同桌的作文

時間：2026-05-12 15:08:31 同桌

同桌的作文5篇[必備]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文5篇[必備]

同桌的作文篇1

　　自從我在作文中寫了王棋之后，王棋就對我很生氣，所以總是想打我，但我總是溜得快，所以沒有多少次被K。

　　可在剛剛開學時，我想我絕對不能和王棋坐同桌。可雖然我沒有跟她坐同桌，可更大的麻煩來了，和我坐同桌的是從四（1）班轉來的，她和王棋可是不相上下呀！

　　“打劫”

　　某日,我們正在做數學題時，她忘帶了尺子，所以她很苦惱。可正在她苦惱的時候盯上了我，我也看到她在盯我，所以就很快地做好“防范”工作。但她可不怕什么防范，她全然不顧我的反對，從我的文具盒里“搶”出了尺子。我這時說：“你怎么可以拿我的尺子啊？”我憤怒了。可她卻說：“我就拿，怎么的了？”我聽了這話，我可火了。我不管三七二十一，照著她手里拿的尺子搶去，可她卻敏捷地閃了過去，還瞪著我，我見了，只好作罷。

　　“同流合污”

　　一日，上完課間操，我正往教室里走時，竟然看到了王棋和我的同桌——楊露正在等我。說到這，大家大概能猜到她倆想干啥了吧！沒錯，她們就是想K我。她倆看見我，立刻把我給抓住，使勁打我。當時幸虧我溜得快，否則，后果將不堪設想。

　　“活火山”

　　有時的`楊露就像一座“活火山”，隨時都有可能爆發似的。

　　在星期四的思品課時，我不小心招惹了她。所以她對我也不客氣，使出了“龍爪手”，猛地向我掐去，立刻在我身上留了個紅印。我也火了，我使出了“大力金剛指”向她的后背點去。可這也把她給惹火了，她使出了“廬山升龍霸”向我打去。大概是本能吧，我本能轉過了身，讓她的拳頭打在了背上。我這時的火更大了，使出了終極必殺——爆破點穴向她打去。她也用后背擋住了。可這一回她沒有向我進攻，所以，一場戰爭結束了。

　　“啊、哦、啊、哦”點到為止，因為怕寫多了她K我，所以，我拜拜！

同桌的作文篇2

　　白白的，胖胖的，肚子像個大西瓜。愛耍帥，愛發脾氣。猜猜這人是誰呀？哈哈，告訴你吧，他就是我的同桌——王明浩。

　　“王明浩，你的英語試卷呢？再不拿來零分處理。”“王明浩，你的`閱讀筆記呢？期末加分還想不想要？”“王明浩……”瞧瞧，你們瞧瞧。我這個同桌，平時貪玩，不用功，現在滿意了吧！搞得“負債累累”，真不知道該怎么說他。

　　此時的他，不是奮筆疾書補作業，而是苦苦向我哀求：“我最最敬愛的同桌，求你告訴我答案吧！我拿不拿鴨蛋就看你了，可憐可憐我吧，我的同桌最好了！”看看，你們看看。又用這老套的“可憐法”來求我，就不能換一個新鮮的法子嗎？誰叫你該聽時不聽，該做時不做呢？這叫“臨時抱佛腳”。我咳了咳，清清嗓子，嚴肅地告訴他：“與其跟我在這兒浪費時間，不如多看兩眼書呢！”“切！誰稀罕你的答案，還不一定對呢！我去問馬寧蔚。”瞅瞅，你們瞅瞅。翻臉比翻書還快，這樣下去，不拿“鴨蛋”才怪。

　　光陰似箭，不能虛度，同桌，你用點功好嗎？

同桌的作文篇3

　　我們的學生時代都有一個同性或異性的同桌，同桌之間相互幫助，相互學習，而且距離最近，印象最深。

　　在我小學五年級的時候，有一個同桌，她黝黑的臉蛋，濃眉大眼，梳兩個馬尾辮，說話不緊不慢，學習優秀，團結同學，深受老師的表揚和同學們的賞識。那時我們班的全體同學都是一個村子里的，男男女女有40多個，眼看快要升初中了，在一天的早上，同桌的她突然間沒來上課，一連幾天才知道她輟學了。她在家排行為大，又是個女孩，兄弟姊妹又多，又因家務忙，只有早早放棄學業回家務農，兩個月內我們班的同學，因家務而輟學的十多個。

　　在我上初中的時候，是一個全縣有名的聯中，全班來自各村、各企業的干部、職工子女，其中有一個同桌，她身材勻稱，紅潤的'臉龐，有一雙會說話的眼睛，頭發又黑又亮，說話直來直去，學習刻苦認真，樂于助人，是全班的尖子生，能和她在同一桌上學習我感到一絲自信，但也有些心理上的攀比心，因為她是機關人，而我是農村人。

　　三年的初中很快就要結束了，畢業的那年我們全班同學，高歌歡呼；再過二十年我們再相會。全班同學之間含情默默地告別，僅僅一張畢業合影作為永久的紀念。畢業后的一天里，我突然收到一張賀卡，是初中同桌的她寄來的，我欣喜地接受了這份別致的禮物。我初中的同桌考上了中專，后來當上了一名人民老師，婚后有一個女兒，而小學的同桌，一直在家務農，婚后有一男一女，她們各自的家庭，都非常幸福美滿，在此我真誠的祝福她們！

　　曾經的同桌和同學，幾十年過去了，轉眼間我們已到了中年，此時，特別回憶我們的學生時代，那往日寒窗的讀書年，同學之間的友誼，還有一絲眷戀，始終印在我們的記憶里和不尋常的時代里，我們曾經的理想、志愿、美好的未來，早已逐步實現！

　　曾經的同桌，在此握手，相互祝福，直到永遠。

同桌的作文篇4

　　我的好同桌叫胡皖儷，我們班級里是我平常不跟他說話的人之一。但是這一回老師偏偏就把我們兩個調成了一桌，我也發現了她的優點。

　　今天這節語文課一下課我們就和歡呼成一片，找人說話。我忙轉過頭去跟著孟恒陽一起說話，他也高興的拿出小紙條快開始了他的畫畫，我也在一旁解說。李浩和李常浩在玩，高興得不亦樂乎，全教室是歡呼一片。可是我發現了好像少個人，我一看胡皖儷，我突然恍然大悟，她怎么這么安靜啊。她正在拿著語文書和語文本，拿著筆正在抄課文《匆匆》我也想起了老師的作業，老師讓下課的時間抄完課文，我可是才剛抄寫到第三自然段啊。等我反應了過來已經上課了。

　　我下定決心一定要下課抄課文，可是到下課我就又給忘了，想干什么干什么。我驚訝得看她心想：她怎么記性這么好，我每次都忘。

　　我想了想，可能是她原來養成了習慣，所以她才能這么好，老師發布的任務總能記住，并且還完成的質量好。

　　她就是我的好同桌，一個老師發布什么任務總能完成的'好的同桌。