夏令營的作文

時間：2026-03-16 04:59:59 夏令營

夏令營的作文4篇【優】

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的夏令營的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏令營的作文4篇【優】

夏令營的作文篇1

　　1992年8月，77名日本孩子來到了內蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營，讀《夏令營中的較量》有感作文。

　　一路上，中國的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國孩子病了被送回了營地，日本孩子病了硬挺著走到底。

　　當晚7點，隊伍抵達了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準備好晚餐，請大人們吃，自己也狼吞虎咽起來。可倒霉的是中國孩子，他們以為會有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國孩子向中國領隊哭冤叫屈。飯沒了，屈有何用？

　　剛上路時，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營用具；而有些中國孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點吃的。才走一半路，有的中國孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的.生存意識太差！

　　進了泥坑里，許多人都沖上去推車，連當地老鄉也來幫忙。可有位少先隊“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當慣了“官兒”，從小就只習慣于指揮別人。

　　在咱們中國的草原上，日本孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發現了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營中的較量》有感作文》。可中國孩子卻走一路丟一路東西……

　　通過這次夏令營的較量，透露出中國孩子的許多弱點，沒有毅力、沒有生存意識、不會妥善保管自己的東西。

　　同樣是少年兒童，可日本孩子面對困難不低頭、樂于助人、環保意識很強。我們要培養的是什么人？光講大話空話行嗎？每個民族都在培養后代，日本人特別重視培養孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛心是讓孩子不受苦。但不知道培養孩子的生存能力。

　　10多年過去了，人們越來越重視孩子的教育。也增加了許多培訓班。孩子們的生存能力有沒有提高呢？

　　20xx年8月，中、韓、日三國90名青少年組成國際草原探險夏令營活動又一次在內蒙古科爾沁草原進行。正值北方罕見高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準備。中國孩子卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，都是在向家長訴苦。活動結束時，日本、韓國孩子對蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國孩子卻只盼著早點回家。

　　我認為這不光是孩子們的錯，而是家長、教育、還有社會等眾多的原因。孩子們沒有鍛煉的機會，家長沒有教給他們生存的本領。安全，把學生束縛住了。家長和社會不知還要培養多少溫室中的花朵。

　　中國的孩子們啊，再不加油的話，這個國家該怎么交給我們？我們又如何負擔的起呢？

夏令營的作文篇2

　　去年暑假，我參加了美國當地的一次夏令營，那真是一次難忘的夏令營。

　　那天，爸爸把我送上大鼻子校車后，便依依不舍地和爸爸揮手告別。在車上，我竟然發現車上都是藍眼睛高鼻梁的外國小朋友，我頓時忐忑起來。

　　校車行駛到了一片樹林后停了下來，夏令營正式開始了。我們在樹林里先學習了野外隱蔽，把泥巴涂了一身；還學習了射箭。但是由于我還不能流利地說英文，一整天都很緊張，一個人躲在一旁，不和小朋友說話。第一天就這樣悶悶地過去了。

　　第二天，老師布置了活動任務，因為聽不太懂，所以在大家活動的'時候，我卻躲在一邊小聲哭泣。這時，外國小朋友看到了，立馬走上前問我：“Areyouok？”邊說邊遞給了我一張面紙。我愣愣地看著他們，慢慢地接過紙抹著眼淚。他們似乎明白了我哭泣的原因，拖著我一起去玩耍，當我聽不懂英語時，他們就會放慢語速一遍一遍地和我說，有時還加上肢體動作來啟發我，這些都讓我感到溫暖極了，好幾次逗得我忍俊不禁。后面的幾天，我逐漸克服了害怕，也能和這些外國小朋友一起交流，一起游戲了。在告別的時候，我們還互相加了微信，送了小禮物呢。

　　這真是一次令人印象深刻的夏令營。雖然我們都說著不同的語言，但我們仍然可以做朋友。我愛我的這群外國小伙伴們。

夏令營的作文篇3

　　激動人心的“智慧未來，向陽花開”青少年成長夏令營開始啦！

　　我們營里33位小伙伴一起踏上了去寧海的旅程。

　　這次研學的主題是“白溪水庫的水質調查”。竺老師先給我們詳細講解了白溪水庫的作用，原來它是寧波市的主要供水水源。然后老師要求我們去實地走訪白溪水庫以及它上游的山洋村，探究水質好的原因。

　　路上教練說，要調查白溪水庫的水干不干凈，只有進行對比才能知道。于是我們決定取源頭水和礦泉水瓶里的水做比較。

　　我們小心翼翼地爬上巖石看到了源頭水，我心想：“這源頭水好清澈！”我拿起瓶子采了一些源頭水，然后跟礦泉水瓶里的`水對比了一下，兩瓶水不都差不多嘛，都一樣的清澈！這時教練神秘一笑：“你們拿顯微鏡對比一下就知道了。”

　　我和小伙伴一起拿出顯微鏡，打開包裝，接著我們分工合作，有的制作標本，有的給顯微鏡調亮光，我把礦泉水的標本放在顯微鏡上一看，“哇塞！”顯微鏡竟然能將一個物體放大十倍，可以很清楚地看到里面的微生物，太神奇了。我驚奇地發現礦泉水里面有好多平時用肉眼看不見的微生物，之后我們再去觀察源頭水，相比之下發現還是源頭水微生物少一點。

　　終于要去研究白溪水庫的水??！我們跋山涉水來到飛龍橋，從飛龍橋看下去，水庫的水清澈透明，被陽光照得波光粼粼。“嘿，我們拿源頭水跟白溪水庫的水做個比較吧！”一位小伙伴提議到。說干就干，我立馬取水在顯微鏡下觀察，結果出人意料：白溪水庫的水微生物竟然寥寥無幾。小伙伴們都驚呆了！

　　老師告訴我們：這個結果跟水庫上游山洋村村民環保意識強有很大的關系。看來回去后我一定要好好給生活垃圾進行分類了。

夏令營的作文篇4

　　對于同學們（包括我）來說，今天真是個陽光明媚的好日子……因為，我們要去旅行啦~耶~太好啦~

　　在車上，我們滔滔不絕的講著話，好高興呦~哈哈~不一會兒，我們終于到了，去參觀那壯觀的——虎門炮臺！！！我當時一看那大炮到時就焉了：“哇！好棒！”我想：要是那個大炮一發射的話……那場面肯定很震撼！想起當年的林則徐是怎么地……來不及多想，我們又參觀了一會兒，我們就戀戀不舍地離開了虎門，吃過午飯后，我們去了錦繡中華民俗文化村，一進門，淡淡的香氣便彌漫在我們的身邊，緊接著，在通往里面的路上有不計其數的垂下來的雨傘，真特別！那里還有很多的小飾品和紀念品，還有那精致的麥芽糖，我們都買了還多，真開心~

　　晚上吃過飯后，我們就回房休息了，因為很累，我和室友看了會電視，躺在床上興奮地欣賞了一下那些小飾品，就早早的入睡了……

　　7月14號

　　哈欠，美好的一天又到了~我們吃過了學校為我們準備的豐盛的早餐后，又開始了新的`旅程！！！這次我們去的是歡樂谷，經過了老師的千交萬代后，我們像一只只被枷鎖鎖住的小鳥又重獲自由一樣歡呼著，奔跑著……哇！歡樂谷真是個專為小孩制造的游樂園！你看！既有吃的喝的，又有令人眼花繚亂數不勝數的游樂項目，真棒！不知不覺中，我們還沒玩夠，就要走了，大家多不舍啊……在車上，我們玩了一會后，就再也沒有精力了，我們紛紛入睡……時間過得好快啊，我們隨著大巴的“叭叭”聲醒了，我們回來西南了卻又好像還在歡樂谷，文化村和虎門呢。

　　這次旅行先告一段落咯！！！

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