聽者的共鳴。
最近看了一本小說，《錦瑟江山》。以前看書，只是愛好與習(xí)慣，也能算是投入，但最多被故事情節(jié)逗笑，從沒有哭過。也有幾次的確十分感動(dòng)，但心里酸酸的鼻子酸酸的，眼淚就是掉不下來，或許還是未到傷心處。《錦瑟江山》不同。剛開始我只抱著無謂的態(tài)度讀，也沒覺得比起以前我看過的其他的書有什么特別，但看到后面越來越吸引我，跟著那些江湖兒女一起領(lǐng)悟人情世故，感慨萬千，仿佛走進(jìn)了書中的世界。當(dāng)心屬于了書中的世界，屬于了書中的人物，就能深切地感受他們的感受。潸然淚下。或許是喜極，或許是嘆。或許歡樂他們的圓滿，或許揪心他們的磨難，或許悲哀他們的擦肩而過，或許、不自覺地、就哭了。原因不明。那真切的無色透明液體，讓我甚至沒有反應(yīng)過來，原來，并不是看書寫作太多我就對(duì)文字產(chǎn)生了免疫力，原來我也會(huì)看書看到流眼淚。直到這本書已經(jīng)看完了很久，還是會(huì)不時(shí)想起，不時(shí)感動(dòng)。大概是至今，我看過最打動(dòng)我的書，而且文筆很好，從中也學(xué)到很多寫作技巧，值得用獲益匪淺形容。
最近喜歡聽vae。首先被他寫歌的文采吸引，其次，他的歌曲調(diào)都很有韻味。我不喜歡太吵的歌，讓人心緒不寧，也不喜歡太安靜的歌，空靈得沒有感情。vae的歌里，《半城煙沙》我不知道是不是該說喜歡，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)程度。聽這首歌，我不由自主地想到《錦瑟江山》，它帶給我的是與《錦瑟江山》相同的感受，相同的感動(dòng)。我會(huì)不自覺地將歌詞描繪的場(chǎng)面與《錦瑟江山》里姚、謝、云、王四個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，很奇怪的，第一次聽歌聽出這種感受。音樂也有靈魂，文字作為載體。或許喜歡vae的歌，就是因?yàn)槟苡|動(dòng)我們這個(gè)年紀(jì)的不成熟的絲絲縷縷的心事吧。還喜歡一首《我們的戀愛是對(duì)生命的嚴(yán)重浪費(fèi)》，很有感覺，是那種朗朗上口型的。一曲道出了我們這些青少年的狂野，叛逆，不安分的因子充斥在旋律中，節(jié)奏鮮明。我一直這么覺得，vae的歌，是隨心所欲就能俘虜你的，他可以瞬間把你從廬州帶到七號(hào)公園，從把你從斷橋帶到幻城，而你還心甘情愿地被他牽著走。這是音樂的魅力也是音樂的魔力。
我看書不“挑食”，什么類型的都會(huì)看一些。聽歌也不單迷一個(gè)人，每個(gè)歌手的都聽一些。每本書都會(huì)有最難忘的情節(jié)，每首歌都會(huì)有最愛的幾句歌詞。可是，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的種種反對(duì)理由，便再?zèng)]有充裕的時(shí)間分配給我所鐘愛的事業(yè)——看書寫作聽歌，不得不忍痛割愛一再縮短用在這些上的時(shí)間。內(nèi)心的壓抑越積越多，卻不敢爆發(fā)，還得頂著壓力備戰(zhàn)即將到來的期末考。我想站到空無一人的曠野或者去江邊，不，我要站在人流攢動(dòng)的大街上，大叫，***的老子最近真的很不爽！！！呵，偶爾憋不住罵罵臟話哈。大人們理解下吧？能不能偶爾放松下拘束？能不能給我們?cè)俣嘁稽c(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，多一點(diǎn)點(diǎn)的空間，讓我們可以自由自在地享受！我們、真的、很累了啊。
純粹屬于找不到發(fā)泄口，在這里抽抽風(fēng)。有些對(duì)不住我所鐘愛的神圣無比的文字了，眾讀者也原諒一下。
我們一直在默默忍受中國(guó)落后的填鴨式教學(xué)，這心甘情愿無話可說，咱生在中國(guó)就沒資格抱怨。可有個(gè)別老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行變相體罰，布置堆積如山的作業(yè)，考試成績(jī)差了那么幾分還會(huì)尖酸刻薄地挖苦，這些也是我們理應(yīng)承受的嗎？成績(jī)不好的，罵他榆木腦袋不開竅；中游成績(jī)的，說他不求上進(jìn)，不努力；成績(jī)好的待遇稍好些，但也會(huì)冷不丁命令你，最近別跟某某玩了啊，容易分心。敢情咱們橫豎都不對(duì)，連純真年代最寶貴的友情都不允許享有了嗎？當(dāng)然這只是針對(duì)個(gè)別老師而言，個(gè)別教育學(xué)生不講方式方法的老師，個(gè)別連學(xué)生的正常課余生活都要介入的老師。
我知道大人們都是用心良苦想要我們成才，所以老師家長(zhǎng)都愛嘮叨兩句，如果以愛為出發(fā)點(diǎn)那這確實(shí)沒錯(cuò)。只是，我們也會(huì)感到疲倦，想找個(gè)溫暖的地方歇歇。我們的要求都不高，只希望，在我們做完了功課，做好了自己本分的事請(qǐng)之后，能允許我們擁有屬于自己的，哪怕只是一首歌的時(shí)間。
從小愛看書，覺得有趣。習(xí)慣一直保留到現(xiàn)在仍未改變，還是會(huì)抓住一本書看對(duì)了味就能坐在那里一直看到底，無論什么場(chǎng)合，可以幾個(gè)鐘頭一動(dòng)不動(dòng)，看到“兩耳不聞窗外事”的地步，只是涉及的書范圍更廣了。為此沒少挨罵，還落的架上一副眼鏡，但發(fā)現(xiàn)有感興趣的書還是會(huì)不由自主地坐下看。
看書是愛好，寫作就是因一個(gè)愛好而養(yǎng)成的另一個(gè)愛好，這兩樣甚至能稱為嗜好，我不知道這是不是所謂的“愛屋及烏”效應(yīng)。
時(shí)間的作文 篇2
“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你”，這是莎士比亞的名句，一直刻在我心中，久久不能忘卻。
還記得去年暑假，天氣炎熱，開了空調(diào)還覺得很熱。一熱，人就昏昏欲睡，做事效率極低。再加上這周考試我考了全班第一，年級(jí)第二，作業(yè)很少就更無事可干。臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的拖延癥就復(fù)發(fā)了。
拖延病毒大軍，一個(gè)個(gè)的攻克了眼睛、手、耳朵……最后，“勤奮細(xì)胞”與“勞動(dòng)”抗體全部被擊潰。接著，身體就由“拖延”病毒掌控了。
癥狀一：“高歌嶺，暑假作業(yè)做完了嗎？”媽媽問，我用一種死豬不怕開水燙的語氣說：“沒有，作業(yè)又少，何必那么著急？”媽媽說：“早做完早了事呀！”我卻不以為然地說：“再等等，馬上來做，現(xiàn)在我休息一會(huì)兒。”說完，繼續(xù)拼樂高。
癥狀二：上課的時(shí)間到了，我依舊在家里玩，媽媽催促道：“快去上課。”可我依舊不上心，媽媽厲聲又說：“走向北大6：30開課，現(xiàn)在都6：00了，”我說：“6：10分再走也不遲。”
6：10分了，我準(zhǔn)備走了，發(fā)現(xiàn)公交卡沒帶，我找了10分鐘，終于找到了，可已經(jīng)遲到了。
唉，拖延癥可真陰魂不散呀，一個(gè)暑假天天發(fā)作誰受得了？于是我決定戒掉“拖延癥”！我決定想一個(gè)方法來戒掉它，可試了很多方法卻都不行，這時(shí)媽媽想了一個(gè)好主意：我考試考的很好，得到了300元。媽媽說：“有獎(jiǎng)有罰，完成今天的任務(wù)得一元，沒完成扣一元。”一聽說有錢，我的`“財(cái)迷”病毒頓時(shí)興奮起來，把“拖延”病毒打的潰不成軍。久而久之拖延癥也與我說拜拜了。
珍惜時(shí)間是就跟愛惜生命一樣，如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)眷顧你。
時(shí)間的作文 篇3
我想有很多人都和我一樣，自由都被家長(zhǎng)偷走了。家長(zhǎng)每天幫我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，或買啥資料給我們做，這固然是好的，但是……有沒有家長(zhǎng)考慮過我們的感受。
每天，我們都得從很多題海終游過。昨晚老師的作業(yè)，想出去走走或看會(huì)電視，媽媽看見了第一句就是“作業(yè)做完了嗎？”當(dāng)我們回答做完了。我媽媽就會(huì)說去復(fù)習(xí)啥的……要死啦！一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒有。然后就會(huì)在心里偷偷地說著。
媽，我知道您是為兒子好，為了兒子以后能有一番作為。雖說現(xiàn)在是讀書人的天下，沒知識(shí)就要干苦力，可是我也要一點(diǎn)自己的時(shí)間放放松啊！您每次都說這說那的，您有沒有為您的`兒子想過呢？當(dāng)我每次在家埋頭做作業(yè)，就有別的小孩來找我玩，您卻說我去哪了哪了。我明明就在啊。
有一次，您去舅舅家時(shí)，（因舅舅家在潮州，所以是上午去下午回的。）去我?guī)Я藥讉�(gè)讀書不是很好的在家玩電腦，您一回來，看見我們。就當(dāng)眾對(duì)他們說我是讀書人，他們不能和我玩，讓他們走。你有沒有想過我日后還怎么見他們啊！之后就罰我抄課文，說我這樣怎么考重點(diǎn)高中，叫我以后不許玩，未經(jīng)允許不準(zhǔn)出家門。
我親愛的媽媽啊！我知道您為我好，要我好好讀書，才不用做苦工。可是您請(qǐng)給我一點(diǎn)自己的時(shí)間吧。就算是半小時(shí)也好！
時(shí)間的作文 篇4
人生好比是一次旅行，中間的站點(diǎn)全是無奈。有些人以為放學(xué)的鈴聲是最美妙的音樂，仿佛肩上卸下沉重的一天。殊不知，今日一過，我們便缺少了一天。許多人就是這樣，從兒童到父母，再到爺爺奶奶，直到老死。可是當(dāng)我們成年時(shí)，我們是否應(yīng)該回首一下，我們有沒有因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，因?yàn)槁德禑o為而羞恥！所以抓緊少年之時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，為自己的生命增添一道絢麗的彩虹，不愧為明智之舉。
我們的生命無論長(zhǎng)短，對(duì)于世界來說都是十分渺小的。只有把握住生命的.人，才是生活中的強(qiáng)者。
一切機(jī)會(huì)把握在我們手中。只要你不拋棄時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)拋棄你的。只要你合理安排好時(shí)間，就可以成為時(shí)間的主人。否則，時(shí)間將會(huì)是你抱憾終生。從此，我一定要更加珍惜時(shí)間 ，成為時(shí)間的主人。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”古今中外，多少人因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而荒廢學(xué)業(yè)。
“如囊螢，如映雪。家雖窮，學(xué)不輟。如負(fù)薪，如桂角，身雖老，猶哭卓。”古人幼年時(shí)，就勤奮學(xué)習(xí)；家里雖然窮，但是仍然刻苦學(xué)習(xí)。我們更加因該學(xué)習(xí)他們。我相信，只要努力學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間，就會(huì)雨后見彩虹。
時(shí)間的作文 篇5
大年初一的晚上，我們?nèi)胰俗谝黄鹂创和怼?/p>
當(dāng)我聽到時(shí)間都去哪兒了這首歌時(shí)，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，父母的`時(shí)間都去哪兒了啊，每當(dāng)我們?cè)谕骐娔X時(shí)，母親在掃地，拖地。每當(dāng)我在上學(xué)時(shí)，父親在奔波。晚上有時(shí)在家看電視時(shí)，母親在洗衣服。
每次在玩時(shí)，他們總是在忙碌，每次休息時(shí)，他們總是在加班，為了什么，為了我們，掃地，拖地，為了我有個(gè)好的環(huán)境。為了我買好衣服，為了我在學(xué)校不被人瞧不起，他，奔波。每次衣服有香味，我總會(huì)想起她臉上豆大的汗水和紅紅的雙手。
父母的時(shí)間都去哪兒了，都到我們這里來了……
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間，就像一塊玻璃，把陽光反射成規(guī)律的七彩光。什么時(shí)候，那塊玻璃碎了，碎成一塊又一塊，無數(shù)碎片反射，玻璃變得亮晶晶的，閃閃爍爍。可是，當(dāng)它想變回去，想默默呆在窗臺(tái)上時(shí)，卻已經(jīng)做不到了……
記得那個(gè)星期天……我沐浴著清晨的陽光，拿起畫筆，準(zhǔn)備畫一幅花景。剛剛畫好草稿，突然，旁邊的手機(jī)提示音開始嘀嘀嘀的響起來。我煩躁的打開手機(jī)，早晨7、30分，大家都陸續(xù)的在群里發(fā)著“早安”的消息。我便一一回復(fù)他們，完事后我關(guān)閉手機(jī)，又拿起了畫筆。畫著畫著，突然媽媽打了個(gè)電話過來。刺耳的手機(jī)鈴聲逼迫我又重新打開手機(jī)，媽媽在電話里啰嗦了幾句就掛了。我再次關(guān)閉手機(jī)并靜音。我想，應(yīng)該可以安靜的畫會(huì)畫了吧！大約8、00的時(shí)候，外婆捧著手機(jī)，闖進(jìn)我房間的.門，讓我教她怎么搶“書豆子”。我實(shí)在是受不了了，把畫筆一扔，躺回床上……就不能讓我安靜的畫會(huì)兒畫嘛！
中午的時(shí)候，想看看書聽聽音樂。剛剛翻開書本，卻被同學(xué)一個(gè)電話吵到，她叫我上電腦。我以為是老師在電腦上又發(fā)了什么新消息。結(jié)果竟然只是陪她一起打游戲……無奈，敷衍地打了一會(huì)。我的目光又回到了書本上。耳機(jī)里的音樂有序播放著，使我的心情非常的愉悅輕松。這時(shí)媽媽用急忙的語氣喊我的名字，我以為是有事叫我?guī)兔Α＝Y(jié)果竟然是想讓我挑選她在淘寶上買的衣服。我嘆了口氣，又拿起那罪惡的手機(jī)。最后，我終于有了空下來的時(shí)間，重新拿起我的書本，拿起我的耳機(jī)……
晚上，我準(zhǔn)備寫剩余的作業(yè)。正寫著呢，忽然同學(xué)叫我上微博看八卦，說今天哪個(gè)明星出了什么怪事，無非是一些新歌與粉絲見面會(huì)。我狠狠的拒絕了她，氣憤地看向作業(yè)。一會(huì)兒同學(xué)圈里叫我發(fā)作業(yè)的答案，一會(huì)兒……反正，忙來忙去，我一天下來，總算是把事情都做完了。但是心特別累……
如果說原來的時(shí)間是一塊完整的玻璃，可以做一件完整的事情。那么現(xiàn)在則是無數(shù)塊碎片，事情變得零零散散。
有人說，這種生活不是多姿多彩，更好地利用了時(shí)間了嗎？但是真的是這樣的嗎？那一地閃爍的玻璃碎片真的很美嗎？時(shí)間的轉(zhuǎn)輪滴答滴答的轉(zhuǎn)動(dòng)著，可是我們的時(shí)間已經(jīng)不再是滴答滴答聲了。
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