(合集)廉潔的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的廉潔的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

廉潔的作文1

　　在生活中，我們應該注重廉潔自律、言行一致，增強自己的廉潔意識，在工作和生活中一絲不茍地維護自己的廉潔形象。在我看來，廉潔感悟主要體現在兩個方面，一個是正視自身，一個是拒絕貪欲。

　　首先，我們要正視自身。強化自己的道德修養，提高自己的精神素質，從而成為遵紀守法、廉潔自律的好公民。

　　其次，拒絕貪欲。貪污受賄、挪用公款等行為極易受到懲罰。我們應該清醒地認識到，這些不正之風不僅會損害公共利益、影響社會安定，也會搞砸我們的美好未來。

　　在工作中，我們應該抵制一切不正之風，堅決維護廉潔自律的環境。要充分發揚中華傳統節儉美德，厲行簡約、節約，反對鋪張浪費。我們要在思想覺悟上加強黨風廉政教育，互幫互助做黨風廉政的監督，切實維護公平公正的社會環境。更重要的是，我們必須對自己的言為負責，遵守約定，講求承諾，不許自欺欺人。我們要充分認識到，“允諾如山”，不光是為了維護自己的形象，也是為了維系社會的秩序，間接地是為了拯救自己的靈魂。同時，還應該不斷完善黨風廉政建設制度，加強廉政監督與問責，著力完善預防和查處貪腐的工作機制。

　　總的來說，廉潔感悟不僅是為了表面的形象，更是一種內心的推動和自我約束。我們應該以實際行動來踐行廉潔的理念，腳踏實地、真正做到實事求是、講求誠信、公正公平，真正為人民服務，為建設美好新中國做出自己應有的貢獻。

　　近年來，反腐倡廉的呼聲越來越高，廉潔的重要性也逐漸被大眾所認可。但是，在現實生活中，我們還是會發現有一些人無視法律、紀律。他們不守廉潔之道，濫用職權、受賄、貪污等現象屢見不鮮。對于這些現象，我也曾深思過，感悟頗深。

　　廉潔是一種修為，需要經過長期的磨練和實踐才能真正體現出來。一個人若能做到廉潔奉公，就需要從內心深處發起，要心存正義和公正，在工作和生活中遵循職業道德和法律法規，樹立起不可動搖的良好信仰。同時，對于私欲、貪欲等等任何退回誘惑，都應該要干脆說不，不管種種利益和想法，保持一個始終堅持原則和正確行為的人格。

　　一個具有廉潔感的人，不會被金錢所臣服，可以通過自身的.思考力和人格魅力獲得他人的認可。廉潔的道路總是不平坦的，因為選擇去做正的事情往往比做假的事情難，需要的堅持追求和不懈努力，才能讓一個人真正做到廉潔奉公。

　　如果每個人都有廉潔感，社會就會變得更加公正和和諧。面對現實，我們應該發揚民族精神、職業判斷，努力營造和諧關系，避免中介和千里之外的外人侵吞內部資源和利益。我們需要重新做出劃分，然后根據自己的立場和價值觀做出選擇，推出一個在職業、公益和環保三個領域之間可以自由轉換的才是有價值的。

　　經過以上的闡述，我們可以看出其實廉潔感作為一種道德是值得我們去品讀和領悟的。我們不能讓腐敗的黑暗淹沒整個社會，更不能為自己謀取私利而忘卻廉潔感。與其為了一時的眼前利益而背離正道，不如長遠地思考自己的職業道德和社會責任，要始終保持本色，堅決維護社會公平和正義，這是大家應該共同努力的共識。

廉潔的作文2

　　說起廉潔，也許有的同學會認為這只是一種社會風氣，與我們小學生沒什么關系。其實不然，校園的廉潔文化也包括誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、正直知恥、自律自強等。大家說，這些品質是不是我們每個小學生所必須具備的。

　　（一）誠信是金，道德是銀。以誠待人者，人亦以誠而應。

　　誠實守信是廉潔。孔子曾說過：“人無信不立。”“言必信，行必果。”我們作為小學生，社會上的小公民，就必須誠實守信，不能出爾反爾。記得我曾經學過一篇文章《我不能失信》，講的是宋慶齡小時候的故事。一個星期天，宋慶齡全家準備到父親的一位朋友家去。可是宋慶齡想起要在當天教朋友小珍疊花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教，可是宋慶齡還是留了下來，履行了自己的諾言。宋慶齡在誠實守信這方面給我們樹立了榜樣。可是有些同學卻不是這樣的，像我的好友小雅。記得有一次，她向我借了一本《海底兩萬里》，說好了一周過后還給我，可是一周過后，她就忘了，我提醒她，她卻振振有詞：“我還沒看完，怎么還給你！”怎么聽起來，像是我的錯，心理極其不舒服。就因為小雅多次的不守信用，我現在不怎么喜歡跟她在一起玩。

　　（二）歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。

　　勤儉節約也是廉潔。“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”我們生活在幸福的時代，不愁吃穿，但也不能鋪張浪費。在我們的校園內，有些同學對教室里的“無人燈”、公共廁所滴水的水龍頭視而不見；有些同學對一天浪費的糧食滿不在乎，只穿名牌服裝；還有些同學花零用錢大手大腳，互相攀比。同學們，你們可曾想過，這些是我們的長輩辛辛苦苦積攢下來的.。我們這樣的浪費，對得起自己的良心嗎？對得起我們的長輩嗎？對得起“廉潔”這兩字嗎？

　　遵紀守法是廉潔，正直知恥是廉潔，自律自強也是廉潔。大家一起行動起來吧！讓廉潔文化走進校園，讓廉潔之花永遠盛開！

廉潔的作文3

　　廉潔，一個圣神的字眼，它可以讓人名垂青史、萬古流芳。廉潔，又是一個和諧社會不可缺少的組成，它讓全社會更具有凝聚力，形成良好的社會精神面貌。

　　自從我校開展了“廉潔文化進校園，全體師生把誓宣”的活動，校園就比以前干凈多了，課間在走道上追打、瘋玩的現象也少了許多。校園不僅美化了，也留下了許多不留名的“活雷鋒”，他們友好的給同學交流，下課輔導同學，拾到了錢都會交到學校教導處，乘車時在車上也會給需要幫助的乘客讓座。

　　學校也因為廉潔編了一首反腐倡廉“三字經”：人之初，性本善。名利前，品自顯。情系生，慎用權。戒誘惑，操守嚴……每個同學都可以以快板的形式背出來。當然，學校以外也有廉潔的人，他們撿了別人的財物會交到警局，遇到與親人走失散了的小弟弟、小妹妹會送他們回家，超市的收銀員多找了錢也會及時歸還。記得有一次，我的老爸是工作崗位上的一把手，因二把手因病辭職退休，需要招聘一個有豐富經驗的二把手，因工資豐厚。所以，前來應聘工作的人很多。其中來了一個年長的婦女，她身后有一個矮矮的成年男人，手里提著一些禮物，老爸一看就知道這位女士是給她兒子應聘送禮的，于是果斷的'說：：“這位女士，你兒子的身高不夠，請回吧！”于是那位只好帶著她的兒子無奈的走了。

　　反之，學校里也有一些不廉潔、不正當、不合適的交易。例如：上個周星期一，我們班要選班隊會的大隊長，小敏想趁機當選大隊長來抄作業。于是，小敏對小紅說： “小紅你投我一票，我請你吃肯德基。”小紅卻思也沒有思考就答應了，這是一種極為廉恥的行為。在此，學校專門請了這兩位廉恥“模范”，在升旗臺上發表廉恥 “感悟”。還有校園外的事例，有些人撿到了錢卻不歸還。

　　廉潔是做人的一種品質，是個人成就事業的根基，要想做到廉潔，就要從生活中的每件小事做起。希望同學們在今后學習生活中，處處做到誠信待人、公正廉潔，為將來的人生道路打下基礎。

廉潔的作文4

　　廉潔是什么？我帶著這個小問題，查了查字典。廉潔是不損公利己、不貪污。在我們身邊，也有許多廉潔的事情，下面我就選一個來講一講吧。

　　去年的一天下午，我、媽媽、蘭姨、肖肖和涵涵一起去電影院看《冰川時代４——星際碰撞》。媽媽和平時一樣只買了兩張票，可是在檢票的時候，阿姨攔住了我們，讓我們再去補一張票，說：“這位小朋友已經這么高了，也要買票。”媽媽看了看手機，電影馬上就開始了。媽媽請阿姨行個方便，并說下次一定會給我買票。可阿姨還是說不行。最后，媽媽把票給了我，自己在外面等著。我覺得這位阿姨好棒，她不會因為甜言蜜語而被迷惑住。這是對公司、對個人最大的負責。

　　古有包公斷案，鐵面無私。包公對親戚也是一樣的。當時包公做了高官，有個親戚做生意找他行個方便，他直接拒絕了。慢慢的親戚都知道包公的'脾氣和性格，就不會為了一些私事找他了。包公死前叮囑道：如果自己的子孫后代當了官犯了貪污罪，不但不許回老家，而且死后也不能埋在包家的祖墳上。包公不僅對自己很嚴格，對自己的子孫后代也很嚴格。

　　如果人人都像包公那樣廉潔，那我們的祖國、我們的世界會非常美麗，非常和諧。

廉潔的作文5

　　名人名言

　　1、貪侈會破壞人們的心靈純質，因為不幸的是，你獲得愈多，就愈貪婪，而且確實總感到不能滿足自己。——法.安格爾

　　2、人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。——法.居里夫人

　　3、德行告訴人們：反抗誘惑吧，那樣你才有更多的機會做出高尚的行為來。——俄.車爾厄雪夫斯基

　　4、不貪為寶。——左丘明

　　5、激濁而揚清，廢貪而立廉。——柳宗元

　　6、出污泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤

　　7、廉者民之表也，貪者民之賊也。——包拯

　　8、清風兩袖朝天去，免得閭閻(老百姓)話短長。——于謙

　　9、其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。——孔子

　　10、臨官莫如平，臨財莫如廉。——白居易

　　11、嗜欲之原滅，廉正之心生。——劉向

　　12、茍非吾之所有，雖一毫而莫取。——蘇軾

　　13、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。——方志敏

　　14、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養革命品質。——徐特立

　　15、廉者不求非其有。

　　16、以財為草，以身為寶。——劉向

　　17、不管時代的潮流和社會的.風尚怎樣，總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。——美.愛因斯坦

　　18、沒有思想上的清白，也就不能夠有金錢的廉潔。——法.巴爾扎克廉為寶

　　春秋時，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定后拿去獻給子罕，子罕拒不接受，說：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢?

　　楊震拒金

　　東漢時，楊震在赴任途中經過昌邑時，昌邑縣令王密山來拜訪他，并懷金十斤相贈。楊震說：”故人知君，君不知故人，何也?”王密沒聽明白楊震的責備之意，說：“天黑，無人知曉。”楊震說：“天知，神知，你知，我知，何謂無知?”王密這才明白過來，大感慚愧，怏怏而去。

　　一錢太守

　　東漢時，一位叫劉寵的人任會稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來他被朝廷調任為大匠之職，臨走，當地百姓主動湊錢來送給即將離開的劉寵，劉寵不受。后來實在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”

　　陶母退魚

　　晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。”這件事陶侃受到很深的教育。

　　吳隱之不懼飲貪泉

　　晉代人吳隱之任廣州太守，在廣州城外，見一池泉水名“貪泉”。當地傳說飲了貪泉之水，便會貪婪成性。他信這些，照飲不誤，飲后還寫了一首詩：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。”他在任期間，果然廉潔自律，堅持了自己的操守。

　　一貧如此

　　南宋大臣張浚因與奸相秦檜政見不和，被貶往湖南零陵做地方官。他出發時，帶了幾箱書隨行，有人誣告他與亂黨有關系，結果被高宗檢查書信和破舊衣物，高宗嘆息道：“想不到張浚貧守到如此地步!”很可憐他，于是派人騎快馬追上張浚，賞賜他黃金三百兩。

　　兩袖清風的于謙

　　明朝名臣于謙居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京時，人們買些當地的絹帕、蘑菇、線香等土特產回京分送朝貴，他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心跡：絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻(指百姓)話短長。”

　　不私一錢

　　明朝時，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監經過這里，向他索要賄賂，他打開府庫，說：“錢都在這兒，隨你來拿，不過你要給我領取庫金的官府印券。”太監怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。英宗問道：“你說的莫非是不私一錢的太守楊繼宗嗎?”太監聽后，再也不敢說楊繼宗的壞話了。

　　清乾隆進士王杰為人剛直敢言，不附權貴。當時和坤在朝中專權，大臣都不取得罪他。惟王杰每每與其據理力爭。有一次，議政完畢，和坤有意戲弄王杰，拉著他的手說：“好白嫩的手啊!”王杰正顏厲色地回答道：“王杰手雖好，但不能要錢耳!”和坤羞愧而去。

　　一九九六年初，湖南省委書記王茂林帶省委調查組到花垣縣進行調查時，隨身帶著一份自定菜單：一葷一素一湯。每到一地，他就親手將菜單交給負責同志，反復叮囑按菜單備餐就連元宵節那天，也不例外。他的這一舉動，極大地鞭策和鼓舞了當地的干部講廉潔。

廉潔的作文6

　　我驕傲，我的身后有一個五千年歷史的國家。但讓我更驕傲的是，不論科技如何發展，時光怎樣流逝，都不會被磨滅的中華傳統美德。

　　感謝那件事，讓我真正意識到美德的重要。

　　那天放學后，我獨自一人趕到學校邊的'小賣部，買了一套數學用具。但當我來到收銀臺結賬時，也許是收銀員沒有注意，原本標價為五元的商品，被掃成了兩元。出出文具店大門，我才意識到這個問題，但當時的我，內心一陣竊喜。三塊錢，居然少付了三塊錢，我真是太幸運了。我迫不及待地回家把這“大便宜”告訴了媽媽。

　　我原本以為媽媽也會為此高興，然而沒想到，媽媽不但沒有高興，反而板起了面孔：“作為一個中國人，就應當時刻謹記著中華傳統美德。現在的一兩塊錢是小事，但以后步入社會就將是大事。我們雖然不能要求別人做一個公正廉潔的人，但卻要嚴格督促自己，使自己成為廉潔的人。”我聽了這一番話，心里不禁百感交集，既羞愧又內疚。

　　我又想到語文課本上剛學過的大詩人于謙。他為官清正，每一首詩都表達著自己憂國憂民的偉大心境。他清廉的品質，使他成為百姓心中的“父母官”。想到這里，我心中深深的自責，對于謙由衷的敬佩。

　　后來我把少付的三塊錢還給了文具店的老板，老板夸我誠實，但是我卻羞紅了臉。但這也讓我更加堅信，我們每個人都應該嚴于律己。不要讓自己占的那一點點小便宜，影響那些真正需要幫助的人。貪不僅僅指官，也包括世人。“貪”在告誡人們，中華傳統美德不是嘴上說的好就有用，而要看實際行動。

　　我以后也會時刻鞭策自己——誠實守信、清正廉潔。

廉潔的作文7

　　要說起我身邊最廉潔的人，這個美譽一定非我們六（8）班的班主任朱老師莫屬了 。

　　下面我就告訴大家一些朱老師的廉潔小故事吧！

　　為人正直是朱老師最值得我們佩服的一點。

　　聽朱老師說在他的大學時代，他天天騎自行車去南京練拳，有一次他練拳回來時聽同學說他們班有一個女同學在大橋下被一幫小痞子給圍住了，他立馬騎著自行車去找那位女同學。到了那里朱老師是翻著跟頭過去的，他翻到那幫小痞子面前，朱老師一看有十個人，但他沒有慌張，鎮定自若，那幫小痞子說：“練過的吧？”朱老師說：“嗯,如果不想吃苦頭，就馬上走！不然別怪我不客氣！”那幫小痞子笑著說：“我認得你師兄，看在你師兄的面子上今天的.事就算了 。”說完他們就走了，朱老師帶著那位女同學騎著自行車回到了學校。雖然小痞子是看在朱老師師兄的面子上才放了那位女同學，但是朱老師的勇氣不是一般人能有的。

　　為人正直只是朱老師值得我們佩服理由中的一個，他的公平公正也值得我們佩服。

　　上課時只要你講話，沒有任何理由，肯定會被朱老師“獎賞”三百字的檢討，不管你是好學生還是壞學生朱老師都一視同仁。記得有一次上課時班長“梁天潤”由于說話被朱老師毫不留情的罰寫了檢討 ，不管什么事情，朱老師都會大事化小，小事化了，只要有他在什么事情都能解決。

　　朱老師深受我們大家喜愛，他的為人正直，一視同仁和光明磊落讓我們佩服，廉潔這個美譽難道不就是專門為我們的朱老師準備的嗎？

廉潔的作文8

　　“廉潔交響曲”歡快的音符像一陣陣暖暖的春風，拂走我們心靈中的陰霾，回蕩在我們祖國大地的角角落落，使我們精神煥發、朝氣蓬勃，當然，這些“魔力音符”就是“廉潔”。

　　廉潔是一種風尚，更是一種美德。即使一貧如洗，只要懷揣一顆耿直的心，就會擁有巨大的精神財富。如果華麗的外表下是一顆腐敗的心，那將永遠是精神的貧窮與思想的匱乏。古往今來，頌揚廉潔之風的文人墨客數不勝數，孔夫子就曾講過，“沒有思想上的清白，就不能夠擁有全能的廉潔。”

　　“揚州八怪”之一的李方膺不畏權貴，不阿諛奉承，耿直廉潔。在為官期間，他遭人陷害而罷官，官場的黑暗縱使李方膺棄官學畫，他畫的松、竹、梅生機勃勃，不屈不撓，象征著他的錚錚鐵骨。

　　偉大的周恩來總理生活簡樸，工作勞苦，再苦再累都時時刻刻為百姓著想。有一次，警衛班幾個戰士看見周總理饑腸轆轆，拿四雙舊布鞋與老鄉們換了一條狗，當周總理喝完狗湯得知情況后，立刻嚴肅地批評了戰士們，他帶著戰士們找到老鄉道歉并親自付了錢。

　　對我們小學生而言，廉潔更多的是樂于助人，勤儉節約，自律自強，團結友愛。記得有一次美術課，有位同學忘記帶水彩筆，向我借用時，我猶豫了一會兒，因為那位同學平時很自私，任何東西在沒有報酬的情況下絕不輕易借給別人。但看到他焦急的樣子，我還是借給了他，我用行動表明了同學之間互相幫助是應該的，不能索取私利，同學之間偶爾發生的“小摩擦”會被友誼的圣泉溶解在這個和諧、團結的班集體。

　　隨著西安世園會的召開，廉潔的風向標逐漸高高揚起，冉冉升起在同學們心中。作為西安的小學生，我們用自己微不足道的舉動來提倡廉潔。瞧，課堂紀律多么整齊，同學們上課積極發言，節約用水，互幫互助。世園會帶動廉潔的種子在同學們心中綻放出友誼的花朵。

　　廉潔交響曲在人們心中傳唱，在美好生活中奏響。在我們小學生心目中，廉潔文化充滿了奇光異彩，讓我們懂得作為小學生，我們要團結互助，誠實守紀，做一名“敬廉崇潔”的小學生。

　　“廉潔交響曲”優美的音律奏響社會的`每一個角落，那些魔力音符踩著輕盈的舞點舞動起來。讓我們為廉潔伴一曲優美的華爾茲，讓它響徹人們的心田。讓廉潔之花開遍校園，開遍社會的每個角落！廉潔作文 篇13

　　一場暮春的雨，洗劫了所有的花朵，風安靜地棲落在花瓣上。黑夜張開了眼睛，任皎潔的月光緩緩推開廉潔這扇門，輕輕走入那沁人心脾的風景……

　　空氣重依舊彌漫著雨水的清涼，冥冥中似是來到了“四知”先生楊震身旁。一句“天知、神知、我知、子知”足以讓成千上萬的壞官為之羞愧。

　　沉重之際，一輪明月早已掛在梧桐之上了。恍惚間，諸葛亮的身影涌入心頭。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的忠告，為中華的廉潔美德勾上了濃墨重彩的一筆。身為丞相的他，位高權重，但他卻戒驕戒躁、廉潔奉公鑄造了一身正氣，以清新灑脫的筆風留下千古絕響。

　　憶古思今，徒增的是內心的不平與感傷。因“受賄、貪污、濫用職權”落網的官員層出不窮。殊不知，是世界趨勢所迫，還是個性道德的淪喪。追根溯源，這些東窗事發的官員無不是因對自身修養的放松及價值觀扭曲所致。因此，作為黨員干部，更應該做到對自身修養的規整教育，正確認識自身所肩負的社會責任，做到勤政廉政、一心為民。

　　隱隱約約，一絲花香拂過耳畔，低著尋去，怪自己遺忘了那月下獨自靜靜綻放的花朵。世間縱使有許多陰暗與憂愁，但有很多人值得你一如既往的相信。自稱“清貧的富翁”的楊業功便是這“陰暗”世界的“救世主”。

　　你現在就回基地去，把車交了……這是楊業功躺在病床上對妻子說的話。他說的車，就是自己在基地任職時部隊配用的專車。按照他的想法，人已不在基地，就不能在享受這種待遇了。盡管生命已近垂危，他在廉潔自律上所追求的“一世英名”是須臾不可偏離的。

　　讀到此處，我禁肩頭一震。窗外早已細雨霏霏。我放下書，向窗外張望，肩頭卻更感千金重擔。作為新時代的青少年，我們更應該樹立廉潔意識。在思想上，我們應樹立遠大的理想，繼承艱苦奮斗的優良傳統，反對奢靡鋪張；在行動上，我們應在學習中頑強拼搏，在生活上勤儉節約。為掃奢靡風氣貢獻力量，是我們義不容辭的責任。

　　一本本精致的書籍，在歷史發展長河中沉淀成一幀幀唯美的風景，竟讓我完全忘了歸途。雨聲淅淅瀝瀝，如鉤的月仍高冷地懸在天際，花朵仍傲然綻放，不知下個被載入青史的名字會是哪個呢？

廉潔的作文9

　　說到“廉潔”，大家都會想到那些大官。但我們身邊其實也出現了這種現象。要想做到廉潔，就要從小事做起。

　　有的父母為了自己孩子的前途到處搞關系，送禮品。我爸爸媽媽有一回也犯了這樣的錯誤。我姐姐在浦中上學，浦中正好有個親戚在教書。為了姐姐在學校能更好，爸爸媽媽買了一大堆禮品準備送過去。這事兒正好被我和我姐姐看見了，姐姐非常反對，堅決不讓爸爸媽媽送過去，她覺得這樣不好，會讓她在學校里不適應。我在一旁也提出了反對意見，站在姐姐這邊。可爸爸媽媽卻說我太小，不懂事。我一氣之下對著媽媽說：“媽媽，我雖然小，但也知道不能送禮，也知道廉潔，但你們這些大人，為什么就不能明白呢？”媽媽嘆了一口氣，說道：“我們也不想這樣，但這個社會就是那么現實。”“現實！再現實也不能這樣啊！”我心里默默想。值得慶幸的是爸爸媽媽終于放棄了這個念頭，他們有沒有醒悟呢？

　　不僅在生活中，在校園里也隨處可見“廉潔”的事例。我是一名班干部，有時候管紀律的時候，我就發現了這樣一個問題：有些班干部在管紀律的時候會濫用私情。如果是他自己的朋友吵的話，他就會視而不見。有的因為雙方曾有過小矛盾就平白無故地找他茬。這可是種不好的行為，我們在圣潔的校園里一定要把這個習慣改掉！

　　從小小的`事情上也能看出整體。說明我們的社會上肯定是有著不廉潔的行為的。但是我們青少年不能置之不理，我們要先從小事做起，才能成就大事！讓我們從現在起，行動起來！

　　我多希望有一天這個社會上永不再出現“賄賂”這個詞，多希望“**”這個詞匯只在辭海中出現，多希望“廉潔”永駐我們心中！

廉潔的作文10

　　廉潔是一種美德，美德的養成非一日之功，是需要經得起時間的洗禮和實際的檢驗。是需要自身道德修養的錘煉。從古到今許多美好的形象都因廉潔而塑造，廉潔文化在任何時候都需要我們學習。

　　在古代；明朝清官海瑞是為民請命的清官，冒殺頭之死，斥責皇帝放縱貪官，買好棺材，堅持為廉，在現代，我們的周恩來總理因廉潔奉公，為黨和人民的事業鞠躬盡瘁，聯合國特為他降半旗致哀；宋慶齡廉潔無私，比看作女性的驕傲；還有焦裕祿。孔繁森。牛玉儒。任長霞等，這些人的一串串廉政故事，為我們所感動，正是因為他們擁有一種始終把人民疾苦和安危放在心上的博大胸襟和良好的美德，并以忠誠和輝煌的業績，贏得了人們的重和愛戴，才成為時代的`楷模，大家敬廉學習的榜樣。

　　如今，在這個經濟政治文化高速發展和繁榮的時代，人因沒有堅定的意志，在誘惑面前，成為金錢與美色的俘虜，正是貪廉一念間，榮辱兩世界，一錯再錯，無法挽回，給他人和社會帶來不良影響，真是點點私心毀名節。

　　作為21實際的新青年，從正確的對待財富，對待朋友開始，從點滴做起，確立正確的人生觀，價值觀，把崇廉敬廉，誠信公正，自律自強優良品德貫穿于日常學習，杜絕貪欲，不為利所惑，以每個人的自廉自律帶動整個社會形成崇廉敬廉的良好風氣。

廉潔的作文11

　　說道廉潔，想必大家一定會這樣說，我要做個廉潔的人。到那廉潔底是什么呢？

　　那我們就先從古代開始。其實古代最不廉潔的就是和坤，在我看來不廉潔就是貪污。和坤是一位巨貪，他的家產在康熙中期的'時候清政府一年的國庫收入是2900多萬兩。當時一斤大米或白面的價格在9-10文上下，一斤肉在30文左右。一兩銀子按千文計算，應該能買100多斤大米，如果比作我們現在的話就是一兩銀子是200塊人民幣。統計一下就是一共有4.4億兩白銀，換成現在就是880億人民幣！甚至更多。從這些觸目驚心的數字足以看出和坤的不廉潔。

　　有句名言說的話：“清廉如同健康，失去之后才覺可貴。”是啊！我要做個廉潔的人。古代有位廉潔的人，他叫王杰。你知道嗎，巨貪和坤就被王杰告過。有一個故事是這樣的：一天乾隆皇帝在午門散步，見午門到正陽門那段御道由于很多年沒有修了，不少處已磨損得坑坑洼洼，覺得有失皇家體面，非整修一下不可。于是他便命令和珅辦這件事。貪婪成性的和坤，接到奉旨之后非常高興，認為這是一個發財的好機會。第二天，和珅奏報皇上說：“皇上，這條御道太失皇家體面，必須全部換新。”因為石料要從百里外的房山采辦，石匠精雕細刻，這可是大花費，至少也需白銀一百萬兩。乾隆皇帝不管那么多，就立即照辦了。結果王杰看到和珅修御道，才草草了事，只用了一萬兩。終于，一個月后王杰告訴了乾隆皇帝，和珅才認錯。

　　其實做到廉潔并不難，向我們小學生，就應該做到不要貪去其他同學的小利益，就幫別人做事。做什么事誠實，和珅他就是不誠實，貪污錢財，就是不廉潔。

　　和坤的故事給我們敲響了警鐘，在生活中我們一定要廉潔啊！

廉潔的作文12

　　今天晚上，我懷著興致勃勃的心情一鼓作氣地把《廉潔修身》讀完，使我受到了很大的教育，讓我們走向和諧社會主旋律。

　　書中用一些歌謠、故事、道理和名言告訴我們許多道理。書中使我印象最深的是一則《關愛行動在廣州》的故事。這則故事講述了一個腦瘤患兒被廣州的.熱心人幫助他度過了難關，挽回了他的生命。還有同時患上尿毒癥的兩兄弟的生命再一次被廣州市民伸出的援助之手挽救了。這樣的事情數不勝數。廣州人的這份熱情，使和諧讀后感《讓我們走向和諧社會主旋律》。

　　今年，我們的祖國再一次奏響了和諧社會的主旋律。在那次令國人痛心的5.12四川汶川大地震中，整個汶川的樓房頓時成了一片廢墟。人們被廢墟掩埋，好幾天沒吃沒喝，靠著頑強的意志力克服了困難。消防官兵冒著生命危險前往廢墟營救，用雙手把一塊塊磚石搬開，解決了一個又一個難題，把一條條生命從死神手中奪了回來。消防官兵幾日幾夜不眠不休地持續戰斗，盡可能地搶救出更多的生命，他們的行為感動了所有的人。政府及時給災民建起了板房，讓人們能夠重新學習和生活。社會上許多人給震區捐贈了大量的錢、衣物、書本之類，幫助震區的人們重建家園。我們班也開展了捐募活動，我捐了100元，雖然錢不多，但也獻出了我的一份愛心。

　　我要像書上說的那樣尊榮棄恥，廉潔自律，見賢思齊，胸懷大志。

廉潔的作文13

　　孟子云：“我善養吾浩然之氣”。我要說：“吾輩當養吾家風正氣，撐國精神脊梁。”家風是的老人對孩子的聲聲叮囑，是父母的言傳身教。

　　“食不言，寢不語”，餐間的莊重，是一家人的虔誠嫻靜;飯后的閑話，是親朋的和睦融洽。“目不斜視，耳不妄聽”是對禮儀的遵守，也對他人的尊重。“一粥一飯，當思來之不易”是對糧食的愛惜，對勞動的重視。歲月滾滾，圍爐夜話的場景也許不復，門風家訓卻早已內化為我們踐行著的為人之禮。

　　家風是經商致仕的父輩的迷途指津，閃耀著哲思光芒。

　　梁啟超秉承歷代家風，“淬厲其所本有而新之，采補其所本無而新之”，創造“一門三院士，九子皆才俊”之佳話。吳越錢氏承繼先祖嚴謹寬厚之家訓，終成“千年名門望族，兩浙第一世家”之罕事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，是劉備臨終教子真言;“盛時常做衰時想，上場當念下場難”，是曾國藩半世宦海沉浮后對子孫的教誨。古往今來，代代傳承的懿行嘉言，是凝練的處世之道，融入泱泱華夏五千年的文明之河。

　　祖輩躬行開創家風，父輩勤儉力行家訓，而吾輩當光大家風。重新審視，你會發現簡潔的短句里蘊含著奧秘。社交之禮，是溫文爾雅的教導;崇儒重教，是先祖對后人文商交融的希冀;盛衰之思，不僅為保一時的榮華，更為浸潤勤勉的品性，厚植一顆不止思索永遠年輕的心。

　　在新時代，家風的范圍不局限于一家一氏，可以擴展到一個群體，作為鞭策自己和他人的規范。初來南菁求學，便感受到積淀了138年的`書院文化。有沈鵬、顧明遠先生的諄諄教誨，有歷代南菁人堅守的如蘭如菊的高雅氣質。“忠恕勤儉”是我們的校訓，是我們南菁學子共同的“家風”。

　　《大學》有言：“一家仁，一國興仁;一家讓，一國興讓;一人貪戾，一國作亂。”家是最小國，國是最大家，國家之風體現在每個普通而不平凡的個體身上，外顯為時代氣質，內化為個人素養。“愛國、敬業、誠信、友善”是仁愛家風，八禮四儀是禮儀家風。繼承傳統，推陳出新。當代青年當揮起家風國風大旗，不斷奔跑。

　　我們當銘記初心，長鳴號角，養吾家風正氣，撐起國家精神脊梁。

廉潔的作文14

　　人一生出來，就有一個目標，當一個廉潔誠信的人。沒錯，如果一個人把“廉潔”、“誠信”都置身于外的話，那個人恐怕就真的“完”了。只有將“廉潔誠信”牢牢用在實際生活中的人，他才會真正受旁人尊重與愛戴。如果待到連這四個字都不要，我想，他也許就不會再有朋友，包括親近他的人們。“廉潔”、“誠信”說遠似遠，說近也近，它往往深入了生活的各個角落，等著人們去探求、追尋。最近，有一個人告訴了我一個真正的事跡，讓我感慨萬分、意猶未盡……

　　他有一個與他性格截然不同的弟弟。曾經的`弟弟是一位把說假話當家常便飯的人。從小學一年級開始，他向同學借或索要某物總是以假話來掩蓋事實。我舉一個事例吧。有那么一次，弟弟下雨忘了帶雨傘，便向有兩把傘的同學“借”。“我家有錢，過幾天，我把家里的傘多拿幾把來賠給你們，好嗎？”大家看著他那一副無辜樣兒，便紛紛愿意把傘捐出來，好似過幾天就有的搶似的。于是，弟弟便昂著頭，驕傲地挑選起同學們“贈送”的雨傘來，嘴里還不時地吹起輕快的口哨來。就這樣，過了幾天，傘的主人興沖沖地跑到弟弟位置上，樂呵呵地說：“姚天樂，快把傘還給我吧！還要送我……”還沒等那位小女孩說完，弟弟又開始編理由，“我爸爸說了，家里的傘不漂亮，專程給你去做十把新花傘去了，你放心吧！難道你連我都信不過嗎？”只見那位小女孩興奮地點點頭，唱著動聽的歌跑開了。“這里有個小姑娘，好呀好幸福……”

　　又過了幾星期，主人又來催了，迫不及待地來領取自己的新傘。這時，弟弟又開始為自己尋找新的借口和理由……一次又一次的撒謊，使小女孩失去了耐心，便一狀告到老師那，使之以后的日子中弟弟便失去了朋友對他的信任，使他沒有了所謂”的朋友“，并與同學的關系一落千丈……

　　當他講完故事之后，我眼里顯露出的不僅是同情、憐憫，還有更復雜的，百種心情溶為一體。

　　當然，除了這個反面角色，在生活當中，我們也曾找到過許多值得我們去學習的人物：廉潔從教的老師，誠信在身的同學……他們不正是我們學習的榜樣，努力的目標嗎？

廉潔的作文15

　　廉潔

　　說起廉潔，又讓我想起了四年級所學的《公儀休拒收禮物》一課，這種精神非常可貴，廉潔作文。公儀休正和學生子明說自己很喜歡吃魚，過了一會兒，某大夫的一位管家送來兩條大鯉魚，說是主子吩咐，送給公儀休大人補補身子；公儀休見了，忙忙搖手說：“不了，謝謝你家大人的盛情，我一聞到魚的腥味就想嘔吐，請你務必轉告你家大人。”管家走后，子明不解地問公儀休“老師，您不是很喜歡吃魚的嗎？有人送魚來，您又不要，這是為什么呢？”公儀休語重心長的說：“正因為我喜歡吃魚，所以才不能收這份禮，小學六年級作文《廉潔作文》。你想：如果我收了人家的魚，那就要按人家的意思辦事，這樣難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還吃的上魚嗎？現在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？”子明聽了，恍然大悟。不是所有的官員都清正的.，向秦檜這樣的奸臣，就是典型的例子。他害死了帶兵出征的首領岳飛，從中得到報酬，使自己的國家消亡。換一個角度來想一想，如果秦檜不不害死岳飛，而是協助岳飛保衛祖國江山，那后果大不一樣。這就跟現實生活中的小偷一樣。你偷了東西，可能會被警察捕獲，受到處罰，如果短時沒被捕獲，就可能會犯更大的法，最終結果是做牢；還不如不拿不義之財，做一個清正的人。財富要靠自己雙手去創造。清正廉潔是一種品質，是一種精神；從我做起做一個清正廉潔的人。

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