一把鑰匙作文15篇(合集)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一把鑰匙作文，希望能夠幫助到大家。
一把鑰匙作文1
跟著電影學英語大家一定不陌生，而且會覺得這還需要教嗎？但是我要告訴大家的是，每個人成長的環境不同，產生的效果卻大不一樣。
媽媽為我和弟弟買了一些英文電影碟，每天有空的時候就會放給我和弟弟聽聽，記得在學第一部電影《睡美人》的.時候，當時已學了一半。一天晚上吃飯的時候，媽媽為了節約時間，讓我們邊吃飯邊聽《睡美人》的MP3，隨著音樂的響起，在沒有字幕的情況下，我和弟弟情不自禁地跟著背了起來，語音語調竟然模仿得完全一樣，媽媽吃驚地看著我們，她不敢相信地說：“你們倆是什么時候會背的？”我和弟弟異口同聲地說：“天天聽，聽著聽著自然就會了。”媽媽興奮地說：“沒想到我們這樣學英語效果會這么好。”是啊，在沒有任何壓力，輕松的跟讀中，只需我們每天堅持聽，就能達到這么好的效果，我們堅持學下去的信心更足了。于是每天吃晚飯的時候，媽媽便會很自然地打開MP3，我和弟弟也已經習慣了這樣聽英語的方式。
跟著美國電影學英語，不但使我的聽力加強了許多，口語也一天天地標準了，詞匯量更是在不知不覺中豐富了，英語學習當然也從未落下。現在我明白了，我擁有了一把學習英語的金鑰匙，那就是媽媽無聲卻又有聲的愛。
一把鑰匙作文2
1978年，新加坡旅游局局長曾無奈地說出了這樣一番話：“上帝給了中國雄偉的萬里長城，給了埃及古老的金字塔，給了美國夏威夷群島連綿的沙灘與幾十米高的浪花。但給了新加坡什么呢？”
我們仔細一想，是啊，給了什么？似乎什么也沒有。
但當時的新加坡總理李光耀卻給出了這樣的答案：“陽光，明媚的陽光，這難道還不夠嗎？”
接下去的幾年里，新加坡充分利用現有陽光，大力種植花草樹木，發展旅游業，使得旅游業收入持續排名亞洲第一。
啊，多么好又多么巧妙的方法。新加坡找到了打開國門的.金鑰匙。加上正確的方法，獲得了成功。可以看出，鑰匙往往就在我們的頭頂上方，只是我們往往缺少足夠的智慧。非洲草原上，一群膘肥體壯的角馬正在被一只瘦小的豹子追趕，力竭時，終有一只成為豹子的食物。
我想不通為什么一群角馬不轉身反擊，屬于它們的開啟生命之門的鑰匙就在它們身后呀！
也許角馬爺爺對角馬爸爸說：“我們打不過豹子，只能逃。”
也許角馬爸爸對角馬兒子說：“豹子是我們的天敵，見到它們要跑。”
所以一代又一代，角馬只有逃亡的份，卻不知道自身力量的強大。同時也要佩服獵豹，因為它們找到了屬于自己的鑰匙。
鑰匙并不是你一出生就放在你面前，而是要你通過不停的實踐去探尋，有時你甚至會發現，自己選擇的道路根本不存在鑰匙，但你卻可以拾撿金屬，自己打造啊，這樣的鑰匙會更好用。
當你想放棄的時候，請記住：總有一把鑰匙屬于自己！總有一片藍天屬于自己！
一把鑰匙作文3
上帝在造人的同時，配套的交給他一把開啟成功大門的金鑰匙，這把金鑰匙擁有無盡的魔力 ，一旦人把握好這把金鑰匙，帶給他的將是成功。它就是機會。
有些人總是感嘆自己才華橫溢，卻沒有機會得以發揮，我想：只是這個人沒有把握好機會，讓它白白流走。因為機會面前人人平等。
上學期，令我期盼已久的春蕾杯作文競賽終于開始了，這讓我興高采烈，經過上次比賽洗禮的我，這回終于可以一 展 風采了。但大家已經對它不抱任何希望，沒有對它產生多大的重視。孫鑫鑫、回曉等才女一定能獨占鰲頭。對于作文成績平平的我來說，想在比賽中取得好成績更是比登天還難，但我只想試一試，絕對不能放棄這次機遇，要大膽嘗試，我也許會得到成績上的提高，何樂而不為呢?星期天，我對著作文題目冥思苦，想到了下午，我終于有了靈感。我便大筆一揮，寫下了1400多字的豪言壯語，創下了歷史新高。看著自己滿意的作品，我高興得笑了，爸媽也連連稱贊。
第二天，我把苦寫作文這件事高興得告訴了幾個同學，他們都說我自不量力，也為我花了一天時間寫作文感到惋惜，“根本不可能是你，老師也許根本不會留意你的作文。”這句句像針扎一樣將我的心洞穿，好朋友也只露出了諷刺的笑，讓我更加傷心，面對著前面灰色的景物，我的心更加冰涼，對它不再抱任何希望。
沒想到，鄭老師竟笑著告訴我，我的作文入選了。那一刻，我在心里默默地感謝老師給我這把金鑰匙，讓我不斷向成功走去。她的笑，如陽光般溫馨燦爛，如習習和風拂進我的心房，撫慰我受傷的心靈。
在收獲喜悅之后，我立刻進入了緊張的修改階段。鄭老師和孫鑫鑫一起熱情的幫助我修改。鄭老師經常利用休息的時間幫助我，她讓我舒服地坐在她身旁，改每一個字，她都會溫柔地說出這樣改的好處，并征求我的意見，才疏學淺的`我總會點點頭，有時，也把自己小小的感悟說出來。孫鑫鑫經常用她那詩意的詞藻彌補我枯燥的詞匯，她善于觀察身邊的事物，并加以自己的情感，是那樣優美，讓人陶醉。我有很多事寫得不具體，她都會用心去感受我的言行、我的神態，將它們淋漓盡致地表現出來。
有些人可能認為修改是一件十分枯燥的事情，我有時也這么想，但在其中我收獲詩意的詞匯和要樂于觀察身邊小事和用心去感受的方法，便覺得這是有意義的。從前對作文發怵的我，因為受到了她們的鼓勵，便堅定了自己的信心。我相信我一定會充滿自信，不斷追求，到達理想的彼岸。
隨著時間的推移，我猜想我的付出也許是有花無果的。但在修改的過程中，我收獲了知識，這也是一種成功。真正的成功在于過程而不在于結果。在這過程中，我汲取方法和知識，了解作文好的同學的成功之處，這些都讓我大有提高。
總有一把鑰匙屬于自己，總有一把屬于自己的開啟成功之門的金鑰匙，合理運用，終將成功!
一把鑰匙作文4
鑰匙與鎖的關系，恐怕是最奇妙的了。無論后者有多么的大而笨重，只須一把小到不起眼的鑰匙，便能被輕輕摘下。但若尋不到那唯一的一把，縱是獻來千金萬銀，也不能令其發出同意的那一聲脆響。
人生亦是如此，每個人都有專屬自己的一種方式，這規定甚至更嚴格些：沒有鑰匙，尚可請巧手人撬鎖取物；沒有專屬自我的方法，則如何撬，又如何去砸？
所以，在生活的視野里，我們不難看到哀怨的臉色，仿佛他們在泥人時就沒能得到女媧的喜愛，這才失去了庇護，承受了許多不公一般。但當他們再探尋一會兒后，猛然從夢中驚醒：成功并不遙遠，自己只需找到那一種合適的方式，就能將天涯變咫尺。
很小的時候，在一本卡通雜志上看到了這樣一組漫畫：唐老鴨想為自己找一份工作，可他手腳笨拙，腦子也不靈光。修水管釀成大水，做電工被電烤，拆房子差點把老板砸死，捉狗卻被流浪狗追著跑……無奈的他來到職務介紹所，失落的表示退出，工作人員看他的倒霉樣子，忽地想到了一個地方……于是，半個月后，唐老鴨一身南瓜裝，閃耀在了馬戲團的舞臺上。臺下，是滿座的觀眾與喝彩，在鴨子咧開憨笑的'大嘴中，我們知道他已經是全城最棒的小丑。在為別人帶來歡笑的同時，也找到了證明自己的最好方式。
所以，如果你現在正為生活瑣事與飄渺不定的未來嘆息，請想想找不到鑰匙的唐老鴨吧。只要你堅持，即使那緊閉的門一次又一次的給你打擊，你終能找到鑰匙，得意地將其開啟，然后邁向成功的彼岸。
一把鑰匙開一把鎖，所以，總有一把鑰匙為你的成功與夢想而鍛造。它，屬于你自己。
一把鑰匙作文5
世界上有很多假如，假如我是小草，假如我是云，假如我是魚等等，但我更喜歡是一把鑰匙，別小看一片不起眼的鑰匙，它的作用可大著呢。
假如我是一把鑰匙，我要打開藍天的大門，將晴天釋放出來，讓世界陽光明媚，小朋友們可以在陽光下快樂玩耍，盡情游戲，不會被淋成落湯雞。
假如我是一把鑰匙，我要打開大海的門，讓海水匯入干旱災區，讓人們喝到可口的`清水，痛痛快快洗個干凈澡；讓開裂的土地變得濕潤，干枯的小草喝到甜滋滋的水。
假如我是一把鑰匙，我要打開自由的大門，讓天天被爸爸媽媽困在家里的孩子得到自由，做自己喜歡做的事，享受美妙童年。
假如我是一把鑰匙，我要打開知識的大門，在知識的海洋中遨游，成為一個小小作家，小小畫家……
假如我是一把鑰匙……
一把鑰匙作文6
20×☆年2月8日的晚上，我闖了一個大禍！
那天，我和媽媽送完小姨以后，媽媽把鑰匙交給了我，我回到家里，拿了滑板車和跳繩，卻忘了拿鑰匙！當我下來的時候媽媽提醒了我，我才想起來，不過韋宗莉阿姨有我們家的鑰匙，所以我們不用擔心。
等我跳完300下跳繩后，我就去找韋宗莉阿姨，可是她卻不在家，這可怎么辦呢？沒辦法，我們只好去找外婆了。我和媽媽出去打電話，讓小舅舅送過來。
我們本來以為這件事已經結束了，可是我們到了樓底下時沒想到下面的鐵門是關著的.，我本來想叫羅成歡下來開門，可是我叫他他又不應。2樓的老奶奶聽到了，就拿著拐杖1步1步地走下樓來，幫我們開門。可她因為沒有帶鑰匙，而那可惡的風把們給關上了，老奶奶就沒有辦法回家了。媽媽狠狠地瞪了我一眼，我不好意思地低下頭。媽媽對老奶奶說：“要不然您先去我們家坐坐吧！”“那就麻煩你了。”“應該是我們麻煩你們了才是。”我拿著鑰匙，先上去幫她們開了門，等她們上來以后我就開始寫作業，而她們在那里聊天。
等我寫完作業，又等了大概十分鐘，門鈴響了，我跑過去開門，進來了一位老爺爺，老奶奶一見到他就激動起來，他把她接走了。
送走老奶奶后，媽媽決定到時候買點禮物送給他們。我雖然開始不同意，可別人幫了我們這么大的忙，怎么能忘恩負義呢？你們說是不是？
一把鑰匙作文7
一把鎖只能配一把鑰匙，起碼我是這么想的……
“鑰匙是神奇的，它可以讀懂鎖頭的心”，所以，只有鑰匙才能把鎖頭打開。我認為每一把鎖頭就配一把鑰匙就夠了，配多了，那鎖頭后的秘密輕而易舉地就會變得不是秘密了，那么，鎖頭就沒用了，你說呢？
我的鎖頭總是鎖得很緊，普通的`鑰匙是打不開的，可我至今還沒有遇到那把神奇的鑰匙呢！但是，打不開鎖又有什么關系呢？因為我根本就沒有什么可鎖的。不過，別人打不開我，我倒可以打開別人，比如我的好朋友張亮，我就很榮幸地成為了她心靈里的鑰匙。
后來我才知道，她這把鎖可不僅僅就我這么一把鑰匙，她的鑰匙多了，什么事都和別人說，當然和我說的最多。一天，她又哭著跑到我家來向我訴苦，她呱唧呱唧說了一大堆，我就聽懂了一句：原來她說她的秘密好多人都知道了！我心想：“本來好多人都知道了，哭什么嘛？”可看她哭得可憐，我還得安慰安慰她，我告誡她說：“小亮啊，今后你一定要管住自己的嘴，少把你那點想法哪兒都炫耀，你這把鎖只配一把鑰匙才是好的！”她似懂非懂的點了點頭。
沉默是黃金，說話是白銀，一把鎖最好只配一把鑰匙。
教師評語：小孩子的心里總是對事物有一種特殊的解讀，自然、淳樸。小作者在用一種簡單的比喻說明一種處事的原則：“少說為佳！”每個人都可以有自己開啟心靈之鎖的那把鑰匙，但真的不能過于多，那樣有時會得到傷害。作者雖小卻具有這樣成熟的看法，真的令人不敢小看啊！
一把鑰匙作文8
微笑是一把神奇的鑰匙，它是青春的象征；它是慈祥的象征。在某些事件和地點中，微笑就顯出它的神奇與寶貴，它可以讓心灰意冷的人感到光明與希望，它可以使尷尬的場面變得活躍……所以，每一個人都喜歡微笑，仿佛它就是開啟人與人之間交流溝通大門的鑰匙。
今天放學時，老師說：“同學們，明天要交學費了，100元錢。務必帶來。”聽了這一番話，我想起了去年此時的情景，那張鮮紅的100元錢，不只是錢，更是那位婦女微笑，美麗的象征。那天早晨，我來到了學校，突然想起了帶學費，我心頭一震，想：怎么辦？學費忘帶了，今天老師就要收了，不帶可不行啊！現在回家去取不趕趟了，怎么辦？我的腦袋如一個馬蜂窩一樣，“嗡嗡”作響，好像要炸了一樣，情急之下，也沒有什么好法子，只能哭了。我哇哇大哭，可路上的行人每一個理我。
我絕望了，挪著小小的步伐向學校走去，這時，一位年近四十的婦女走了過來，我迅速打量了她一下：深邃的大眼睛，端莊的面容，仿佛是慈祥、和藹的'象征。她微笑地問我：“小朋友，你為什么哭呢？有什么困難的事，盡管告訴我，我來幫你解決。”那種微笑，使我撥開了烏云看見了陽光，盡管是那么一小塊兒陽光，也會照得我暖洋洋的。我抬起了頭，擦了擦眼角的淚花，告訴了她：“我，我學費忘帶了，今天老師還，還要收呢。怎么辦？”那位婦女明白了事情的原因后，不假思索地問我：“學費是多少元錢？阿姨幫你交，不要哭了。”她微笑地看著我，此時，我覺得那微笑有如藥水，瞬間便可治愈我的傷口，而不像嘲笑，嘲笑就像是在傷口上撒鹽，使人痛苦萬分，那位婦女的微笑，使我可以知道這世界是有愛的，這世界是有好心人的，我低下了頭，雙手不停地來回搓著，心想：告訴還是不告訴阿姨呢？她如果真的給了錢，那我多不好意思，何況100元也不是小數目。后來，在阿姨百般的勸說下，我告訴了她，她拿出了100元錢，微笑地看著我，說：“上學去吧！我替你交了學費，可不要辜負了我對你的期望！”我慢慢地伸出雙手，流出了感動的淚花，接過那張滿是淚水的100元錢，我問她：“您叫什么名字？在哪個單位工作？我好讓媽媽還給你錢。”那阿姨微笑著，是那么甜，那么美，體現出了她高貴的品質，她沉默了許久，說出了三個字：“好心人。”然后，就離開了。
只剩下了我與這100元錢，不，還有，那位阿姨的微笑，那位阿姨的高尚品質，也許，那100元錢將來會歷經許多地方，但是，那位阿姨的好品質卻流傳于世，成為佳話。那位阿姨的微笑如一把鑰匙，打開了我對世界封閉已久的大門，讓我明白了，這世界上也有愛，也有喜歡微笑， 樂于助人的人。微笑就是這樣一種好東西，它用錢買不來，是無價之寶，如果你不會微笑，那么，你的人生是無價值的，學會微笑，你才會打開心靈之門，奏響生命的樂章，你才會開心地過好每一天。
一把鑰匙作文9
老耿五十多歲了，種了一輩子地，是鄉里首屈一指的種田老把式。老耿一輩子也沒離開過農村，只是姑娘出嫁那年去了趟縣城。
老耿的生活簡單而實際：播種、耕耘、收獲、儲藏。每天守著自己的那片土地，吃著自己種出的米面，老耿幸福地生活著。
仿佛在轉眼之間，周圍鄰居家家都糧滿倉，肉滿桌，樓房也在老耿房子的周圍一幢幢地立了起來，老耿瞅著自己家的三間土坯房，那還是多年前蓋起來的，和周遭的樓房相比起來，是那么的不堪入目，愁云布滿了老耿平時幸福的臉。
快過年了，在外地打工的小樂回到了家鄉。小樂是老耿的侄兒，這天，爺倆酒過三巡之后，小樂說：“我說三叔呀，你不相信這科學種田也沒用，你不舍得買化肥、磷肥上田，光上糞肥能提高產量嗎？”
“不是你三叔舍不得花錢，是我嫌那樣種出的糧食沒有以前的香甜。”
“三叔，不如過年后，你也跟我一塊出去打工吧，多掙點錢。不管怎么說，家里的房子要蓋起來……”
老耿感覺酒在上涌，是啊，房子確實要蓋了，人不就活一張臉嗎？
過了正月十五，老耿把麥苗施工一遍肥后，背著鋪蓋隨小樂來到了上海。
繁華的都市，老耿算是大開了眼界：這城里的`樓比他在家里看到天上的飛機還要高；地下還有鐵路，叫做地鐵；城市的深夜比鄉下的白天還要亮許多；城里的人兒比農村逢會趕集的人還要擁擠；城里的女人冬天也穿著長裙，個個花枝招展，比他們家鄉劇團的“賽金花”還要美上千倍……
老耿看花了眼……
面對一個五十多歲的鄉下老頭，當用人單位問他有什么技能時，他就老實巴交的一句：“俺只會種田！”可想而知，沒有單位愿意接納他。
夜晚，老耿獨步街頭，從家里帶的錢已所剩無幾，他找了個小吃攤坐了下來，嚼著含有吊白塊的雪白饅頭，喝著有股化肥味的米粥，老耿兩行熱淚流了下來，他想起家里的農田，和自己收獲的米面……
半個月后，小樂給老耿總算找了個看工地的活兒，還算輕松，工錢也不錯，老耿卻推辭了。
兩天后，人們發現老耿站在自己的田邊，瞅著自己的那片農田，看著綠油油的麥苗，開心地笑著……
一把鑰匙作文10
人生路上，我們會遇見各種各樣的機遇之門，但只有一扇，是你能打開的。
我們漫步于生命的道路上，每一段，每一節，乃至每一步都會遇到一扇由命運鑄造的大門。你想要將每一扇門都打開，可事實上，你只有一把鑰匙，只能開唯一的一扇門。
這時，如何選擇門就成了問題，而且，你極有可能選錯。愛國將領班超，最初只是一個抄公文的小吏，若不是他最終離開了那里，轉向了戰地，他可能一輩子都只能默默無聞地當一個小官。所幸，他還是選擇了正確的門——戰爭之門，最終名垂青史，留下了“投筆從戎”的美名。他的鑰匙，便是他愛國情懷和對于兵法的天賦。
反之，如果發現自己明明不是這塊料，卻依然堅持打開他們所謂的“夢想之門”的話，最終也只能一事無成。
古代有很多人都想考取功名，他們都為此徹夜苦讀，可其中大部分人都沒有讀書的天賦，自然考不到什么好名次。其實，他們完全可以從仕途之門離開，轉向去嘗試其他的事情：力氣大的可以去務農，手藝巧的可以去做工，有經濟頭腦的可以去從商……何必吊死在一棵樹上呢？可這些人卻沒有意識到這點。最終，他們中許多人到死也沒有考上，即使僥幸考上了，也已經白發蒼蒼，沒過幾年就一命嗚呼了。
還有些人自認為天資聰穎，自作主張地選擇了好幾道門，一心想成為一個“全才”，這也是不對的。上天給你的`鑰匙中，往往只有一種最適合的天賦。
相傳有一種鼯鼠，身負五種本領，能游、能攀、也能跳。可是，每一樣都沒有出彩的地方，都沒法勝過僅有某一項特長的動物。這種本領，又有什么好稱贊的？再比如《水滸傳》里的“浪子”燕青，他也雜學。十八般武藝都略知一二，文韜武略也有所涉獵，還會吹拉彈唱……他雖然有那么多技藝，可每一樣都不出眾，全都被專精此道的人比下去了。反觀其他好漢，早年時行走江湖，總會學一些技藝，可他們在雜學時突出一項作為傍身絕技，這才有萬夫不當之勇。如果人人都像這樣雜學，而沒有專精的一項，在每個領域里就少了很多的精英，社會發展也會慢下來。
這是個日新月異的時代，如果你選擇了你不擅長的道路，就好比用不匹配的鑰匙開鎖，怎樣也開不了。同理，知識總量在不斷增加，如果你沒有這方面的天賦，很快就會被淘汰。
記住一點，一把鑰匙只能開一扇門。所以，請認真地選擇你該走的那扇門！
一把鑰匙作文11
人生的旅途中,我們不斷前進,同時也不斷遇到各種各樣的困難,它或許讓我們一下子迷失了人生的方向,但是在摸索中,我們還可以繼續上路。
我們在不斷尋找著自己的方向，就算是手中拿著羅盤，我們也會一次又一次迷茫。在漫漫人生路上，有那么多岔路口需要我們作出抉擇，我們也會走錯路，但也會在經驗的積累中學到很多，再從那條錯路中走出來。
像鑰匙，它可以為你打開一扇門。我們每個人都有一把屬于自己的鑰匙，千真完確，但是我們卻一直在尋找著這樣一把屬于我們自己的鑰匙,我們尋找的鑰匙其實就是我們實現目標的方法,當我們找到了那一種真正合適自己的方法的時候,我們也就找到了我們自己的那一把鑰匙,然而你找到的那一把鑰匙并不一定就是屬于你的,因為就算鑰匙插得進去也并不一定就可以擰開門，一個齒痕的誤差都不放過，但是離成功卻已經不遠了。我們又不斷修改鑰匙的齒痕,也就是修改前進的方法,在當我們把鑰匙一點點打磨好的時候,那么,這樣的`一把鑰匙就可以說是屬于我們的了。
當我們找到了這樣一把屬于我們自己的鑰匙時，我們可以很欣慰的打開門走進去，去收獲那些我們為之付出的東西，同時，我們也將回頭很高興的看到，在我們走過的道路上還有那么多的鑰匙等著它們的主人去發現它們。
人的一生在不斷的尋找著。尋找著鑰匙，那樣一把屬于自己的鑰匙，并期待著鑰匙打開那把鎖，那扇門。
一把鑰匙作文12
秋天是一把五彩的鑰匙，它藏在我們身邊的每一個地方，正等著人們慢慢把秋天的大門打開。
鑰匙藏在豐收的田野里。一株株高梁看著各自火把般的臉龐，不禁地咯咯笑彎了腰；一個個可愛玉米寶寶躺在綠色的絲綢里安安靜靜地睡覺，慈祥的玉米稈媽媽把孩子們一個一個抱了起來，輕輕地對孩子們說：孩子，快醒醒，秋天來了；大南瓜懶洋洋地躺在地上，享受著日光浴的舒服；黃豆們躲在豆莢里嘻嘻笑，好像在說：“小朋友，你肯定找不到我，哈哈！”辣椒們個個都氣紅了臉，因為小朋友們都不吃它……農民們抱著勞動一年的成果開心地回了家，他們也打開了秋天的第一扇大門——豐收。
鑰匙藏在香甜的果園里。蘋果們個個漲紅了臉，爭先恐后地跑在前面，好像在說：“我最圓，先摘我”、“我最甜，先摘我”、“我最大，先摘我”；葡萄們在竹竿上鍛煉身體，一串串倒掛在葡萄藤上；石榴們笑得咧開了嘴，它的孩子們一顆顆露出了頭，欣賞著秋天的美景……小朋友們搶著把美味的水果們帶回家品嘗，同時也打開了秋天的第二扇大門——香甜。
鑰匙藏在五彩的道路上。一片片梧桐葉，隨風飄落，就像一個個金色的`小巴掌貼在馬路上；一朵朵黃色的小黃花從樹上落了下來，好像一塊絲綢鋪滿了濕潤的水泥道；一個個紫色小喇叭似的花兒掛在枝頭，好像在告訴人們：“秋天來了，秋天來了……”保潔的爺爺奶奶最先看到這幅美景，不忍打擾，就會把落葉輕輕掃到一旁，同時也打開了第三扇大門——五彩。
秋天，真美啊！
一把鑰匙作文13
掐著手指頭，我終于盼到了我的生日。媽媽答應我去大腳板樂園玩。到了大腳板，我玩得不亦樂乎。“碰碰車”、“植物迷宮”、“叢林飛鼠”、“沙坑”……根本玩不過來。這時，我看到了摩天輪。高處的風景一定更棒！我迫不及待地沖到了摩天輪下面，只見管理員阿姨按了按那個按鈕，摩天輪就開始帶著我向上轉了。我想：這個按鈕一定是一把現代化的鑰匙，要是我也有這么一把鑰匙，那我就可以整天來玩摩天輪了。哇！正當我想著鑰匙的事時，忽然眼前一亮，那是我們經常散步的洛塘河吧。上面望下去綠綠亮亮像一條長長的腰帶裝飾著我們美麗的家鄉。再回頭往南望時，城南公園里隱隱約約有鮮花的色彩，整個公園像一張綻開著的笑臉，迎接著一批又一批的遠方客人。再遠望時，公路上時不時有小螞蟻一樣的人和甲殼蟲一樣的'車來來去去，他們應該都在急著工作勞動吧。
下了摩天輪，媽媽說我已經滿十周歲了，可以擁有自己的鑰匙了。于是我興奮地跟著媽媽去配鑰匙。可是，配鑰匙的地方令我大吃一驚，居然是在斜橋老街上一間破舊的老屋里。那里坐著個老爺爺，他正專心致志地磨著手中的一把鑰匙。我暗自嘀咕：媽媽怎么大老遠到這么個地方來配鑰匙呀？這時老爺爺已經“開工”了。只見他熟練地對比，仔細地銼磨著……大概是長年地勞作，我看到他的手指很粗糙。還有他額頭上的皺紋好深，他的銼刀一下一下，那皺紋就一皺一皺，像是幾條線在跳舞。鑰匙終于配好了，我拿著心愛的鑰匙和媽媽回家了。路上，媽媽告訴我這個老爺爺其實是一個抗美援朝的老戰士，現在他已84歲了。17歲那年他為了保衛我們的祖國，離開了家鄉。在戰爭中他不幸受傷，又因為寒冷和饑餓左腳殘廢了。回來后，老爺爺繼續用雙手勞作，養活自己，也為大家服務。幾十年如一日。現在，他配出了一把又一把的鑰匙……開啟了我們溫馨幸福家庭的大門；而在以前，他用自己的勇敢和拼搏，用自己的奉獻和犧牲換來了我們今天美麗的家鄉和安寧的生活。想到這些，我覺得手中這把鑰匙更加珍貴了。
想到摩天輪上現代化的鑰匙和老爺爺磨出的那把老式的鑰匙，我想，我也該擁有一把屬于我的鑰匙，一把開啟夢想之門的鑰匙。我要用我的努力、勤奮和堅持去得到它，相信我的這把鑰匙一定會有更強大的力量。今天我得到了一個不一樣的生日禮物————這把心靈的鑰匙將開啟我未來人生的精彩與輝煌。
一把鑰匙作文14
看，同學們排著整齊的隊伍去上學，那么開心；聽，朗朗的書聲從教室里傳來，那么響亮；然而，在這天早晨，將要進行一學期一度的期中考試。
教室里不像平時那樣安靜，今天可是破了例，那樣的熱鬧非凡，同學們在教室里抓緊復習，大聲朗讀課文。不過我卻與眾不同，平時拿在手里的課外書現在換成了語文書、數學書、和英語書。我默默地坐在那兒，翻閱著書本，仔細地尋找平時被遺忘或被忽視的地方來背誦。復習是家中就該做完的事，不應該現在才做，因為成績不是一時半會兒就能提升上去的，而是平時不斷地日積月累。還記得那次期中考試的前五個星期，我就已經開始復習了，同學們常常笑我說：“你復習得也太早了吧？還有整整五個星期呢！”我總回答道：“沒事，先下手為強嘛！”在考試的`前一個月，已經把所有該讀、背、默的內容都過了一遍，這樣上考場就不會沒信心啦！
考試很順利的結束了，很快，我期盼的分數出來了，報分數時，我的心怦怦直跳，想：“我為了這次考試，費了那么大的勁兒，要是考差就糟了！”成績出來了，我考了班級第二名！同學們立刻投來了欣賞的眼光，老師也不停地對我進行著表揚，下課后，同桌便問我：“你這次考得這么好，有沒有什么秘訣啊！”我便驕傲的回答道：“還不是我聰明唄！”可同學們哪里能夠理解我在這次考試前所下的功夫呢？
叮咚，放學的鈴打響了，那一片晚霞，我永遠不會忘，因為那一天，我又找到了一個屬于自己的學習金鑰匙——勝利屬于有準備的人。這只不過是許許多多金鑰匙其中的一把罷了！讓我們取長補短，收集更多的金鑰匙打開一扇扇屬于自己卻未被打開過的智慧之門吧！
一把鑰匙作文15
小學時候的我有一把鑰匙叫自信，我帶著她在學習的隧道里奮勇前進，哪怕遇到再大的阻礙，我一直堅信“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
然而初一的我，卻突然發現我的鑰匙不見了！
進入初中后，學習環境煥然一新，學習壓力變大了，競爭也激烈了。身邊的同學都在奮發圖強，勇往直前，而我還踏著悠閑的慢節奏，跟著自己的拍子蝸行摸索。如同枯黃的麥苗，如同受傷的老牛，如同失修的道路。測試之后，我的.成績如同寒冷的冬天潑向我的一瓢冷水。之后的一次次測試，更是幾乎將我信心的星星之火全部撲滅。我的鑰匙就在這一次次的打擊下消失怠盡。學習是一把牢固的鎖，信心是我唯一打開它的鑰匙，它能激起我思維的火花，讓我找到奮斗的源泉。老師告訴我：“小學的你可以成為自己的驕傲，那么中學的你依然能做到，去找回你自己的信心吧！”
于是我又去尋找那把已經丟失的鑰匙。
尋找的過程是艱難的，我努力地強迫自己勤奮學習。全神貫注地聽講。我一直用“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”來激勵自己去找回原來的我。功夫不負有心人，之后的測試成績有了一點進步，我如同看到了黎明的曙光一樣激動，如同在干涸的沙漠中找到了水源一樣興奮，如同在無助的異國他鄉遇到朋友一樣震撼。我找到了信心的點點星火，找到了奮斗的力量，找回了那把丟失已久的鑰匙。它給了我奮斗的力量，讓我找到了奮斗的源泉。
現在的我正帶著這把鑰匙前進在中考的道路上，曾經的我迷惘過，那是國為我的鑰匙丟了，現在的我要牢牢將它握在手心，與它攜手面對中考、面對人生的挑戰。
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